幼兒園班主任個(gè)人工作計(jì)劃范文

1、第 第 頁幼兒園班主任個(gè)人工作計(jì)劃范文篇一：幼兒園班主任個(gè)人工作計(jì)劃范文 一、狀況分析 本學(xué)期本班幼兒30名，其中男18名、女12名，在經(jīng)過一年多的集體生活，幼兒已初步了解肯定的常規(guī)要求，養(yǎng)成了較好的行為習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。本學(xué)期在班務(wù)工作上，將仍以幼兒的養(yǎng)成教育和常規(guī)教育為主，充分利用晨檢及全日觀測，做好幼兒的保育工作。 二、指導(dǎo)思想 繼續(xù)深入貫徹落實(shí)幼兒園教育指導(dǎo)綱要精神，更新教育思想，確立現(xiàn)代育人觀念，遵循幼兒身心進(jìn)展規(guī)律，營造歡樂、健康的環(huán)境，啟迪幼兒多元智能，培育多元才能，促進(jìn)幼兒、全面的性格化的進(jìn)展。 三、保育工作 (1)嚴(yán)格遵守園內(nèi)與時(shí)間安排，結(jié)合全園性活動(dòng)開展好班內(nèi)各項(xiàng)活

2、動(dòng)，時(shí)時(shí)不忘，加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。 (2)切實(shí)為幼兒提供干凈舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，根據(jù)園內(nèi)衛(wèi)生保健要求，作好掃、拖、擦、洗、消毒等衛(wèi)生工作，整理和保管好幼兒的玩具、圖書、衣物等學(xué)習(xí)生活用品。 (3)仔細(xì)作好各類記載及登記造冊，公共財(cái)產(chǎn)維護(hù)等事物工作，協(xié)作保健室和婦幼保健站做好幼兒體檢的工作和疾病預(yù)防工作。 (4)本班老師與家長緊密聯(lián)系協(xié)作、口徑全都、同一要求、辦好家園聯(lián)系欄，開展好家訪及家園教育活動(dòng)，真正做到家園同步教育。 我們肯定要做到“踏實(shí)、扎實(shí)、三勤、四心”，有任務(wù)及早行動(dòng)，有問題實(shí)時(shí)處理，三位老師親密協(xié)作，與家長親密聯(lián)系，協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系，以保證做好班務(wù)工作。 四、教育教學(xué)工作 教育教

3、學(xué)工作中：要做到仔細(xì)備課、細(xì)心選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)內(nèi)容、設(shè)計(jì)合理的活動(dòng)教學(xué)方案，充分預(yù)備好活動(dòng)所需的材料，扎實(shí)仔細(xì)地對待每節(jié)活動(dòng)，把對幼兒的思想教育、情感教育、安全衛(wèi)生教育、知識(shí)積累和技能培育貫穿于各科教學(xué)中，滲透在一日活動(dòng)中，全面推動(dòng)素養(yǎng)教育。堅(jiān)持教書育人相結(jié)合、寓教與玩、寓教于樂、把活動(dòng)的趣味性、知識(shí)性、實(shí)踐性與幼兒的主動(dòng)操作結(jié)合起來，力爭使教學(xué)活動(dòng)豐富多彩，充分發(fā)揮教學(xué)活動(dòng)的優(yōu)勢。 語言教學(xué)中：制造一個(gè)自由、寬松的語言環(huán)境，支持、鼓舞、吸引幼兒與老師、同伴或其他人交談，體驗(yàn)語言溝通的樂趣，學(xué)習(xí)運(yùn)用適當(dāng)?shù)?、禮貌的語言交往，養(yǎng)成幼兒留意傾聽的習(xí)慣，鼓舞幼兒大膽、清晰地表達(dá)自己的想法和感受，引導(dǎo)幼兒

4、接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，提供一般話的語言環(huán)境，援助幼兒熟識(shí)、聽懂并學(xué)說一般話。 社會(huì)活動(dòng)中：引導(dǎo)幼兒參與各種集體活動(dòng)，體驗(yàn)與老師、同伴等共同生活的樂趣，支持幼兒自主地選擇、計(jì)劃活動(dòng)，鼓舞他們通過多方面的努力解決問題，不輕易放棄克服困難的嘗試。教育幼兒愛惜玩具和其他物品、愛惜公物和公共環(huán)境。 科學(xué)活動(dòng)中：引導(dǎo)幼兒對身邊常見的事物和現(xiàn)象的特點(diǎn)改變規(guī)律產(chǎn)生愛好和探究的欲望，為幼兒的探究活動(dòng)制造寬松的環(huán)境，提供豐富的可操作的材料，通過參與小組爭論、探究方式，培育幼兒合作學(xué)習(xí)的意識(shí)和技能。 音樂活動(dòng)中：要面對全體幼兒，針對他們的不同特點(diǎn)和需要，讓每個(gè)幼兒都得到美的熏陶和培育，對有音樂天賦的幼兒要留意進(jìn)展

5、他們的音樂潛能，在支持、鼓舞幼兒積極參與各種音樂活動(dòng)并大膽表現(xiàn)的同時(shí)援助他們提高表現(xiàn)的技能和技能。 五、環(huán)境教育 (1)創(chuàng)設(shè)良好的人文環(huán)境。利用晨間、課間活動(dòng)等零碎時(shí)間，與孩子講靜靜話，加深師生感情，孩子有話敢說、愿說。盡量給孩子創(chuàng)設(shè)在生疏環(huán)境中的說話機(jī)會(huì)，如：到平行班聯(lián)誼，講故事，交換小老師等。用情感手段，保持良好的師生關(guān)系，家長關(guān)系，使幼兒在暖和的大集體中健壯成長。文學(xué)作品、典型的生活事例介紹給他們，讓他們在聽聽想想做做中領(lǐng)悟到一些道理，同時(shí)提高文學(xué)表達(dá)技能。 (2)預(yù)設(shè)主題特別的我、奇異的球、信息知多少、生肖真有趣、四個(gè)主題，拓寬幼兒的知識(shí)面，墻飾布置將緊緊圍繞主題，與幼兒互動(dòng)，充分利用

6、空間進(jìn)行布置，讓環(huán)境說話，讓幼兒與環(huán)境互動(dòng)，在潛移默化的影響中，提高幼兒的審美情趣，培育幼兒關(guān)注身邊的事物。自然角，墻飾布置充分調(diào)動(dòng)幼兒的積極性，讓孩子參加其中，做參加者，支持者，收獲者，在自己的探究實(shí)踐，成敗之中積累自身的閱歷，讓墻飾真正成為幼兒的領(lǐng)地，成為教育學(xué)習(xí)的聰慧之墻。 (3)努力創(chuàng)設(shè)大膽表現(xiàn)，思維活躍，全面進(jìn)展的班級特色，通過一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)與內(nèi)容，記錄孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，形成鮮亮的班級特色。在教學(xué)活動(dòng)中，創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)讓孩子表現(xiàn)自我，閱讀與講解并描述作為本學(xué)期的重點(diǎn)，通過這一紐帶為幼兒的全面進(jìn)展打下基礎(chǔ)。很多實(shí)踐發(fā)覺：具有閱讀技能的幼兒求知欲旺盛，能用語言大膽與人交往，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，

7、對自己充斥信心。 (4)用評比欄、五角星、獎(jiǎng)花、大蘋果等積極手段，援助幼兒樹立正確的觀念和作風(fēng)。學(xué)習(xí)正確評價(jià)別人，學(xué)會(huì)看別人的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)。如學(xué)習(xí)有的小伙伴上課積極動(dòng)腦，學(xué)習(xí)有的小伙伴樂于助人，學(xué)習(xí)有的小伙伴會(huì)掌握自己的心情，不亂發(fā)脾氣，學(xué)習(xí)有的小伙伴生活習(xí)慣好等等。引導(dǎo)幼兒發(fā)覺別人的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)習(xí)與別人合作，培育幼兒初步的辨別是非的技能。 (6)老師運(yùn)用多種教育手段，多讓幼兒接觸社會(huì)接觸自然，避開空洞的說教，老師做有心人，多觀測幼兒，從幼兒感愛好的事物入手，生成幼兒喜愛的，有價(jià)值的活動(dòng)。 六、家長工作 以熱忱主動(dòng)、耐煩的立場與每位家長溝通，爭取每位家長的支持、理解與合作。 (1)每天堅(jiān)持

8、用微笑徑直迎接每一位幼兒家長，用耐煩、細(xì)心、愛心貫穿我們的家園工作。 (2)與內(nèi)向的家長溝通，讓他們感受到老師對自己的關(guān)懷。 (3)出好每一期家長園地，讓家園共育欄真正起到家園之間的橋梁作用，同等地對待每一位家長與幼兒。每天有計(jì)劃地與個(gè)別家長溝通，做到全面照看。 七、自我提高 (1)多閱讀，開拓眼界，提高業(yè)務(wù)水平。 (2)多，多寫筆記。 (3)仔細(xì)寫好備課教育反思，改革備課的形式，更要提升備課的質(zhì)量。 篇二：幼兒園班主任個(gè)人工作計(jì)劃范文 20_年春季新的學(xué)期開始了，對于小班下學(xué)期，我們將繼續(xù)以熱心、耐煩、細(xì)心的工作立場，迎接新的挑戰(zhàn)?，F(xiàn)將本學(xué)期工作匯報(bào)如下： 一、班級狀況 我們班共有幼兒21名

9、，其中有6名是剛轉(zhuǎn)學(xué)過來的，經(jīng)過上學(xué)期的生活學(xué)習(xí)，班里每位孩子都有了很大進(jìn)步，都喜愛上幼兒園，都積極主動(dòng)的參與老師組織的各項(xiàng)活動(dòng)。在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，言語表達(dá)方面有了很大提高。對于新生，我們將給他們更多的耐煩，細(xì)心，愛心讓他們很快適應(yīng)環(huán)境，健康歡樂成長。 二、學(xué)習(xí)方面 開發(fā)幼兒的智力，在日常生活中，利用散步、游戲的時(shí)間，將知識(shí)點(diǎn)貫穿其中，讓幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中玩，并進(jìn)展幼兒的觀測力與思維技能。逐步豐富幼兒的詞匯，通過講，學(xué)兒歌的形式，援助幼兒掌控新的詞匯及含義。充分利用各種不同的資料為寶寶制造不同的風(fēng)格，熟記每天所教的東西。 三、在思想品德方面，和安全方面 培育幼兒養(yǎng)成有禮貌，講衛(wèi)生

10、的好習(xí)慣。引導(dǎo)幼兒在園主動(dòng)與老師、阿姨打招呼，離園時(shí)主動(dòng)說“再見”;在幼兒園與小伙伴團(tuán)結(jié)友愛，相互援助，不搶奪東西，不打人，做錯(cuò)事要賠禮，主動(dòng)說“對不起”。敬愛長輩，不任性不說臟話，做個(gè)有禮貌好孩子。并教育幼兒敬愛長輩，在園在家一樣的表現(xiàn)，努力做一個(gè)好寶寶。同伴之間能團(tuán)結(jié)友愛，相互謙讓，形成肯定的集體觀念。鞏固加深幼兒在生活自理方面的內(nèi)容，學(xué)習(xí)自己獨(dú)立穿脫衣服、疊衣服等，在平常留意讓幼兒學(xué)做力所能及的事。加強(qiáng)幼兒體質(zhì)，加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)，在日常生活中，每天進(jìn)行肯定量的運(yùn)動(dòng)，以進(jìn)展體質(zhì)。交給幼兒最基本的安全常識(shí)，首先做好晨檢和晚檢工作，能和小伙伴好好相處，不打架不說臟話。 四、衛(wèi)生方面 隨時(shí)對幼兒進(jìn)行衛(wèi)生

11、常識(shí)教育，現(xiàn)正是春期，我們要做好衛(wèi)生防預(yù)工作，消毒工作。對個(gè)別幼兒進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo)。按順次洗手、洗手時(shí)不玩水，會(huì)用毛巾擦手;能正確用餐具，有文明的進(jìn)餐行為，細(xì)嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃飯;保持桌、地面和衣服的干凈，餐后會(huì)擦嘴和用水漱口;能寧靜入睡室，在老師的援助下，能按順次脫衣褲，放在固定的地方，寧靜就寢，睡姿正確。 午睡起床時(shí)，能學(xué)著自己穿衣服，穿鞋子。教育幼兒在課間游戲時(shí)不亂跑亂叫，愛惜班內(nèi)的課桌椅和玩具，輕拿輕放，不隨意拿老師桌上的東西，游戲后要將游戲角內(nèi)的玩具整理好，放回原處。教育幼兒愛惜桌椅，不把椅子當(dāng)馬騎，也不拉掉小椅子，不在墻上亂涂亂畫，拿玩具及杯子碗等要輕拿輕放。在平常生活中留意

12、觀測，實(shí)時(shí)表揚(yáng)幼兒的良好行為，進(jìn)行評獎(jiǎng)，促進(jìn)幼兒養(yǎng)成良好的一日生活，學(xué)習(xí)習(xí)慣。 五、家園聯(lián)系 每周仔細(xì)填寫家園聯(lián)系冊，利用接送幼兒時(shí)間實(shí)時(shí)與家長溝通，主動(dòng)向家長反映幼兒在園的狀況，同時(shí)從交談中了解幼兒在家里的狀況，讓家長實(shí)時(shí)了解教學(xué)安排及內(nèi)容，并向家長介紹育兒。沒時(shí)間溝通的的家長利用電話家訪的形式與家長溝通。定期開展家園互動(dòng)游戲。 以上是我這學(xué)期的工作計(jì)劃，我會(huì)本著對幼兒負(fù)責(zé)的立場，干好本職工作，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)及家長對我的信任，為幼兒園的進(jìn)展做出自己應(yīng)有的.貢獻(xiàn)。相信在班級老師的協(xié)作及努力下，我班的工作會(huì)做得更好。 篇三：幼兒園班主任個(gè)人工作計(jì)劃范文 1、思惟事情 更新觀念，以綱要戰(zhàn)規(guī)程為指導(dǎo)，自

13、覺聽從園的規(guī)章造度，聽從上級領(lǐng)導(dǎo)擺設(shè)，做好本職事情，減強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，進(jìn)步本人思惟政治素養(yǎng)，樹坐優(yōu)良的抽象戰(zhàn)科學(xué)的觀、教導(dǎo)觀，使幼兒的身心安康進(jìn)展。自覺聽從幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章造度，關(guān)懷愛惜每位幼兒，瞭解他們故意的呵護(hù)他們。坦誠認(rèn)實(shí)的里對每位傢長。 2、教導(dǎo)教學(xué)事情 期望能正在各圓里皆有新的進(jìn)步：教學(xué)圓里，我將認(rèn)實(shí)預(yù)備幼兒活動(dòng)所需質(zhì)料;寫好每次教案;多學(xué)習(xí)，把先進(jìn)的幼兒教導(dǎo)閱歷運(yùn)用到本人的教學(xué)中;多深思，結(jié)開本人班幼兒狀況實(shí)施支效好的教導(dǎo)方法;多到仄止班級逛逛、看看、聽聽、與長補(bǔ)短，促進(jìn)幼兒進(jìn)展;多戰(zhàn)閱歷豐富的老師交換。糊口中，熱忱待人，友愛助人，虛心為人，團(tuán)結(jié)背上，與同事互幫相助。針對班級裡特別幼兒

14、，造定特定個(gè)人的教導(dǎo)方法，正確引導(dǎo)，發(fā)覺優(yōu)秀并飽勵(lì)幼兒更快更好的適應(yīng)幼兒園。班務(wù)事情中，嚴(yán)格懇求本人，以身做那么地做好班主任事情。 積極認(rèn)實(shí)研讀幼兒教導(dǎo)的相關(guān)書籍，認(rèn)實(shí)預(yù)備、組織每次教導(dǎo)活動(dòng)，按新綱要的理念創(chuàng)設(shè)適開幼兒進(jìn)展的環(huán)境多深思，多聽，多做，勤于實(shí)踐，促進(jìn)本身專業(yè)素養(yǎng)的進(jìn)步與進(jìn)展。正在新的學(xué)期裡必定要學(xué)習(xí)領(lǐng)悟老師品德止為規(guī)范，并正在事情中沒有斷地敦促本人，以飽滿的熱忱參減到事情中來，時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀老師的標(biāo)準(zhǔn)來懇求本人。 3、勤奮標(biāo)的目的 本學(xué)期我造定瞭三個(gè)目標(biāo)： a、爭與成為幼兒園優(yōu)秀老師，多學(xué)多看多聽多問。 b、認(rèn)實(shí)把小兩班的教學(xué)、常規(guī)建設(shè)好。 c、踩實(shí)勤奮地做好本職事情，力爭本學(xué)期事

15、情能圓滿結(jié)束。 4、缺勤圓里 嚴(yán)格懇求本人，保證事情時(shí)間，做到一學(xué)期無硌沒有請假，沒有遲到，沒有曠工;用飽滿的熱忱對待事情。 5、傢長事情圓里 1、充盈操縱進(jìn)園戰(zhàn)離園的短臨時(shí)間，積極主動(dòng)地與傢長溝通，使傢長瞭解本人孩子正在園的狀況，正在傢長的共同下實(shí)現(xiàn)傢園共育，促進(jìn)幼兒的片面進(jìn)展。 2、操縱宣揚(yáng)欄、傢園聯(lián)系腳冊、電話和家庭短疑箱等途徑，與傢長溝通聯(lián)系，實(shí)時(shí)背傢長反饋幼兒正在園的學(xué)習(xí)、糊口狀況。 3、電訪或傢訪瞭解幼兒的家庭教導(dǎo)環(huán)境，耐煩聽與傢長開理正確的看法戰(zhàn)建議，相互共同協(xié)作教導(dǎo)幼兒，使幼兒的安康成長! 4、熱忱邀請傢長參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)。主動(dòng)援助傢長解決問題。 幼兒老師的事情是瑣碎的，但

16、是幼教事情無大事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀測力，留意觀測幼兒的行止、進(jìn)行、神態(tài)，并且要永久用一顆童心來感受感染幼兒心靈的深處，正在敬愛、了解幼兒的同時(shí)，用一顆平居心來與每位幼兒交換，這是我本人做好幼兒教導(dǎo)事情的條件。以上，是我本學(xué)期的計(jì)劃及目標(biāo)，我必定勤奮來完成，也期望列位同事及領(lǐng)導(dǎo)減以督導(dǎo)戰(zhàn)斧正。 篇四：幼兒園班主任個(gè)人工作計(jì)劃范文 嶄新的第二學(xué)期開始了，在短暫的四個(gè)月的時(shí)間里，作為預(yù)備4班班主任，我將繼續(xù)努力抓好幼兒們的安全工作、德育工作、轉(zhuǎn)化工作，為他們進(jìn)入學(xué)校更好地學(xué)習(xí)和生活鋪墊下良好的基礎(chǔ)。 一、班級基本狀況 本學(xué)期新增幼兒一名，本班共有27名幼兒，孩子們性格活潑好動(dòng)，幾個(gè)尤為淘氣

17、，和他們相處了一個(gè)學(xué)期，在各方面，孩子們都有明顯的進(jìn)步，可是也存在一些不足。如：班級常規(guī)有待加強(qiáng)，孩子自控力不夠、喜愛把手放抽屜玩、還有任意下座位的現(xiàn)象。個(gè)別孩子有挑食的習(xí)慣，中午不能很好的午休等。 二、本學(xué)期工作目標(biāo)： 1、繼續(xù)抓好幼兒的常規(guī)教育，培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣。 (如：主動(dòng)問好、仔細(xì)傾聽，學(xué)習(xí)的自覺性、主動(dòng)性等) 2、做好戶外體育活動(dòng)及區(qū)角活動(dòng)。 3、做好幼小連接，加強(qiáng)家校聯(lián)系，做好與家長之間的溝通。 5、加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)及班級管理技能。 6、提高班級留校率。 三、詳細(xì)措施 1、做好新學(xué)期開學(xué)預(yù)備，細(xì)心制訂各項(xiàng)工作計(jì)劃，并仔細(xì)落實(shí)與實(shí)施。 2、更深入地了

18、解孩子們在家的生活狀況，家長接送時(shí)和家長多溝通，對于做校車的孩子每周與家進(jìn)步行一次電話家訪。 4、教育幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，一切好習(xí)慣的養(yǎng)成先從自身做起，嚴(yán)于要求自己，以自己的行為為孩子樹立榜樣。 5、多親近表揚(yáng)孩子，關(guān)懷愛惜每個(gè)孩子，做孩子生活與學(xué)習(xí)中的伙伴，了解和摸透每個(gè)孩子的性格，有利于班級管理的實(shí)施。 6、培育好班干部，優(yōu)秀的班干部的培育有利提高班級工作的開展。 7、安全第一，每天強(qiáng)調(diào)安全，嚴(yán)抓安全教育和幼兒的常規(guī)教育。 8、堅(jiān)持教室、宿舍衛(wèi)生工作的打掃，每周一消毒，確保幼兒的健康安全。 9、做好家長工作，多于家長溝通，多于家長介紹好的教育閱歷和本校的優(yōu)勢，與家長

19、一起查找各自的教育問題和教育缺陷，一起共同進(jìn)步。 以上就是我下學(xué)期的，盼望大家予以指導(dǎo)和援助! 篇五：幼兒園班主任個(gè)人工作計(jì)劃范文 一、班況分析 我們小班共有三十六名幼兒，男孩二十三名，女孩十三名，其中有七名是新生。 通過上學(xué)期的培育，全班幼兒在不同程度上都有所提高?？傮w表現(xiàn)是幼兒的語言表達(dá)技能方面進(jìn)步較明顯，全體幼兒都能用一般話進(jìn)行交談;講衛(wèi)生懂禮貌已為然成風(fēng)，早晨來園時(shí)能主動(dòng)與老師及同伴問“早”回家時(shí)說“再見”，知道垃圾應(yīng)當(dāng)扔在垃圾桶里及飯前飯后、手臟了要洗手;大部分幼兒情愿參與集體活動(dòng)并能遵守游戲規(guī)章。 由于我班幼兒都是獨(dú)生子女，因此他們在自理技能上比較差經(jīng)常要依靠成人，需老師分外的關(guān)懷

20、和照看。另外，本學(xué)期七名新生并且有三名幼兒年齡較小需老師多多關(guān)照讓他們盡快地融入到集體中。上學(xué)期多數(shù)家長能理解、支持和協(xié)作我們的工作，并能主動(dòng)與老師溝通，但也有個(gè)別家長過分溺愛孩子，因此本學(xué)期還需采用多種形式與家長共同商討教育。 二、教育教學(xué)總目標(biāo) 依據(jù)綱要的精神，結(jié)合本班幼兒的實(shí)際狀況及年齡特點(diǎn)，采用多種形式，有機(jī)地滲透在一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)中，尊敬托班幼兒身心進(jìn)展規(guī)律，合理地安排好幼兒的一日活動(dòng)，并做到養(yǎng)中有教、教中有養(yǎng)、著重個(gè)體差異，培育幼兒參與各類活動(dòng)的愛好，進(jìn)展其基本動(dòng)作，培育良好的生活習(xí)慣;繼續(xù)進(jìn)展幼兒的認(rèn)識(shí)技能和口語表達(dá)技能;結(jié)合本班的討論課題，繼續(xù)科學(xué)的開展托班幼兒的體育活動(dòng);繼續(xù)

21、萌發(fā)幼兒愛的情感，培育幼兒具有良好的情感素養(yǎng)，在科學(xué)活動(dòng)中萌發(fā)幼兒初步的環(huán)保意識(shí)，在各種藝術(shù)活動(dòng)中培育幼兒用聲音、動(dòng)作等自由表達(dá)自己的感受，促進(jìn)其身心和諧的進(jìn)展。 三、詳細(xì)目標(biāo) 1、健康 逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活，心情基本開心，在成人的援助下學(xué)會(huì)獨(dú)立喝水、進(jìn)餐、洗手、入廁、自然入睡，能協(xié)作成人穿衣、褲、鞋;情愿接受健康檢查，能聽從成人有關(guān)安全和衛(wèi)生的提示;情愿跟隨老師參與體育活動(dòng)，會(huì)做兩套仿照操，繼續(xù)學(xué)習(xí)走、跑、跳、平衡、爬等基本動(dòng)作，并在活動(dòng)中能遵守規(guī)章，不怕困難，勇猛地做完動(dòng)作。 2、語言 繼續(xù)學(xué)說一般話，愿意用動(dòng)作語言表達(dá)自已的喜好與需求;喜愛聽與生活閱歷相關(guān)的熟識(shí)的談話、故事兒歌等能聽

22、懂筒單的語言指令并按其行為;喜愛看圖片圖書，并任意表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)和感受，學(xué)會(huì)跟念兒歌。 3、社會(huì) 愿意上幼兒園，愿意親近老師或熟識(shí)的成人;能跟隨老師名參與集體活動(dòng)，愿意和同伴一起游戲;繼續(xù)嘗試與喜愛的同伴共享食物和玩具，體驗(yàn)其中的歡樂;能覺察自己和他人明顯的、心情表現(xiàn)，在成人提示下愿意招呼他人，并進(jìn)行簡約的應(yīng)答;知道自己的姓名、年齡、性別、班級名稱，學(xué)習(xí)在集體生活中遵守筒單的規(guī)章，能愛惜公物，具有愛惜花草樹木，愛惜環(huán)境的情感和愿望。 4、科學(xué) 在成人的引導(dǎo)下，留意四周環(huán)境中有趣的事物;繼續(xù)學(xué)習(xí)用多種感官感知生活中接觸到的事物，嘗試覺察其外形、顏色等明顯特征;情愿親近花草樹木和小動(dòng)物，有初步的環(huán)

23、保意識(shí)。 5、藝術(shù) 在成人的引導(dǎo)下，能漸漸留意和親近四周環(huán)境中色調(diào)和艷麗，造型有趣，聲音動(dòng)聽的事物，喜愛聽熟識(shí)的音樂，看美麗的有趣的畫面和物體，并產(chǎn)生愉悅的心情;喜愛撫弄簡約的美術(shù)工具和材料，愿意參與圖畫、等活動(dòng);愿意聽音樂能用聲音動(dòng)作等方式自由表達(dá)自己的感受，喜愛跟老師開心地、跳舞、敲打樂器。 四、詳細(xì) 1、體育活動(dòng) 保證幼兒每天兩小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間，做到動(dòng)靜替，集體與個(gè)別活動(dòng)相結(jié)合的原那么，并掌差好活動(dòng)的密度、強(qiáng)度以及個(gè)體差異;為幼兒自制各種活動(dòng)器具，做到人手一套，使幼兒在活全中不斷進(jìn)展基本動(dòng)作，活動(dòng)前檢查場地，運(yùn)動(dòng)器具是否安全，幼兒的鞋子是否穿好，確保活動(dòng)正常安全地進(jìn)行。 每天保證幼兒充分的飲水，教會(huì)幼兒口渴了實(shí)時(shí)飲水，督促幼兒養(yǎng)成早睡早起、按時(shí)入園的良好習(xí)慣，教給幼兒一些簡約的自我愛護(hù)方法。 2、教學(xué)活動(dòng) 繼續(xù)運(yùn)用生動(dòng)、形象的直觀教育及電化教育，采納敏捷多變的，將幼兒的教學(xué)活動(dòng)貫穿于事日活動(dòng)之中，在活動(dòng)中堅(jiān)持以幼兒為主體，讓幼兒能充分運(yùn)用多種感官適應(yīng)四周事物，充分調(diào)動(dòng)起幼兒的主動(dòng)性、積極性，使幼兒在玩中學(xué)，在學(xué)中玩，逐步培育幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 3、游戲 每周安排四次制造性游戲以及從中穿插娛樂、智力、音樂、體育游戲，使幼兒每天都有游戲的機(jī)會(huì)，利用自然物及無毒無害的廢用物資，因地制宜地給幼兒