小班數(shù)學活動5以內(nèi)物體計數(shù)教案反思

1、小班數(shù)學活動5以內(nèi)物體計數(shù)教案反思小班數(shù)學活動5以內(nèi)物體計數(shù)教案反思主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動反思等內(nèi)容，訓練點數(shù)15，能正確地手口全都點讀5以內(nèi)的量，樂于參與操作活動，能邊操作邊講解并描述，合適幼兒園老師們上小班數(shù)學活動課，快來看看5以內(nèi)物體計數(shù)教案吧。活動目標：1、訓練點數(shù)15，能正確地手口全都點讀5以內(nèi)的量。2、樂于參與操作活動，能邊操作邊講解并描述。3、培育幼兒對數(shù)字的熟悉力量。4、引導幼兒主動與材料互動，體驗數(shù)學活動的樂趣。5、引發(fā)幼兒學習的愛好?；顒訙蕚洌喊装?、操作紙、圣誕音樂、圣誕帽一個、幼兒禮品盒15個、大禮品1個、15種實物活動過程：一、情景創(chuàng)設以圣誕老人送

2、禮品形式引發(fā)愛好。師：圣誕節(jié)快到啦，圣誕老人給我們準備了一份大禮品，我們一起去找一找？（老師與幼兒聽音樂查找禮品）1、老師神奇出示大禮品，帶著幼兒點數(shù)15。師：猜猜是什么禮品呢？（1個玩具、2條圍巾、）2、請個別幼兒上來點數(shù)禮品。3、小結二、幼兒找禮品師：圣誕老人還給每個小好友也準備了一份禮品，我們一起去找找，找到了先在座位上坐好。1、（播放音樂）老師帶著幼兒每人找一份禮品上位坐好。2、老師帶著幼兒點數(shù)禮品13，（4和5）請幼兒自己手口全都點數(shù)。師：看看，圣誕老人給你的禮品盒子裝是什么？請拿出（1個桔子、2顆紅棗、）3、老師引導幼兒手口全都點數(shù)，并大聲數(shù)出來。4、我們把禮品收好，放在椅子旁邊，帶回家和爸爸媽媽一起共享。三、好玩的游樂場師：圣誕老人帶你們?nèi)和瘶穲@，看看兒童樂園有什么玩具？1、老師引導幼兒觀看圖片，并大膽手口全都點數(shù)。（1架滑梯、2輛汽車、3架秋千、4架木馬、5只Didi鼠）2、圣誕老人要送點點糖，一架滑梯一顆糖、2、（老師重點交代棉簽點印泥的用法，）四、聽音樂，幼兒操作1、交待操作要求老師巡察幼兒操作。2、個別指導3、展現(xiàn)幼兒作品4、老師總結活動反思：本次活動是想通過用簡潔易懂的方法教會幼兒感知5以內(nèi)的點數(shù)，進一步幫忙幼兒對1-5數(shù)字的理解，同時也給孩子獨立動手操作訓練的時機。但這節(jié)課下來也發(fā)現(xiàn)自己的缺乏之處，在課堂中沒有敏捷精確運用量詞，自己對數(shù)學語言組織還有所