小班安全活動(dòng)教案：用電安全教案(附教學(xué)反思)

1、小班安全活動(dòng)教案：用電安全教案(附教學(xué)反思)小班安全活動(dòng)用電安全教案（附教學(xué)反思）主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程，教學(xué)反思等內(nèi)容，了解安全運(yùn)用電器的粗淺學(xué)問，學(xué)習(xí)詞匯：插頭、插座、觸電，合適幼兒園老師們上小班安全活動(dòng)課，快來看看用電安全教案吧?；顒?dòng)目標(biāo)：1、了解安全運(yùn)用電器的粗淺學(xué)問。2、學(xué)習(xí)詞匯：插頭、插座、觸電。3、初步了解用電的小常識(shí)。4、樂于探究、溝通與共享。5、強(qiáng)化幼兒的安全意識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、幼兒操作卡片2、電線若干、插座若干?；顒?dòng)過程：1、通過提問，引起幼兒談話愛好，啟發(fā)幼兒講解并描述電的用途。（1）天黑了，什么都看不見，這時(shí)分我想看書怎么辦？（2）天氣非常熱，我想在一個(gè)

2、涼快的環(huán)境里工作，怎么辦？（3）房間的地毯上落了很多灰塵，我想把它清掃潔凈，用什么？（4）燈、電風(fēng)扇、空調(diào)、吸塵器，要讓它們工作起來，都需要用什么？（5）在我們生活中，還有哪些東西也需要用電？小結(jié)：電有這么多的用途，它給我們帶來了很多便利，我們?cè)谏钪性絹碓诫x不開它了，它是我們的好好友，但這位好友有時(shí)分也會(huì)發(fā)脾氣傷人的。2、請(qǐng)幼兒取出操作卡片，引導(dǎo)幼兒觀看、商量，幫忙幼兒了解安全運(yùn)用電器的粗淺學(xué)問。（1）提問：這只小熊做得對(duì)不對(duì)？這樣做會(huì)怎樣？為什么？出示一段電線，讓幼兒觀看它的根本結(jié)構(gòu)和作用，讓幼兒明白電線的內(nèi)層是一根銅線，可以傳電，外層是塑料，包裹著銅線，是愛護(hù)層，它沒有電。假如電線的愛護(hù)

3、層被損壞，人們就可能遇到電，電就會(huì)給我們帶來危險(xiǎn)。（2）提問：這只小兔在干什么？它這樣做對(duì)不對(duì)？會(huì)發(fā)生什么問題？出示一個(gè)插座，讓幼兒觀看插座的根本結(jié)構(gòu)和作用，讓幼兒了解插座內(nèi)有銅片或是銅絲是帶電的，外層是塑料做的盒子，起愛護(hù)作用。假如將手或其它東西伸進(jìn)插孔，接觸到銅片，電就會(huì)傳到我們身上，損害我們。（3）提問：這位小好友在干什么？這樣做會(huì)發(fā)生什么事？小結(jié)：水是可以傳電的，假如將電器放在潮濕的地方運(yùn)用，會(huì)發(fā)生漏電。3、總結(jié)：電給我們帶來了很多好處，但假如不正確運(yùn)用電器，就會(huì)給我們帶來危險(xiǎn)。所以小好友肯定要留意安全用電，還要提示四周的人也要安全用電。教學(xué)反思在本次活動(dòng)中，讓小好友明白安全用電的重要性。幼兒的愛好非常濃，能主動(dòng)答復(fù)老師的問題，但在幼兒商量的這個(gè)階段，看見電線段落在路上，我應(yīng)當(dāng)創(chuàng)設(shè)情景，讓幼兒體驗(yàn)。我會(huì)多看看多學(xué)學(xué)，讓以后的教學(xué)活動(dòng)能夠更好。小百科：電是一種自然現(xiàn)象，指電荷運(yùn)動(dòng)所帶來的現(xiàn)象。自然界的閃電就是電的一種現(xiàn)象。電是像電子和質(zhì)子這樣的亞原子粒子之間產(chǎn)生的排斥力和吸引力的一種屬性。它是自