北師大版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末測(cè)試卷及答案

1、 4/4北師大版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末測(cè)試卷及答案 六年級(jí)上學(xué)期期末檢測(cè)卷 班級(jí)：姓名：滿(mǎn)分：100分考試時(shí)間：90分鐘 一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ).(7分) 夏洛蒂姐妹是njng()中自強(qiáng)不息的代表，雖然遭受詩(shī)人騷塞的cho fng()，承受著莫大的chr()，但她們并沒(méi)有因?yàn)閯e人qng mi()的話(huà)語(yǔ)而自暴自棄，而是與命運(yùn)進(jìn)行bqbno()的斗爭(zhēng)，不斷bin c()自己，用小說(shuō)的成功堵住了別人的嘴，為自己贏(yíng)得了mng y(). 二、詞句天地.(18分) 1.選擇一項(xiàng)恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填入下面括號(hào)中.( )(2分) 開(kāi)展“學(xué)雷鋒”活動(dòng)以來(lái)，校園里( )出一派新氣象，好人好事不斷( )，焦裕祿、孔繁森的光輝形象時(shí)

2、刻( )在我們眼前. A.涌現(xiàn)展現(xiàn)浮現(xiàn) B.展現(xiàn)涌現(xiàn)呈現(xiàn) C.呈現(xiàn)涌現(xiàn)浮現(xiàn) D.表現(xiàn)呈現(xiàn)展現(xiàn) 2.下列詞語(yǔ)搭配錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( ). (2分) A.嚴(yán)厲打擊形勢(shì)嚴(yán)峻紀(jì)律嚴(yán)明后果嚴(yán)重 B.改善生活改良土壤改變面貌改選干部 C.陽(yáng)光充足理由充分精力充實(shí)雨量充沛 D.反應(yīng)熱烈愿望強(qiáng)烈狂風(fēng)猛烈搖晃劇烈 3.往事是什么呢?請(qǐng)根據(jù)自己的理解，選擇合適的選項(xiàng)填在括號(hào). (2分) A.秋夜之夢(mèng) B.一杯甘醇的美酒 C.孩提的青梅竹馬 D.春潮激蕩 往事是( )讓人心醉，往事是( )讓人回味纏綿，往事是( )讓人魂?duì)浚率? )讓人熱血沸涌 4.下面橫線(xiàn)上補(bǔ)充的部分，你認(rèn)為最合適的是( ).(2分) A.王老師

3、的眼睛炯炯有神，四處張望，游移不定. B.王老師的眼睛炯炯有神，看上去兇巴巴的. C.王老師的眼睛炯炯有神，一下子就看穿了我的心思. D.王老師的眼睛炯炯有神，顯得那么無(wú)精打采. 5.照樣子寫(xiě)話(huà).(4分) 例:讀到“蔚為壯觀(guān)”，我仿佛看到黃山的棵棵松樹(shù)如巨人般屹立在山岡上，陽(yáng)光灑在上面，金光閃閃. (1)讀到“浮光躍金”，我仿佛看到. (2)讀到“驚心動(dòng)魄”，我仿佛看到. 6.把下面排列錯(cuò)亂的句子整理通順，并回答問(wèn)題.(6分) ( )雨停了，太陽(yáng)出來(lái)了，彩虹掛在天空，蟬叫起來(lái)了，蜘蛛又坐在網(wǎng)上了. ( )雷聲接著閃電，隆隆直響，嘩嘩下起了大雨. ( )漸漸地，雷聲小了，雨聲也小了. ( )雨越

4、下越大，往外望去，樹(shù)啊，房子啊，都看不清了. ( )忽然，一陣大風(fēng)，吹得樹(shù)枝亂擺，一只蜘蛛垂落下來(lái)逃走了. ( )滿(mǎn)天烏云黑沉沉地壓下來(lái)，樹(shù)上的葉子一動(dòng)不動(dòng)，蟬一聲也不叫. ( )池塘里水滿(mǎn)了，明晃晃的，像一面鏡子. (1)讀了這段話(huà)，你想到了哪句描寫(xiě)雷雨的詩(shī)句? ，. (2)這段話(huà)是按照順序來(lái)寫(xiě)的. 三、課文回顧.(15分) 1.這學(xué)期的課文中的很多人物身上都具有可貴的品質(zhì)，從羅伯特身上我學(xué)習(xí)到了;魯迅關(guān)心女仆阿三的事情讓我懂得了;小夜鶯和雨來(lái)都具有精神，值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí).(3分) 2.古詩(shī)是中華文化的瑰寶.涼州詞中的“，”表達(dá)了邊疆將士思念家鄉(xiāng)的愁緒;浪淘沙中的“，”表達(dá)了詩(shī)人對(duì)美好生活

5、的向往.十五從軍征中的“，”讓我感受到了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷、時(shí)間之長(zhǎng).“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”表達(dá)了詩(shī)人的感情.(7分) 3.古人善于借物言志，墨梅圖題詩(shī)中的“墨梅”寄托著詩(shī)人的情懷;墨竹圖題詩(shī)中鄭板橋由蕭蕭竹葉之聲聯(lián)想到，為我們塑造了一個(gè)的官吏形象;蒼松怪石圖題詩(shī)讓我們感受到了詩(shī)人、的英雄氣概.(5分) 四、口語(yǔ)交際.(5分) 1.填空完善圖意. 已經(jīng)是夜里點(diǎn)了，圖上的小同學(xué)直打，媽媽端著一杯水過(guò)來(lái)，心想: .(1分) 2.如果我是圖上的小朋友，我會(huì)對(duì)媽媽說(shuō):“.”(2分) 3.你們班各科老師布置的作業(yè)多嗎?如果多，請(qǐng)你給老師提一下布置作業(yè)的建議，看看布置多少合適.(2分) 五、閱讀短文，

6、回答問(wèn)題.(25分) (一)夜鶯之歌(節(jié)選) 孩子學(xué)了幾聲杜鵑叫.接著，他又把哨子塞到嘴里吹起來(lái). “村子里就剩你一個(gè)嗎?”中尉繼續(xù)( )他，并且把望遠(yuǎn)鏡拿到眼睛前. “怎么會(huì)就剩我一個(gè)?這里有麻雀、烏鴉、鷓鴣，多著呢，夜鶯倒是只有一個(gè)!” “你這個(gè)壞家伙!”中尉打斷孩子的話(huà)，“我是問(wèn)你這里有沒(méi)有人.” “人?戰(zhàn)爭(zhēng)一開(kāi)始，這里就沒(méi)有人了.”孩子不慌不忙地回答，“剛剛開(kāi)火，村子就著火了，大家喊著野獸來(lái)了，野獸來(lái)了，就都跑了.” “蠢東西!”中尉想著心事，( )地冷笑了一下. 1.選擇合適的詞語(yǔ)填空.(2分) 詢(xún)問(wèn)盤(pán)問(wèn)輕蔑輕視 2.“夜鶯倒是只有一個(gè)”中的“夜鶯”對(duì)小男孩來(lái)說(shuō)，指的是;在德國(guó)中尉聽(tīng)

7、來(lái)，是指. (2分) 3.“野獸”在孩子的話(huà)中指的是( ). (2分) A.兇猛的野生動(dòng)物 B.德國(guó)鬼子 4.讀了這段對(duì)話(huà)，你覺(jué)得這個(gè)孩子有什么特點(diǎn)?(2分) (二)跨越海峽的希望之翼 在涼山州越西縣的大營(yíng)盤(pán)村，當(dāng)?shù)厝硕颊J(rèn)識(shí)張平宜這位臺(tái)灣來(lái)的“張阿姨”，她每年都會(huì)來(lái):把輟學(xué)的孩子“搶”回學(xué)校、為征地與政府官員吵架衣食無(wú)憂(yōu)的張平宜，過(guò)著狼狽不堪的生活. “我是一個(gè)金牛座的女人，熱情固執(zhí)，會(huì)為正義兩肋插刀，為理 想勇往直前.”張平宜曾是臺(tái)灣中國(guó)時(shí)報(bào)的記者，1999年進(jìn)駐大涼山采訪(fǎng)麻風(fēng)村現(xiàn)狀，目睹被遺棄的病人與無(wú)知的眼神，她(決心決定)親手改變這個(gè)群體后代的命運(yùn). 在麻風(fēng)村小學(xué)教了12年書(shū)的民辦老師

8、王文福打算轉(zhuǎn)行了，因?yàn)槿兆舆^(guò)不下去了.張平宜出面挽留，“你千萬(wàn)別走，我來(lái)想辦法.”為了籌款，她寫(xiě)文章、做演講，甚至在圣誕夜的街頭賣(mài)蠟燭.2002年，(破落破舊)的麻風(fēng)村小學(xué)蓋起了6間磚木結(jié)構(gòu)的教室與2間學(xué)生生活用房，這是張平宜用30萬(wàn)元善款換來(lái)的. 靦腆的孩子露出了笑容，她繼而又萌生了更大膽的想法.2003年，張平宜辭去了報(bào)社的工作，在海峽對(duì)岸創(chuàng)辦中華希望之翼服務(wù)協(xié)會(huì)，致力于打造大營(yíng)盤(pán)村的希望工程.十余載的奔波與(操勞忙碌)，張平宜在大涼山當(dāng)?shù)亟⒘藝?guó)內(nèi)麻風(fēng)村第一所正規(guī)學(xué)校，實(shí)現(xiàn)了九年制義務(wù)教育，大營(yíng)盤(pán)也于2005年成為正式的行政村. 為了一個(gè)底層群體的生活和尊嚴(yán)，為了(打破沖破)這個(gè)群體的宿

9、命，她勇敢地去挑戰(zhàn)去行動(dòng).她對(duì)人性的關(guān)懷和尊重，已到了捍衛(wèi)的程度. 1.畫(huà)去括號(hào)中不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ).(4分) 2.感悟詞句.(7分) (1)“衣食無(wú)憂(yōu)”的意思是;“狼狽不堪”的意思是.張平宜之所以愿意過(guò)這種差距極大的生活，是因?yàn)?(3分) (2)短文中的“搶”加上雙引號(hào)，說(shuō)明.(1分) (3)短文中的省略號(hào)的作用是，請(qǐng)你試著補(bǔ)充兩句:;.(3分) 3.判斷.(正確的打“”，錯(cuò)誤的打“”) (3分) (1)張平宜曾是臺(tái)灣COOL流行酷報(bào)的記者.( ) (2)中華希望之翼服務(wù)協(xié)會(huì)是張平宜創(chuàng)辦的.( ) (3)文中的“捍衛(wèi)”說(shuō)明張平宜懂得尊重人性，尊重這些底層群體的尊嚴(yán)，決不允許任何人傷害.( ) 4.

10、用“”畫(huà)出張平宜為大營(yíng)盤(pán)村作出的貢獻(xiàn)，說(shuō)說(shuō)張平宜是一個(gè)什么樣的人，你從她身上學(xué)到了什么.(3分) 六、習(xí)作百花園.(30分) 變化的生活就像魔術(shù)，有時(shí)輕松有時(shí)忙碌，有時(shí)精彩有時(shí)乏味，有時(shí)喜悅有時(shí)憂(yōu)愁，有時(shí)得意有時(shí)失落;有時(shí)要頂著巨大壓力，有時(shí)需要自由呼吸、娛樂(lè)放松請(qǐng)充分發(fā)揮聯(lián)想與想象，以“我的魔術(shù)生活”為題，寫(xiě)一篇作文，記錄屬于你的有個(gè)性的魔術(shù)生活吧!500字左右. 期末檢測(cè)卷參考答案 一、逆境嘲諷恥辱輕蔑不屈不撓鞭策名譽(yù) 二、1.C 2.C 3.B A C D 4.C 5.(1)在陽(yáng)光的照耀下，湖面泛著細(xì)碎的光影，就像誰(shuí)在湖面上 灑落了無(wú)數(shù)金粉(2)一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)斗正在進(jìn)行 6.6 3 5 4

11、 2 1 7 (1)黑云翻墨未遮山白雨跳珠亂入船 (2)時(shí)間 三、1.要關(guān)愛(ài)別人，消除種族歧視，能夠?qū)捜輰?duì)待別人只有用愛(ài)去 對(duì)待別人，才能贏(yíng)得別人的尊重愛(ài)國(guó)主義 2.羌笛何須怨楊柳春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)如今直上銀河去同到牽?？椗沂鍙能娬靼耸嫉脷w渴盼朝廷派良將鎮(zhèn)守邊關(guān) 3.潔身自好百姓疾苦之聲愛(ài)民如子不阿諛?lè)畛泄⒅绷疂?四、1.11 哈欠老師布置的作業(yè)怎么這么多，到深夜還沒(méi)寫(xiě)完.現(xiàn) 在的孩子太辛苦了 2.媽媽?zhuān)瑳](méi)事的，我再加把勁，馬上就寫(xiě)完了 3.提示:要根據(jù)情況提出合理的建議. 五、(一)1.盤(pán)問(wèn)輕蔑 2.他用來(lái)傳遞信息的. 夜鶯這種鳥(niǎo) 3.B 4.這個(gè)孩子機(jī)智靈活、勇敢機(jī)敏. (二)1.畫(huà)去:決心破舊忙碌沖破 2.(1)衣物食物應(yīng)有盡 有，不用擔(dān)心困頓、窘迫得不能忍受.形容非常窘迫的樣子她對(duì)麻風(fēng)村的人充滿(mǎn)了愛(ài)，為了他們甘愿付出一切(2)張平宜付出 了很多努力才讓這些輟學(xué)的