小班語言教案《小動(dòng)物吃什么》

1、Word 小班語言教案小動(dòng)物吃什么 作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工，時(shí)常要開展教案預(yù)備工作，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動(dòng)的開展。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼男“嗾Z言教案小動(dòng)物吃什么，僅供參考，歡迎大家閱讀。 小班語言教案小動(dòng)物吃什么1 活動(dòng)目標(biāo)： 1、把握動(dòng)物的不同叫聲及小動(dòng)物愛吃的食物，學(xué)習(xí)用相同的句式表達(dá)出來。 2、學(xué)習(xí)朗誦兒歌。 活動(dòng)預(yù)備： PPT課件、動(dòng)物聲音、動(dòng)物及食物圖片打印。 活動(dòng)過程： 3、師：接下來的這位動(dòng)物伴侶啊，出了一個(gè)謎語說要考考我們小伴侶呢，請(qǐng)仔細(xì)聽哦!像虎不是虎，長(zhǎng)著八字胡，叫聲喵喵喵，喜愛吃老鼠。你們猜出來了嗎?他是誰?(小花貓)你們可

2、真厲害，那我們就一起把他請(qǐng)出來吧!(小花貓，小花貓，請(qǐng)出來)小花貓是怎樣叫的?(喵喵喵)剛才的謎語里面已經(jīng)告知我們，小花貓喜愛吃什么?(老鼠，老鼠呀可是個(gè)壞家伙，特地偷吃我們的糧食，偷吃的老鼠被小花貓發(fā)覺了并抓住了他。請(qǐng)你把老鼠放到小花貓身邊，一邊送一邊說：小花貓，喵喵喵，吃什么，吃老鼠。 4、師：還有最終一位小客人，他會(huì)是誰呢?現(xiàn)在請(qǐng)你們把眼睛閉上，可不能偷看哦!好了，睜開眼睛吧，原來是小黃狗呀!(汪汪汪)什么東西是小狗最喜愛吃的呢?(骨頭)小黃狗肚子餓了，我們趕快把骨頭送給他吃吧(老師送，大家齊說：小黃狗，汪汪汪，吃什么，吃骨頭。) 老師小結(jié)：小動(dòng)物們都請(qǐng)出來了，一共來了幾位小客人呢，一起

3、來數(shù)數(shù)吧(點(diǎn)數(shù))我們小伴侶真厲害，不僅知道這些動(dòng)物的叫聲還請(qǐng)他們吃了喜愛吃的東西，把全部這些圖片編成了一首好聽的兒歌，名字叫做小動(dòng)物吃什么，先聽老師念一遍，小伴侶們也試試吧!(師幼齊念) 5、嬉戲環(huán)節(jié) 師：現(xiàn)在小動(dòng)物們想要和小伴侶們玩捉迷藏的嬉戲，想不想玩? (嬉戲規(guī)章：有的小動(dòng)物會(huì)藏起來，請(qǐng)小伴侶把它找出來，找到后，用兒歌里的一句話把它請(qǐng)出來) 師：好，嬉戲開頭嘍!請(qǐng)小伴侶先閉上眼睛。 (老師抓緊蒙起一只或兩只動(dòng)物及吃的) 誰藏起來了?(請(qǐng)用兒歌里的一句話把他請(qǐng)出來)。 小班語言教案小動(dòng)物吃什么2 活動(dòng)目標(biāo)： 1、體驗(yàn)創(chuàng)編兒歌的樂趣。 2、初步把握動(dòng)物的不同叫聲及小動(dòng)物愛吃的食物； 3、嘗試

4、用動(dòng)物的叫聲和喜愛的食物創(chuàng)編兒歌，運(yùn)用有節(jié)奏的肢體語言表現(xiàn)兒歌內(nèi)容。 活動(dòng)重難點(diǎn)： 嘗試用動(dòng)物的叫聲和食物創(chuàng)編兒歌，喜愛運(yùn)用有節(jié)奏的肢體語言表現(xiàn)小動(dòng)物的叫聲和食物。 活動(dòng)預(yù)備： 1、小貓、小鴨、小羊、小狗等小動(dòng)物的叫聲。 2、PPT課件。 活動(dòng)過程： 一、開頭部分 音頻導(dǎo)入：老師播放音頻（各種小動(dòng)物的叫聲） 師：小伴侶們好，今日，李老師有禮物要送給小伴侶，想不想知道是什么禮物？這個(gè)禮物就是一段神奇的聲音,請(qǐng)小伴侶閉上眼睛，靜靜地豎起你們的小耳朵認(rèn)真聽，聽完后告知老師你聽到了什么？ 二、基本部分 1、通過播放PPT課件，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌，并能用簡(jiǎn)潔的肢體語言表現(xiàn)出兒歌的內(nèi)容。 （1）出示PPT小

5、貓，請(qǐng)幼兒仿照小貓的叫聲，說說小貓喜愛吃的食物 師：你們?cè)趧倓偟匿浺糁新牭搅耸裁茨?？誰來說一說？ 師：小伴侶聽得真認(rèn)真，說得真好，請(qǐng)你們?cè)傧胍幌?，聽到的第一個(gè)聲音是誰的聲音？ 師：真棒，就是小貓的聲音，小貓的叫聲是什么樣子的？誰來學(xué)一學(xué)？再來說一說它喜愛吃什么食物？ 師：說得真好，小貓叫聲是喵喵喵，喜愛吃的食物是小魚，那我們把小貓的叫聲和喜愛的食物編成一句好聽的兒歌好不好？ 老師小結(jié)：小貓叫，喵喵喵，吃什么，吃小魚。（帶律動(dòng)） （2）出示PPT小鴨，請(qǐng)幼兒仿照小鴨的叫聲，說說小鴨喜愛吃 的食物。 師：小伴侶剛剛除了聽到小貓的叫聲，還聽到了誰的叫聲？誰情愿說一說？ 師：好，既然你們聽到了這么多小

6、動(dòng)物的聲音，那我們還是先來熟悉一下可愛的小鴨子吧。誰來說說小鴨子是怎么叫的呢？它喜愛吃的食物是什么呀？我們也像剛剛一樣，把小鴨的叫聲和愛吃的食物編成一句好聽的兒歌好嗎？ 老師小結(jié)：小鴨叫，嘎嘎嘎，吃什么，吃蝦米。（帶律動(dòng)） （3）出示PPT小鴨，請(qǐng)幼兒仿照小鴨的叫聲，說說小鴨喜愛吃的食物。 師：現(xiàn)在呀，我們知道了小貓和小鴨的叫聲和喜愛吃的食物，小伴侶還想不想知道其他小動(dòng)物呢？猜猜下一個(gè)出場(chǎng)的小動(dòng)物會(huì)是誰？呀，是小羊，那誰來告知老師，小羊怎么叫？它愛吃什么食物？這句兒歌應(yīng)當(dāng)怎么編呢? 老師小結(jié)：小羊叫，咩咩咩，吃什么，吃青草。 （4）出示PPT小狗，請(qǐng)幼兒仿照小狗的叫聲，說說小狗喜愛吃的食物。

7、師：熟悉了小羊以后呀，又有一位動(dòng)物小伙伴要和大家見面了，猜猜它是誰？對(duì)，它就是小伴侶最喜愛的小狗寶寶了，誰情愿仿照一下小狗的叫聲？知不知道他最愛吃什么？小狗寶寶剛剛告知我了，它說呀，你們都給其他的小動(dòng)物編了好聽的兒歌，要不給我也編一句吧！我們也幫它編一句好不？ 老師小結(jié)：小狗叫，汪汪汪，吃什么，吃骨頭。（帶律動(dòng)） 2、老師示范朗讀整首兒歌，引導(dǎo)幼兒跟著音樂一邊做律動(dòng)一般讀兒歌。 （1）出示PPT整首兒歌，師幼一起讀兒歌。 師：剛剛我們給每一個(gè)可愛的小動(dòng)物都編了一句好聽的兒歌，我們現(xiàn)在把它們?nèi)窟B起來讀一下好吧？ 小貓叫，喵喵喵，吃什么，吃小魚。 小鴨叫，嘎嘎嘎，吃什么，吃蝦米。 小羊叫，咩咩咩

8、，吃什么，吃青草。 小狗叫，汪汪汪，吃什么，吃骨頭。 （2）跟著音樂一起邊讀兒歌邊做律動(dòng)。 3、仿編兒歌。 師：我們剛剛都學(xué)會(huì)了小貓、小鴨、小羊和小狗的叫聲和喜愛吃的食物，可是呀，還有好多小動(dòng)物的叫聲和喜愛的食物李老師都遺忘了，你們誰知道，也給老師說一說。 小鳥叫，渣渣渣，吃什么，吃小蟲。 小牛叫，哞哞哞，吃什么，吃小草。 三、結(jié)束部分 師：今日我們雖然知道了這么多小動(dòng)物的叫聲和喜愛吃的食物，可是呀，還有好多好多的小動(dòng)物我們都不知道它們的叫聲，比如，大灰狼、老虎、大熊貓，這些我們都不知道，所以等有機(jī)會(huì)，小伴侶讓爸爸媽媽帶著你們?nèi)?dòng)物園看一看，認(rèn)真觀看一下這些動(dòng)物的叫聲和喜愛吃的食物，然后回來和

9、大家一起共享。 小班語言教案小動(dòng)物吃什么3 活動(dòng)目標(biāo)： 1、初步把握動(dòng)物的不同叫聲、動(dòng)作及小動(dòng)物愛吃的食物。 2、喜愛運(yùn)用有節(jié)奏的語言表現(xiàn)小動(dòng)物的叫聲和食物。 活動(dòng)預(yù)備： 1、小貓、小雞、小羊、小狗動(dòng)物指偶，動(dòng)物圖片。 2、不透亮的口袋一個(gè)； 活動(dòng)過程： 一、嬉戲： 什么動(dòng)物走來了師：今日我們班要來小客人啦，它們都是我們的好伴侶。老師出示小雞圖片師：誰來了？小雞怎樣叫？小雞喜愛吃什么？（吃米、吃蟲）打開圖片，出示小蟲。老師用有節(jié)奏聲音的說：小小雞，嘰嘰嘰，吃什么，吃小蟲。（以此類推，老師出示不同的小動(dòng)物，和幼兒一起仿照動(dòng)物的動(dòng)作、叫聲；并運(yùn)用有節(jié)奏的語言進(jìn)行表述） 二、嬉戲： 小動(dòng)物出來玩（1

10、）摸口袋：師：今日老師還帶來了一個(gè)奇妙的口袋，想知道里面有什么嗎？老師出示裝有小動(dòng)物的指偶口袋，老師摸動(dòng)物，摸出后，老師依據(jù)指偶問話，幼兒集體回答。 （2）找小動(dòng)物師：你們都想來摸一摸這個(gè)奇妙的口袋嗎？請(qǐng)幼兒自己來摸出一種動(dòng)物的指偶，并運(yùn)用兒歌的有節(jié)奏的語言描述。 三、將幼兒的話編成兒歌師：今日，你們都會(huì)說什么動(dòng)物吃什么了，老師把你們說的話變成了一首兒歌，你們聽：兒歌小動(dòng)物吃什么小小雞，嘰嘰嘰，吃什么，吃小蟲；小小貓，喵喵喵，吃什么，吃小魚；小小羊，咩咩咩，吃什么，吃青草；小小狗，汪汪汪，吃什么，吃骨頭。師：還有哪些小動(dòng)物呢？它們又喜愛吃什么讓我們一起去找一找、說一說吧！ 活動(dòng)反思： 小動(dòng)物始

11、終是小伴侶們最喜愛的，在一次計(jì)算活動(dòng)中，大家對(duì)小動(dòng)物吃什么產(chǎn)生了愛好。除了活動(dòng)中所涉及到的小動(dòng)物之外，好多小伴侶都依據(jù)自己的生活閱歷講了其他小動(dòng)物的飲食。因此，依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)及愛好，設(shè)計(jì)了這一活動(dòng)。在教學(xué)過程中，我利用了電腦，將小動(dòng)物吃什么設(shè)制了動(dòng)畫的形式，當(dāng)孩子們看到一個(gè)個(gè)形象、逼真的小動(dòng)物時(shí)，他們的興致一下提高了，因此，對(duì)活動(dòng)中的提問也都樂觀舉手發(fā)言了，從開頭到活動(dòng)中間部分，整個(gè)環(huán)節(jié)和過程，包括小伴侶們所把握的本事，還是特別好的，但最終結(jié)束部分，提問兒歌的名字叫什么時(shí)，由于電腦操作的水平問題，沒有將音量放大，所以影響了整個(gè)活動(dòng)，孩子們對(duì)我的問題也都視而不答了，再加上外面又放鞭炮，又一次

12、影響了孩子們，面對(duì)這一狀況，我抓緊利用琴聲將小伴侶的留意力集中過來。在一曲我愛我的小動(dòng)物中結(jié)束了這一教學(xué)活動(dòng)。 小班語言教案小動(dòng)物吃什么4 活動(dòng)目標(biāo)： 1、初步把握動(dòng)物的不同叫聲、動(dòng)作及小動(dòng)物愛吃的食物。 2、喜愛運(yùn)用有節(jié)奏的語言表現(xiàn)小動(dòng)物的叫聲和食物。 活動(dòng)預(yù)備： 1、小貓、小雞、小羊、小狗動(dòng)物指偶,動(dòng)物圖片。 2、不透亮的口袋一個(gè)；活動(dòng)過程： 一、嬉戲：什么動(dòng)物走來了師：今日我們班要來小客人啦,它們都是我們的好伴侶。老師出示小雞圖片 師：誰來了？小雞怎樣叫？小雞喜愛吃什么？（吃米、吃蟲）打開圖片,出示小蟲。 老師用有節(jié)奏聲音的說：小小雞,嘰嘰嘰,吃什么,吃小蟲。 （以此類推,老師出示不同的

13、小動(dòng)物, 和幼兒一起仿照動(dòng)物的動(dòng)作、叫聲；并運(yùn)用有節(jié)奏的語言進(jìn)行表述）二、嬉戲：小動(dòng)物出來玩（1）摸口袋： 師：今日老師還帶來了一個(gè)奇妙的口袋,想知道里面有什么嗎？老師出示裝有小動(dòng)物的指偶口袋,老師摸動(dòng)物,摸出后,老師依據(jù)指偶問話,幼兒集體回答。 （2）找小動(dòng)物師：你們都想來摸一摸這個(gè)奇妙的口袋嗎？請(qǐng)幼兒自己來摸出一種動(dòng)物的指偶,并運(yùn)用兒歌的有節(jié)奏的語言描述。 三、將幼兒的話編成兒歌師：今日,你們都會(huì)說什么動(dòng)物吃什么了,老師把你們說的話變成了一首兒歌,你們聽：兒歌小動(dòng)物吃什么 小小雞,嘰嘰嘰,吃什么,吃小蟲；小小貓,喵喵喵,吃什么,吃小魚；小小羊,咩咩咩,吃什么,吃青草；小小狗,汪汪汪,吃什么

14、,吃骨頭。師：還有哪些小動(dòng)物呢？它們又喜愛吃什么讓我們一起去找一找、說一說吧！ 活動(dòng)目標(biāo)： 1、把握動(dòng)物的不同叫聲及小動(dòng)物愛吃的食物,學(xué)習(xí)用相同的句式表達(dá)出來； 2、學(xué)習(xí)朗誦兒歌。 活動(dòng)預(yù)備：1、小雞、小鴨、小貓、小狗圖片一套； 2、小蟲、小魚、老鼠、骨頭圖片一套。 活動(dòng)過程： 1、師：今日我們班來了幾位動(dòng)物伴侶,我們一起把他們請(qǐng)出來,第一個(gè)是誰呢？（出示小雞圖片） 師：小雞是怎樣叫的呢？（嘰嘰嘰）我們一起來學(xué)一學(xué)。那小雞喜愛吃什么？（小蟲） 請(qǐng)一個(gè)小伴侶把小蟲送給小雞,送的時(shí)候可以說一句好聽的話送給小雞：小小雞,嘰嘰嘰,吃什么,吃小蟲。 2、師：再看看誰也來了（老師做鴨子搖搖擺擺走路的樣子）

15、小鴨子是怎么走路的？（搖搖擺擺的）一起來學(xué)一學(xué),看誰學(xué)得像。想想小鴨子是怎么叫的？（呷呷呷）那小鴨子喜愛吃什么？（小魚）誰情愿來把小魚送給小鴨子,送的時(shí)候該怎么說？（小鴨子,呷呷呷,吃什么,吃小魚） 3、師：接下來的這位動(dòng)物伴侶啊,出了一個(gè)謎語說要考考我們小伴侶呢,請(qǐng)仔細(xì)聽哦！像虎不是虎,長(zhǎng)著八字胡,叫聲喵喵喵,喜愛吃老鼠。你們猜出來了嗎？他是誰？（小花貓）你們可真厲害,那我們就一起把他請(qǐng)出來吧?。ㄐ』ㄘ?小花貓,請(qǐng)出來）小花貓是怎樣叫的？（喵喵喵）剛才的謎語里面已經(jīng)告知我們,小花貓喜愛吃什么？（老鼠,老鼠呀可是個(gè)壞家伙,特地偷吃我們的糧食,偷吃的老鼠被小花貓發(fā)覺了并抓住了他。請(qǐng)你把老鼠放到小

16、花貓身邊,一邊送一邊說：小花貓,喵喵喵,吃什么,吃老鼠。 4、師：還有最終一位小客人,他會(huì)是誰呢？現(xiàn)在請(qǐng)你們把眼睛閉上,可不能偷看哦！好了,睜開眼睛吧,原來是小黃狗呀！(汪汪汪)什么東西是小狗最喜愛吃的呢？（骨頭）小黃狗肚子餓了,我們趕快把骨頭送給他吃吧(老師送,大家齊說：小黃狗,汪汪汪,吃什么,吃骨頭) 老師小結(jié)：小動(dòng)物們都請(qǐng)出來了,一共來了幾位小客人呢,一起來數(shù)數(shù)吧（點(diǎn)數(shù)）我們小伴侶真厲害,不僅知道這些動(dòng)物的叫聲還請(qǐng)他們吃了喜愛吃的東西,陳老師呀把全部這些圖片編成了一首好聽的兒歌,名字叫做小動(dòng)物吃什么,先聽老師念一遍,小伴侶們也試試吧?。◣熡R念） 5、嬉戲 師：現(xiàn)在小動(dòng)物們想要和小伴侶們

17、玩捉迷藏的嬉戲,想不想玩？ （嬉戲規(guī)章：有的小動(dòng)物會(huì)藏起來,請(qǐng)小伴侶把它找出來,找到后,用兒歌里的一句話把它請(qǐng)出來） 師：好,嬉戲開頭嘍！請(qǐng)小伴侶先閉上眼睛。 （老師抓緊蒙起一只或兩只動(dòng)物及吃的) 誰藏起來了？（請(qǐng)用兒歌里的一句話把他請(qǐng)出來） 小班語言教案小動(dòng)物吃什么5 活動(dòng)目標(biāo)： 1、初步把握動(dòng)物的不同叫聲、動(dòng)作及小動(dòng)物愛吃的食物。 2、喜愛運(yùn)用有節(jié)奏的語言表現(xiàn)小動(dòng)物的叫聲和食物。 活動(dòng)預(yù)備： 1、小貓、小雞、小羊、小狗動(dòng)物指偶，動(dòng)物圖片。 2、不透亮的口袋一個(gè); 活動(dòng)過程： 一、嬉戲：什么動(dòng)物走來了師：今日我們班要來小客人啦，它們都是我們的好伴侶。老師出示小雞圖片師：誰來了?小雞怎樣叫?小

18、雞喜愛吃什么?(吃米、吃蟲)打開圖片，出示小蟲。 老師用有節(jié)奏聲音的說：小小雞，嘰嘰嘰，吃什么，吃小蟲。 (以此類推，老師出示不同的小動(dòng)物，和幼兒一起仿照動(dòng)物的動(dòng)作、叫聲;并運(yùn)用有節(jié)奏的語言進(jìn)行表述)二、嬉戲：小動(dòng)物出來玩(1)摸口袋： 師：今日老師還帶來了一個(gè)奇妙的口袋，想知道里面有什么嗎?老師出示裝有小動(dòng)物的指偶口袋，老師摸動(dòng)物，摸出后，老師依據(jù)指偶問話，幼兒集體回答。 (2)找小動(dòng)物師：你們都想來摸一摸這個(gè)奇妙的口袋嗎?;.教.案來自:大.考.吧幼.師網(wǎng);請(qǐng)幼兒自己來摸出一種動(dòng)物的指偶，并運(yùn)用兒歌的有節(jié)奏的語言描述。 三、將幼兒的話編成兒歌師：今日，你們都會(huì)說什么動(dòng)物吃什么了，老師把你們

19、說的話變成了一首兒歌，你們聽：兒歌小動(dòng)物吃什么 小小雞，嘰嘰嘰，吃什么，吃小蟲;小小貓，喵喵喵，吃什么，吃小魚;小小羊，咩咩咩，吃什么，吃青草;小小狗，汪汪汪，吃什么，吃骨頭。師：還有哪些小動(dòng)物呢?它們又喜愛吃什么讓我們一起去找一找、說一說吧! 活動(dòng)反思： 小動(dòng)物始終是小伴侶們最喜愛的，在一次計(jì)算活動(dòng)中，大家對(duì)小動(dòng)物吃什么產(chǎn)生了愛好。除了活動(dòng)中所涉及到的小動(dòng)物之外，好多小伴侶都依據(jù)自己的生活閱歷講了其他小動(dòng)物的飲食。因此，依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)及愛好，設(shè)計(jì)了這一活動(dòng)。在教學(xué)過程中，我利用了電腦，將小動(dòng)物吃什么設(shè)制了動(dòng)畫的形式，當(dāng)孩子們看到一個(gè)個(gè)形象、逼真的小動(dòng)物時(shí)，他們的興致一下提高了，因此，對(duì)活動(dòng)中的提問也都樂觀舉手發(fā)言了，從開頭到活動(dòng)中間部分，整個(gè)環(huán)節(jié)和過程，包括小伴侶們所把握的本事，還是特別好的，但最終結(jié)束部分，提問兒歌的名字叫什么時(shí)，由于電腦操作的水平問題，沒有將音量放大，所以影響了整個(gè)活動(dòng)，孩子們對(duì)我的問題也都視而不答了，再加上外面又放鞭炮，又一次影響了孩子們，面對(duì)這一狀況，我抓緊利用琴聲將小伴侶的留意力集中過來。在一曲我愛我的小動(dòng)物中結(jié)束了這一教學(xué)活動(dòng)。 小班語言教案小動(dòng)物吃什么6 【活動(dòng)目標(biāo)】 1、樂觀參加活動(dòng)，培育對(duì)語言嬉戲的愛好； 2、把握動(dòng)物的不同叫聲、動(dòng)作及小動(dòng)物愛吃的食