教案：幼兒園小班科學(xué)活動(dòng)教案范文(精選三篇)

1、幼兒園小班科學(xué)活動(dòng)教案（精選三篇）【第一篇】活動(dòng)主題小冰塊哪兒去了活動(dòng)目標(biāo)1、感知、發(fā)現(xiàn)冰塊的特征。2、發(fā)現(xiàn)冰塊預(yù)熱會(huì)融化?；顒?dòng)準(zhǔn)備1.課件：觀察冰塊2.小冰塊每人一塊，水活動(dòng)過程一、將小冰塊分發(fā)給寶寶，讓寶寶感知在手中冰涼的感覺。1、請寶寶觀察冰塊的顏色、味道，感知透明的特征。2、引導(dǎo)寶寶感知冰塊涼涼的，握一會(huì)手就濕濕的。二、觀察冰塊消失的過程，發(fā)現(xiàn)冰塊會(huì)融化的特征。1、把冰塊拿到太陽底下曬一曬，觀察小冰塊的變化。2、將活動(dòng)前放在冰箱里的水，拿出來讓幼兒觀看，已經(jīng)凍成冰塊。三、趣味練習(xí)：觀察冰塊引導(dǎo)寶寶知道，冰塊的形成和融化的條件。【第二篇】活動(dòng)目標(biāo)：1.能運(yùn)用多種感官感知蘋果、桔子的特征。

2、2.愛吃水果，并樂意用語言表達(dá)自己的感受。3.培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心，樂于大膽探究和實(shí)驗(yàn)。4.愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。5.使幼兒對探索自然現(xiàn)象感興趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.新鮮水果：蘋果、橘子;2.果園的圖片;3.榨汁機(jī);4.人手一個(gè)紙杯。活動(dòng)過程：一、出示圖片，激發(fā)興趣師：秋天到了，果園里的水果都成熟了，這些水果你認(rèn)識(shí)嗎?小結(jié)：秋天的水果非常多，而且很有營養(yǎng)呢二、比較蘋果、桔子師：老師這里有兩種水果，認(rèn)識(shí)它們嗎?每組桌上都放著這兩種水果，請你看一看它們的形狀，它們的顏色。并且摸一摸，捏一捏。小結(jié)：這兩種水果都是圓圓的，桔子是黃黃黃的，蘋果是紅紅的。蘋果摸起來滑滑的，桔子有點(diǎn)粗糙;蘋果捏

3、起來硬硬的，桔子有點(diǎn)軟。三、游戲：摸水果師：這里有一袋水果，摸一個(gè)，請你告訴大家這是什么水果。小結(jié)：可以仔細(xì)摸摸它們的表皮，你會(huì)發(fā)現(xiàn)兩種水果不一樣;捏一捏，發(fā)現(xiàn)它們的硬度不一樣。四、品嘗水果師：嘗一嘗，說一說它們的味道。小結(jié)：蘋果是甜甜的，桔子有點(diǎn)酸酸的，水分多多的。五、延伸環(huán)節(jié)：柞水果汁師：水果還能榨成美味的水果汁呢，請你們來品嘗一下?！镜谌炕顒?dòng)目標(biāo)：1、對探究葉脈感興趣。2、培養(yǎng)觀察能力。3、嘗試對葉子進(jìn)行分類、計(jì)數(shù)。4、學(xué)習(xí)用語言、符號(hào)等多種形式記錄自己的發(fā)現(xiàn)。5、培養(yǎng)探索自然的興趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、放大鏡若干、每人一個(gè)橡皮泥、葉子標(biāo)本若干。2、葉脈標(biāo)志6個(gè);書本標(biāo)志6個(gè)(上面畫有不同

4、的葉脈標(biāo)志)。3、事先檢查幼兒園西側(cè)花園及附近小花園的安全性?；顒?dòng)過程：一、問題引入：小朋友，你認(rèn)為葉脈象什么呢?所有葉子的葉脈長得一樣嗎?小朋友認(rèn)真地觀察，記錄所發(fā)現(xiàn)的葉脈。提醒幼兒注意保護(hù)葉子。并用橡皮泥拓印下來。二、自由探索：葉脈真有趣。教師引導(dǎo)幼兒看一看、摸一摸葉脈;比較葉脈的粗細(xì)和紋路圖案。并啟發(fā)幼兒可以用托印的方式真實(shí)地記錄下來并進(jìn)行分類，也可用放大鏡觀察。三、集中交流：不同的葉脈。1、引導(dǎo)幼兒觀察自己所拓印的葉脈，說一說它們的花紋分別像什么?可以分成幾種?2、個(gè)別幼兒展示自己的記錄結(jié)果，師利用葉脈標(biāo)志介紹該類葉脈的名稱。四、游戲：小樹葉找朋友。幼兒自選一片葉子標(biāo)本，觀察它的葉脈類型，進(jìn)行分類游戲。師：今天，風(fēng)阿姨要跟葉子標(biāo)本做游戲，風(fēng)起時(shí)，小樹葉就隨風(fēng)飄舞，風(fēng)停時(shí)，小樹葉就趕緊