同比增長率計算公式分析

1、同比增長率計算公式分析（同比增長率怎么算的） 同比增長率涉及到的差不多知識有： 百分?jǐn)?shù)：提到增長率，就不能不提百分?jǐn)?shù)，運用百分?jǐn)?shù)時，要注意概念的精確。如“比過去 增長 20%”，即過去為 100，現(xiàn)在是“120”；比過去落低20%，即過去是因為 100，現(xiàn)在是“80”； “落低到原來的 20%”，即原來是100，現(xiàn)在是“20”。 百分點：是指不同時期以百分?jǐn)?shù)形式表示的相對指標(biāo)，如：速度、指數(shù)、構(gòu)成等的變動幅度。 它是分析百分比增減變動的一種表現(xiàn)形式。例如，工業(yè)增加值今年的增長速度為15%，去年 的增長速度為 9%，今年比去年的增長幅度提高了7 個百分點。今年物價上升了10%，去年 物價上升了

2、15%，今年比去年物價上升幅度下落了5 個百分點。 同比增長率：計算與增長率相關(guān)的數(shù)據(jù)是做資料分析題當(dāng)中經(jīng)常遇到的題型，而這類計算有 一些常用的速算技巧，掌握這些速算技巧關(guān)于迅速解答資料分析題有著專門重要的輔助作用 增長與同比增長： 增長：指量的增加或百分比的增加。 同比增長：指和某一相同的時期（比如去年同一時期）進(jìn)行比較而發(fā)生的量的增加或百分比的 增加。增幅與同比增幅： 增幅：量和比例的增加幅度，在當(dāng)前資料分析的考試中，一般等同于增長。 同比增幅：量和比例的增加幅度，往往和某一相同的時期（比如去年同一時期）相比較，在當(dāng) 前資料分析的考試中，一般等同于同比增長。同比增長率如何算的增長率第一種：

3、第一種考法材料中給出增長量與基期值，然后讓我們求 增長率。那么那個時候求增長率直截了當(dāng)用公式即可，增長率=增長量一基期值。例如：材料中講2015 年的糧食產(chǎn)量為35762 萬噸，2016 年的糧食產(chǎn)量有所提高，比上年增 加 7329 萬噸。求 16 年糧食產(chǎn)量的同比增長率。這道例題就是我們剛剛所提到了，在材料中 我們能夠?qū)さ?6 年的同比增長量為7329 萬噸，此外題目中直截了當(dāng)給了我們15 年那個基 期值為35762萬噸，那我們就能夠直截了當(dāng)代入公式。增長率=7329=35762。上一種考法相對來講比較簡單，接下來我們一下來看第二種考法：材料中會給我們現(xiàn)期值與 增長量，讓我們求增長率。那么這

4、種題目由于沒有基期值因此我們要先把基期值求出來，因 此公式就略微有了一些調(diào)整：增長率=增長量=（現(xiàn)期值-增長量）。例如：2016 年遼寧省本科畢業(yè)生人數(shù)207.35 萬人，比2015 年增加 3.19 萬人，求16 年本科 畢業(yè)生人數(shù)的同比增長率。那么這道題目就是符合我們剛剛給大伙兒的那個公式，因為沒有 基期值，因此需要我們額外去求一下，那么本道題的增長率=3.19=（207.35-3.19）。增長率的最后一種考法是現(xiàn)期值和基期值都給我們的情況下，讓我們求增長率。那么那個時 候增長率=（現(xiàn)期值-基期值）=基期值，當(dāng)然，那個公式有一部分同學(xué)也會把它寫生增長率=現(xiàn) 期值=基期值-1。這兩種寫法本質(zhì)

5、上沒有任何區(qū)不。 例如：材料中告訴我們 2017 年東北鋼鐵產(chǎn)量為 4275 萬噸，而2016 年東北的鋼鐵生產(chǎn)量為 3927 萬噸，求2017 年東北鋼鐵產(chǎn)量的同比增長率。那么關(guān)于這道題目，同學(xué)在求增長率的 時候就能夠兩種方法任選，增長率=（4275-3927）=3927;增長率=4275=3927-1。同比增長率同比增長率，一般是指和去年同期相比較的增長率。 常用以講明當(dāng)期進(jìn)展水平與去年同期進(jìn)展水平對比而達(dá)到的相對進(jìn)展速度。 方法步驟 差不多簡介同比增長率，一般是指和去年同期相比較的增長率。 某個指標(biāo)的同期比=（本年的某個指標(biāo)的值-去年同期那個指標(biāo)的值）/去年同期那個指標(biāo)的值即：同比增長率

6、=(本年的指標(biāo)值-去年同期的值)一去年同期的值*100%計算方法一、市場價格分析計算公式本期環(huán)比增長(下落)率計算公式 依照批發(fā)市場價格分析需要，環(huán)比分為日環(huán)比、周環(huán)比、月環(huán)比和年環(huán)比。 本期環(huán)比增長(下落)率(%)=(本期價格/上期價格)-1*100%講明:(1)假如計算值為正值(+)，則稱增長率；假如計算值為負(fù)值(-)，則稱下落率。 (2)假如本期指本日、本周、本月和本年，則上期相應(yīng)指上日、上周、上月和上年。本期同比增長(下落)率計算公式本期同比增長(下落)率(%)=(本期價格/上年同期價格)-1*100%講明：(1)假如計算值為正值(+)，則稱增長率；假如計算值為負(fù)值(-)，則稱下落率。

7、 (2)假如本期指本日、本周和本月，則上年同期相應(yīng)指上年同日、上年同周和上年同 月。要緊區(qū)不同比增長率與增長率的區(qū)不講明：同比增長率是含有增長率的意思，是另一種方式的增長率。同比增長率計算時，有特定的時刻限制，不像增長率那樣，范圍大，定義寬泛，而同 比增長率，一般是指和去年同期相比較的增長率?！皩W(xué)校計劃下學(xué)期英語教研組計劃”學(xué)校工作計劃 別詳一、指導(dǎo)思想：在教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下，團結(jié)奮斗，協(xié)調(diào)好各備課組間的關(guān)系。仔細(xì)學(xué)習(xí)新的教學(xué)大綱，鞏 固進(jìn)展愛校愛生、教書育人，富有進(jìn)取精神、樂觀積極向上的融洽的教研新風(fēng)貌，在上屆中 招取得良好成績的基礎(chǔ)上，為把我組的教研水平提高到一具新的臺階而努力奮斗。二、奮斗目

8、標(biāo)：1、開展學(xué)習(xí)新大綱的活動，穩(wěn)步扎實地抓好素養(yǎng)教育；2、加強教研治理，為把我組全體教師的教學(xué)水平提高一具新層面而奮斗；3、協(xié)調(diào)處理好學(xué)科關(guān)系，在各備課內(nèi)積極加強集體備課活動，在教學(xué)過程中要求各備 課組按照五個一要求，做好教研工作，即統(tǒng)一集體備課，統(tǒng)一內(nèi)容，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一作 業(yè)，統(tǒng)一測試。4、配合各備課組，搞好第二課堂活動，把創(chuàng)新教育理念灌輸?shù)浇虝说倪^程中。三、具體措施：1、期初及期中后召集全組教師會議，布置教研活動安排及進(jìn)行新大綱學(xué)習(xí)；2、降實各備課組教學(xué)進(jìn)度表及教學(xué)打算；3、有的放矢地開展第二課堂活動 初一年組織學(xué)生單詞競賽；初二年組織學(xué)生進(jìn)行能力比賽；初三年組織學(xué)生進(jìn)聽力比賽；其中初一年有條件的話多教唱英文歌曲，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，含介紹英美文化 背景常識。4、各備課組降實好課外