過程控制花冠

1、文檔編碼 : CX1B1M8X4W1 HY3R1Z2G3M8 ZW2O7E4L9C3- -合肥學(xué)院過程把握與外表課程學(xué)習(xí)報告題目： 溫度檢測與變松班級：13 級自動化 1班姓名： 花冠1305031042 學(xué)號：組別： 第五組指 導(dǎo) 教 師 ： 謝宇老師完 成 時 間 ： 2022年 12 月 2 日溫度檢測與變送- word.zl- -一、有關(guān)溫度及溫度檢測的概述溫度是表示物體冷熱程度的物理參數(shù)；在日常生活中, 我們習(xí)慣用感覺來判別物體的冷熱, 用手摸冰感到冰是涼的, 用手摸熱水壺覺得是燙的； 冰的冷說明它的溫度低, 熱水壺的熱說明它的溫度高；對于溫度的概念, 我們可以簡潔的懂得為溫度是表示

2、物體冷熱程度的物理量；從分子運動論, 我們知道物體的溫度同大 量分子的無規(guī)那么運動速度有關(guān)； 當(dāng)物體的溫度上升時, 分子運動的速度就加快,反過來說, 假如我們用某種方法來加快分子無規(guī)那么運動的速度,那么物體的溫 度就上升；從而我們可以懂得,熱水的溫度高,冰水的溫度低,是由于它們的分 子運動速度不同, 可見分子運動速度準(zhǔn)備了物體的熱狀態(tài)；所以我們把物體大量 分子的無規(guī)那么運動叫做熱運動；那么我們是如何來測量溫度的呢？測量溫度的方法可以通過從測量體與被測介質(zhì)接觸與否來分為接觸式測量和非 接觸式測量；接觸式通過測量體與被測介質(zhì)的接觸來測量物體的溫度；簡潔、牢靠、測量精度較高；但由于要到達(dá)熱平穩(wěn), 因

3、而產(chǎn)生了滯后； 而且可能與被測介質(zhì)產(chǎn)生化學(xué)反 響；不能應(yīng)用于很高溫度的測量；非接觸式測量即通過接收被測物體發(fā)出的輻射熱來判定溫度；以光電、電磁等技 術(shù)為根底,在不接觸被測物體外表的情形下, 得到物體外表參數(shù)信息的測量方法；典型的非接觸測量方法如激光三角法、電渦流法、 超聲測量法、 機(jī)器視覺測量等等；其測溫范疇很廣,其測溫上限原那么上不受限制；測溫速度比擬快,而且可 以對運動體進(jìn)展測量,但一般測溫誤差較大；二、常用測量外表- word.zl- -電的測溫外表精度高, 信號又便于傳輸； 因此熱電偶和熱電阻在工業(yè)生產(chǎn)和科學(xué)爭論領(lǐng)域得到了廣泛應(yīng)用；1、熱電偶溫度計熱電偶的測溫原理：是利用熱電偶的熱電效

4、應(yīng)來測量溫度的；熱電效應(yīng)將任意兩種不同的導(dǎo)體A、B 組成一個閉合回路,只要其連接點 l、2 溫度不同,在回路中就產(chǎn)生熱電動勢的現(xiàn)象；圖 1 最簡潔的熱電偶測溫系統(tǒng)從物理上看, 熱電偶回路產(chǎn)生的熱電動勢主要是由接觸電勢組成的；當(dāng)兩種不同導(dǎo)體 A、B 接觸時,由于導(dǎo)體兩邊的自由電子密度不同,在交界面上便產(chǎn)生電子的相互擴(kuò)散；擴(kuò)散到達(dá)平穩(wěn)時,在A、B 兩個導(dǎo)體間的電位差稱為接觸電動勢,其值準(zhǔn)備于兩種導(dǎo)體的材料種類和接觸點的溫度；可見當(dāng)時存在熱電動勢；且有性質(zhì)： 在熱電偶回路中接入第三種導(dǎo)體時,溫度相等,回路中總電勢值不變；只要接入第三種導(dǎo)體的兩個接點熱電偶的這種性質(zhì)在使用上有著重要的意義,它使我們可以

5、便利地在熱電偶中接入所需的測量外表和導(dǎo)線來測量溫度；由熱電偶測溫原理可知, 測溫關(guān)鍵要使冷端溫度恒定或相等使用補(bǔ)償導(dǎo)線給以解決；為了排除冷端溫度變化即 冷端溫度不為 0 度時,由于外表的分度表是在冷端溫度為 0 度的條件下得到的對測量精度的影響,可接受冷端溫度補(bǔ)償；- word.zl- -冷端溫度補(bǔ)償常用方法理論上,熱電偶是冷端以0為標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)展測量的；然而,通常測量時外表是處于室溫之下的,但由于冷端不為 0,造成了熱電勢差減小,使測量不準(zhǔn),出現(xiàn)誤差；因此為削減誤差所做的補(bǔ)償措施就是冷端溫度補(bǔ)償；熱電偶測量溫度時要求其冷端 測量端為熱端,通過引線與測量電路連接的端稱為冷端 的溫度保持不變,其熱電勢

6、大小才與測量溫度呈確定的比例關(guān)系；假設(shè)測量時,冷端的 環(huán)境溫度變化,將嚴(yán)肅影響測量的精確性；在冷端實行確定措施補(bǔ)償由于冷端溫度變化造成的測量不精確稱為熱電偶的冷端補(bǔ)償；補(bǔ)償組態(tài)功能；運算校正法微機(jī)測溫常用大多數(shù)測量儀器具有自動冷端利用補(bǔ)償導(dǎo)線使熱電偶冷端延長到了溫度相對恒定的地方,但只要冷端溫度不為 0 度,那么必需對指示值進(jìn)展校正；其中為所測得的熱電勢； 可在測的后查表得出電勢；為校正后的熱電勢,經(jīng)查表可得出實際溫度；工業(yè)常用熱電偶外型構(gòu)造形式：一般型熱電偶, 主要由熱電極、 絕緣管、愛惜套管、 接線盒、接線端子組成；鎧裝熱電偶；多點式熱電偶；此外,仍有隔爆熱電偶、外表熱電偶、抽氣熱電偶 等

7、,適用于各種特殊場合；2、熱電阻溫度計 測溫原理： 是基于金屬導(dǎo)體或半導(dǎo)體的電阻會隨溫度的變化而變化的特性；因 此只要測出感溫元件熱電阻的阻值變化,就可測得被測溫度；構(gòu)造組成：一般包括電阻體、絕緣子、愛惜套管和接線盒等局部；- word.zl- -圖 2 熱電阻的構(gòu)造組成特點：測量精度高,在測量 性能穩(wěn)固,靈敏度高,可在500 以下溫度時,它的輸出信號比熱電偶大得多,1K1000 范疇內(nèi)測溫；另外熱電阻溫度計的輸出是電信號,便于遠(yuǎn)傳,同時又不需要冷端溫度補(bǔ)償；所以在中低溫 200650 測量中得到了廣泛的應(yīng)用；熱電阻分類：鉑電阻：物理、化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)固,測溫精度高；銅電阻：價格廉價, 電阻與溫度呈

8、線性關(guān)系； 在50150 測溫范疇內(nèi)穩(wěn)固性好,在測量精度要求不是很高、溫度較低的場合廣泛應(yīng)用；半導(dǎo)體熱敏電阻： 將一些金屬氧化物按確定比例混合、壓制和燒結(jié)而成； 它的體積小,因此熱慣性小,適用于快速測溫,靈敏度高；但非線性嚴(yán)肅,互換性差,測溫范疇較窄 -50300 ；三、溫度檢測外表的選用 溫度檢測外表的選擇原那么1必需中意生產(chǎn)工藝要求；依據(jù)測溫范疇和精度等級確定外表量程及其精 度等級；2必需留意外表的工作環(huán)境；word.zl- - -3需要留意外表的安裝與正確使用；四、DDZ-型溫度變送器變送器 - 一種將被測的過程參數(shù) 號的外表；如溫度、壓力等 變換成標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一信DDZ外表 電動單元組合外表

9、： DDZ外表有兩大系列,即 DDZ-型以晶體管分立元件為根底接受 010mADC標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一信號 和 DDZ-型以集成電路為根底接受 420mADC或 l5VDC標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一信號；溫度變送器作用： 將溫度或 mVDC信號變換成標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一信號, 其輸出給顯示儀表或調(diào)劑器實現(xiàn)對溫度的顯示或自動把握；變送器的量程調(diào)整、零點調(diào)整和零點遷移的概念量程調(diào)整滿度調(diào)整- 目的是使變送器的輸出信號的上限值型變送器為 20mADC與測量范疇的上限值相對應(yīng), 即提高測量精度； 量程調(diào)整相當(dāng)于轉(zhuǎn)變變送器的輸入輸出特性的斜率,也就是轉(zhuǎn)變變送器輸出信號y 與輸入信號x 之間的比例系數(shù),如下圖；圖 3 量程的調(diào)整- 零點調(diào)整和零點

10、遷移- 其目的都是使變送器輸出信號的下限值；即word.zl- -標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一信號下限值 與測量范疇的下限值相對應(yīng)； 在 0 時為零點調(diào)整； 在時為零點遷移；正遷移、負(fù)遷移；意義：工程應(yīng)用中變送器進(jìn)展零點遷移與量程調(diào)整可以提高其靈敏度；DDZ型溫度變送器主要特點、優(yōu)點：1接受了線性集成電路,提高了外表的牢靠性,穩(wěn)固性及各項技術(shù)性能；2接受了線性化電路,使變送器的輸出信號和被測溫度呈線性關(guān)系；3實行了平安火花防爆措施,可用于危險場所中的溫度或直流毫伏測量；DDZ型溫度變送器的種類：熱電偶溫度變送器：輸入熱電勢毫伏信號熱電阻溫度變送器：輸入熱電阻信號給輸入回路直流毫伏溫度變送器：輸入直流毫伏信號這三種

11、溫度變送器在線路構(gòu)造上都由放大單元和量程單元組成；DDZ型溫度變送器構(gòu)造圖 4 DDZ型溫度變送器構(gòu)造框圖 量程單元：作用是實現(xiàn)熱電偶冷端溫度補(bǔ)償、整機(jī)調(diào)零和調(diào)量程；放大和輸出單元： 作用是將量程單元輸出的直流毫伏信號進(jìn)展電壓及功率放大,然后整流輸出電流、電壓信號420mADC或 l5VDC標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一信號；- word.zl- -DDZ型溫度變送器工作原理熱電偶的熱電勢與調(diào)零調(diào)量程回路的信號和非線性反響回路的信號進(jìn)展綜合后,輸入放大單元進(jìn)展處理,變送器輸出為 信號；420mADC或 l5VDC標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一DDZ型溫度變送器的輸出電流或電壓信號與被測溫度是成線性關(guān)系的,即熱電勢與成線性關(guān)系；五、心得體

12、會 經(jīng)過了一個學(xué)期的過程把握的學(xué)習(xí), 但是除了試驗外并沒有多少實際設(shè)計的時機(jī),課程設(shè)計與理論課程和試驗有著很大的區(qū)分,它是一個綜合性很強(qiáng)的課程環(huán)節(jié),也是我們所必需經(jīng)受的一個學(xué)習(xí)階段；在課程設(shè)計中, 我們在學(xué)會學(xué)會理論學(xué)問的同時, 仍會加深自己對這門課程的懂得,在這門課程設(shè)計當(dāng)中, 我們能學(xué)到一些軟件的運用,結(jié)合一些其他課程,通過相互結(jié)合,相互滲透,來得到我 們所需的數(shù)據(jù)、結(jié)論以及使我們把握更多的學(xué)問；課程設(shè)計是培養(yǎng)同學(xué)綜合運用所學(xué)學(xué)問 ,發(fā)覺 ,提出 ,分析和解決實際問題 ,鍛 煉實踐才能的重要環(huán)節(jié) ,是對同學(xué)實際工作才能的具體訓(xùn)練和考察過程 .隨著科學(xué) 技術(shù)開展的日新日異,過程把握已經(jīng)成為當(dāng)今工業(yè)生活應(yīng)用中空前活潑的科目,在生活中可以說得是無處不在；回憶起此課程設(shè)計, 至今我仍感嘆頗多, 從理論到實踐,在整整兩個星期的日子里, 可以說得是苦多于甜, 但是可以學(xué)到很多很多的的東西, 同時不僅可以穩(wěn)固了以前所學(xué)過的學(xué)問,而且學(xué)到了很多在書本上所沒有學(xué)到過的學(xué)問； 通過這次課程設(shè)計使我懂得了理論與實際相結(jié)合是很重要的,只有理論學(xué)問是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,只有把所