一年級讀書計劃

1、一年級班級念書計劃一、指導(dǎo)思想閱讀教課是語文教課的重要構(gòu)成部分，把為了激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，從小培育學(xué)生優(yōu)秀的閱讀習(xí)慣，讓學(xué)生在念書中體驗快樂，依據(jù)學(xué)校要求，班級展開了念書活動。二、活動目的：對一年級的孩子來說，當(dāng)前是課外閱讀的第一階段。激發(fā)一年級孩子的閱讀興趣，教給閱讀的初步方法：、興趣是學(xué)生最好的老師，使每個孩子愛念書；、教給學(xué)生課外閱讀的基本方法，保證每個學(xué)生會念書；3、班級展開豐富多彩的念書活動。三、活動方法假想：1、展開“我和父親母親共讀一本書”活動”。2、展開“故事會”、“背誦兒歌大賽”。3、展開“故事大王”、“兒歌大王”、“念書明星”。四、詳細(xì)活動安排1、教給學(xué)生閱讀和背誦的方法由

2、于是一年級的孩子，因此第一要先教給他們簡單的念書方法。如：看見了題目你想到些什么?讀后你知道了什么?你還有哪些不理解的問題?2、依據(jù)學(xué)?；顒佑媱?，擬訂本班的“每天一詩”朗讀計劃。每天的早讀時間安排學(xué)生按本班的念書計劃朗讀。每天語文課前三分鐘穿插檢查背誦古詩。3、過關(guān)的學(xué)生老師以小貼畫的形式賜予鼓舞，念書節(jié)結(jié)束后，評比“念書大王”、“朗讀大王”、“念書小明星”。查核學(xué)生的閱讀狀況，鼓舞學(xué)生讀好書，好念書，和氣書交朋友。4、家長讀故事，激發(fā)興趣。家長以講故事的形式給孩子念書，時間不限，但一定要求孩子專注地聽；跟著講堂學(xué)習(xí)的進(jìn)度，讓家長讀故事，而孩子一定手指指著字，也就是語文識字中所說的隨文識字，目

3、的是讓孩子迅速認(rèn)一些字，時間能夠從十分鐘到十五分鐘，再到二十分鐘，培育閱讀的習(xí)慣，同時激發(fā)孩子的閱讀興趣。、自己拼讀，體驗成功。當(dāng)孩子學(xué)完了拼音后，要求課外閱讀一定是孩子自己拼讀，碰到困難了，才能請家長幫助。這樣順序漸近地進(jìn)行閱讀要求，利用課外閱讀來促使、穩(wěn)固拼音知識。同時，希望家長能做適合的指導(dǎo)，讓孩子閱讀從困難到逐漸讀得連接的過程中，體驗到了成功的快樂。6、集體閱讀。每周用一節(jié)課、進(jìn)行特意的集體閱讀，順序漸進(jìn)地指導(dǎo)學(xué)生怎樣進(jìn)行課外閱讀，比方拼音識字、勾勒好詞句、寫一句想到的話（能夠是念書后的一句感悟，也能夠是念書后自己最想說的的一句話，也能夠是自己聯(lián)想到的內(nèi)容）。念書是一個不停累積的過程，一年級最主要的是讓其有一個好的習(xí)慣，每天能快樂地念書，能體驗到念書的快樂。相信在我們的共同努力下，孩