醫(yī)用計算機基礎(chǔ)(lc本科總綱)課件

1、10/2/20221本科計算機理論教學(xué)安排 第1章 計算機基礎(chǔ)知識 2h 第2章 Windows基本操作 2h 第3章 中文Word的使用 6h 第4章 中文PowerPoint的使用 2h 第5章 中文Excel的使用 4h 第6章 網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ) 2h 合 計 20h 10/2/20222本科計算機實驗教學(xué)安排實驗一、微機操作(Windows)基本操作 2h實驗二：使用Word制作文書資料 6h實驗三：用PowerPoint制作幻燈片 2h實驗四：用Excel制作表格并處理數(shù)據(jù) 4h實驗五：使用Internet提供的幾種主要服務(wù) 2h 合 計 16 h 10/2/202231.1 緒論一、目

2、的： 掌握計算機知識、技術(shù)，解決衛(wèi)生信息管理的問題。二、時代對醫(yī)學(xué)生的要求：醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識較高的信息意識掌握先進(jìn)的科學(xué)技術(shù) 推廣信息技術(shù)是手段，利用信息是目的，信息化是實現(xiàn)目的的過程。10/2/20224三、基本概念計算機定義：一種能自動、高速、準(zhǔn)確地進(jìn)行信息處理的電子設(shè)備。計算機的特點快速性：電子開關(guān)器件精確性：采用二進(jìn)制編碼邏輯性：算術(shù)運算與邏輯運算通用性：存儲程序10/2/20225當(dāng)前衛(wèi)生領(lǐng)域計算機應(yīng)用情況:醫(yī)院信息系統(tǒng)（ Hospital Information System HIS ）醫(yī)院管理信息系統(tǒng)（HMIS）臨床信息系統(tǒng)（CIS Clinical Information Syst

3、em ）電子病歷（EMR Electronic Medical Record）醫(yī)學(xué)數(shù)據(jù)處理：SPSS與SAS醫(yī)學(xué)信息檢索：Medline智能化醫(yī)療儀器的使用：CT、MRI醫(yī)學(xué)專家系統(tǒng)：Medical Expert System10/2/20227 信息是經(jīng)過加工后的數(shù)據(jù)，是客觀事物的反映，它會對接受者的行為和決策產(chǎn)生影響，對決策者增加知識具有現(xiàn)實的或潛在的價值。五、信息及其基本概念數(shù)據(jù)是信息的表達(dá)形式，信息是數(shù)據(jù)表達(dá)的內(nèi)容信息是知識的原材料，知識是信息加工的產(chǎn)物10/2/20228計算機信息技術(shù)信息概念信息資源通訊技術(shù)計算機網(wǎng)絡(luò)信息學(xué)方法信息系統(tǒng)虛擬組織供應(yīng)鏈流程再造信息化 利用計算機等信息設(shè)備輔助作業(yè)是迎接信息挑戰(zhàn)的唯一出路10/2/202210六、內(nèi)容計算機文化基礎(chǔ)最新的操作系統(tǒng)知識及辦公軟件的使用 計算機技術(shù)基礎(chǔ)計算機技能訓(xùn)練與語言基礎(chǔ)(技能、方法、思維）計算機應(yīng)用基礎(chǔ)講解與本專業(yè)、學(xué)科相關(guān)的計算機應(yīng)用知識。 10/2/202211方法:如何學(xué)計算機技術(shù)（1）實驗教學(xué) 任務(wù)驅(qū)動上機驗證鞏固知識培養(yǎng)自學(xué)能力（2）探究教學(xué) 提出問題，解決問題再學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)（嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S模式、綜合分析問題、邏輯判斷能力，為計算機高版本學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)）（3）應(yīng)用教學(xué)醫(yī)學(xué)診療工作主要依賴于影像、檢驗、超聲等現(xiàn)代化設(shè)