小學體育與健康人教二年級全一冊第三部分體育運動技能起跑

1、 短跑起跑蹲踞式起跑教學目標知識目標：通過示范與講解，讓學生建立蹲踞式起跑的基本動作概念技能目標：盡可能的使更多的學生掌握蹲踞式起跑的技術動作情感目標：培養(yǎng)學生的靈敏性，反應性，協調性。場地器材田徑場一個口哨一個起跑器6個標志物12個重難點重點：學習蹲踞式起跑中，掌握前腳與起跑線，前腳與后腳的距離。難點：上下肢協調配合，蹬擺結合動作的掌握教學內容組織教法與要求強度時間導入部分1.集合整隊報告人數2.師生問好3.宣布本節(jié)課教學內容二.準備活動1.慢跑800米熱身2.原地做提手熱身操：頭部運動4X8 擴胸運動4X8振臂運動4X8 體轉運動4X8腹背運動4X8 弓步壓腿4X8活動手腕踝關節(jié)4X8一.

2、教師宣布本節(jié)課的內容，安排見習生。學生認真聽講組織形式如下： *徒手操由各組的小組長喊口令，帶著大家練習，要求動作到位，連貫。小中下10分鐘教學過程學習蹲踞式起跑技術： （1）動作要領各就位姿勢：把有力的腳放在離起跑線約一腳半的地方，另一腳放在前腳腳尖約一小腿長的地方。兩臂直立分開，略比肩寬，五指自然分開虎口向前放于起跑線后，目視前下方半米處。預備姿勢：提臀，比肩稍高于1020厘米，重心前移于雙手，眼睛看向前面約1米處，雙腿勿蹲直，注意力集中，做好起跑的準備。跑的姿勢：雙手迅速推離里面，使勁擺臂，后腿用力蹬直，身體向前上方運動，身體前傾，與地面保持一定夾角，直到加速完成。游戲練習：采用背對背蹲

3、踞式起跑，教師規(guī)定奇數和雙數，如果教師說的數是奇數，則技術隊跑，偶數隊反方向跑，如果說的是偶數，則偶數隊跑，奇數隊反方向追，若在線內被對方抓住則輸。1.教法：（1）采用分組討論法探索動作要領（2）.采用示范法講述動作（3）.組織學生集體練習（4）.學生分組練習（5）.找?guī)讉€學生示范，對學生進行激勵，2.要求：（1）學生認真思考，積極參與（1）學生根據教師講解示范，模仿教師動作，體會動作要領（2）集體練習時認真練習，聽從指揮。（3）分組練習時，小組合作，糾正組員的錯誤動作。三1.教法：教師講解游戲規(guī)則，組織學生游戲2.組織：3.要求：（1）蹲踞式起跑姿勢正確（2）反應迅速（3）追的同學要用手去抓另一位同學，不要去推。避免發(fā)生危險。四1.教法：教師講解游戲規(guī)則，組織學生游戲2.組織（1）將學生分成兩個大組，每組人數相等，（2）組織形式如下：* * * * 3.要求：（1）隊員在喊數字之后以后才能開始跑動，提前跑動者本組成績無效，判對方勝（2）要求隊員以最快的速度跑動中大中20分鐘10分鐘結束部分帶領學生一起放松練習教師總結。三布置課后作業(yè)四整理器械教師示范,語言提示。全班學生積極進行放松。3.集合小結