最新教案幼兒園科學活動教案參考范文(三篇精選)

1、幼兒園科學活動教案（三篇精選）【第一篇】活動目標：1、觀察天氣變化，知道不同天氣現象的名稱，并用語言正確表達。2、培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心，樂于大膽探究和實驗。3、在活動中，引導幼兒仔細觀察發(fā)現現象，并能以實證研究科學現象。4、使幼兒對探索自然現象感興趣。5、發(fā)展幼兒的觀察力、想象力。活動準備：晴天、雨天、多云的氣象圖片，晴天、雨天、多云的標志圖片，小兔圖片活動過程：1、情景角色導入，引起幼兒活動興趣。教師扮演小兔：聽說奶奶生病了，我得去看看她。然后教師演的小兔起了床，拉開窗簾，強烈的陽光射進來。2、觀看圖片了解不同的天氣變化。(1)觀察晴天的天氣特征。小兔：今天的天氣怎么樣啊?教師出示晴天的氣

2、象標志：一個紅太陽。小兔：今天是個大晴天，紅紅的太陽高高掛，我要去看奶奶去了!(2)觀察陰天的天氣特征。小兔提著籃子走在樹林里，忽然一片烏云遮住了，遮住了太陽。教師播放陰天的氣象，問：現在天氣怎么樣啊?發(fā)生了什么變化?教師出示陰天的天氣標志：烏云。(3)觀察雨天的天氣特征。教師播放雷雨氣象，討論：這時候，天氣又發(fā)生了什么變化?小朋友聽到了什么聲音?看到了什么現象呢?教師出示雨天標志：雨滴3、幼兒從圖片中找出晴天、陰天、雨天的標志并貼在相應的位置上?；顒臃此迹捍合臅r天氣變化反復，根據已有的生活經驗，孩子們對天氣已經有了初步的認識和了解。在這次活動中，我結合圖片的形式來讓孩子們了解天氣，大部分的孩

3、子們都能很快地說出來，而且能夠說出各種氣候的明顯的特征，活動的效果比較好。值得提到的是，我應該利用孩子們指認圖片的歡快氣氛再引導孩子們討論一下各種天氣下人的活動，尤其是雨天要注意哪些安全?這是整個活動中的一個不足吧?！镜诙磕繕耍?、通過交流討論，了解換牙的基本情況。知道保護牙齒的方法。2、在活動中能運用分類統計的方法了解換牙的情況。3、能夠將自己好的行為習慣傳遞給身邊的人。4、引導孩子樂于接受治療。鼓勵、培養(yǎng)小朋友不怕打針的勇敢精神。一、欣賞圖片，引起興趣提問：這些小朋友都有什么樣的共同特點?小結：對了，他們的牙齒都掉了，都在換牙。二、小組交流，換牙調查表，分類統計提問：我們進行一次牙齒大

4、調查，給大家介紹一下小組的調查情況。分組介紹，對全班幼兒的換牙情況進行統計。小結：很多小朋友都換牙了，這是我們大班的一個特殊情況。三、提問采訪請換過牙的幼兒坐成一排，讓沒有換過牙的幼兒提問。1.掉牙疼嗎?會流血嗎?2.掉牙后吃東西方便嗎?3.新的牙齒長出來疼嗎?4.牙齒掉了吃東西方便嗎?提問：要長出健康、漂亮、整齊的牙齒，小朋友要注意些什么呢.幼兒小結：1、牙齒松動了不要用手去搖動，搖動了就會流血，而且會把細菌吃到嘴巴里，這樣會生病。2、新牙長出來了，舊牙還沒有掉，就要馬上告訴爸爸媽媽，帶我們去醫(yī)院，讓醫(yī)生把舊牙拔掉。3、牙齒掉了，不能用舌頭去舔，這樣牙齒會長歪，不整齊。4、如果牙齒流血了，就

5、用冷開水漱漱口。教師小結：換牙是正常的生理現象，每個人都會碰到，換牙代表我們長大了，是非常自豪的事情，輪到自己換牙不要害怕，我們要勇敢的面對。四、保護牙齒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣早晚刷牙，飯后用溫水漱口，多吃新鮮的水果和蔬菜，定期檢查牙齒，平時少吃糖，特別是睡覺前不吃糖都是保護牙齒的好辦法?；顒臃此迹罕敬位顒舆m合本班幼兒的生活實際，活動中通過師生互動，讓幼兒大膽、清楚的說出自己的見解，從而提高幼兒的語言表達能力，幼兒經過本次活動都了解了一些換牙知識，有個別幼兒的乳牙活動了，他可以站起來對老師說，老師我換牙時不會哭的，我要好好保護牙齒。【第三篇】教學目標：1.觀察圖片，了解彩虹的特征。2.了解彩虹的七

6、種顏色及其排列順序。3.喜歡參與和享受集體游戲的樂趣。4.培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心，樂于大膽探究和實驗。5.使幼兒對探索自然現象感興趣。教學準備：1.彩虹圖片。2.美麗的天空幼兒用書的或電子書第9頁。3.教師事先準備幾套彩虹七色色卡。4.輕快的音樂。教學過程：1老師請幼兒猜謎語。2.出示彩虹的圖片，引導幼兒觀察彩虹的特征，向幼兒提問：(1)彩虹是什么形狀的?(自由回答，如向一座橋)(2)彩虹有什么顏色?(紅、橙、黃、綠、青、藍、紫)3.向幼兒簡單介紹彩虹的成因。4.幼兒游戲：(1)教師給幼兒分發(fā)七色彩虹卡，讓幼兒掛在身上。(2)播放音樂，請幼兒隨音樂自由跳動。(3)當音樂停止時，請幼兒以最快的速度排列彩虹的七種顏色。(4)請幼兒檢查彩虹的顏色是否正確。教學反思：雨