少兒美術(shù)-5-6歲-瘋狂的夏天

1、 幼兒藝術(shù)感知階段 綜合主題創(chuàng)想單元藝術(shù)感知班（幼兒園大班下5-6歲）感知班（5周歲）課標解析區(qū)分基本色的樣子（色相），學會區(qū)分色彩的深淺和冷暖，學習平涂、漸變等不同著色方法。引導兒童對線的屬性進行排列。學會理解與運用形狀的組合及變化，通過描繪物象，表達主題。通過認知、感覺、觀察與體驗，描繪對象，進行感覺寫生練習。選擇幾名世界和中國知名藝術(shù)家的故事和作品進行了解和欣賞，如：米羅、畢加索、吳冠中等。通過剪、折、卷、染、揉和搓、盤、辮等基本操作，制作簡單的平面、半立體或立體的作品，進一步促進運動協(xié)調(diào)能力的發(fā)展。1.色彩技法認知發(fā)展2.幼兒造型認知發(fā)展3.行為動作的發(fā)展4.寫生感覺的發(fā)展5.藝術(shù)鑒賞

2、能力綜合主題單元第一課瘋狂的夏天課題設(shè)計依據(jù)與設(shè)計亮點：以孩子的生活經(jīng)驗為出發(fā)點發(fā)揮孩子的想象力進行創(chuàng)作第1節(jié)課 主題： 瘋狂的夏天一、教學目標：通過視頻與生活了解水上樂園設(shè)施及人物學會色塊拼貼創(chuàng)作水上樂園設(shè)施培養(yǎng)孩子細心觀察生活二、教學重難點： 重點：水上樂園主題的聯(lián)想與創(chuàng)作難點：人物動態(tài)的捕捉三、教具準備：顏料、水粉筆、白卡、黑卡、馬克筆、剪刀四、教學建議：場景可局部、整體五、教學步驟：1夏天來了，你最喜歡的一項運動是什么？引導孩子思考？引導出來滑水，滑水時你的動作是什么？手部的動作，腿部的動作，腳底的動作？引導孩子們到黑板上局部示范，老師發(fā)現(xiàn)問題，再局部進行示范。（5分）2、請孩子看滑水

3、的視頻或圖片，發(fā)現(xiàn)滑水滑梯的造型、色彩，再引導孩子們局部示范，畫一畫。好的，你想邀請誰來滑水？它做了什么動作，？在哪滑水？與誰在一起？（3分）3小朋友作畫，老師巡回指導，鼓勵孩子動作畫的夸張一些，當有些孩子很夸張時，拎出來，放大。給與孩子們個性化的引導與建議（4分）？六、課后延伸：繪畫水上樂園另一角七、作品分享：1、我們這節(jié)課的主題是水上樂園教學目標是有三個： 通過視頻與生活了解水上樂園設(shè)施及人物 學會色塊拼貼創(chuàng)作水上樂園設(shè)施 培養(yǎng)孩子細心觀察生活我們一起來看下小朋友們的作品2、逐個點評孩子們的作品，（5人以內(nèi)全部點評，10人以內(nèi)分兩周一次點評4個學員）本節(jié)課可從以下幾點進行點評：游樂園的場景設(shè)計，構(gòu)圖呈現(xiàn)間色的運用人物動作（注意夸張的表現(xiàn)）玩滑水的氣氛的表達一、上課導入視頻導入（最好是主人公的視角觀看視頻）這是怎么玩的呢（從哪進從哪出）？哇！肯定很刺激，你們可不可以玩呢？看，他們都有什么動作，有點像你們平常玩的什么呢？二、所需材料教具準備：顏料、水粉筆、白卡、黑卡、馬克筆、剪刀三、詳細步驟第一步：用顏料畫出設(shè)施軌道第二步：添加花紋第三步：添加水池（根據(jù)畫面需要）第四步：在白卡上畫出適當大小的人，穿上衣服第五步：剪