音樂器材借還登記表

1、.序號日期借用器材數(shù)量歸還日期借用人器材狀況備注12345678910111213141516171819音樂器材借還登記表府谷縣第四小學(xué)學(xué)期教學(xué)進(jìn)度安排表周 次起止時間課 序內(nèi) 容教學(xué)課時備 注18.319.6我愿住在童話里大鹿永遠(yuǎn)住在童話里229.79.13糖果仙子舞曲音的高低239.149.20小紅帽數(shù)蛤蟆249.219.27快樂的游戲花蛤蟆猜謎語25-69.2810.11舞龍大頭娃娃2國慶假710.1210.18士兵進(jìn)行曲勞動最光榮2810.1910.25勞動最光榮理發(fā)師林中的鐵匠2910.2611.1種玉米猴子蒸糕21011.211.8音樂中的動物小動物回家動物說話21111.911

2、.15小鴨子小狗圓舞曲21211.1611.22小貓釣魚龜兔賽跑21311.2311.29動畫城我們的家園三個和尚21411.3012.6大風(fēng)車貓和老鼠21512.712.13下雪了貓和老鼠冬天的故事21612.1412.20雪橇雪花21712.2112.27小動物告別會21812.281.3過新年小毛驢爬山坡219-201.41.17復(fù)習(xí)4211.181.24考試放假學(xué)期教學(xué)進(jìn)度安排表周 次起止時間課 序內(nèi) 容教學(xué)課時備 注18.319.6東海漁歌趕海的小姑娘229.79.13大海啊,故鄉(xiāng)239.149.20豐收歡樂而歸小螺號249.219.27我們的田野我們的田野25-69.2810.11

3、田野在召喚2國慶假710.1210.18前奏曲,小夜曲快樂的潑水節(jié)2810.1910.25民族的節(jié)日彈撥樂合奏樂理知識2910.2611.1那達(dá)慕之歌21011.211.8山鄉(xiāng)牧童歡騰的那達(dá)慕牧童21111.911.15牧童山林的歌謠21211.1611.22牧童短笛樂理知識21311.2311.29故鄉(xiāng)的橋在阿維翁問大橋上北京的橋21411.3012.6音樂中的故事聽媽媽講那過去的故事21512.712.13鵝媽媽組曲老鼠和大象21612.1412.20民族的舞步秧歌舞樂理知識21712.2112.27阿細(xì)跳月靈兒響叮當(dāng)218- 1912.281.10復(fù)習(xí)420-211.111.24考試放假

4、府谷四小20142015學(xué)年度第一學(xué)期音樂教學(xué)計劃四年級1班 高 軍一、學(xué)生基本情況分析四年級的學(xué)生,在識譜能力上還欠缺,需要加大學(xué)習(xí)力度；同時,這個年級的學(xué)生不善于表現(xiàn)自己,不敢表現(xiàn)自己,過于羞澀,因此,在平常的音樂課教學(xué)中應(yīng)多引導(dǎo)、鼓勵學(xué)生參與到音樂表現(xiàn)中來。二、教學(xué)目標(biāo)1、能聽辨不同類型的男聲和女聲。知道常見的中國民族樂器和西洋樂器,并能聽辨其音色；2、感知音樂節(jié)奏和旋律的過程中,能夠初步辨別節(jié)拍的不同,能夠聽辨旋律的高低、快慢、強(qiáng)弱；3、能夠感知音樂主題和段落的變化,并能夠運(yùn)用體態(tài)、線條、色彩作出相應(yīng)的反映；4、聽辨不同情緒的音樂,能用語言作簡單描述；5、能夠體驗(yàn)并簡述音樂情緒的變化；

5、6、能夠區(qū)別齊唱與合唱,齊奏與合奏；7、能夠初步分辨小型的音樂體裁與形式,能夠聆聽音樂主題說出曲名；8、在演唱歌曲時,能夠?qū)χ笓]動作以及前奏作出恰當(dāng)?shù)姆磻?yīng)；9、能夠用自然的聲音、準(zhǔn)確的節(jié)奏和音調(diào)有表情的獨(dú)唱或參與齊唱、合唱；10、能夠背唱歌曲46首；11、能夠選擇適當(dāng)?shù)难葑喾椒ū憩F(xiàn)樂曲的情緒；12、用已經(jīng)學(xué)會的歌曲學(xué)唱樂譜；13、結(jié)合所學(xué)歌曲認(rèn)識音名、音符、休止符及一些常用記號；14、能夠識讀簡單樂譜；15、能夠運(yùn)用人聲、樂器聲或其他音源資料表現(xiàn)一定的情景；三、教材重難點(diǎn)1、從本學(xué)期開始,音樂知識的難度與深度在明顯的增加,因此,在教學(xué)中,老師要注意教學(xué)方法,以免使學(xué)生感到厭倦和困難；2、歌曲教

6、學(xué)逐漸開始了簡單的二聲部。因此,對學(xué)生進(jìn)行二聲部的訓(xùn)練是一個重點(diǎn),為今后的二聲部歌曲的學(xué)習(xí)作好鋪墊。四、教學(xué)策略1、認(rèn)真?zhèn)湔n,做好前備、復(fù)備工作,為能使學(xué)生上好課做好充分的準(zhǔn)備工作,備課時注意與新課標(biāo)結(jié)合,并注意備學(xué)生。2、因材施教,對不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法,使學(xué)生能夠充分發(fā)展。3、設(shè)計好每堂課的導(dǎo)入,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。4、課堂形式設(shè)計多樣,充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。最大限度的調(diào)動學(xué)生的積極性。并使他們最大限度地學(xué)到知識,掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。5、積極和其他學(xué)科溝通,積極研究學(xué)科整合。響應(yīng)新課標(biāo)要求。6、多看

7、多聽其他學(xué)校的課程,在本校多實(shí)施,使學(xué)生開闊眼界。教師從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。小學(xué)生怎樣正確的唱歌小學(xué)歌唱教學(xué)的任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生具有唱歌的基本知識和能力,并通過歌曲的藝術(shù)形象感染和教育學(xué)生。我是這樣來提高小學(xué)生唱歌技巧的。一、唱歌的姿勢良好的唱歌姿勢對于唱歌者來說是很重要的。我在上音樂課的時候,給學(xué)生做示范,做正確和不正確的唱歌姿勢,讓學(xué)生比較。正確的歌唱姿勢,要求是站立垂直,兩腳略微分開站穩(wěn),頭正、目平視、兩肩稍向后移、胸自然挺起張開,腹部順其自然收縮,下頦收回,感覺到仿佛由小腹到兩肩之間形成一條直線。精神要飽滿,有從容之感。坐式唱歌,要求上身自然垂直,端正,兩腿彎曲分開,兩手平放在大腿上,看課本唱歌時

8、,要求拿課本視唱,可以單手劃拍。總之,唱歌的姿態(tài)一定要自然,這是唱歌的最高境界。 二、唱歌的呼吸方法首先要使學(xué)生懂得呼吸在歌唱中是非常重要的,應(yīng)掌握好,緩吸緩呼、緩吸快呼、快吸緩呼、快吸快呼的基本歌唱呼吸練習(xí)法。第二,教師在教學(xué)時用正確的呼吸方法示范,指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行模仿練習(xí)。第三,正確的呼吸方法是當(dāng)今廣為采用流行于世的胸腹聯(lián)合呼吸法。也就是說呼吸要深,從小腹吸氣,像聞花香一樣,深深地,沁人心脾的吸氣。吸氣之后將氣息控制好,緩緩的從腹腔吐出來,用小腹的力量把氣息一點(diǎn)一點(diǎn)的呼出。注意不要聳肩,仰頭。第四,結(jié)合實(shí)際例子進(jìn)行歌唱呼吸功能的訓(xùn)練緩吸緩呼的歌唱呼吸方法。例如教唱游擊隊(duì)歌就可以按歌曲的要求,指

9、導(dǎo)學(xué)生練習(xí)快吸快呼呼的歌唱呼吸方法,就像狗在夏天很熱的時候,吐出舌頭呼呼的散熱那個樣子,引導(dǎo)學(xué)生努力找那種感覺,雖然小學(xué)生他不一定做得到,但是你一定要把方法教給他們,讓學(xué)生知道正確的呼吸是這樣的。第五,要特別注意小學(xué)生的嗓子和聲帶非常幼嫩,教師在教授他們唱歌時一定要根據(jù)他們的年齡和生理特點(diǎn)來教唱歌。不要選擇音域較寬,演唱難度較大的歌曲,避免學(xué)生的聲帶水腫,發(fā)炎,拉傷。勉強(qiáng)學(xué)生演唱力不能及的歌曲。 三、唱歌者的發(fā)聲器官 歌唱和說話的重要工具是人的發(fā)聲器官,是最天然最好的樂器。教師要指導(dǎo)學(xué)生正確發(fā)聲和掌握歌唱技能與技巧。首先應(yīng)了解發(fā)聲器官的構(gòu)成、少年的音域聲區(qū)、變聲特點(diǎn)和嗓子保健、發(fā)聲練習(xí)法等。第

10、一,發(fā)聲器官簡介及其功能、呼吸器官：鼻、咽喉、氣管、支氣管、肺、胸腹肌、橫隔膜。、發(fā)聲器官：喉頭、聲帶等。、聲音調(diào)節(jié)器官：咽腔、口腔、鼻腔等共鳴腔。、咬字、吐字器官：唇、齒、舌、上腭、下腭等。第二、小學(xué)生的音域及聲區(qū)小學(xué)生能演唱的聲音,從最低到最高音之間的距離稱之為小學(xué)生的音域,其總音域一般是從小學(xué)組的a到 小學(xué)組的c。、發(fā)聲和歌唱時,要在學(xué)生能夠自然唱出的實(shí)際音域范圍之內(nèi),最好用輕聲進(jìn)行短時間的練唱。不要大喊大叫,亂用噪子。、對于聲帶嘶啞、充血、水腫、發(fā)炎甚至失聲的學(xué)生,教師要特別注意,指導(dǎo)他們聽唱或欣賞,對嚴(yán)重的要請醫(yī)生及時檢查醫(yī)治。第三、課前的發(fā)聲練習(xí),是唱歌的基礎(chǔ)。 發(fā)聲練習(xí)是獲得最佳聲音的基礎(chǔ),因此,必須要有計劃、有目的唱出一些必要的練習(xí)曲。小學(xué)發(fā)聲練習(xí)一般都要排在每節(jié)課的開頭時間,站立練聲。練聲曲要少而精,同時要糾正學(xué)生經(jīng)常發(fā)生的喉音、鼻音、顫抖音、漏氣、白聲等毛病,不斷給予引導(dǎo)及糾正,還要加以說明講解。四、歌唱吐字、咬字方法咬字就是按規(guī)范化