2023北京市一?；瘜W(xué)專題練習(xí)

1、選擇中的實驗問題1為驗證以下化學(xué)變化的發(fā)生，需要滴加指示劑才能觀察到實驗現(xiàn)象的是 A向石灰石中滴加鹽酸 B向氧化鐵中滴加硫酸C向水中通入二氧化碳D向石灰水中通入二氧化碳2向Na2CO3溶液里滴加稀鹽酸，開始時無氣泡產(chǎn)生，后來才有氣泡產(chǎn)生；向稀鹽酸里滴加Na2CO3溶液時，立即就有氣泡產(chǎn)生。以下推測合理的是ANa2CO3跟稀鹽酸不反響B(tài)產(chǎn)生的氣泡是揮發(fā)出來的氯化氫氣體C稀鹽酸缺乏量時，主要發(fā)生的反響是Na2CO32HCl2NaClH2OCO2DNa2CO3過量時，主要發(fā)生的反響是Na2CO3HClNaHCO3NaCl3以下圖所示裝置可用來測定空氣中氧氣的含量。對該實驗認(rèn)識不正確的是A白磷的量缺乏

2、會影響實驗結(jié)論B裝置不漏氣是實驗成功的重要因素之一C將白磷改為碳也能得到正確的實驗結(jié)論D試管內(nèi)氣體壓強的減小會導(dǎo)致水面的上升4右圖是電解水的示意圖。關(guān)于電解水的以下說法中，正確的是A理論上得到氧分子和氫分子的個數(shù)比為21B理論上假設(shè)得到8 mL的氧氣，可同時得到1 mL氫氣C理論上假設(shè)得到4 g氫氣，可同時得到32 D該反響說明誰是由氫氣和氧氣組成的5. 將某鹽酸與氫氧化鈉溶液混合后，向其中滴加紫色石蕊試液，溶液變紅，以下說法不正確的是A混合后溶液的pH7B混合后溶液為氯化鈉溶液C混合后溶液的質(zhì)量是混合前兩種溶液的質(zhì)量之和D混合后溶液中水的質(zhì)量大于混合前兩種溶液中水的質(zhì)量之和6除去以下各組物質(zhì)

3、中的雜質(zhì)，所選用的試劑過量正確的是序號物質(zhì)雜質(zhì)選用的試劑AFeFe2O3稀鹽酸BCOCO2NaOH溶液CCaOCaCO3H2ODNaCl溶液Na2CO3Ca(OH)2溶液7以下除去雜質(zhì)的方法中，錯誤的是選項物質(zhì)雜質(zhì)除雜質(zhì)的方法A稀硫酸銅過濾B氯化鈣溶液稀鹽酸過量碳酸鈣、過濾C硫酸亞鐵溶液硫酸銅過量鐵粉、過濾D二氧化碳一氧化碳點燃8除去以下各組物質(zhì)中的雜質(zhì)，所選用的試劑足量正確的是序號物質(zhì)雜質(zhì)選用的試劑FeFe2O3稀鹽酸COCO2NaOH溶液CaOCaCO3H2ONaCl溶液Na2CO3Ca(OH)2溶液ABCD 9下表列舉了四組待鑒別的物質(zhì)和對應(yīng)的鑒別方法，其中合理的是待鑒別的物質(zhì)鑒別方法A

4、純堿和熟石灰參加無色酚酞，觀察溶液顏色的變化BH2、CO、CO2用燃著的木條檢驗，觀察木條燃燒情況C食鹽水和燒堿溶液滴加稀鹽酸溶液，觀察有無氣泡產(chǎn)生D硝酸銨和生石灰加水溶解，用手觸摸試管外壁溫度的變化10某同學(xué)對以下四個實驗都設(shè)計了兩種方案，兩種方案均合理的是 選項ABCD實驗?zāi)康蔫b別NaOH溶液和Na2CO3溶液鑒別鹽酸、NaOH溶液、Ca(OH)2溶液除去鐵粉中的氧化鐵粉末除去CO2中的少量CO 方案1加澄清石灰水滴加碳酸鈉溶液加適量稀鹽酸通過灼熱氧化鐵方案2滴加鹽酸滴加無色酚酞溶液用磁鐵吸引通入澄清石灰水11某同學(xué)對以下四個實驗都設(shè)計了兩種方案，其中方案1合理、方案2不合理的是 選項AB

5、CD實驗?zāi)康蔫b別CO2和CH4除去NaOH溶液中少量的Ca(OH)2除去CO2中含有的少量CO除去CaO中的CaCO3方案1聞氣味滴加適量Na2CO3溶液，過濾點燃加水溶解，過濾方案2看顏色通入適量CO2，過濾將氣體通入澄清石灰水滴加足量稀鹽酸選擇中的圖像問題1以下4個圖象中能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是ABCD溶解度/g加熱高錳酸鉀固體至質(zhì)量不再減輕向pH1的硫酸溶液中逐滴參加pH13的氫氧化鈉溶液某溫度下，向一定量的水中持續(xù)參加食鹽并不斷攪拌通過實驗繪制得到的溶解度曲線2以下實驗內(nèi)容中的橫、縱坐標(biāo)表示的量符合以下圖所示變化趨勢的是序號實驗內(nèi)容橫坐標(biāo)表示的量縱坐標(biāo)表示的量飽和氯化鈉溶液的稀釋參加

6、水的體積溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)過量紅磷測定空氣中氧氣含量時間紅磷質(zhì)量過氧化氫溶液與二氧化錳制氧氣時間二氧化錳質(zhì)量向銅、鋅混合物粉末中參加鹽酸鹽酸質(zhì)量剩余固體質(zhì)量ABCD3以下四個圖像不能正確反映其對應(yīng)實驗操作的是ABCD用等質(zhì)量、等濃度的雙氧水制取氧氣向一定體積的稀鹽酸中逐滴參加氫氧化鈉溶液某溫度下，向一定量不飽和硝酸鉀溶液中加人硝酸鉀晶體分別向等質(zhì)量的鋁和鐵中參加溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的稀鹽酸至過量4.圖3中甲、乙、丙、丁表示相鄰兩物質(zhì)相互混合過程中溶液酸堿度的變化，其中可能答圖4所示變化關(guān)系的是A.甲B.乙C.丙D.丁5以下4個圖像中，能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是ABCD向一定量NaOH溶液中參加稀H2SO

7、4定溫下，向不飽和硝酸鉀溶液中參加硝酸鉀用酒精燈加熱一定量KMnO4固體向一定量鐵粉和銅粉的混合物中參加硫酸銅溶液能源與環(huán)境問題1. 3分能源問題日益受到人們的關(guān)注。1我們把直接從自然界取得的能源稱為一級能源，一級能源經(jīng)過加工取得的能源稱為二級能源。以下是目前正在利用或開發(fā)的局部能源，其中屬于一級能源的是填序號；酒精；汽油；天然氣；氫能；電能；地?zé)崮?我國是世界產(chǎn)煤大國，但含硫煤燃燒排放的SO2會引起“酸雨現(xiàn)象。為減少大氣污染，某發(fā)電廠采用了“石灰固硫法，即向煤中摻入熟石灰，用來吸收SO2。SO2和熟石灰反響與CO2相似，寫出“固硫法反響的化學(xué)方程式；3科學(xué)家預(yù)言，氫能將成為21世紀(jì)的主要綠色

8、能源，氫能源的優(yōu)點有、發(fā)熱高、來源廣等；25分利用能源、節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境是我們大家共同關(guān)注的社會問題。1隨著全球能源使用量的增長，煤、天然氣等不可再生能源將日趨枯竭，這迫切要求人們開發(fā)新能源。如氫能、核能、填一種等。2水在催化劑和光照條件下分解可制得氫氣，寫出該反響的化學(xué)方程式：。3垃圾中的有機物發(fā)酵可得到沼氣，寫出沼氣的主要成分。填化學(xué)式4煤燃燒時會排放出二氧化硫、二氧化氮等污染物。在一定條件下，二者能發(fā)生反響：SO2+NO2SO3+X，其中X的化學(xué)式為。36分隨著經(jīng)濟的開展，能源與環(huán)境成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問題。1煤、_、_常稱為化石燃料。2燃煤發(fā)電時，將煤塊粉碎成煤粉，其目的是_。3化石燃

9、料燃燒都會產(chǎn)生二氧化碳，它是空氣中含量最多的溫室氣體。為減少它的排放，科學(xué)家致力于研究將過多的二氧化碳和氫氣在催化劑和加熱的條件下反響，轉(zhuǎn)化為水和甲烷。該反響的化學(xué)方程式為_。 4“綠色化學(xué)的特點之一是“零排放。一定條件下，二氧化碳和氫氣可以按照不同比例反響，生成以下有機物。其中二氧化碳和氫氣反響，只生成一種產(chǎn)物就能實現(xiàn)“零排放，這種產(chǎn)物是_填字母序號，下同。A甲醇CH4O B甲酸CH2O2 C乙醇C2H6O D乙酸C2H4O25以下措施中，有利于降低大氣中二氧化碳含量的是_。A大量使用化石燃料B植樹造林，增大植被面積C將二氧化碳變廢為寶，循環(huán)利用物質(zhì)的性質(zhì)與用途問題16分物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)在日常

10、生活中有著很多實際的應(yīng)用。氫氣被認(rèn)為是最清潔的燃料，用化學(xué)方程式解釋其原因。鐵粉常用于食品的保鮮劑，其原因是。鹽酸能除去鐵制品外表的銹跡，該反響的化學(xué)方程式為。一氧化碳常用來冶煉金屬，請用化學(xué)反響方程式舉例說明。制取某品牌家用消毒液的方法：第一步，通過電解食鹽水得到少量氫氣、氯氣和氫氧化鈉；第二步，將氯氣通入氫氧化鈉溶液中得到消毒液的有效成分NaClO，同時還生成氯化鈉和水。分別寫出兩個步驟中對應(yīng)的化學(xué)方程式為，。25分潔廁靈有效成分為鹽酸、生石灰、小蘇打、食鹽都是日常生活中常用物質(zhì)。1潔廁靈不宜存放在鐵制金屬容器內(nèi)，用化學(xué)方程式表示其原因_。2生石灰能夠用于食品枯燥劑，用化學(xué)方程式表示其枯燥

11、原理_。3小蘇打在日常生活中常用于_寫出一種；小蘇打和潔廁靈不能接觸，用化學(xué)方程式表示其原因_。4氯化鈉除食用外，還是一種重要的工業(yè)原料。例如可通過電解氯化鈉溶液制取燒堿，同時生產(chǎn)氫氣和氯氣，寫出該反響的化學(xué)方程式_。水與溶液問題17分水是人及一切生物生存所必需的，我們應(yīng)該了解有關(guān)水的一些知識。(1) 硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩，生活中可用來區(qū)分硬水和軟水。(2) 地球外表約有7l被水覆蓋，但可供人類利用的淡水總量卻缺乏1。保護(hù)水資源是每個公民的責(zé)任和義務(wù)。以下行為屬于節(jié)約用水的是(填序號) A.洗手擦香皂時不關(guān)上水龍頭 B.用洗菜水澆花 C.用自來水不斷為西瓜沖水降溫 D.用洗衣水沖廁所(

12、3) 把以下物質(zhì)分別參加蒸餾水中，用玻璃棒不斷攪拌，能形成無色溶液的是填序號。A.粉筆灰 B.硫酸銅 C.蔗糖 D.食用油(4) 暴雨過后，河水的能見度很低，某同學(xué)取回河水進(jìn)行研究。首先進(jìn)行過濾，假設(shè)采用右圖所示裝置進(jìn)行過濾。該圖操作中存在一處明顯錯誤是。(5)右圖是氯化鉀的溶解度曲線，化學(xué)興趣小組的同學(xué)在開始20的l00g水中進(jìn)行了如以下圖所示的實驗。圖中燒杯A中所得到的溶液的質(zhì)量為克；圖中燒杯A、B、C、D中的溶液屬于飽和溶液的是；圖中燒杯C和D中的溶液相同的是 (填序號)。溶質(zhì)的質(zhì)量溶劑的質(zhì)量溶液的質(zhì)量溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)26分下表是KNO3、NaCl在不同溫度下的溶解度單位：g：溫度1020

13、304050607080KNO320.93245.86485.5110138169NaCl35.83636.336.63737.337.838.41以上兩種物質(zhì)溶解度的變化受溫度影響較小的是。2203用上表數(shù)據(jù)來畫溶解度曲線，兩種物質(zhì)的曲線相交時的溫度范圍應(yīng)是。(填字母序號)A1020 B2030 C3040470時，將138gKNO3、37gNaCl分別溶解在各裝有100g水的兩個燒杯中，其中能形成飽和溶液的是；假設(shè)從70降到AKNO3析出，NaCl不析出B其溶劑的質(zhì)量不變CKNO3和NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)都降低DKNO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)降低，NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變36分下表是KNO3、NaCl在不同

14、溫度下的溶解度單位：g/100g水溫度0102030405060708090100KNO313.320.93245.86485.5110138169202246NaCl35.735.83636.336.63737.337.838.43939.81以上兩種物質(zhì)溶解度的變化受溫度影響較小的是_。230時，KNO3的溶解度是_g。3KNO3溶液中含有少量NaCl時，可通過_的方法提純。4對析出的晶體和剩余溶液描述正確的是_填寫編號。A剩余溶液一定是KNO3飽和溶液B剩余溶液一定是NaCl不飽和溶液C上述方法可以將兩者完全別離D析出的晶體中只含有KNO35在一定溫度下，將含69gKNO3、18gNaC

15、l的混合物完全溶解在50g水中。改變溫度只使KNO3析出，那么溫度T的范圍是_硝酸鉀和氯化鈉溶解度互不影響。46分以下數(shù)據(jù)是氯化鈉和氯化銨固體在不同溫度時的溶解度。溫度/020406080100溶解度/gNaCl35.736.036.637.338.439.8NH4Cl29.437.245.855.265.677.31醫(yī)療上，氯化鈉常用于配制0.9%的生理鹽水，生理鹽水中溶質(zhì)為_。2從海水中提取食鹽通常采取晾曬海水的方法，這是因為隨溫度升高氯化鈉的溶解度變化填“大或“小。320時，向100 g水中參加25 g氯化鈉，充分溶解后，溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 _。4現(xiàn)有200 g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯

16、化鈉溶液，假設(shè)使溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增加一倍，應(yīng)該蒸發(fā)掉g水。530時，向兩個分別盛有相同質(zhì)量的氯化鈉和氯化銨的燒杯中，各參加100 g水，充分溶解后，恢復(fù)至30，其結(jié)果如右圖所示。有關(guān)以下說法中，正確的是填字母序號A燒杯中溶液是不飽和溶液B升高溫度或增加溶劑都有可能將燒杯中固體全部溶解 C假設(shè)將燒杯中的溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海芤褐腥苜|(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定減小D將得到的燒杯中溶液降溫至0時，溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定減小金屬問題16分銅、鐵、鋅是三種常見的金屬，請答復(fù)以下問題。細(xì)鐵絲在氧氣中能發(fā)生燃燒，反響的化學(xué)方程式為_ _。鐵粉和水蒸氣在加熱時生成四氧化三鐵和氫氣，該反響的根本反響類型為_ _。小強同學(xué)為

17、了驗證Zn、Cu的金屬活動性強弱，設(shè)計了如下方案，其中能到達(dá)實驗?zāi)康氖翘钚蛱枴Ｏ蜚~粉和鐵粉的混合物中參加一定量的鹽酸，充分反響后過濾。以下判斷正確的是_ _填序號。A濾紙上一定沒有銅B濾紙上可能含有鐵C濾液中可能含有鹽酸 D濾液中一定含有氯化亞鐵銅在一定條件下也會生銹。某化學(xué)興趣小組用AD裝置探究銅生銹的條件A、B、D中均為煮沸過的蒸餾水，B中試管上層充滿CO2，C中放有枯燥劑，D中通一段時間空氣后將試管密封。十天后發(fā)現(xiàn)，只有A中銅生銹，且水面處銅生銹較嚴(yán)重。B中發(fā)生反響的化學(xué)方程式為_ _。銅生銹的條件是_ _。2. 8分人類的生產(chǎn)和生活都離不開金屬。1在上述圖示條件下，鐵釘銹蝕最快的是寫出

18、用鹽酸清洗鐵銹的化學(xué)方程式。2鋁的大規(guī)模開發(fā)和利用比銅和鐵晚，這是因為。3某研究小組的同學(xué)為探究鐵、銅、鋅、銀的金屬活動性順序，設(shè)計如下圖的三個實驗其中金屬均已用砂紙打磨，且形狀、大小相同；所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)、用量也相同。通過觀察，甲同學(xué)很快判斷鋅的活動性比鐵強。據(jù)你分析，甲同學(xué)依據(jù)的實驗現(xiàn)象是。過一會兒，他又發(fā)現(xiàn)銅片外表有銀白色固體附著，這說明。4乙同學(xué)認(rèn)為上述實驗缺乏以得出四種金屬的活動性順序，想再補充一個實驗，請你和乙同學(xué)一起設(shè)計一個實驗方案并進(jìn)行實驗，到達(dá)探究目的。實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論 38分物質(zhì)的用途與其性質(zhì)密切相關(guān)。1汽車進(jìn)入家庭已成為現(xiàn)代社會的普遍現(xiàn)象。汽車外表噴漆，可

19、以延緩汽車的銹蝕，其防銹原理是隔絕空氣中的。制造汽車需要大量鋼鐵，工業(yè)上煉鐵的原理是。用化學(xué)方程式表示噴漆前需將鐵制品放入稀鹽酸中除銹鐵銹主要成分是Fe2O3，反響初期可觀察到溶液由無色變?yōu)?，這是因為填化學(xué)方程式的緣故；反響進(jìn)行一會兒，又可以觀察到有無色氣泡產(chǎn)生，該反響的化學(xué)方程式是。2鋁、鐵、銅是人類廣泛使用的三種金屬，與我們生活息息相關(guān)。分別用以下一種試劑就能直接驗證這三種金屬的活動性順序的是填字母序號。A硫酸鋁溶液B硫酸亞鐵溶液C硫酸銅溶液D稀硫酸3在AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中，參加一定量的鐵粉充分反響，過濾后得到濾液和濾渣；向濾渣中參加足量的稀鹽酸，無明顯現(xiàn)象。那么濾液中

20、一定含有的溶質(zhì)是；可能含有的溶質(zhì)是。4生產(chǎn)、生活中廣泛使用著金屬及金屬材料。1金屬鈦Ti及鈦的合金被認(rèn)為是21世紀(jì)重要的金屬材料。地殼中的鈦主要以氧化物的形式存在，其中鈦元素的化合價是+4價，該氧化物的化學(xué)式為_。2防止鐵制品銹蝕需要了解鐵銹蝕的條件。鐵銹蝕的條件是：_。3實驗室廢液中含有硝酸銀、硝酸銅，實驗小組利用稀硫酸和鐵粉分別回收銀和銅，設(shè)計如下方案。先在廢液中參加過量的鐵粉，充分反響后過濾得到濾渣A，其成分為_。再對濾渣A按如下流程圖處理：先再廢液中參加過量的鐵粉，過量的目的是_。含有硫酸亞鐵的濾液有_填框圖中字母。如果在過濾操作中發(fā)現(xiàn)濾液渾濁，在儀器潔凈、濾紙未破損的前提下，你認(rèn)為濾

21、液的渾濁的原因可能是_。推斷問題1. 6分小氫、小氦、小鋰、小鈹、小硼5位同學(xué)到實驗室做實驗。桌上有7種白色固體粉末，分別是CaCO3、Na2CO3、NaHCO3、CaOH2、NaOH、CaO、NaCl。他們提前查資料得知：NaHCO3溶液與堿反響生成鹽：2NaHCO3+CaOH2= CaCO3+Na2CO3+ H2O；Na2CO3、NaHCO3顯堿性。1小氫取上述物質(zhì)中的一種于試管中，加水振蕩得無色溶液，滴加酚酞無現(xiàn)象。小氫取的物質(zhì)是。2上述物質(zhì)中，有一種常用作食品枯燥劑，小氦在餅干的包裝袋里看見過。其枯燥原理是用化學(xué)方程式表示。3小鋰取上述物質(zhì)中的兩種于試管中，加足量的水振蕩，渾濁。過濾，

22、向濾液中滴加酚酞試液顯紅色。兩種物質(zhì)的組合可能有種 。4小鈹和小硼取Na2CO3固體于三支試管a、b、c中，又取CaOH2固體分別參加上述三支試管，加足量的水振蕩，均變渾濁，發(fā)生反響的方程式是。接著將上述產(chǎn)物分別過濾，試管a的濾液分裝在a1、a2兩支試管中，試管b的濾液分裝在b1、b2兩支試管中，試管c的濾液分裝在c1、c2兩支試管中。向a1、b1、c1三支試管中分別通入二氧化碳?xì)怏w，只有c1渾濁；向a2、b2、c2三支試管中分別參加過量的稀鹽酸，只有b2有氣體產(chǎn)生。請解釋出現(xiàn)不同現(xiàn)象的原因 。甲乙丙丁戊26分甲、乙、丙、丁、戊是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其相互反響關(guān)系如以下圖，“表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“

23、甲乙丙丁戊1假設(shè)甲、乙通常狀況下為無色液體，且由兩種相同元素組成。乙的化學(xué)式為；甲生成乙的化學(xué)反響方程式為；丙、丁、戊的相對分子質(zhì)量依次減小且只有一種元素相同，丙和丁反響會產(chǎn)生氣體。請寫出丙和戊反應(yīng)的化學(xué)方程式。2假設(shè)乙為一種氣體滅火劑，丙和戊含有三種相同元素，那么丙和戊的化學(xué)式分別為、；假設(shè)丁由兩種元素組成，那么丙和丁反響的化學(xué)方程式為。36分實驗室產(chǎn)生的廢液應(yīng)該進(jìn)行無害化處理，盡量實現(xiàn)綠色排放使廢液呈中性排放。某實驗小組在進(jìn)行如右圖所示的實驗之后，將廢液收集在一個潔凈的廢液缸中，進(jìn)行綠色排放。請分別答復(fù)以下問題。資料：資料：碳酸鈉溶液呈堿性氯化鈣溶液呈中性1寫出碳酸鈉溶液滴入到澄清石灰水中

24、發(fā)生反響的化學(xué)方程式_。2假設(shè)觀察到廢液缸里的廢液澄清，用pH試紙測得廢液的pH為2。廢液顯_性；廢液中溶質(zhì)為_。3假設(shè)觀察到廢液缸里的廢液呈白色渾濁狀態(tài)，用pH試紙測得廢液的pH為13，廢液中可能有_填字母序號。A氫氧化鈉 B碳酸鈉 C氫氧化鈉、碳酸鈉 D氫氧化鈉、氫氧化鈣 E氫氧化鈉、氫氧化鈣、碳酸鈉如果將此種情況下廢液缸里的廢液實現(xiàn)綠色排放，參加的試劑依次是_。裝置原理問題16分化學(xué)興趣小組用以下圖所示裝置進(jìn)行以下實驗。收集一瓶二氧化碳：翻開止水夾和，關(guān)閉，從分液漏斗向裝置A中參加足量的稀鹽酸，寫出A中發(fā)生反響的化學(xué)方程式_;當(dāng)看到D中有大量渾濁產(chǎn)生時，CO2已集滿，寫出D中發(fā)生反響的化

25、學(xué)方程式_。證明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了化學(xué)反響：關(guān)閉止水夾K1和K3，翻開止水夾K2，從分液漏斗向裝置C中參加適量滴有酚酞的氫氧化鈉溶液，直至實驗結(jié)束，請寫出此過程中C中發(fā)生反響的化學(xué)方程式_。C中觀察到的現(xiàn)象中，能證明CO2與NaOH確實發(fā)生了化學(xué)反響的是_。 25分某學(xué)習(xí)小組利用右圖裝置完成如下實驗，以驗證所學(xué)物質(zhì)的性質(zhì)。1假設(shè)A中盛有濃鹽酸，B中盛有紫色的石蕊試液，將A、B中液體分別滴入燒杯、中，一段時間后觀察到的現(xiàn)象是。2化學(xué)反響通常伴隨能量的變化，可借助反響前后的溫度變化來判斷是否發(fā)生了反響。在不使用溫度計的情況下，假設(shè)A中盛有稀鹽酸，燒杯中盛有固體氫氧化鈉，將A中的稀鹽酸滴入燒杯

26、，觀察到氣球變癟，那么證明反響發(fā)生了。有的同學(xué)提出：該現(xiàn)象缺乏以證明NaOH與稀鹽酸發(fā)生了化學(xué)反響。他的理由是：。填一種即可3假設(shè)將集氣瓶中充滿CO2，先將B中盛放的NaOH溶液滴入燒杯中少量，會看到氣球微微變鼓；再將A中的液體滴入燒杯。請根據(jù)以下實驗現(xiàn)象將下表中的試劑補充完整?，F(xiàn)象裝置氣球變癟又恢復(fù)原狀氣球變癟氣球先變癟后又變得更鼓滴管AH2O燒杯 = 1 * GB3 H2O固體Na2CO335分人通過肺與外界進(jìn)行氣體交換，吸入空氣中的氧氣，排出二氧化碳和水蒸氣。為了驗證吸入的氣體與呼出的氣體有什么不同，采用了以下圖裝置進(jìn)行實驗。1驗證二氧化碳錐形瓶1和2中盛放的是_。連續(xù)數(shù)次吸氣時，開關(guān)A

27、和B的狀態(tài)分別是_ (以“翻開或“關(guān)閉進(jìn)行說明)；調(diào)整開關(guān)A和B，再進(jìn)行連續(xù)數(shù)次呼氣操作。整個過程中可觀察到的現(xiàn)象是_，證明吸入和呼出氣體中二氧化碳含量不同。2驗證水蒸氣更換錐形瓶1和2中的藥品，連續(xù)進(jìn)行吸氣和呼氣操作步驟同上，為了得出正確的結(jié)論，還需要進(jìn)行的操作是_。實驗探究問題19分化學(xué)課上第一小組的同學(xué)做了碳酸鈉溶液和A溶液反響的實驗，有沉淀產(chǎn)生，同學(xué)們對渾濁液過濾，得到澄清濾液。第二小組甲、乙、丙三位同學(xué)對該實驗進(jìn)行了一系列的探究。探究一 A溶液中的溶質(zhì)是什么？【相關(guān)資料】.CaCl2 + Na2CO3 CaCO3+ 2NaCl.CaCl2溶液呈中性1【提出假設(shè)】第二小組同學(xué)認(rèn)為A溶液

28、的溶質(zhì)有兩種可能：是_ _，是 CaCl2。2【設(shè)計實驗】第二小組同學(xué)設(shè)計了如下方案并進(jìn)行實驗：實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論取少量A溶液于試管中，向其中滴加 溶液_ 假設(shè)正確。 碳酸鈉與其反響的化學(xué)方程式為_ 。 第一小組同學(xué)肯定了他們的實驗結(jié)論。探究二 過濾后澄清濾液中會有哪些溶質(zhì)？【提出假設(shè)】3甲的合理猜測；丙的合理猜測。4【實驗驗證】乙同學(xué)針對自己的猜測進(jìn)行了如下實驗：實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論取樣于試管中，滴入幾滴稀鹽酸沒有氣體產(chǎn)生猜測不成立你認(rèn)為乙同學(xué)的實驗結(jié)論是否正確？，其理由是。5【繼續(xù)探究】請你設(shè)計實驗方案確定濾液中溶質(zhì)的組成。實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論28分草酸(H2C2O4)在加熱

29、條件下會發(fā)生分解反響，同學(xué)們對生成物產(chǎn)生了濃厚的興趣，于是用實驗的方法對生成的【提出猜測】產(chǎn)生的氣體是一氧化碳、二氧化碳和水蒸氣的混合物?！静殚嗁Y料】1堿石灰是固體氫氧化鈉和氧化鈣的混合物。 2H2在高溫條件下可以復(fù)原氧化鐵。【實驗過程】石灰水石灰水草酸濃硫酸Fe2O3石灰水堿石灰A B C D E1觀察到裝置D中產(chǎn)生的現(xiàn)象為。2裝置C的作用為吸收混合氣體中的水和二氧化碳，其中氧化鈣與水反響的化學(xué)方程式3觀察到裝置B中澄清石灰水變渾濁，寫出此反響的化學(xué)方程式，由此得出的結(jié)論為。又知裝置C的質(zhì)量增加了，E中石灰水變渾濁了，并結(jié)合上述實驗現(xiàn)象，某同學(xué)得出了結(jié)論?！镜贸鼋Y(jié)論】同學(xué)認(rèn)為猜測正確，請寫出

30、草酸分解的方程式?！痉此寂c評價】1原因是。2應(yīng)在裝置A、B之間增加檢驗水蒸氣的裝置應(yīng)在裝置E后增加尾氣處理裝置可將裝置C換成裝有濃硫酸的洗氣瓶可在裝置C、D之間增加盛有澄清石灰水的洗氣瓶3.9分某校興趣小組同學(xué)準(zhǔn)備進(jìn)行常見酸、堿、鹽的性質(zhì)實驗時，發(fā)現(xiàn)實驗臺上擺放的藥品中如以下圖，有一裝溶液的試劑瓶未蓋瓶蓋且標(biāo)簽破損，于是決定對這瓶溶液進(jìn)行實驗探究：HCHCl來llCa(OH)2石蕊酚酞【提出問題】這瓶溶液是什么溶液？【查閱資料】1酸、堿、鹽的性質(zhì)實驗中用到含有鈉元素的物質(zhì)是氯化鈉、氫氧化鈉、碳 酸鈉。 2堿性的Na2CO3溶液與中性的CaCl2溶液發(fā)生復(fù)分解反響?！咎岢霾聹y】猜測一：這瓶溶液是

31、：氯化鈉溶液； 猜測二：這瓶溶液是：碳酸鈉溶液； 猜測三：這瓶溶液是：_?！緦嶒烌炞C】為了驗證上述猜測是否正確，該興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了如下實驗探究活動實驗一：驗證猜測一和猜測二序號實驗操作主要實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論和解釋取少量該溶液于一支試管中，向其中滴加23滴無色酚酞試液。無色酚酞試液變紅該溶液不可能是_ _。理由是_ _ 。另取少量該溶液于一支試管中，向其中滴加足量的稀鹽酸。_ _。溶液中一定含有的溶質(zhì)是碳酸鈉，有關(guān)反響的化學(xué)方程式為_ _ 。由此，興趣小組的同學(xué)得出結(jié)論：該溶液是碳酸鈉溶液。你認(rèn)為，該結(jié)論是否正確？理由是_。實驗二：驗證猜測三實驗操作主要實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論和解釋_ _。_ _。該溶液是氫氧化鈉溶液。48分在化學(xué)實驗室，某小組同學(xué)實驗時發(fā)現(xiàn)一瓶沒有密封好的NaOH已經(jīng)結(jié)塊?！咎岢鰡栴}】結(jié)塊后的固體成分是什么？【猜測與假設(shè)】猜測一：固體為碳酸鈉猜測二：固體為碳酸鈉和氫氧化鈉。用化學(xué)方程式表示固體中有碳酸鈉的原因_?！静殚嗁Y料】 Na2CO3溶液pH7，BaCl2溶液pH=7，Na2CO3+BaCl2=BaCO3+2NaCl【進(jìn)行實驗】從瓶中取出一定量的固體，參加足量水溶解，再將溶液分三等份分別裝入A、