大班藝術(shù)好朋友教案反思

1、大班藝術(shù)好朋友教案反思這是大班藝術(shù)好好友教案反思，是優(yōu)秀的大班藝術(shù)教案文章，供老師家長們參考學習。v活動目標一、記住歌曲名稱，理解歌曲內(nèi)容，學會跟唱歌曲。二、通過賞識梳頭、扣紐扣、拉手等動作，激發(fā)幼兒學動作的愛好。三、讓幼兒理解伙伴間應相互幫忙，友愛相處。四、借助小圖譜記憶歌詞，學唱歌曲。五、初步學習用對唱的方式演唱歌曲。v活動準備一、好好友歌曲磁帶，錄音機。二、拍拍手、點點頭磁帶，舉你的右手擺一擺磁帶三、幻燈片（圖片）一套，（梳頭、扣紐扣等圖片）。四、音游：小兔躲雨（音樂及材料）v活動過程一、入場拍拍手、點點頭及練聲小鴨和小雞。小結(jié)：幼兒園里有很多小好友，大家在一起拍拍手、點點頭、跳跳舞，真

2、快樂。引入練聲小鴨和小雞。二、引入游戲舉你的右手擺一擺讓幼兒感受在一起玩的歡樂。三、今日，我們除了玩游戲以外，老師這里還有很多圖片，你們想看嗎？出示幻燈片（或圖片）問：她們在干什么？（她們在梳頭、扣紐扣），賞識其動作。學句子：你幫我來梳梳頭，我?guī)湍銇砜奂~扣。邊動作邊學句子。品德教育：在幼兒園里，大家都是好好友，你幫我來梳梳頭，我?guī)湍銇砜奂~扣，還可以怎樣相互幫忙？請你用你幫我來我?guī)湍銇碚f一句話。小結(jié)：大家都怎樣？（引出團結(jié)友愛）怎樣用動作表示團結(jié)友愛？（手拉手），讓幼兒學動作，學句子。邊手拉手邊提問：團結(jié)友愛手拉手，我們都是什么？（我們都是好好友），學句子，幼兒園小好友在一起，都是好好友，伙伴間

3、除有玩具大家一起玩，還應相互幫忙，友愛相處。四、學唱歌曲好好友1、賞識一次，幼兒個別、集體分別學講歌名。2、賞識二次，熟識歌曲旋律、歌詞，學打拍子。3、集體跟唱（在位置上做簡潔的舞蹈動作）。4、集體表演唱（邊唱邊做動作）。五、音游：小兔躲雨今日，我們在一起學了一首什么歌？（好好友），你們看小兔子也想和我們玩游戲，我們也和它們做好好友吧。音樂開頭：這是什么游戲？（小兔躲雨），請幼兒聽音樂戴好頭飾，準備游戲。小兔音樂：（小兔跳）兔媽媽：今日，天氣真好，我們?nèi)ビ瓮姘桑。ㄞZ轟轟）雷聲兔媽媽：下雨了，小兔子快躲進山洞吧?。ㄐ⊥泌s緊找洞避雨），找到洞避雨的小兔要幫忙未找到洞避雨的小兔。小兔：讓我來幫忙你，小兔子快快來。小兔媽媽：太陽公公出來了，天晴了，小兔子，我們回家吧?。ㄐ⊥锰魳罚Ｐ⊥米诱fBRP/P：我們都是好好友，團結(jié)友愛手拉手。小兔跳音樂離場。教學反思：孩子們學習主動性高。但在開頭作畫時，相當一部分孩子不敢下筆，在老師的激勵和引領(lǐng)后才紛紛動筆畫。分析原因，平常錘煉時機缺乏，缺乏自信念所致，大家認為，活動時間太長，在這次活動中，老師的活動程序清楚有序，過程活潑、好玩，方法得當。富于啟發(fā)性、探究性，更重要的是老師的教態(tài)