滿(mǎn)分作文描寫(xiě)生活中的幸福的作文

1、滿(mǎn)分作文描寫(xiě)生活中的幸福的作文_描寫(xiě)冬天雪的作文 描寫(xiě)美食的作文 在我們平凡的生活里，大家都不行避開(kāi)地要接觸到與“幸福”相關(guān)的作文吧，幸福是什么？幸福就是每一天，跟自己喜愛(ài)著的人一起打電話(huà)，旅行，重復(fù)著一個(gè)個(gè)承諾與幻想。那么，生活中的幸福作文怎么寫(xiě)呢？下面是工作總結(jié)之家我?guī)痛蠹揖庉嫷摹皾M(mǎn)分作文描寫(xiě)生活中的幸福的作文”，盼望能對(duì)您有所關(guān)心，請(qǐng)保藏。 滿(mǎn)分作文描寫(xiě)生活中的幸福的作文篇一 有人認(rèn)為，幸福是一夜暴富；還有人認(rèn)為，幸福是能和最喜愛(ài)的伴侶在一齊。李白的幸福是“與君歌一曲，請(qǐng)君為我側(cè)耳聽(tīng)”，陶淵明的幸福則是“采菊東籬下，悠閑見(jiàn)南山”。而我認(rèn)為，幸?？墒鞘秋埡蟮男↑c(diǎn)心，沒(méi)有滿(mǎn)漢全席的美味，卻回

2、味無(wú)窮。 一 陽(yáng)光從窗外射入，灑在書(shū)頁(yè)上。我拿著書(shū)，坐在暖和的陽(yáng)臺(tái)上，寧?kù)o、舒適、滿(mǎn)意，不受任何外界干擾。梅雨季節(jié)，天空總是灰蒙蒙的，淅淅瀝瀝的小雨下個(gè)不停。雨，一連下了十幾天；天，一連暗了好幾夜。今日，最終又出現(xiàn)了明媚的太陽(yáng)。十幾天后的太陽(yáng)，好像比原先更溫柔，好像跟有一種幸福的感覺(jué)。 二 暑假里，每天高強(qiáng)度的體能訓(xùn)練，讓我汗流浹背，身子酸脹痛?？山袢眨瑓s和以往不一樣，突如其來(lái)的雷雨，讓人們個(gè)個(gè)都緊閉家門(mén)，所以，我也享受了暑假以來(lái)的第一個(gè)懶覺(jué)。躲在暖暖的被窩里，好像，這被窩里裝的，就是幸福。 三 陰郁長(zhǎng)期的憋在了心里。為了美其名曰完善將來(lái)地參與愛(ài)好班，使我無(wú)法抽出空余時(shí)間到寧波的姐姐家玩。雖然

3、能夠進(jìn)行視頻談天，卻總覺(jué)得缺少了什么。今日上網(wǎng)，姐姐不在線(xiàn)上。我郁悶的打開(kāi)了姐姐的空間，卻聽(tīng)見(jiàn)一曲奇妙的音樂(lè)，動(dòng)聽(tīng)，又有幾分自由。我的心隨著音符飄舞，落下的，是音樂(lè)帶給我的幸福。 四 鄉(xiāng)下正在建筑的房子已經(jīng)通電通水了，這次去，再不會(huì)無(wú)所事事，再不會(huì)到別人家上廁所了。房子里的電視頻道五花八門(mén)，一會(huì)兒看雪豹，一會(huì)兒看亮劍。向下生活也樂(lè)在其中，幸福在其中。 結(jié)尾 其實(shí)幸福并非一件轟轟烈烈的大事，只要夠歡快，再小的事也是幸福。 滿(mǎn)分作文描寫(xiě)生活中的幸福的作文篇二 我此刻已經(jīng)六班級(jí)了，但我一向都很歡快，有理解我的爸爸，還有會(huì)做美味的媽媽?zhuān)疑钤谝粋€(gè)幸福的家庭里！ 有一次，我要去考試了，臨走時(shí)，爸爸特意

4、跟我握手，并說(shuō)：“祝你取得一個(gè)好成果?！蔽衣?tīng)了這句話(huà)，心里暖暖的，并對(duì)爸爸說(shuō)：“我必需會(huì)努力的?！逼浯翁欤襾?lái)到學(xué)校，老師發(fā)了考試卷，我考得并不好。在回家的路上，我一向在想該如何向爸爸交代，爸爸這么期盼，我卻考成這樣。回到家，我就把這個(gè)不幸的消息向爸爸匯報(bào)了，想不到爸爸并沒(méi)有罵我，而是幫我分析了試卷，并告知我：“考低了沒(méi)關(guān)系，要吸取教訓(xùn)，爭(zhēng)取下一次有一個(gè)好成果。”聽(tīng)了這句話(huà)，我覺(jué)得我很幸福。 還有一次，媽媽問(wèn)我中午想要吃什么，我說(shuō)：“我想吃漢堡包?！逼鋵?shí)，我也就是這么說(shuō)說(shuō)，沒(méi)想到，媽媽竟然點(diǎn)頭答應(yīng)了。中午回到家，我就聞到一股肉香，放下書(shū)包，我就直沖廚房跑去，但媽媽不讓我進(jìn)去，說(shuō)要給我一個(gè)驚喜，

5、我只好在門(mén)外等著，過(guò)了一會(huì)兒，門(mén)開(kāi)了，媽媽出來(lái)了，手上還拿了一個(gè)漢堡包，我一把奪下來(lái)，哇！竟然是媽媽自我做的，肉非常的香，還有幾根青菜，和紅紅的沙司，跟肯德基里的漢堡包一模一樣，我忍不住咬了一口，味道太香了，能吃到這樣的美味，并且還是媽媽親自做的，我真的太幸福了。 這只是我幸福生活中的兩件小事，今后我還有更多東西和大家共享哦！ 滿(mǎn)分作文描寫(xiě)生活中的幸福的作文篇三 有人說(shuō)，幸福其實(shí)很簡(jiǎn)潔。是的，幸福不必需多么雄偉驚人，幸福就像初春新雨后冒出的筍尖，稍一低頭或彎腰便能發(fā)覺(jué)它遍布足下；抑或是在盛夏鄉(xiāng)野的天空中，間或抬頭便可看到的漫天繁星。幸福就是喜悅，發(fā)覺(jué)生活之美的單純的喜悅，只要伸手就能觸到。有一

6、顆永久不老的心，平和的態(tài)度，進(jìn)取的心態(tài)，幸福便到處皆可撿拾。 幸福能夠是寒冬中一絲暖和。還記得小時(shí)候有一年冬天非常寒冷。那時(shí)單薄的身子抵御不了寒冷的侵襲，雙手凍得通紅。而身旁的媽媽發(fā)覺(jué)我的窘態(tài)，便用她溫順而纖細(xì)的雙手握住我的手，同時(shí)把我另一只手放入她同樣暖和的口袋中。這時(shí)的媽媽就像天使一樣，臉上泛著微笑，而我的手被暖和的母愛(ài)包裹著，這暖和滲透入我的皮膚，流向全身各處，比最好的羽絨服穿在身上還要暖和。心頭上縈圍著絲絲暖和的我，在媽媽的口袋里撿拾到了幸福。 幸福能夠是早晨的一縷陽(yáng)光。在暑假，上了一天的課后，將一成天的學(xué)問(wèn)盡數(shù)吃進(jìn)腦子里的我?guī)е簧淼钠７氐郊业诡^便睡。其次天早晨，還在睡夢(mèng)中的我透過(guò)

7、睡眼隱模糊約觀(guān)察一縷陽(yáng)光。我立刻睡意全無(wú)，心中莫名升起一種喜悅。是為自我在這都市之中還能享受到真正的大自然的光輝而喜悅，也是為自我休整完畢，又即將度過(guò)充實(shí)的一天而喜悅。感謝大自然，讓我為今日而幸福，我從早晨的陽(yáng)光中撿拾到了大自然饋贈(zèng)的幸福。 幸福還能夠是平淡中的一次甘甜。放學(xué)回家之后，又見(jiàn)到久違的家人，心思從繁重的作業(yè)中抽出來(lái)，迎接家人溫馨的擁抱。一向嚴(yán)厲刻板的爺爺也露出了笑容，像平常一樣開(kāi)頭仔細(xì)地為我削一只蘋(píng)果。平平淡淡的一周學(xué)習(xí)中難得回家兩天，我細(xì)細(xì)咀嚼這只蘋(píng)果，只覺(jué)得無(wú)比甘甜。人的味覺(jué)就是這么簡(jiǎn)單被滿(mǎn)意，心理也如味覺(jué)一樣簡(jiǎn)單滿(mǎn)意。我從蘋(píng)果的甘甜中撿拾到了生活的完善的幸福。 幸福其實(shí)很簡(jiǎn)潔

8、，是一絲暖和，一縷陽(yáng)光或是一次甘甜，只要有一顆不老的心，有著進(jìn)取的態(tài)度，平和的心態(tài)，在平凡的生活中也能撿拾幸福！ 滿(mǎn)分作文描寫(xiě)生活中的幸福的作文篇四 生活就像一部壯美的交響曲，它是由一篇一篇的樂(lè)章組成的，有喜、有怒、有哀、有樂(lè)。每一個(gè)人都有自己豐富多彩的生活，我也有自己的生活，它是幸福的。 我每天都在爸爸媽媽、爺爺奶奶、外公外婆的照看下成長(zhǎng)，我有一個(gè)溫馨的家庭，有許很多多令人感動(dòng)、讓人幸福的故事，說(shuō)也說(shuō)不完，就拿這個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)潔單、普一般通的小事說(shuō)吧： 在我四歲的時(shí)候，爸爸給我買(mǎi)了輛四輪小單車(chē)，我欣喜若狂，心里在想：嘿嘿！我最終有了一輛小單車(chē)咯！我立刻拿著單車(chē)和爸爸媽媽下樓學(xué)騎單車(chē)?yán)?！我飛速地推著車(chē)

9、，想象著自己騎車(chē)時(shí)神采飛揚(yáng)的樣子，抑制不住心中的幸福。本想著騎車(chē)對(duì)我來(lái)說(shuō)，是胸有成竹地一件事，可沒(méi)想到，剛騎車(chē)時(shí)，我連踏板都不知道在哪里？爸爸只好一邊笑一邊來(lái)幫我，我的臉一下子就紅了起來(lái)，我只好掩飾自己，我想了一會(huì)兒，又振作起來(lái)，頭抬起來(lái)，胸也挺起來(lái)，精神抖擻的樣子，我一邊裝模作樣，一邊在想：我怎么這么傻呀？連踏板都不知道在哪？唉！真蠢！“我要開(kāi)頭騎了！”我興奮地叫了起來(lái)，可沒(méi)想到，這騎單車(chē)也太費(fèi)勁了，我滿(mǎn)頭大汗，用完全身力氣，才讓單車(chē)動(dòng)了起來(lái)，1米、2米、3米、4米沒(méi)人來(lái)關(guān)心我，都是靠我一個(gè)人的力氣讓車(chē)輪滾動(dòng)起來(lái)?！芭椤蔽宜ち藗€(gè)底朝天?！鞍?！哎喲！疼死我了！”沒(méi)人扶我起來(lái)，我只好漸漸地爬了

10、起來(lái)，又開(kāi)頭騎?！澳氵@人怎么這樣啊！你知不知道，你撞著我了！”“對(duì)不”我話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，阿姨反對(duì)道：“對(duì)什么對(duì)呀！”我撞了個(gè)阿姨，這時(shí)，我是多么盼望爸爸媽媽來(lái)替我解圍，可他們卻只是對(duì)我微笑，我不懂那微笑的含義，只是盼望他們來(lái)幫我。可最終，還是我自己向阿姨賠禮賠禮，贏(yíng)得了阿姨的原諒。而爸爸呢，沒(méi)有責(zé)備，也沒(méi)有給我救濟(jì)，只是站在一旁，豎起拇指向我微笑。 我每天都這樣生活著，雖然有時(shí)遇到困難時(shí)，記恨著沒(méi)有爸爸媽媽的救濟(jì)，有些難過(guò)，但是他們讓我懂得了一個(gè)個(gè)深刻的道理：遇到挑戰(zhàn)時(shí)要有信念，遇到困難時(shí)要機(jī)靈、英勇，特殊是讓我懂得了生活自理力量對(duì)一個(gè)人的生存是多么重要。爸爸媽媽的理解、愛(ài)心、慈愛(ài)、謙讓?zhuān)屛腋惺?/p>

11、到生活中不只是有困難，也有許很多多值得我們珍惜的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那些東西讓我覺(jué)得我永久是幸福的！ 感謝你們！爸爸媽媽、爺爺奶奶、外公外婆。是你們培育了我，讓我一天一天、一年一年，幸福健壯地成長(zhǎng)！ 滿(mǎn)分作文描寫(xiě)生活中的幸福的作文篇五 人在世間，都盼望無(wú)限制地獲得幸福。但是你可知道幸福的種類(lèi)也是紛繁復(fù)雜，幸福的表達(dá)方式也截然不同呢？世界上的每一個(gè)人都在追求幸福。有一個(gè)可以得到幸福的牢靠方法，就是以掌握你的思想來(lái)得到，幸福并不是依靠外在的狀況，而是依靠?jī)?nèi)在的狀況，這是卡耐基的名言。從他的話(huà)我們不難看出，幸福的種類(lèi)和方式是不同的。越是處心積慮地想得到生活上的舒適和幸福，那么這個(gè)人就越得不到真正的滿(mǎn)意，相反假

12、如你能夠?qū)Ｐ娜ンw會(huì)幸福的話(huà)，你就會(huì)得到真正的滿(mǎn)意，下面這個(gè)事例，就充分說(shuō)明這一點(diǎn)。 馬克思青年時(shí)期曾寫(xiě)過(guò)一篇題為青年在選擇職業(yè)時(shí)的考慮的論文，其中談道，“假如我們選擇最能為人類(lèi)福利而勞動(dòng)的職業(yè)，我們就不會(huì)為它的重負(fù)所壓倒，由于這是為全人類(lèi)所做的犧牲，那時(shí)我們感到的將不是一點(diǎn)點(diǎn)怎么而可憐的歡快，我們的幸福將發(fā)球千萬(wàn)人，我們的事業(yè)并不顯赫一時(shí)，但將永久存在，而面對(duì)我們的骨灰，高尚的人們將灑下熱淚。這是馬克思的幸福觀(guān)，不僅如此，它也是體驗(yàn)幸福的一種方式。這是一種把為他人造福當(dāng)作自己幸福的方式。 美國(guó)聞名盲聾女作家海倫凱勒以“忘我就是幸?！钡男拍羁朔松砣毕菟斐傻木窨嗤?。她說(shuō)：“我要把別人眼睛所

13、看到的光明當(dāng)作我的太陽(yáng)，把別人耳朵聽(tīng)見(jiàn)的音樂(lè)當(dāng)作我的交響樂(lè)，把別人嘴角的微笑當(dāng)作我的幸福?！睆倪@個(gè)故事里我們不難看出，假如我們的心態(tài)良好，就算是苦痛也可以轉(zhuǎn)化成幸福。假如苦痛換來(lái)的是成長(zhǎng)，就應(yīng)自學(xué)地欣然接受，那時(shí)，也只有那時(shí)，苦痛才化為幸福。 幸福不需要刻意追求，在你不留意的時(shí)候，它就會(huì)悄然降落在你的身上，可是幸福同時(shí)也長(zhǎng)著一雙翅膀，隨時(shí)隨地都會(huì)與你擦肩而過(guò)。所以，我們必需要抓住幸福，即使它多停留一秒也好！ 延長(zhǎng)閱讀 描寫(xiě)生活中的幸福的作文 (推舉5篇) 在日常的生活中，大家都知道“幸?！边@個(gè)詞吧，幸福是什么？幸福就是每一天，跟自己喜愛(ài)著的人一起打電話(huà)，旅行，重復(fù)著一個(gè)個(gè)承諾與幻想。是否在查找

14、有關(guān)生活中的幸福的作文呢？工作總結(jié)之家我特地為您收集整理“描寫(xiě)生活中的幸福的作文”，歡迎閱讀，盼望您能閱讀并保藏。 描寫(xiě)生活中的幸福的作文篇一 假如一個(gè)孩子生活在鼓舞中，那么他就學(xué)會(huì)了咱信；假如一個(gè)孩子生活茬真誠(chéng)中，那么他就學(xué)會(huì)了安靜幸福的生活；而我，就生活在幸福中。 我生活在幸福中 家，有一種別樣的感覺(jué)，那是溫馨；也有一種別樣的味道，那是幸福；還有一種別樣的感情，那是愛(ài)！在母愛(ài)的呵護(hù)中，我變得像一只溫馴的小綿羊，緊緊跟在媽媽身邊；在父愛(ài)的關(guān)愛(ài)中，我又變得像一只自由自在的小雛鷹，無(wú)拘無(wú)束地愉快地飛著，越飛越高英文字母的“父母”（Parents）有七個(gè)字母，代表著父母賜予我們的七份禮物：生命、人

15、生、抱負(fù)、道德、歡樂(lè)、關(guān)愛(ài)、呵護(hù)，融合成一個(gè)字、兩個(gè)詞愛(ài)、幸福！ 我生活在幸福中 每天都和伴侶們?cè)谝黄馉?zhēng)論問(wèn)題，每天都和老師勾通溝通，在同學(xué)們的關(guān)懷下，在老師的疼愛(ài)下?lián)碛羞@些，我莫非不幸福嗎？每天都在歡聲笑語(yǔ)中健壯成長(zhǎng)，每天都在父母的悉心照看下無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，比起那些失去親人的孩子，我是幸福的。 我生活在幸福中 老師，人類(lèi)靈魂的工程師，始終堅(jiān)守在平凡而又宏大的崗位上，從事著平凡而又宏大的事業(yè)。正是由于老師的教育，國(guó)家棟梁們才能布滿(mǎn)才智，.才能進(jìn)展，國(guó)家才能富強(qiáng)。雖然（我）已經(jīng)適應(yīng)了學(xué)校生活，對(duì)每一位任課老師都千分感謝，萬(wàn)分敬重，但是仍舊無(wú)時(shí)無(wú)刻（不在）惦念著學(xué)校老師。在剛開(kāi)學(xué)初和期中考過(guò)后，曾分別兩

16、次打電話(huà)給我的學(xué)校老師。每每聽(tīng)到從電話(huà)中傳來(lái)那熟識(shí)的溫順的聲音，腦海中就出現(xiàn)出老師的音容笑貌。再（在）聽(tīng)到老師喜悅的笑聲和對(duì)自己的殷殷期望及鼓舞時(shí)，內(nèi)心更是感動(dòng)不已?！皫熣撸詡鞯朗跇I(yè)解惑也！”為了訓(xùn)練事業(yè)，老師們把青春和畢生的時(shí)間、心血、精力都花費(fèi)、消耗在“教書(shū)育人”上。老師的愛(ài)，是天下最宏大的情感之一。 幸福，如同一泓涓涓細(xì)流，流入我的心靈。滋潤(rùn)我的心靈，洗禮我的心靈；又如同一片汪洋大海，驚濤駭浪把我沉沒(méi)在愛(ài)的潮水之中！ 生活中，幸福的濃度肯定超標(biāo)了，由于：幸福，無(wú)處不在；愛(ài)，順手可觸！ 在生活中，我用手中的指揮棒，努力將節(jié)奏與調(diào)子協(xié)調(diào)和諧，演奏好自己的“幸福之曲”。 描寫(xiě)生活中的幸福的

17、作文篇二 幸福是什么呢？我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)思索過(guò)這個(gè)問(wèn)題，由于有時(shí)候那種幸福的感覺(jué)涌上心頭的時(shí)候，我們已經(jīng)無(wú)以言表了。幸福是很多人都追求的，并且許多人花了許多的心思查找幸福都沒(méi)有找到，其實(shí)幸福就在我們的身邊，是需要我們專(zhuān)心體會(huì)的，我的感受就是幸福就在我身邊，一天都沒(méi)有離開(kāi)過(guò)我，甚至在我生病的時(shí)候。 去年的冬天，北風(fēng)咆哮。早晨，我一齊床就咳嗽，媽媽聽(tīng)到咳嗽聲，抓緊起床，披了一件衣服，就給我熱了一杯牛奶。牛奶熱好了，媽媽自我雖然很冷，但還是先把牛奶遞給了我。雖然我平常不是很喜愛(ài)喝牛奶，但我還是大口大口地喝了。媽媽的臉上流露出一絲笑意。 隨后媽媽便騎車(chē)帶我去醫(yī)院了，醫(yī)生給拿了一些藥，回家后，媽媽幫我沖

18、了一袋藥劑，沖好以后遞給我說(shuō)：“快喝了?！蔽覈L了一小口說(shuō)：“哎呀！太苦了，我喝不下去?！眿寢屆碱^緊鎖，用嚴(yán)峻的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。快喝下去?！睕](méi)方法，只好聽(tīng)從老媽大人的話(huà)，把藥喝了下去。 在媽媽的.細(xì)心照料下，沒(méi)過(guò)兩天我就好了，不咳嗽也不發(fā)炎了，媽媽看著我，臉上出現(xiàn)出了笑容，這就是我的媽媽?zhuān)@就是我的幸福。 描寫(xiě)生活中的幸福的作文篇三 暑假生活已經(jīng)過(guò)去，我們迎來(lái)了九月，迎來(lái)了開(kāi)學(xué)的日子，每年的開(kāi)學(xué)第一課都不一樣，今年是以“幸?！睘橹黝}。 你們明白什么是幸福嗎？這是我們每個(gè)人的疑問(wèn)，我明白了幸福是歡快，幸福是感恩，幸福是共享，我來(lái)為大家共享我的幸福和我聽(tīng)說(shuō)的幸福。 我們

19、每個(gè)人是不是都常常聽(tīng)說(shuō)到媽媽的嘮叨，媽媽洗衣服，做飯，等都在嘮叨。有的人不喜愛(ài)聽(tīng)，還說(shuō)：“媽你煩不？”。有的人說(shuō)我媽的嘮叨最可怕。我今日晚些回去，我可不想聽(tīng)。我可不是這樣想的，我最?lèi)?ài)聽(tīng)媽媽的嘮叨，由于我是一個(gè)小馬虎，有時(shí)候上學(xué)我會(huì)遺忘拿書(shū)包，或要用的東西，有時(shí)候我星期五我就說(shuō)：“明天我得洗衣服，午時(shí)做題，星期天和同學(xué)一齊去玩。”到時(shí)候我就不那樣做了，而是玩，媽媽的嘮叨，讓我想起我說(shuō)過(guò)的話(huà)，我就會(huì)去做。 幸福在王忠華老師眼里就是和他的孩子們一齊，這就是幸福。在同學(xué)的眼里就是和老師一齊共享他們的歡快時(shí)間，王忠華不懈的教他們邁克爾杰克遜的舞蹈，用自我的努力，把精彩的世界帶給同學(xué)們，王忠華老師和同學(xué)們

20、在一齊那就是幸福。或許在有的人眼中，錢(qián)就是幸福，我告知你們錢(qián)不是幸福，錢(qián)能夠買(mǎi)到你們想要的東西，但買(mǎi)不到幸福與歡快，錢(qián)能夠使一個(gè)家庭裂開(kāi)，所以錢(qián)不是幸福，而是哀思。 描寫(xiě)生活中的幸福的作文篇四 世界上每人都有著與眾不同的幸福生活，無(wú)論是貧困還是富有。今日，我就來(lái)敘述一下我的幸福生活吧。 我在家里，還算是個(gè)“小王爺”。在家里管天管地管人。呵呵，怎么樣，這樣很不錯(cuò)吧。 但這都只是家里人心情好的時(shí)候，假如，惹急了誰(shuí)，那我就真的沒(méi)方法了，那只能當(dāng)一會(huì)“小仆人”了。 一星級(jí)老爸，我喝什么吃什么，都不用說(shuō)，就早已經(jīng)預(yù)備齊全了，看電視，玩電腦，玩手機(jī)等嬉戲時(shí)，假如我老爸在那，我們就已經(jīng)開(kāi)頭了世界大戰(zhàn)。“剪刀

21、石頭布”我始終喊。哈哈！最終還是我成功了。怎么樣，厲害吧，這其實(shí)都是老爸讓著我呢！要不讓我啊，成功一回就要十幾分鐘。說(shuō)明還是功夫練得不到家??！每次與老爸猜拳我都覺(jué)得非常歡樂(lè)，這就是我的一星級(jí)老爸。 二星級(jí)老媽登場(chǎng)。我記得7歲那年，我用剪刀不當(dāng)心剪下了一塊肉，我開(kāi)頭鬼哭狼嚎，不給呼吸留機(jī)會(huì)。媽媽抓緊來(lái)給我吹一吹，用紙給我包一圈就好了，媽媽對(duì)我的照看可謂是無(wú)微不至，二星級(jí)老媽當(dāng)之無(wú)愧吧。 三星級(jí)“財(cái)神爺”爺爺。我的小銀行。呵呵，取錢(qián)，存錢(qián)放在這里，爺爺只要見(jiàn)了我就呵呵呵的笑，從不生氣，把我當(dāng)珍寶一樣寵著。這就是排行三星級(jí)的爺爺。 怎么樣，這就是我的三星級(jí)生活，是不是很好呢？你的幸福生活是幾級(jí)呢？

22、描寫(xiě)生活中的幸福的作文篇五 我生活在一個(gè)幸福的家庭，我有讓我感到幸福的父母。 勤勞的爸爸媽媽用才智的雙手構(gòu)建著我們這個(gè)幸福的家。他們勤奮地工作著，他們?nèi)缭敢詢(xún)敚彝ルm然不算富有，但一家人每天歡樂(lè)的工作、歡樂(lè)地學(xué)習(xí)。 小時(shí)候，我不止一次的問(wèn)過(guò)大人：什么叫幸福？他們有的說(shuō)是有錢(qián)，有的說(shuō)是有權(quán)，而爸媽說(shuō)幸福就是一家人在一起歡樂(lè)地生活。 我想，我肯定是幸福的。 每天放學(xué)回到溫馨的家，一股飯菜的濃香味撲鼻而來(lái)。有時(shí)作業(yè)寫(xiě)到一半，就能聽(tīng)到媽媽喊“開(kāi)飯”的聲音，這時(shí)候我是那么的歡樂(lè)。媽媽的烹飪水平可是一流，同學(xué)伴侶每回在品嘗媽媽的手藝時(shí)，都說(shuō)我“真幸?！?，那時(shí)，我驕傲極了。飯桌上，我大口大口地吃著香甜可口的

23、飯菜，一個(gè)勁地夸贊媽媽的手藝，媽媽總是欣慰地笑著。我想，她肯定是幸福的。 我很憎恨惡劣的天氣，不僅由于它給人們生活帶來(lái)了許多不便和災(zāi)難，更由于天氣惡劣時(shí)爸爸的工作是那么艱辛。那個(gè)天寒地凍的深夜，我被開(kāi)門(mén)聲驚醒，“今日我們家用上了電”，爸爸正興奮地向媽媽敘述他們?yōu)樽罱K一戶(hù)通電的狀況。聽(tīng)著他們輕輕的交談聲，我一咕嚕爬出暖和的被窩，撲到我?guī)滋鞄滓苟嘉丛?jiàn)過(guò)的爸爸的懷里。爸爸寬實(shí)的臂彎環(huán)圍著媽媽和我，伸展的笑容里，洋溢著戰(zhàn)勝冰災(zāi)的欣喜和驕傲。我想，他肯定是幸福的。 有時(shí)，一家人在談天，我最?lèi)?ài)聽(tīng)他們小時(shí)候的故事。每次看到他們?yōu)閮簳r(shí)的丑事而臉紅時(shí)，我都不禁捧腹大笑，后果是被罰去清理大笑時(shí)噴出的“東東”。有

24、時(shí)，我跟他們談我的奇思妙想，有歷史的、有地理的、有生物的我發(fā)表出一個(gè)“妙論”時(shí)，爸爸毫不留情地潑我冷水，說(shuō)“不現(xiàn)實(shí)”，而我卻從不愿服輸，連說(shuō)“凡事都有可能”，引來(lái)一陣陣爸爸并無(wú)惡意的笑聲此時(shí)的我，也是幸福的。 一家人在一起難免會(huì)發(fā)生磕磕碰碰，但過(guò)后總是幸福歡樂(lè)的。一個(gè)孩子生活在恐驚中，他學(xué)會(huì)的是憂(yōu)慮；一個(gè)孩子生活在諷刺中，他學(xué)會(huì)的是自卑；一個(gè)孩子生活在鼓舞中，他學(xué)會(huì)的是自信；我生活在幸福中，我想，我學(xué)會(huì)的將是專(zhuān)心真誠(chéng)地對(duì)待萬(wàn)事萬(wàn)物。 媽媽給我文章的點(diǎn)評(píng)： 專(zhuān)心體會(huì)到了自己的幸福生活，從不同角度抓住每個(gè)家庭成員幸福的瞬間，將這一瞬間定格、延長(zhǎng)、擴(kuò)大。文章主題明確，結(jié)構(gòu)緊湊，語(yǔ)言生動(dòng)好玩，將一個(gè)幸

25、福的孩子的感受，樸實(shí)地描述出來(lái)了，還不錯(cuò)??！ 有關(guān)描寫(xiě)生活需要士氣的滿(mǎn)分作文同學(xué) 當(dāng)雄鷹在天空飛行時(shí)，它告知人們：士氣和膽識(shí)眼光和行動(dòng)，是最重要的勝利元素。作為一名同學(xué)，寫(xiě)好作文是特別必要的，寫(xiě)作文可以把自己當(dāng)時(shí)的思想經(jīng)受記錄下來(lái)。那些被贊揚(yáng)的作文都是什么樣子的呢？工作總結(jié)之家我收集并整理了“有關(guān)描寫(xiě)生活需要士氣的滿(mǎn)分作文同學(xué)”，僅供參考，歡迎大家閱讀。 有關(guān)描寫(xiě)生活需要士氣的滿(mǎn)分作文同學(xué)(篇一) 有些事情從旁觀(guān)的角度來(lái)看，好像很簡(jiǎn)單。但是真正實(shí)踐起來(lái)，又是另一回事。由于你先得戰(zhàn)勝自己的驚慌與怯懦。那次學(xué)騎自行車(chē)的經(jīng)受，就讓我深切地體會(huì)到了這一點(diǎn)。 那天，剛學(xué)自行車(chē)時(shí)，爺爺是一百個(gè)不放心。他不

26、是在前面扶著車(chē)把，就是在后面捉住車(chē)“車(chē)屁股”，寸步不離的跟著。他跑呀跑呀，累得滿(mǎn)頭大汗，我呢，看到爺爺這個(gè)樣子，就更可怕了，生怕摔個(gè)鼻青臉腫。 爺爺累得氣喘吁吁，挺不住了“你笨到家了，自己練吧！”說(shuō)吧，坐在樹(shù)蔭下休息了。我氣得一肚子火：你說(shuō)我笨，我就騎給你看看，不信學(xué)不會(huì)！ 于是我自己摸索起來(lái)，慢慢地，我摸到了一些門(mén)道：車(chē)把要平，目視前方，兩腳別忘蹬上車(chē)練習(xí)前，我心里像十五只吊桶打水七上八下。嘿，管他三七二十一，先上車(chē)再說(shuō)誰(shuí)知，剛上車(chē)就扭起了“八字舞”，由于重心不穩(wěn)，我重重地摔了下來(lái)，腳背磕青了一塊，疼得眼淚多流了出來(lái)。我忍著痛爬起來(lái)，站直，上車(chē)，坐正。掌穩(wěn)車(chē)把眼看前方一次次排解險(xiǎn)情，我最終掌

27、握住車(chē)子了。 爺爺見(jiàn)了高高的豎起大拇指，一個(gè)勁得喊“了不起呀！你真棒！” 騎在自行車(chē)上，風(fēng)迎面吹來(lái)，身邊的書(shū)刷刷地向后倒去我突然想起一位大作家說(shuō)過(guò)的話(huà)：世界上最困難的莫過(guò)于戰(zhàn)勝自己。我很興奮由于我戰(zhàn)勝自我，我嘗到了勝利的味道。生活需要士氣。這就是我的感悟。 有關(guān)描寫(xiě)生活需要士氣的滿(mǎn)分作文同學(xué)(篇二) 懸崖峭壁上，一棵松樹(shù)健壯生長(zhǎng)著。沒(méi)有誰(shuí)來(lái)施肥，沒(méi)有誰(shuí)來(lái)澆灌，可它依舊歡樂(lè)的生長(zhǎng)著。盡管只有貧瘠的土壤，少的可憐的雨水，它照舊堅(jiān)韌的把根扎進(jìn)巖石縫里，用根緊緊地抱住巖石，靠著士氣克服重重困難，努力地生長(zhǎng)著。它是如此珍惜生命，盡管長(zhǎng)得并不茂密，但從不放棄一點(diǎn)兒生存的機(jī)會(huì)！它的這種毅力和士氣怎能不令我敬

28、佩？我們?nèi)祟?lèi)也應(yīng)當(dāng)這樣，遇到任何困難都要英勇地面對(duì)，只要我們努力地去做，再大的挫折都不怕。 張怡寧，中國(guó)乒乓新的女領(lǐng)軍人物，她的奪冠之路并非一帆風(fēng)順。從1999年到2022年她多次在重大賽事上，連連失利，這些挫折曾使她產(chǎn)生放棄打球的念頭，但也正是這些挫折使她越來(lái)越清晰的熟悉到：“當(dāng)技術(shù)水平達(dá)到肯定的高度之后，競(jìng)賽就不僅是技術(shù)更是在比心理！”張怡寧正是憑借著勇于面對(duì)挫折的士氣，才取得今日的成果。 可見(jiàn)，在生活中到處都需要士氣。生活就像一望無(wú)際的大海，大風(fēng)大浪總是難免的。每當(dāng)暴風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，英勇的水手滿(mǎn)懷生存的士氣，不管風(fēng)浪多么可怕，他總能堅(jiān)持下去，最終得以平安歸來(lái)；而怯懦的水手，早在真正可怕的暴風(fēng)

29、雨到來(lái)之前，就失去了生存的士氣，其航海之旅往往以失敗告終。 大家可還記得，在汶川大地震中，有很多的幸存者們都被廢墟給掩埋了?？墒?，他們卻靠著堅(jiān)韌的毅力活了下來(lái)。是什么讓他們有這么大的毅力？是士氣！是士氣讓他們?nèi)绱擞⒂碌拿鎸?duì)死神，是士氣讓他們制造了一個(gè)又一個(gè)的生命奇跡！大家不會(huì)遺忘，那個(gè)“可樂(lè)男孩”的一句“叔叔，我要喝可樂(lè)”，逗樂(lè)了整個(gè)為這場(chǎng)大災(zāi)難而感到哀痛的中國(guó)；敬禮男孩的一個(gè)敬禮，體現(xiàn)出了人們面對(duì)災(zāi)難的的士氣。正是這種士氣，鼓舞著人們與死神一爭(zhēng)凹凸，頑強(qiáng)的活下去！ 可是在生活中，有些人一遇到困難就會(huì)躲避。前段時(shí)間曾在報(bào)紙上看到，有一個(gè)高校生，家里很窮，國(guó)家關(guān)心他上了高校，但他在學(xué)校因受了一點(diǎn)

30、小小的挫折就跳樓自殺了。面對(duì)一點(diǎn)挫折，他怎么就那么軟弱，不喜愛(ài)生命呢？不是有句話(huà)說(shuō)“不經(jīng)受風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”嗎！所以說(shuō)，不管遇到什么事，我們都應(yīng)當(dāng)英勇地去面對(duì)，要有生活的士氣。 人生之路曲曲折折，難免遇到坎坷。在困難面前有兩種人，因此有了兩種不同的選擇。一種人選擇鼓足士氣，勇往直前；另一種人則是躲避，則是放棄！你會(huì)選擇哪一種？ 我想，答案是確定的。 有關(guān)描寫(xiě)生活需要士氣的滿(mǎn)分作文同學(xué)(篇三) 士氣是什么？它是勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，它是就算跌倒了也立即爬起來(lái)，它是義無(wú)反顧地堅(jiān)持自己的夢(mèng)，它也是勇于戰(zhàn)勝自我正如丘吉爾所說(shuō)：“士氣是人類(lèi)最重要的一種特質(zhì)，如果有了士氣，人類(lèi)其它的特質(zhì)自然也就具備了?！?一次秋

31、游，我們來(lái)到宏陽(yáng)廣場(chǎng)，同學(xué)們玩了“波浪翻滾”和“跳動(dòng)云霄”，可是每當(dāng)我去排隊(duì)時(shí)，總是臨陣脫逃，無(wú)法戰(zhàn)勝自我。來(lái)到了“海盜船”前，我想我不能再躲避下去了，可是在排隊(duì)的時(shí)候，心又在“怦怦”跳個(gè)不停，最終忍不住涌起退縮的念想，可轉(zhuǎn)念又想，我不是要戰(zhàn)勝自我嗎？怎么可以退縮呢！很快到我了，我立即選擇了一個(gè)最靠里的座位，一坐下來(lái)就立即系上平安帶，生怕自已會(huì)掉下去，我的心就像只小鹿始終“騷動(dòng)擔(dān)心”，背后也始終冒冷汗。我想：這么高，萬(wàn)一掉下去，確定會(huì)粉身碎骨的！這時(shí)只聽(tīng)“呼”的一聲，船開(kāi)頭了晃動(dòng)，我立刻像被點(diǎn)了穴一樣一動(dòng)也不動(dòng)，眉頭緊皺，海盜船越蕩越高，越蕩越快，我立刻感到有一股強(qiáng)而有勁的旋風(fēng)正瘋狂地向我刮來(lái)

32、，我的心一下子仿佛掉進(jìn)了萬(wàn)丈深淵，只盼望它能早點(diǎn)停下來(lái)。慢慢地，海盜船也“平復(fù)了心情”，我想：是不是應(yīng)當(dāng)嘗試放輕松看看。我漸漸地把手松開(kāi)，果真我不再可怕，反倒開(kāi)頭享受這歡樂(lè)的時(shí)刻，開(kāi)頭放聲大笑，很快海盜船停了。 坐過(guò)海盜船我們來(lái)到了彈跳機(jī)這，我迫不及待地排隊(duì)，心想：我都擁有“士氣”了，還怕什么。很快輪到我們了，我興奮地系上平安帶，隨著“嘀”的一聲，我們也開(kāi)頭了旋轉(zhuǎn)，突然它開(kāi)頭上下?lián)u擺并且還在前進(jìn)，還好一會(huì)就停了，可誰(shuí)知它開(kāi)頭邊后退邊搖擺，但我的心似乎花兒在絢爛地微笑，像鳥(niǎo)兒在歡快地唱歌，像喝了蜜一樣。 歡樂(lè)的時(shí)間靜靜地溜走，我們也該回去了，不過(guò)這次秋游讓我明白了：士氣的力氣是無(wú)窮無(wú)盡的，只要擁

33、有它，你就可以戰(zhàn)勝自我，帶來(lái)無(wú)盡的歡樂(lè)！ 有關(guān)生活中的幸福的高分作文 不管是.或是學(xué)校，我們都會(huì)看到與“幸福”相關(guān)的主題作文吧。幸福是什么，幸福就是貓吃魚(yú)，狗吃肉，奧特曼打小怪獸。你有沒(méi)有想寫(xiě)的關(guān)于生活中的幸福作文呢？為了讓您在使用時(shí)更加簡(jiǎn)潔便利，下面是工作總結(jié)之家我整理的“有關(guān)生活中的幸福的高分作文”，但愿對(duì)您的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)關(guān)心。 有關(guān)生活中的幸福的高分作文(篇一) 苦痛總是五花八門(mén)的，而幸福是一成不變的。 題記 即使在平淡的生活中，也會(huì)有幸福。在我學(xué)校的平淡生活中，我唯一能?chē)L到的，只有學(xué)習(xí)的幸福。在學(xué)習(xí)中，我體驗(yàn)到了苦盡甘來(lái)的味道，我感受到了學(xué)習(xí)中那一絲絲甜味，它是那么的甜，以至于我甘愿再

34、嘗盡全部的苦去換取那口甜。此時(shí)，我感受到了學(xué)習(xí)的幸福。 平淡的生活中，還有同學(xué)間互幫互助的幸福。在世界上，友情，是最真誠(chéng)最真摯的感情，它甚至可以成就一個(gè)人的一生。當(dāng)你遇到困難時(shí)，只有你真正的伴侶，才會(huì)向你伸出援手。而此時(shí)，你就會(huì)體驗(yàn)到友情的幸福，它會(huì)救你于苦難之中。 這，就是在平淡生活中，友情的幸福。 即使在平淡的生活中，也會(huì)有幸福，只要你仔細(xì)去觀(guān)看，你就會(huì)看到潛在你身邊的幸福，只要你專(zhuān)心去感受，你就會(huì)體會(huì)到甜味。即使你的生活再怎么枯燥，也依舊有幸福存在；即使你的生活再單調(diào)，再黯淡無(wú)光，只要你有一雙發(fā)覺(jué)的眼睛，只要你有一顆純真的心靈，幸福就自然會(huì)來(lái)敲門(mén)，不要為單調(diào)的生活而苦惱，記住，只要你專(zhuān)心

35、去查找，總能找到幸福。 有關(guān)生活中的幸福的高分作文(篇二) 幸福，就猶如沙漠中的甘泉一般，賜予人期望；幸福，又似郁悶時(shí)響起了一首輕快的歌曲，讓人無(wú)比的歡快?？墒?，生活中到處都存有著幸福，盡管它們是那么的不起眼，但仍是不行忽視的，由于或許就是那微不足道的一點(diǎn)點(diǎn)小小幸福能讓哭泣的你變得哈哈大笑，能讓那愁眉不展化作歡歌笑語(yǔ)。只要你用發(fā)覺(jué)的眼光看待世界，用感恩的心采擷生活，那小小的幸福就會(huì)屬于你，那滿(mǎn)懷的好心境就成了你的專(zhuān)利。 家人在一齊吃飯，或許是那么平凡那么微不足道的事，可是只要你轉(zhuǎn)變你的心態(tài)以另一種方式去看待這件事，那么這頓飯就會(huì)是你的幸福了。別看這只是一家人在一齊吃頓飯，可這是多少人夢(mèng)寐以求的??！那些孤寡老人，他們是多么期望自我的兒孫與自我一同吃飯品嘗佳肴，享受天倫之樂(lè)。或許就是那平常的一頓飯，能讓老人們多么興奮、多么滿(mǎn)意??！還有那些日夜思念著爸媽的留守兒童們，一家人在一齊吃飯，對(duì)他們來(lái)說(shuō)或許是最大的幸福吧?；蛟S，他們最幸福的就是逢年過(guò)節(jié)他們?nèi)账家瓜氲陌职謰寢尰貋?lái)與他們同坐一齊和他們一齊好好地吃個(gè)團(tuán)聚飯吧！可是，一家人坐一齊吃飯，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是每天都有的事，莫非這樣就能夠說(shuō)這不是我們的幸福嗎？不，這是我們的幸福，是我們莫大的幸福，是令別人艷羨不已的幸福。 伴侶之間的吵吵鬧鬧，雖是非常平凡的事情，可是，在我看來(lái)這是一種幸福，一種甜甜的幸福。或許你會(huì)說(shuō)這怎樣