浙江省杭州市西湖區(qū)杭州外國語學(xué)校2022年九年級化學(xué)第一學(xué)期期中統(tǒng)考模擬試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷注意事項：1答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1有些年輕人喜歡染發(fā)，染發(fā)時一般要用到一種著色劑-對苯二胺，它是一種有毒的化學(xué)藥品，有致癌性，會對染發(fā)者的身體帶來傷害，其分子結(jié)構(gòu)如圖所示下列有關(guān)對苯二胺的說法不正確的是（）A對苯二胺的化學(xué)式為C6H8N2B對苯二胺的相對分子質(zhì)量為108

2、C對苯二胺中碳、氫、氮元素的質(zhì)量比為3：4：1D對苯二胺能被皮膚少量吸收2下列過程只涉及物理變化的是（）A蠟燭燃燒B酒精揮發(fā)C食物腐敗D動物呼吸3下列化學(xué)方程式書寫正確的是（）AH2O2H2+O2B C+O2=CO2 C2Mg+O22MgOD4Fe+3O22Fe2O34下列物質(zhì)的化學(xué)式書寫錯誤的是ACO2BNaCl2CKMnO4DZn5觀察和實驗是學(xué)習(xí)科學(xué)的重要方式，下列實驗中觀察到的顏色正確的是A酚酞試液滴入硫酸溶液中變紅色B鐵銹放入稀鹽酸中溶液變黃色C氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀D硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液出現(xiàn)紅褐色絮狀沉淀6稀土有“工業(yè)維生素”的美稱，是極其重要的戰(zhàn)略資源，鈰（Ce）

3、是一種常見的稀土元素。下列有關(guān)鈰的說法錯誤的是（）A鈰原子中的質(zhì)子數(shù)為58B鈰的相對原子質(zhì)量為140.1C鈰屬于非金屬元素D鈰原子的核外電子數(shù)為587在一定溫度下，將一瓶接近飽和的硝酸鉀溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液，可采取的方法有：升高溫度降低溫度增加硝酸鉀減少硝酸鉀增加溶劑蒸發(fā)溶劑，其中符合題意的一組是（）ABCD8用微觀示意圖表示空氣的主要成分（已知在同溫同壓下，氣體的體積之比等于分子個數(shù)之比），下圖中最合理的是A B C DAABBCCDD9下列實驗現(xiàn)象的記錄，正確的是A細(xì)鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，有黑色固體生成B雙氧水和二氧化錳制氧氣時產(chǎn)生大量氣體，黑色固體逐漸消失C氫氣在空氣中燃燒，發(fā)出

4、淡藍(lán)色火焰，放出大量的熱D紅磷在空氣中燃燒，發(fā)出黃色的火焰，產(chǎn)生大量白色煙霧10古詩詞是古人為我們留下的寶貴精神財富。下列詩句中沒有涉及化學(xué)變化的是（ ）A爆竹一聲除舊歲，春風(fēng)送暖入屠蘇B只要功夫深，鐵杵磨成針C春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干D野火燒不盡，春風(fēng)吹又生11一個某原子的質(zhì)量為M kg，一個標(biāo)準(zhǔn)碳原子的質(zhì)量為N kg，則這種原子的相對原子質(zhì)量是（ ）ABCD12下列有關(guān)如圖實驗操作的描述正確的是（）A該操作的名稱是蒸發(fā)B玻璃棒的作用是攪拌C濾紙邊緣應(yīng)高于漏斗邊緣D液面高于濾紙邊緣會導(dǎo)致濾液渾濁13下列物質(zhì)性質(zhì)的表述中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是A氧氣無色無味B鋁呈銀白色C食鹽易溶于水D碳酸易分

5、解14推理是一種重要的化學(xué)思維方法，以下推理合理的是A二氧化錳能加快過氧化氫的分解速率，所以二氧化錳也能加快水的分解速率B單質(zhì)由同種元素組成，所以只含有一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)C化學(xué)變化中分子種類發(fā)生改變，所以分子種類發(fā)生改變的變化一定是化學(xué)變化D離子是帶電荷的微粒，所以帶電荷的微粒一定是離子15關(guān)于催化劑的說法正確的是( )A催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和性質(zhì)都不變B催化劑只能加快反應(yīng)速率C催化劑能加快反應(yīng)速率也能減慢反應(yīng)速率D如果沒有二氧化錳作催化劑，氯酸鉀加熱也不會分解二、填空題（本大題共1小題，共6分）16制取二氧化碳是初中化學(xué)8個基礎(chǔ)實驗之一。(1)按下表進行實驗，取等質(zhì)量的大理石加入足

6、量的酸中（設(shè)雜質(zhì)不與酸反應(yīng)），產(chǎn)生的二氧化碳體積隨時間的變化曲線如圖所示：實驗編號藥品I塊狀大理石、10%稀硫酸溶液塊狀大理石、7%稀鹽酸溶液粉末狀大理石、7%稀鹽酸溶液實驗對應(yīng)的曲線是乙，反應(yīng)的文字表達(dá)式為 _。對照實驗室制氣體的要求，確定可用實驗的藥品來制備二氧化碳?xì)怏w。實驗I對應(yīng)的曲線是 _。實驗室不選用實驗的藥品來制備二氧化碳，理由是 _ 。(2)當(dāng)反應(yīng)原理確定后，就能以此來選擇反應(yīng)的發(fā)生裝置了。實驗室制取氣體，通常根據(jù)_和反應(yīng)條件等因素選擇發(fā)生裝置。二氧化碳的發(fā)生裝置可以選用下圖中的裝置B、E和_（填字母）；裝置E相較于裝置B，優(yōu)點是_ 。(3)現(xiàn)用氧氣傳感器分別測定向上排空氣法和排

7、水法收集的等體積兩瓶CO2氣體中氧氣的體積分?jǐn)?shù)（數(shù)據(jù)如圖），然后換算出瓶內(nèi)空氣的體積分?jǐn)?shù)（以O(shè)2占空氣體積的1/5計算），最后推算得到實際收集的氣體中CO2的體積分?jǐn)?shù)。下列說法正確的是_填字母）。A 向上排空氣法收集二氧化碳時，將燃著小木條置于瓶口，當(dāng)火焰熄滅時，集氣瓶中CO2的體積分?jǐn)?shù)為100%B 上圖中用向上排空氣法收集的氣體中 CO2的體積分?jǐn)?shù)約為94. 2%C 上圖中用排水法收集的氣體中 CO2的體積分?jǐn)?shù)約為87.5%D 相比于向上排空氣法，排水法收集的 CO2純度較高三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17（8分）（2011年廣東肇慶，24題）媒體近日報道：市面上部分方便面遭到塑化

8、劑污染，長期接觸塑化劑可引起血液系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)損害，其中，塑化劑（DMP）分子式為C10H10O4。求：（1）DMP的相對分子質(zhì)量為_；（2）DMP分子中C、H、O 三種元素的質(zhì)量比為_；（3）DMP分子中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（結(jié)果精確到0.01）_。18（8分）過氧化鈣（CaO2）是一種環(huán)境友好的化工原料，工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中用作漂白劑、種子消毒劑以及魚類運輸時的制氧劑等。過氧化鈣與水反應(yīng)方程式為：2CaO2+2H2O=2Ca(OH)2+O2。 （1）若用150g某過氧化鈣工業(yè)樣品可制得氧氣32g，請計算該過氧化鈣樣品的純度（樣品中CaO2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)）是多少？_ （2）往150g上述過氧化鈣工業(yè)樣品中

9、逐漸加入水至過量，在圖中畫出產(chǎn)生氧氣的曲線圖。_（3）過氧化鈉Na2O2與水發(fā)生類似上述的反應(yīng)，請寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式_四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19（8分）結(jié)合下列實驗裝置圖回答問題：（1）寫出儀器的名稱：_；_；（2）實驗室選用A裝置用氯酸鉀和二氧化錳作為原料制取氧氣，若改用高錳酸鉀制取氧氣，需如何改進裝置_。（3）若用B裝置來制取氧氣則發(fā)生反應(yīng)的符號或文字表達(dá)式為_；（4）氨氣極易溶于水，且密度比空氣小，實驗室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣，制取氨氣的發(fā)生裝置應(yīng)選用_裝置，若使用裝置H收集氨氣，則氣體應(yīng)從_填e或“f”)通入。（5）利用H裝置收集氧氣時證明

10、氧氣已經(jīng)收集滿的操作是_，（6）某同學(xué)發(fā)現(xiàn)他家的菜園中的蔬菜生長遲緩，便施用了一種氮肥硝酸銨(NH4NO3)，則：這種氮肥的氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_計算100kg硝酸銨中含氮元素多少千克_?參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、C【解析】A、從圖中可知，一個對苯二胺分子中有6個碳原子、8個氫原子和2個氮原子，所以是C6H8N2，故選項說法正確；B、對苯二胺的化學(xué)式為C6H8N2；所以其相對分子質(zhì)量=126+8+142=108，故選項說法正確；C、對苯二胺中碳、氫、氮元素的質(zhì)量比為（126）：（18）：（142）3：4：1，故選項說法錯誤；D、對苯二胺能被人體少量吸收，因為有致癌性，所

11、以會對染發(fā)者的身體帶來傷害，故此選項正確。故選：C。2、B【解析】A、蠟燭燃燒過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化B、酒精揮發(fā)過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化C、食物腐敗過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化D、動物呼吸過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學(xué)變化故選B【點評】本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化3、C【解析】A、過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，正確的化學(xué)方程式為：2H2O22H2O+O2，故錯誤。B、該化學(xué)方程式缺少反應(yīng)條件，正確的化學(xué)方程式應(yīng)為C+O2CO2。C、該化學(xué)方程式書寫完

12、全正確。D、鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，正確的化學(xué)方程式為3Fe+2O2Fe3O4。故選：C。4、B【解析】A、二氧化碳的化學(xué)式為：CO2，故選項化學(xué)式書寫正確；B、氯化鈉中鈉元素顯+1價，氯元素顯-1價，其化學(xué)式為NaCl，故選項化學(xué)式書寫錯誤；C、高錳酸鉀的化學(xué)式為：KMnO4，故選項化學(xué)式書寫正確；D、鋅屬于金屬單質(zhì)，直接用元素符號表示其化學(xué)式，其化學(xué)式為Zn，故選項化學(xué)式書寫正確；故選B。5、B【解析】A、硫酸溶液顯酸性，酚酞試液滴入硫酸溶液中不變色，故選項說法錯誤；B、鐵銹的主要成分是氧化鐵，與鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水，鐵銹放入稀鹽酸中溶液變黃色，故選項說法正確；C、氫氧化鈉與稀鹽酸

13、反應(yīng)生成氯化鈉和水，反應(yīng)無明顯變化，故選項說法錯誤；D、氫氧化鈉溶液與硫酸銅溶液反應(yīng)生成氫氧化銅藍(lán)色沉淀和硫酸鈉，氫氧化鈉溶液加入硫酸銅溶液中產(chǎn)生藍(lán)色沉淀，故選項說法錯誤。故選B。6、C【解析】A.鈰原子中的質(zhì)子數(shù)為58，該選項說法正確；B.鈰的相對原子質(zhì)量為140.1，該選項說法正確；C.鈰屬于金屬元素，該選項說法不正確；D.鈰原子的核外電子數(shù)為58，該選項說法正確。故選C?！军c睛】元素周期表反映了元素之間的內(nèi)在聯(lián)系，要注意理解和應(yīng)用。7、D【解析】硝酸鉀的溶解度隨著溫度的升高而增大，升高溫度，硝酸鉀的溶解度增大，溶液仍為不飽和溶液；硝酸鉀的溶解度隨溫度升高而增大，降低溫度可使接近飽和的KN

14、O3溶液變成飽和溶液；增加硝酸鉀，能使接近飽和的KNO3溶液變成飽和溶液；減少硝酸鉀，不能使接近飽和的KNO3溶液變成飽和溶液；增加溶劑，不能使接近飽和的KNO3溶液變成飽和溶液；減少溶劑，能使接近飽和的KNO3溶液變成飽和溶液。所以在一定溫度下，中的方法可使接近飽和的KNO3溶液變成飽和溶液。故選D?！军c睛】大多數(shù)物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?，常用的方法有：增加溶質(zhì)，蒸發(fā)溶劑，降低溫度。8、C【解析】空氣中氮氣和氧氣應(yīng)該均勻分布，且氮氣與氧氣的體積比約為4:1，用微觀示意圖表示工作艙中空氣的主要成分，圖中最合理的是C。故選C。9、C【解析】A、細(xì)鐵絲在空氣中不能燃燒，故不符合題意；B、雙氧水

15、和二氧化錳制氧氣時產(chǎn)生大量氣體，黑色固體不會消失，故不符合題意；C、氫氣在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰，放出大量的熱，故符合題意；D、紅磷在空氣中燃燒，發(fā)出黃色的火焰，產(chǎn)生大量白煙，故不符合題意。10、B【解析】A、燃放爆竹過程中生成新物質(zhì)，是化學(xué)變化，不符合題意；B、鐵杵磨針過程中沒有生成新物質(zhì)，是物理變化，符合題意；C、蠟燭燃燒生成水和二氧化碳，是化學(xué)變化，不符合題意；D、可燃物燃燒過程中生成新物質(zhì)，是化學(xué)變化，不符合題意。故選B?！军c睛】有新物質(zhì)生成的變化屬于化學(xué)變化，沒有新物質(zhì)生成的變化屬于物理變化，判斷化學(xué)變化的唯一標(biāo)準(zhǔn)是有新物質(zhì)生成。11、B【解析】相對原子質(zhì)量= =，故選B。12、

16、D【解析】A、該操作的名稱是過濾，故選項錯誤。B、過濾操作中玻璃棒的作用是引流，故選項錯誤。C、過濾液體時，注意“一貼、二低、三靠”的原則，濾紙邊緣應(yīng)低于漏斗邊緣，故選項錯誤。D、液面高于濾紙邊緣，會使部分液體未經(jīng)過濾紙的過濾直接流下，該操作會使濾液仍然渾濁，故選項正確。故選D。13、D【解析】化學(xué)性質(zhì)是指物質(zhì)經(jīng)過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)，物理性質(zhì)是指物質(zhì)不需要經(jīng)過化學(xué)變化就直接表現(xiàn)出來的性質(zhì)。A氧氣無色無味，B鋁呈銀白色， C食鹽易溶于水，均屬于物理性質(zhì)；D碳酸易分解，屬于化學(xué)性質(zhì)。點睛常見物理性質(zhì)顏色，狀態(tài)，氣味，沸點，熔點，密度，硬度，溶解性，揮發(fā)性等；常見化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定性，氧化性，還原性，

17、可燃性等。14、C【解析】A、雖然MnO2能加快H2O2的分解速率，但是MnO2不能加快H2O的分解速率，故錯誤；B、只含一種元素的物質(zhì)不一定是單質(zhì)，例如白磷和紅磷組成的混合物中只含有磷元素，故錯誤；C、有新分子生成的變化一定是化學(xué)變化，故正確；D、離子是帶電荷的微粒，但是帶電荷的微粒不一定是離子，比如原子核帶電荷，但是不是離子，故錯誤。故選C。15、C【解析】試題分析：催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變；催化劑能加快反應(yīng)速率也能減慢反應(yīng)速率；如果沒有二氧化錳作催化劑，氯酸鉀加熱也會分解，但是反應(yīng)速度會很慢。故選C.考點：催化劑二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、碳酸鈣+鹽酸氯化鈣

18、+二氧化碳+水 丙 反應(yīng)速率太快，不易控制 反應(yīng)物的狀態(tài) ACD 能控制反應(yīng)的發(fā)生與停止 CD 【解析】實驗是大理石和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、二氧化碳和水，反應(yīng)的文字表達(dá)式為碳酸鈣+鹽酸氯化鈣+二氧化碳+水；對照實驗室制氣體的要求，確定可用實驗的藥品來制備二氧化碳?xì)怏w。故填：碳酸鈣+鹽酸氯化鈣+二氧化碳+水。實驗對應(yīng)的曲線是乙，實驗用的是粉末狀大理石，故對應(yīng)的是曲線甲，則實驗I對應(yīng)的曲線是丙。故填：丙。實驗室不選用實驗的藥品來制備二氧化碳，理由是反應(yīng)速率太快，不易控制。故填：反應(yīng)速率太快，不易控制。(2)實驗室制取氣體，通常根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件等因素選擇發(fā)生裝置。故填：反應(yīng)物的狀態(tài)。實驗室

19、用大理石和稀鹽酸常溫下反應(yīng)制取二氧化碳，二氧化碳的發(fā)生裝置可以選用下圖中的裝置B、E和ACD；裝置E相較于裝置B，優(yōu)點是能控制反應(yīng)的發(fā)生與停止。故填：ACD；能控制反應(yīng)的發(fā)生與停止。（3）A根據(jù)圖示可知收集的二氧化碳不可能純度為100%，所以向上排空氣法收集二氧化碳時，將燃著小木條置于瓶口，熄滅。說明二氧化碳的含量高，但不是100%，錯誤；B根據(jù)圖示可知氧氣的含量為5.8%，集氣瓶還含有氮氣、稀有氣體等，所以排空氣法收集的氣體中二氧化碳體積分?jǐn)?shù)的是小于94.2%，錯誤；C氧氣約占空氣體積的五分之一，所以排水法收集的氣體中CO2體積分?jǐn)?shù)為1-2.5%5=87.5%，正確；D根據(jù)圖示可知排水法收集

20、的氧氣的含量較低，說明排水法收集的二氧化碳?xì)怏w更純，正確；故選CD。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、（1）1（2）60：5：2（3）33%【解析】（1）相對分子質(zhì)量等于各元素原子量之和（2）元素的質(zhì)量比等于各元素原子量和的比（3）氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)等于氧的原子量與相對分子質(zhì)量之比【詳解】（1）相對分子質(zhì)量等于各元素原子量之和，則有（1210）+10+（164）=1，故答案為1（2）元素的質(zhì)量比等于各元素原子量和的比，則有（1210）：10：（164）=60：5：2，故答案為60：5：2（3）氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)等于氧的原子量與相對分子質(zhì)量之比，則有100%=33%，故答案為33%18、96% 2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2 【解析】根據(jù)生成的氧氣的質(zhì)量和對應(yīng)的化學(xué)方程式求算純度以及對應(yīng)的消耗的水的質(zhì)量。進而繪制對應(yīng)的圖。【詳解】解：（1）設(shè)樣品中CaO2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為x，消耗的水的質(zhì)量為y， x=96%， y=36g，（2）往150g上述過氧化鈣工業(yè)樣品中逐漸加入水至過量，在圖中畫出產(chǎn)生氧氣的