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文檔簡介

1、13.打電話現(xiàn)場模擬打電話如果你今天身體不舒服，想要給老師打電話請(qǐng)個(gè)假，你會(huì)怎么打這個(gè)電話？學(xué)生教師你好！是劉老師嗎？我是劉老師，你是誰呀？劉老師，我是王龍，今天身體不舒服，向你請(qǐng)半天假。劉老師知道了，你好好在家休息。劉老師再見王龍同學(xué)再見小組合作探究1、讀課文，想想故事中打電話的年輕人說話的特點(diǎn)是什么？從哪些句子感受到的？2、這個(gè)相聲對(duì)你的啟發(fā)是什么？3、想象：聽電話的小王會(huì)有什么感受？假如你是旁邊準(zhǔn)備打電話的人，你會(huì)怎樣？瀏覽全文，想想這則相聲說的是件什么事？這個(gè)相聲主要諷刺了一個(gè)在公用電話亭打電話，缺乏公共道德的年輕人。一句話就能說清楚的小事，結(jié)果被這個(gè)人東拉西扯，說了兩個(gè)多小時(shí)，既誤了

2、自己的事，又耽誤了別人的時(shí)間。 再讀課文，想想故事里打電話的年輕人說話的特點(diǎn)是什么？從哪些句子感受到的？說話啰里羅嗦、廢話連篇。這個(gè)相聲對(duì)你的啟發(fā)是什么？打電話要抓住要點(diǎn)，簡潔明了，這樣不僅節(jié)約時(shí)間，也是對(duì)別人的一種尊重，是文明行為的表現(xiàn)!達(dá)標(biāo)測試一、多音字組詞。 盡jn （ ） 挨i（ ） jn（ ）i（ ） 調(diào)dio（ ） 和h（ ）tio（ ） h（）二、判斷下列說法的正誤，對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“”。（1）相聲是一種雅俗共賞的語言表演藝術(shù)，深受群眾的喜受。（ ）（2）文中的主人公以“啰嗦”命名，是因?yàn)樾帐仙嫌行諉?，作者是隨意起的名字。（ ）（3）本文朗讀的重點(diǎn)是讀出人物語言的生活化，讀出諷刺意味。（ ）三、照樣子，寫詞語。例：沒完沒了實(shí)話實(shí)說 不三不四盡心盡力

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