小學(xué)生節(jié)能減排征文_第1頁
小學(xué)生節(jié)能減排征文_第2頁
小學(xué)生節(jié)能減排征文_第3頁
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文檔簡介

1、小學(xué)生節(jié)能減排征文用實(shí)際行動,從身邊做起,從點(diǎn)滴做起。宣傳節(jié)能減排知識, 踐行節(jié)能減排理念,保護(hù)地球,共同建造文明家園。如下是網(wǎng)給大家的小學(xué)生節(jié)能減排征文,希望對大家有所作用。老師說過“節(jié)能減排,收舊利廢,從我做起!”那是正月初十,天氣挺好的。我早起后正在屋里做作業(yè)。突 啊?”帶著滿肚子的疑惑,我從房間里跑出來,一看,“哈哈,”原來是媽媽呀!只見媽媽穿著過年的新衣,一手提包,一手用超市最大的購物袋裝著滿滿一袋子易拉罐、塑料瓶正要往外走?!皨寢專堰@些瓶瓶罐罐放到哪里去?” 地方。我要拿去扔掉,”聽到此言,我突然想起手工課上,老師教我們怎樣變“廢”為“寶”,趕忙說“媽媽,別扔掉了,給我吧!我

2、有妙用?!卑嗳チ?。上午,我的兩位老同學(xué)來我家玩。于是,我請他們和我一起做起了手工。說做就做,不用多久,心靈手巧的戴新秀用兩個易拉罐做了一個“花瓶”,非常漂亮,就像新的一樣。愛動腦筋的耳耳制作了一盞“燈”,讓我想到了三圣母手里拿的“寶蓮燈”,多神氣呀!我呢,也不比他們差,瞧,我制作了一個“二層煙灰缸”。我先把兩個塑料瓶子分別剪成圓柱形,剪上花邊,用雙面膠把他們粘起來,就這樣, 我的二層煙灰缸誕生了。怎么樣?我們的創(chuàng)意不錯吧!媽媽下班回來,看見我們這些手工作品,一臉的驚訝,哈哈地笑不停,“哇,沒想到你們這幾個小家伙還能變廢為寶,哈哈,很棒哦!”聽了媽媽的話,再回頭看看我們的杰作,三個好朋友會心地笑

3、了。提起“環(huán)?!边@個字眼兒,在我們每個人心中并不陌生,各個環(huán)保部門更是展開了一個接一個的環(huán)保行動。這個看似舉手之勞的環(huán)保怎樣做才能真正“節(jié)能減排”呢!就讓我向你們介紹介紹我的節(jié)能減排金點(diǎn)子吧!車子,要買環(huán)保型的,大方端莊實(shí)用的,要減少二氧化碳的排放。環(huán)保型的汽油和柴油能提高汽車的性能。它能清潔汽車的引 擎,減少引擎的摩擦力,并使燃油能更充分燃燒,從而降低對空氣的污染。要節(jié)約每一升油,減少空氣污染源。減少對機(jī)動車的依 賴,近間隔出行盡可能使用自行車或者步行,給城市的交通減輕一人來做公交族,個個爭當(dāng)自行車騎手。布、一次性尿布、一次性牙刷、一次性照相機(jī)一次性用品給人們帶來了短暫的便利,卻給生態(tài)環(huán)境帶

4、來了災(zāi)難;它們加快了地球資源的耗竭,同時也給地球帶來了環(huán)境污染。少使用一次性用品,多使用耐用品,對物品進(jìn)展屢次利用,應(yīng)當(dāng)成為新的社會風(fēng)氣,新的生活時尚。減少資源和能源的浪費(fèi),同時,也要勸說周圍的朋友, 將節(jié)能環(huán)保根植于每個家庭。1、燒菜做飯少用煤爐,改用液化氣,炒菜時不要等油熱得冒煙時才放菜,盡量減少空氣污染。 2庭環(huán)境空氣清新怡人。 3、減少噪音污染,盡量減低說話或錄音機(jī)播放時的音量。 、正確處理廢棄物,對生活垃圾進(jìn)展分類,合理排放生活用水。 、保護(hù)野生動植物,不吃野生動物,保護(hù)生態(tài)平衡。 6、奉勸家人、親友不吸煙,不隨意燃燒垃圾,維護(hù)家人身體安康,保持干凈環(huán)境。 7、塑料瓶、廢紙等收集起來

5、賣給收廢站, 8減排,減少排放污水,廢氣、污染物也許許多人都無法做到, 作為一名小學(xué)生,我們雖然不能阻止那些工廠排放污染物,但我們可以以身作那么,從我做起,從而使更多人參加到減排這個隊(duì)伍中來,保護(hù)地球生態(tài)環(huán)境?!肮?jié)能”就是節(jié)約能源。俗話說:“有限的資源,無限的循 班里做作業(yè),走的時候已經(jīng)快五點(diǎn)半了,我匆匆忙忙地就回家了。等到第二天,班主任黃老師回來的時候才發(fā)現(xiàn):班里的電腦沒有 關(guān),開了一個晚上,我心里很不是滋味。要知道,一個晚上有可能就失去了好幾元錢,如果每天都這樣,那一年就要損失好幾百元錢呢,我不敢再往下想。后來,每天放學(xué)回家,我都要認(rèn)認(rèn)真真地檢查一遍,確定電腦關(guān)好后我才放心地回家。想要環(huán)保

6、,“節(jié)能”還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,我們還要“減排”。 得不到根本的解決更是心急如焚。節(jié)能減排人人有責(zé),更需要人人參與。水、電、氣這些都是人類共同的資源,我們應(yīng)從小培養(yǎng)節(jié)約的意識,并從身邊的每一件做起。例如,離學(xué)校較近的可以騎自行車接送而不是開車;短途旅行選擇火車而不搭乘飛機(jī);在不需要繼續(xù)充電時,隨手從插座上拔掉充電器;如果一個小時之內(nèi)不使用電腦,順手關(guān)上主機(jī)和顯示器;夏季天氣不算十分炎熱時,最好用扇子或電風(fēng)扇代替空調(diào)。使用空調(diào)時, 不要把溫度調(diào)得太低。洗手、洗臉、洗菜的水,都可以收集起來洗抹布、擦地板、沖馬桶。當(dāng)您即將要去菜場買食物時,最好是自備購物袋,或者重復(fù)使用塑料袋,塑料袋不能用了就扔,這樣會造成資源的宏大浪費(fèi)。商場里充滿著一次性用品:一次性餐具、一次性牙簽、一次性簽字筆一次性用品給人們帶來了短暫的便利,卻給生態(tài)環(huán)境帶來了災(zāi)難。它們加快了地球資源

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