五年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作計(jì)劃八篇

1、Word - 3 -五年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作計(jì)劃八篇 五班級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作方案八篇 日子猶如白駒過(guò)隙，又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn)，是時(shí)候?qū)懸环菥唧w的方案了。那么方案怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是為大家收集的五班級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作方案9篇，盼望能夠關(guān)心到大家。 五班級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作方案 篇1 一、教材的基本結(jié)構(gòu) 本冊(cè)教材連續(xù)以專(zhuān)題組織單元，共八組 第一組“走進(jìn)西部”。 其次組“永久的童年”。 第三組“語(yǔ)言的藝術(shù)”。 第四組“他們讓我感動(dòng)”。 第五組“中國(guó)古典名著之旅”。 第六組“走進(jìn)信息世界”。 第七組“作家筆下的人”。 第八組“異域風(fēng)情”。 本冊(cè)教材還編排了兩次綜合性學(xué)習(xí)。 第一次是在“語(yǔ)言的藝術(shù)”這一

2、組，以課文學(xué)習(xí)為主，同時(shí)支配了一些語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，我們稱(chēng)之為“小綜合”。 其次次是在“走進(jìn)信息世界”第六組，編者突破了以課文為主體的教材結(jié)構(gòu)，改為圍繞專(zhuān)題、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、活動(dòng)貫穿始終的編排形式，我們稱(chēng)之為“大綜合”。 除去第六組，全冊(cè)共有課文28篇，精讀和略讀各14篇。 這七組教材，每組由“導(dǎo)語(yǔ)”“課例”“口語(yǔ)交際？習(xí)作”“回顧？拓展”四部分組成。在每組課文之后設(shè)“詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)”。其中“讀讀寫(xiě)寫(xiě)”的詞語(yǔ)，是由會(huì)寫(xiě)的字組成的，要求能讀會(huì)寫(xiě)；“讀讀記記”的詞語(yǔ)，只要求認(rèn)記，不要求書(shū)寫(xiě)。一些課文的后面還支配了資料袋或閱讀鏈接。全冊(cè)共 此處隱蔽11700個(gè)字8個(gè)生字。熟悉的字能讀準(zhǔn)字音，結(jié)合詞句了解意思，不作字

3、形分析，不要求書(shū)寫(xiě)。要求會(huì)寫(xiě)的字能讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，理解意思，正確書(shū)寫(xiě)，練習(xí)在口頭和書(shū)面表達(dá)中運(yùn)用。有主動(dòng)識(shí)字的愿望，在生活中自主識(shí)字。養(yǎng)成同學(xué)良好的寫(xiě)字習(xí)慣，書(shū)寫(xiě)規(guī)范、端正、干凈。 3、會(huì)使用音序查字法，學(xué)習(xí)用部首查字法，培育獨(dú)自識(shí)字的力量。 4、喜愛(ài)閱讀，對(duì)閱讀有愛(ài)好。學(xué)習(xí)用一般話正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文和自己喜愛(ài)的課文片段。 5、能聯(lián)系上下文和生活實(shí)際，了解課文中詞句的意思，在閱讀中主動(dòng)積累詞語(yǔ)。 6、能閱讀淺顯的課外讀物，能與他人溝通自己的感受和想法。養(yǎng)成愛(ài)惜圖書(shū)的習(xí)慣。 7、熟悉課文中消失的常用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。學(xué)習(xí)使用句號(hào)、問(wèn)號(hào)和嘆號(hào)。 8、逐步養(yǎng)成講一般話的習(xí)慣和情愿與人溝通的意識(shí)，能仔細(xì)聽(tīng)別人講話，聽(tīng)懂主要內(nèi)容，能主動(dòng)與別人交談，敘述簡(jiǎn)短的故事和見(jiàn)聞。說(shuō)話時(shí)態(tài)度自然大方，有禮貌。 9、對(duì)寫(xiě)話有愛(ài)好，能把看到的、想到的寫(xiě)下來(lái)。在寫(xiě)話中樂(lè)于運(yùn)用閱讀和生活中學(xué)到的詞語(yǔ)。了解日記的格式，學(xué)習(xí)寫(xiě)日記。 學(xué)習(xí)習(xí)慣方面：培育良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣和學(xué)習(xí)愛(ài)好，仔細(xì)看書(shū)的習(xí)慣，培育仔細(xì)的學(xué)習(xí)態(tài)度。 四、教材的重點(diǎn)和難點(diǎn) 本冊(cè)教材從內(nèi)容上看，主要任務(wù)是識(shí)字、寫(xiě)字和課文的朗讀。學(xué)習(xí)373個(gè)生字（其中要求寫(xiě)的283個(gè)）。連續(xù)培育識(shí)字力量，會(huì)用部首查字法查字，能運(yùn)用筆畫(huà)或結(jié)構(gòu)分析字形。寫(xiě)字姿態(tài)正確，字寫(xiě)得端正、清晰。學(xué)會(huì)默讀課文，能正確、流利地朗讀課文，會(huì)背誦指定的課文。從同學(xué)