小學(xué)中小學(xué)校園足球人教五年級(jí)全一冊(cè)踢球技術(shù)足球腳內(nèi)側(cè)踢球 省一等獎(jiǎng)

1、足球:腳內(nèi)側(cè)踢球(水平三)一、說 教 材1、課的設(shè)計(jì)2、教材分析3、學(xué)情分析4、教學(xué)目標(biāo)5、教學(xué)重難點(diǎn)1、課的設(shè)計(jì) 新的課程理念強(qiáng)調(diào)體育教師在教學(xué)中要樹立“健康第一”的思想，以學(xué)生發(fā)展為本，激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，重視學(xué)生的主體地位，形成學(xué)生自我發(fā)展的個(gè)性和終身體育意識(shí)。本課重在培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生參與活動(dòng)的興趣，強(qiáng)調(diào)在教學(xué)中以學(xué)生為主體，改變教師灌輸、學(xué)生被動(dòng)接受的教學(xué)模式，使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)，通過親身體驗(yàn)，提高對(duì)體育的興趣與能力。掌握一些鍛煉身體的方法，提高學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的認(rèn)同與理解。2、教材分析踢球是足球運(yùn)動(dòng)的主要特征，是足球技術(shù)中最重要的技術(shù)，是隊(duì)員之間相互聯(lián)系的重要途徑，是整體

2、技戰(zhàn)術(shù)的體現(xiàn)，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取、機(jī)智、靈活、勇敢頑強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)良品質(zhì)都有重要的價(jià)值和意義。同時(shí)，通過對(duì)腳內(nèi)側(cè)踢球的學(xué)習(xí)，還能發(fā)展學(xué)生速度、力量、靈敏、柔韌和協(xié)調(diào)性等身體素質(zhì)。3、學(xué)情分析本次授課是面對(duì)五年級(jí)學(xué)生,經(jīng)過幾年的體育鍛煉，他們已經(jīng)能夠規(guī)范自己的動(dòng)作，而足球是小學(xué)生較喜歡的體育項(xiàng)目，如果以規(guī)范的足球動(dòng)作技能施教，正好符合這個(gè)年齡段學(xué)生的心理特點(diǎn)，可以促進(jìn)學(xué)生足球水平質(zhì)的提高。4、教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo)：學(xué)習(xí)與了解足球腳內(nèi)側(cè)踢球的技術(shù)原理及其在足球運(yùn)動(dòng)中的作用，建立腳內(nèi)側(cè)踢球的動(dòng)作概念，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)足球的興趣。2、技能目標(biāo)：通過本次課的學(xué)習(xí)，使70%以上的學(xué)生能正確掌握腳內(nèi)側(cè)

3、踢球的動(dòng)作要領(lǐng)，鞏固提高學(xué)生對(duì)球的控制能力、支配能力，發(fā)展學(xué)生快速奔跑、靈敏、協(xié)調(diào)等能力。3、情感目標(biāo)：通過足球練習(xí)，體驗(yàn)成功感，激發(fā)運(yùn)動(dòng)興趣；培養(yǎng)合作精神與良好的人際關(guān)系。5、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：掌握腳內(nèi)側(cè)踢球動(dòng)作的連貫性與協(xié)調(diào)用力。教學(xué)難點(diǎn)：支撐腳位置的合理性與擊球點(diǎn)的準(zhǔn)確性。二、說教法與學(xué)法說教法：根據(jù)學(xué)生生理、心理特點(diǎn)，我采用了啟發(fā)式教學(xué)法、激勵(lì)性教學(xué)法、觀察法、探究法、指導(dǎo)法、比賽法、評(píng)價(jià)法等，讓學(xué)生在寬松的學(xué)習(xí)氛圍中愉悅的學(xué)習(xí)。說學(xué)法：本節(jié)課采用的學(xué)法主要有小組練習(xí)法、小組討論法、自主學(xué)習(xí)法、合作交流法等學(xué)法調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體。三說教學(xué)過程我把這節(jié)課分為七個(gè)部分，

4、分別為：常規(guī)與引入部分、激發(fā)興趣、共同研究、活躍身心、鞏固拓展、情緒調(diào)整、評(píng)價(jià)小結(jié)。1、常規(guī)與引入部分（3）第一，創(chuàng)設(shè)情景 一開課打破常規(guī)的教學(xué)模式，引入情景，抓住學(xué)生的心理，利用提問、圖片等多種手段創(chuàng)設(shè)情景。第二，分配角色 教師提問題：同學(xué)們，認(rèn)識(shí)哪些足球運(yùn)動(dòng)員？ 教師出示掛圖，設(shè)計(jì)學(xué)生扮演職業(yè)足球運(yùn)動(dòng)員，老師扮演教練員，老師今天的任務(wù)就是帶領(lǐng)一只職業(yè)球隊(duì)的球員進(jìn)行訓(xùn)練。2、激發(fā)興趣（3）游戲方法： 左右兩人一組面對(duì)面，兩手平行半屈臂互握，同側(cè)腳輕踢，腳內(nèi)側(cè)相對(duì)，左右腳交替小跳中完成，要求大腿外展屈膝前擺，對(duì)腳時(shí)腳底與地面平行。設(shè)計(jì)這個(gè)環(huán)節(jié)，主要目的讓學(xué)生積極主動(dòng)地?zé)嵘?，充分活?dòng)各關(guān)節(jié)，活躍

5、課堂氣氛，為下面的課做好身體、心理的準(zhǔn)備。游戲要求： 在游戲中注意安全，不能故意用過度力量踢對(duì)方。3、共同研究（15） 學(xué)生經(jīng)過上一個(gè)游戲，對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生極大的興趣，馬上進(jìn)入本節(jié)課的主題，星球碰撞（腳內(nèi)側(cè)踢球），這個(gè)環(huán)節(jié)是本課的重點(diǎn)部分我采用“思考嘗試對(duì)比討論再嘗試評(píng)價(jià)提高”的學(xué)練流程，讓學(xué)生充分領(lǐng)會(huì)自覺、自主、能動(dòng)的學(xué)習(xí)方法和積極參與體育鍛煉的樂趣。讓學(xué)生在游戲中自主學(xué)習(xí)，在玩中學(xué)，學(xué)中動(dòng)。 首先，教師先講解游戲規(guī)則，并且請(qǐng)學(xué)生出來配合教師做示范。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)踢球技術(shù)的欲望。4、活躍身心（8）1、分組練習(xí) 將全班分成男女兩隊(duì)繼續(xù)進(jìn)行碰撞游戲。在這個(gè)環(huán)節(jié)中教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生錯(cuò)誤技術(shù)動(dòng)作，給予及時(shí)糾正.2

6、、踢準(zhǔn)游戲 為了更好的調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，把星球碰撞游戲換成踢固定球的踢準(zhǔn)游戲，及時(shí)給予指導(dǎo)與鼓勵(lì)！5、鞏固拓展（6）星球碰撞比賽比賽方法： 全班分成男女四隊(duì)，比賽的兩個(gè)隊(duì)員之間相隔4米的距離面對(duì)面踢球，再分別選出四名隊(duì)員做小裁判，分別記下每對(duì)撞球的成功次數(shù)，在同一時(shí)間內(nèi)成功次數(shù)最多的隊(duì)伍獲得比賽的勝利。要求：不得故意破壞游戲規(guī)則，注意安全。6、情緒調(diào)整（3） 游戲結(jié)束時(shí)，我及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng)鼓勵(lì)。同時(shí)播放音樂，師生一起隨音樂做“足球球操”放松身心。7、小結(jié)評(píng)價(jià)（2）評(píng)價(jià)要點(diǎn)： 1、腳內(nèi)側(cè)踢球的動(dòng)作要領(lǐng)的掌握。2、學(xué)習(xí)態(tài)度，課堂活動(dòng)參與的積極性。3、練習(xí)中能與同伴友好相處，尊重他人，敢于發(fā)表自己的見解。教學(xué)場(chǎng)地 (足球場(chǎng)一塊)教學(xué)器材 (足球40個(gè).標(biāo)志桶14個(gè).教學(xué)掛圖二幅.錄音機(jī)一臺(tái))本課的預(yù)計(jì)效果為：學(xué)生在教師指導(dǎo)下認(rèn)真參與各個(gè)環(huán)節(jié)與練習(xí)，課堂