小學(xué)數(shù)學(xué)北師大三年級(jí)上冊(cè)三加與減李霞捐書教案

1、北師大版小學(xué)數(shù)學(xué) 三 年級(jí)下冊(cè)第 10 課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)者學(xué)校： 雙流黃水小學(xué) 設(shè)計(jì)者姓名：李霞課題捐書活動(dòng)（三位數(shù)的連加）教學(xué)內(nèi)容北師大版小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第17頁(yè)及第18頁(yè)練一練14題。教學(xué)目標(biāo)發(fā)展提出問(wèn)題的能力和估算能力，探究連加的計(jì)算方法，并能正確計(jì)算，學(xué)會(huì)運(yùn)用連加等有關(guān)知識(shí)解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。2.引導(dǎo)學(xué)生自主參與、獨(dú)立思考、合作交流，經(jīng)歷算法多樣化的探究過(guò)程。3.培養(yǎng)學(xué)生參與數(shù)學(xué)活動(dòng)的積極性和仔細(xì)認(rèn)真的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，滲透愛心教育。教學(xué)重點(diǎn)探究連加的計(jì)算方法，并能正確計(jì)算教學(xué)難點(diǎn)運(yùn)用連加的計(jì)算方法，解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題學(xué)生基礎(chǔ)不帶小括號(hào)的加減混合運(yùn)算傳意方式結(jié)合生活實(shí)際教具課件學(xué)具

2、練習(xí)本教學(xué)過(guò)程一、復(fù)習(xí)舊知豎式計(jì)算136+189 37+16+29 39+28+56（點(diǎn)名上臺(tái)板演，其余練習(xí)本上板演，集體訂正）學(xué)生探究1、課件出示情境圖，從圖里的表格找出數(shù)學(xué)信息：（預(yù)設(shè)）三年級(jí)各班捐書本數(shù)和四年級(jí)各班捐書本數(shù)，還可以看出捐書的多少。2、根據(jù)這些數(shù)學(xué)信息你能提出什么問(wèn)題？（預(yù)計(jì)）生1：三年級(jí)一班和三年級(jí)二班一共捐了多少本書？生2：三年級(jí)二班比三年級(jí)三班多捐多少本書？生3：三年級(jí)一共捐多少本書？生4：四年級(jí)一共捐多少本書？師引導(dǎo)解決后面兩個(gè)問(wèn)題。3、估一估（1）指名口答列式（2）引導(dǎo)學(xué)生觀察與算式37+16+29有什么不同（板書：三位數(shù)的連加）（3）估一估：估一估三年級(jí)一共捐了

3、多少本？說(shuō)說(shuō)你的方法（預(yù)設(shè)）生1:100+100+90=290（本）生2:100+100+100=300（本）生3:120+100+100=320（本）生4:110+100+90=300（本）（培養(yǎng)學(xué)生數(shù)感，教師引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)估算的方法）4、算一算（1）學(xué)生嘗試獨(dú)立計(jì)算。（2）小組互相交流多種算法。（3）小組匯報(bào)，說(shuō)說(shuō)算法。（預(yù)設(shè)）方案1：口算 方案2:：脫式計(jì)算方案3：豎式計(jì)算（列成兩個(gè)豎式或一個(gè)豎式）5、你喜歡哪種方法？說(shuō)說(shuō)理由。6、解決四年級(jí)一共捐書多少本的問(wèn)題。讓學(xué)生嘗試獨(dú)立做，匯報(bào)方法。匯報(bào)時(shí)先說(shuō)說(shuō)怎樣估算，再說(shuō)說(shuō)計(jì)算的方法。三、鞏固訓(xùn)練1、十八頁(yè)“練一練”第二題，獨(dú)立完成。2、第四題，讀懂題后獨(dú)立完成。四、小結(jié)今天的學(xué)習(xí)你有哪些收獲？結(jié)合班情二次備課課堂作業(yè)做在作業(yè)本上“練一練”第1、3題。課后作業(yè)設(shè)計(jì)含基礎(chǔ)練習(xí)、綜合練習(xí)、拓展練習(xí)。1、 用豎式計(jì)算3345+263+194 258+189+6372、玩具飛機(jī)89元 玩具狗167元 玩具熊貓79元 玩具汽車108元（1）買兩架玩具飛機(jī)和一個(gè)玩具狗，需要多少錢？（2）任意選三樣你喜歡的東西，算一算需要多少錢？ 3、在下面的算式中，每個(gè)漢字代表一個(gè)數(shù)字，同一個(gè)漢字表示同一個(gè)數(shù)字，