人教版物理中考復(fù)習(xí)第九章壓強(qiáng)復(fù)習(xí)課件

1、壓強(qiáng)復(fù)習(xí)課 壓強(qiáng)復(fù)習(xí)課 壓強(qiáng)固體壓強(qiáng)液體壓強(qiáng)氣體壓強(qiáng)1、物理意義2、定義2、定義式：p=F/S 4、單位5、增大與減小壓強(qiáng)1、特點2、公式： P=gh1、驗證：馬德堡半球?qū)嶒?、測量：托里拆利實驗3、特點：隨高度增大而減小4、應(yīng)用：活塞式抽水機(jī)等5、流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系壓力1、定義2、方向3、影響壓力作用效果的因素知識建構(gòu)：壓力壓力作用效果整壓強(qiáng)固體壓強(qiáng)液體壓強(qiáng)氣體壓強(qiáng)1、物理意義1、特點1、驗證：馬FFFF重力與壓力的關(guān)系：只有當(dāng)物體靜止在水平面上時，物體對水平面的壓力等于物體重力，即F=G 分一壓強(qiáng)1.壓力是 壓在物體表面上的力。方向： 。垂直垂直于物體表面（一）考基要點FFFF重力與壓力

2、的關(guān)系：只有當(dāng)物體靜止在水平面上時，物體回顧實驗與探究壓力的作用效果與 的大小和 的大小有關(guān)。123比較圖1和圖2，可得出結(jié)論： 。比較圖2和圖3，可得出結(jié)論： 。 本實驗中用到的主要研究方法是 和 。為表示壓力的作用效果引入了物理量 。 壓力受力面積受力面積一定時，壓力越大，壓力作用效果越明顯。壓力一定時，受力面積越小，壓力作用效果越明顯。轉(zhuǎn)換法控制變量法壓強(qiáng)回顧實驗與探究壓力的作用效果與 的大小和 分一、壓強(qiáng)2.壓強(qiáng)：用字母 表示。（1）物理意義：表示 的物理量。（2）定義：物體所受 的大小與 之比叫做壓強(qiáng)。（3）壓強(qiáng)在數(shù)值上等于物體 所受的 。（4）公式： 。（5）單位： ，簡稱“ ”(

3、Pa),1Pa= 。p壓力作用效果大小壓力受力面積物體單位面積壓力帕斯卡帕1N/mp=F/Sp（一）考基要點通用公式分一、壓強(qiáng)2.壓強(qiáng)：用字母 表示。p壓力作用效果大小壓分一、壓強(qiáng)（一）考基要點根據(jù)壓強(qiáng)公式P=F/S（6）決定壓強(qiáng)大小的因素： 、 。 （7）增減壓強(qiáng)的方法： 增大壓強(qiáng)： 壓力， 受力面積。 減小壓強(qiáng)： 壓力， 受力面積。p受力面積壓力增大減小減小增大分一、壓強(qiáng)（一）考基要點根據(jù)壓強(qiáng)公式P=F/Sp受力面積壓力分一、壓強(qiáng)（二）例題解析某坦克的質(zhì)量為4.5t，每條履帶與地面的接觸面積是0.75 ，求坦克靜放在水平地面上時對水平地面的壓強(qiáng). 解：m=4.5t=4.5x103kg F=

4、G=mg=4.5x103kgx10N/kg=4.5x104N P=F/S= =3000Pa4.5x104N2x0.75m2分一、壓強(qiáng)（二）例題解析某坦克的質(zhì)量為4.5t，每條履帶與分一、壓強(qiáng)如圖所示，一只“火烈鳥”在湖邊覓食，開始時，鳥的兩只腳站立在沙灘上，當(dāng)它把一只腳抬離沙面時，下面說法正確的是（）A它對沙面的壓強(qiáng)變大了 B它對沙面的壓強(qiáng)變小了 C它對沙面的壓強(qiáng)不變 D不知道鳥的質(zhì)量，無法判斷（三）跟蹤練習(xí)A分一、壓強(qiáng)如圖所示，一只“火烈鳥”在湖邊覓食，開始時，鳥的兩分一、壓強(qiáng)有一密度均勻的長方體銅塊，被截成A、B兩塊，如圖所示，已知LA：LB=3：2，則它們對水平桌面的壓力和壓強(qiáng)之比分別為

5、（）AFA：FB=2：3 PA：PB=3：2 BFA：FB=3：2 PA：PB=2：3 CFA：FB=2：3 PA：PB=1：1 DFA：FB=3：2 PA：PB=1：1 （三）跟蹤練習(xí)D分一、壓強(qiáng)有一密度均勻的長方體銅塊，被截成A、B兩塊，如圖所分二液體的壓強(qiáng)（一）考基要點1.圖1說明液體對 有壓強(qiáng)。 圖2說明液體對 有壓強(qiáng)。圖1圖22.研究液體內(nèi)部壓強(qiáng)規(guī)律：（1）如圖甲所示，將 的探頭放入水中，U形管的兩邊液面出現(xiàn) ，這說明 。（2）保持 不變，將探頭向各個方向轉(zhuǎn)動，發(fā)現(xiàn)兩邊液面高度差 ，這說明 。（3）將探頭逐漸下移，如圖乙所示，發(fā)現(xiàn)液面兩邊高度差 ，這說明 。（4）如圖丙所示，換用鹽水

6、實驗，保持探頭在液體中深度不變，發(fā)現(xiàn)液面兩邊高度差 ，這說明液體的壓強(qiáng)與液體的 有關(guān)，且在同一深度液體的密度越大， 。容器底容器壁壓強(qiáng)計高度差液體內(nèi)部有壓強(qiáng)深度不變液體內(nèi)部，同一深度，各個方向，壓強(qiáng)相等變大同種液體，深度越深，壓強(qiáng)越大變大密度壓強(qiáng)越大分二液體的壓強(qiáng)（一）考基要點1.圖1說明液體對 分二、液體的壓強(qiáng)（一）考基要點3.液體壓強(qiáng)的計算公式： 。p=gh1.一未裝滿橙汁的密閉杯子，先正立放在桌面上，然后反過來倒立在桌面上，如圖所示。兩次放置橙汁對杯底的壓強(qiáng)分別是PA,PB,則（ ）A.PAPB, B.PAP乙, B.P甲P乙 c.P甲=P乙 D.無法判斷B2.如圖所示，底面積相同的甲乙

7、兩個容器裝有質(zhì)量相同的不同液體分二、液體的壓強(qiáng)（三）例題解析在豎直立著的玻璃管內(nèi)裝有76cm高的水銀柱，則管底受到水銀的壓強(qiáng)是多大？p=gh=13.6x103x10 x0.76=1.0336x105(Pa)分二、液體的壓強(qiáng)（三）例題解析在豎直立著的玻璃管內(nèi)裝有76c（四）跟蹤練習(xí)如圖所示一個圓柱形水桶，桶的側(cè)壁上有一個小閥門A，它離水面的深度是0.5m，塞子的受力面積是2cm2. (1)求塞子所受到的壓強(qiáng)（2）塞子受到的壓力5000Pa1N（四）跟蹤練習(xí)如圖所示一個圓柱形水桶，桶的側(cè)壁上有一個小閥門（四）跟蹤練習(xí)如圖所示，A，B，C是三個圓柱形容器，分別裝有水或酒精（酒精水），A，C兩容器中液

8、體深度相同，B，C兩容器的底面積相同，三個容器底部所受的液體壓強(qiáng)分別為pA，pB，pC，下列判斷正確的是（）ApApBpC BpCpA=pB CpApB=pC DpCpApBD（四）跟蹤練習(xí)如圖所示，A，B，C是三個圓柱形容器，分別裝有分三、大氣壓強(qiáng)（一）考基要點1. 實驗、覆杯實驗等證明大氣壓強(qiáng)的存在。 實驗是最早測量大氣壓強(qiáng)數(shù)值的實驗。3.1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓= 水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)= Pa。4.大氣壓強(qiáng)隨高度的增加而 ，在海拔3000m以內(nèi)，大約每升高10m,大氣壓強(qiáng)減小 Pa。5.測量大氣壓的儀器叫氣壓計，常用氣壓計有 和 。6.抽水機(jī)（1）工作原理：利用 來工作。（2）兩種抽水機(jī)的工作過程：活塞

9、式抽水機(jī)、離心式水泵 馬德堡半球減小110576cm100水銀氣壓計金屬盒氣壓計大氣壓強(qiáng)分三、大氣壓強(qiáng)（一）考基要點1. 實驗、覆（二）例題解析1、如圖所示，把裝滿水的杯子浸入水中，杯口朝下，抓住杯底向上提，在杯口離開水面前，杯子露出水面的部分( ) A充滿水 B沒有水C有水，但不滿，水面上方是空氣 D有水，但不滿，水面上方是真空A分三、大氣壓強(qiáng)（二）例題解析1、如圖所示，把裝滿水的杯子浸入水中，杯口朝下出水管缸筒活塞大氣壓大氣壓大氣壓大氣壓大氣壓大氣壓出水管缸筒活塞大氣壓大氣壓大氣壓大氣壓出水管缸筒活塞大氣壓大氣壓大氣壓大氣壓大氣壓大氣壓出水管缸筒分三、大氣壓強(qiáng)（二）例題解析2.請根據(jù)活塞式

10、抽水機(jī)的示意圖，說明它的工作原理(1)甲圖：當(dāng)提起活塞向上移動時，閥門A受到_的作用而關(guān)閉，因此活塞的下面空氣稀薄，氣壓_外界的大氣壓，于是，低處的水受到_的作用推開閥門B進(jìn)入筒內(nèi) (2)乙圖：當(dāng)壓下活塞時，筒底閥門B受水的壓迫而_，水被阻不能向下流動，于是沖開閥門A向上進(jìn)入筒的上部(3)丙圖：再提起活塞時，活塞上面的水將閥門A關(guān)閉，它上面的水從水管流出，與此同時，井里的水又在_的作用下推開閥門B進(jìn)入圓筒中 這樣，活塞不停地上下移動，水就從管口連續(xù)不斷地流出._小于關(guān)閉大氣壓大氣壓大氣壓分三、大氣壓強(qiáng)（二）例題解析2.請根據(jù)活塞式抽水機(jī)的示意圖，（三）反饋練習(xí)1、如圖所示，是托里拆利實驗的規(guī)范

11、操作過程關(guān)于托里拆利實驗，下面說法錯誤的是（）A實驗中玻璃管內(nèi)水銀面的上方有少量空氣 B是大氣壓支持玻璃管內(nèi)這段水銀柱不會落下 C大氣壓的數(shù)值等于這段水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng) D玻璃管傾斜不影響實驗測量結(jié)果A分三、大氣壓強(qiáng)（三）反饋練習(xí)1、如圖所示，是托里拆利實驗的規(guī)范操作過程關(guān)（三）反饋練習(xí)2、如圖所示，小力同學(xué)將一個兩端開口的玻璃管放在瓶塞上自制了一個氣壓計，他把這個氣壓計從山腳下帶到山頂?shù)倪^程中，氣壓計的水柱和外界氣壓的變化分別是() A.上升，降低 B下降，升高C上升，升高 D下降，降低A分三、大氣壓強(qiáng)（三）反饋練習(xí)2、如圖所示，小力同學(xué)將一個兩端開口的玻璃管放閱讀下列材料，然后回答問題。甲乙

12、（1）由圖甲所示的實驗，可以得出流體壓強(qiáng)與流速之間有什么關(guān)系？流速越大位置，流體的壓強(qiáng)越小。（2）在圖乙中，風(fēng)扇轉(zhuǎn)動后，托盤測力計的示數(shù)發(fā)生了什么變化？托盤測力計的示數(shù)減小。托盤測力計閱讀下列材料，然后回答問題。甲乙（1）由圖甲所示的實驗，可以反饋練習(xí)1、如圖所示，在倒置的漏斗里放一個乒乓球，用手指托住乒乓球，然后從漏斗口向下用力吹氣，并將手指移開那么以下分析正確的是（ ）A乒乓球會下落，因為其上方氣體流速增大，壓強(qiáng)變小 B乒乓球會下落，因為其上方氣體流速增大，壓強(qiáng)變大 C乒乓球不會下落，因為其上方氣體流速增大，壓強(qiáng)變大 D乒乓球不會下落，因為其上方氣體流速增大，壓強(qiáng)變小D反饋練習(xí)1、如圖所示

13、，在倒置的漏斗里放一個乒乓球，用手指托住 合和大家交流一下本節(jié)課的收獲吧 合和大家交流一下本節(jié)課的收獲吧 補(bǔ)固液體 壓強(qiáng) 壓力分析F=Gp=F/S=G/SP=ghF=PS固體壓力：固體壓強(qiáng)：液體壓力：液體壓強(qiáng)： 補(bǔ)固液體 壓強(qiáng) 壓力分析F=Gp=F/S=G/SP=（一）方法總結(jié)對于壓強(qiáng)公式P=F/S和P=gh應(yīng)當(dāng)怎樣理解和使用？ 一般來說，對于壓力和壓強(qiáng)的分析與計算，首先要弄清是固體的壓力和壓強(qiáng)，還是液體的壓力和壓強(qiáng)。一般情況下，固體是放在水平面上的固體，所以對水平面的壓力等于自身重力，即F=G，然后可根據(jù)P=F/s來分析計算固體壓強(qiáng)；而對液體來說，先根據(jù)公式P=gh來分析和計算壓強(qiáng)，然后再根據(jù)公式F=Ps來分析和計算壓力。（一）方法總結(jié)對于壓強(qiáng)公式P=F/S和P=gh應(yīng)當(dāng)怎樣理解拓展練習(xí)1.一個質(zhì)量為200g、底面積為50cm2的玻璃杯放在水平桌面上，杯中裝有質(zhì)量為1Kg的水，杯底到水面的高度為20cm。求（1）水對杯底的壓力。（2）杯子對桌面的壓強(qiáng)。 拓展練習(xí)1.