


下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、健康管理師知識點預(yù)防醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識11預(yù)防醫(yī)學(xué)的工作對象包括 個體及確定 的群體,主要著眼于健康和無癥狀的患者。微觀和宏觀相結(jié)合采取的對策既有針對 個,更重視保障和促進(jìn)人群健康的社會性措施。22從大的門類分,可分為流行病學(xué)、醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)、環(huán)境衛(wèi)生科學(xué)、社會與行 為科學(xué)以及衛(wèi)生管理學(xué)。 法學(xué)。31.社會經(jīng)濟(jì)環(huán)境(社會制度與政策、個人收入和社會地位、文化背景和社會支持網(wǎng)絡(luò)、教育、就業(yè)和工作條件)31.社會經(jīng)濟(jì)環(huán)境(社會制度與政策、個人收入和社會地位、文化背景和社會支持網(wǎng)絡(luò)、教育、就業(yè)和工作條件)2.物質(zhì)環(huán)境(生活環(huán)境產(chǎn)生的有害物質(zhì)、職業(yè)環(huán)境產(chǎn)生的有害物質(zhì)、交通運輸產(chǎn)生的有害物質(zhì))3.行為與生活方式因素
2、4.生物遺傳因素5.衛(wèi)生服務(wù)44根據(jù)疾病發(fā)生發(fā)展過程以及健康決定因素的特點,針對疾病發(fā)生、發(fā)展或惡化的不同階段分別采取病因預(yù)防、“三早”預(yù)防和臨床預(yù)防等三種預(yù)防措施,由于三種預(yù)防措施是連續(xù)的梯次性預(yù)防措施,因而稱之為三級預(yù)防策略。5又稱病因預(yù)防 5又稱病因預(yù)防 ,即消除有害因素、控制致病條件。包括兩方面:一是針對健康個體的措施,二是針對整個公眾的社會措施, 即針對公眾健康所采取的社會和環(huán)境措施。66又稱臨床前期預(yù)防,即早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早處理的“三早”。對于傳染病,除了“三早”,尚需早報告及早隔離,即“五早”7又稱臨床預(yù)防,即預(yù)防惡化、促進(jìn)康復(fù)。7又稱臨床預(yù)防,即預(yù)防惡化、促進(jìn)康復(fù)。對已患某些疾
3、病的人,采取及時、有效的措施,防止病情惡化,預(yù)防并發(fā)癥和傷殘;對于已喪失勞動力或傷殘者,主要促使功能恢復(fù)和心理康復(fù), 進(jìn)行家庭護(hù)理指導(dǎo),使患者盡量恢復(fù)生活和勞動能力,能參加社會活動并延長壽命88臨床預(yù)防服務(wù)指在臨床場所對健康者和無癥狀的“患者”病傷危險因素進(jìn)臨床預(yù)防服務(wù)指在臨床場所對健康者和無癥狀的“患者”病傷危險因素進(jìn)行評價,然后實施個體的干預(yù)措施來促進(jìn)健康和預(yù)防疾病。99健康咨詢 健康篩檢 化學(xué)預(yù)防(指對無癥狀的人使用藥物、營養(yǎng)素或其他天然物質(zhì)作為第一級預(yù)防措施,提高人群抵抗疾病的能力以預(yù)防某些疾病。)1010社區(qū)是指若干社會群體(家庭、氏族)或社會組織(機(jī)關(guān)、團(tuán)體)某一地域里所形成的一個
4、生活上相關(guān)聯(lián)的大集體。其成員有著共同的興 值體系和社會福利事業(yè)。1111以健康為中心以人群為對象以需求為導(dǎo)向多部門合作人人參與1212國家基本公共衛(wèi)生服務(wù)項目( 2011 年版)包括:城鄉(xiāng)居民健康檔案管理健康教育預(yù)防接種06 歲兒童健康管服務(wù) 孕產(chǎn)婦健康管理服務(wù)老年人健康管理服務(wù)高血壓患者健康管理服務(wù)2 型糖尿病患者健康管理服務(wù) 重性精神疾病患者管理服務(wù)理服務(wù)2 型糖尿病患者健康管理服務(wù) 重性精神疾病患者管理服務(wù)肺結(jié)核患者健康管理服務(wù)衛(wèi)生事件報告和處理服務(wù)中醫(yī)藥健康管理服務(wù)傳染病及突發(fā)公共病因明確和識別的。病因明確和識別的。群體發(fā)病早期診斷、及時合理處理,預(yù)后康復(fù)效果較好。重在預(yù)防,除職業(yè)性傳
5、染病外,治療個體無助于控制人群發(fā)病。1.第二級預(yù)防的措施有:()多 選A 提高醫(yī)務(wù)人員診斷水平B監(jiān)測系統(tǒng)C 個人的健康教育D 普查E 做好環(huán)境衛(wèi)生正確答案: ABD診斷、早期治療的“三早”預(yù)防工作,以控制疾病的發(fā)展和 惡化。早期發(fā)現(xiàn)疾病可通過普查、篩檢、定期健康檢查、高危人群重點項目及設(shè)計專科門診等。2.2.關(guān)于化學(xué)預(yù)防錯誤的是:() 單選A 已出現(xiàn)癥狀的患者服用物 質(zhì)來治療疾病不在化學(xué)預(yù)防之列B 有既往史的人使用 預(yù)防性化學(xué)物質(zhì)也是化學(xué)預(yù)防C 對特定人群采用阿司匹林 預(yù)防心臟病以及某些腫瘤D 補(bǔ)充氟化物降低齲齒患病率正確答案: B答案解析 : 化學(xué)預(yù)防指對無癥狀的人使用藥物、營養(yǎng)素(礦物質(zhì))
6、、生物制劑或其他天然物質(zhì)作為第一級預(yù)防措施, 提高人群抵抗疾病的能力以預(yù)防某些疾病。已出現(xiàn)癥狀的患者服用上述任何一種物質(zhì)來治療疾病不在化學(xué)預(yù)防之列。3.以下關(guān)于社區(qū)的3.以下關(guān)于社區(qū)的說法錯誤的是:() 單選A 社區(qū)是指若干社會群體或社會 組織聚集在某一地域里所形成的一個生活上相互關(guān)聯(lián)的大集體B 行政區(qū)與社區(qū)在地域上是重合的C 社區(qū)的邊界是比較模糊的D 以社區(qū)為范圍開展健康促進(jìn)和疾病防治有非常明確的 針對性正確答案: B里所形成的一個生活上相互關(guān)聯(lián)的大集體。社區(qū)不完全等同 于“行政區(qū)域”。兩者有聯(lián)系,也有區(qū)別。有的行政區(qū)與社 區(qū)在地域上可能是重合的,行政區(qū)邊界比較清楚,社區(qū)邊界比較模糊。4.4.職業(yè)病的特點有:()多 選A 病因明確B 重在治療個體C發(fā)現(xiàn)療效愈差D 病因與疾病之間一般存在劑量反應(yīng)關(guān)系E 群體發(fā)病正確答案: ACDE答案解析 :職業(yè)病具有五個特點:
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 中外建筑史知到課后答案智慧樹章節(jié)測試答案2025年春吉林電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院
- 中西醫(yī)結(jié)合耳鼻咽喉科學(xué)知到課后答案智慧樹章節(jié)測試答案2025年春湖南中醫(yī)藥大學(xué)
- 2017-2018學(xué)年高中化學(xué)必修2課時訓(xùn)練第二章第一節(jié)化學(xué)能與熱能
- 2017-2018學(xué)年人教A版高中數(shù)學(xué)選修2-2課后提升訓(xùn)練二十二321復(fù)數(shù)代數(shù)形式的加減運算及其幾何意義
- 2025年拖拉機(jī)及農(nóng)林牧漁用掛車項目發(fā)展計劃
- 2017-2018學(xué)年人教A版高中數(shù)學(xué)選修2-3檢測第三章統(tǒng)計案例能力深化提升
- 2025年原油降凝降粘劑項目合作計劃書
- 天線近場測試儀系統(tǒng)總控軟件2
- 乙方提供材料合同范例
- 板模板施工方案
- 道路施工導(dǎo)改及施工方案
- 《實數(shù)》單元作業(yè)設(shè)計
- (word完整版)教師個人簡歷模板
- 專題11 以小見大-【幫作文】初中語文之從課文中學(xué)習(xí)寫作 課件(共25張PPT)
- 天溯EMS能源管理系統(tǒng)V1.3安裝配置手冊
- 互聯(lián)網(wǎng)公司勞動合同
- 二級建造師之二建建設(shè)工程施工管理強(qiáng)化訓(xùn)練打印大全
- 吉美版四年級綜合實踐活動下冊全冊表格簡約式教案教學(xué)設(shè)計
- 2023河南對口高考計算機(jī)類基礎(chǔ)課試題
- 幼兒園大班幼小銜接主題活動策劃《我們要上學(xué)啦》教育PPT模板
- 四川省2022年普通高等學(xué)校高職教育單獨招生文化考試(普高類)數(shù)學(xué)試題(原卷版)
評論
0/150
提交評論