十六進(jìn)制與二進(jìn)制

1、課題十六進(jìn)制與二進(jìn)制數(shù)的相互轉(zhuǎn)換課時(shí)17課時(shí)課型新授課目標(biāo)1、掌握將十六進(jìn)制數(shù)轉(zhuǎn)換為二進(jìn)制數(shù)的方法；2、掌握將二進(jìn)制轉(zhuǎn)換為十六進(jìn)制數(shù)。重點(diǎn)1、掌握將十六進(jìn)制數(shù)轉(zhuǎn)換為二進(jìn)制數(shù)的方法；2、掌握將二進(jìn)制轉(zhuǎn)換為十六進(jìn)制數(shù)。難點(diǎn)1、掌握將十六進(jìn)制數(shù)轉(zhuǎn)換為二進(jìn)制數(shù)的方法；2、掌握將二進(jìn)制轉(zhuǎn)換為十六進(jìn)制數(shù)。教法教師講解為主、練習(xí)為輔的教學(xué)方法教具多媒體教學(xué)過程一、導(dǎo)入：復(fù)習(xí)：將完成下例數(shù)字的轉(zhuǎn)換（73） =（ ）821101） =（ ）28二、課程講解：十六進(jìn)制數(shù)轉(zhuǎn)換成二進(jìn)制數(shù)1方法：只需將十六進(jìn)制數(shù)的每一位改成等值的四位二進(jìn)制數(shù) 即“（ ）16-（ ）2 ，一位變四位”2應(yīng)用：例2.16把（3AD.B8）

2、 轉(zhuǎn)換成二進(jìn)制數(shù)。16解：因?yàn)? A D . B 80011 1010 1101 . 101110003AD.B8) =(0011160011 1010 1101 . 101110003AD.B8) =(0011161010 11011011 1000) 2例 2.17：把（F01A）16轉(zhuǎn)換成二進(jìn)制數(shù)。16解：因?yàn)?111*000000011010所以F01A) =161111*000000011010所以F01A) =16111100000001 1010)2二進(jìn)制數(shù)轉(zhuǎn)換成十六進(jìn)制數(shù):1步驟：1）分節(jié)：二進(jìn)制數(shù)轉(zhuǎn)換成十六進(jìn)制數(shù):1步驟：1）分節(jié)：從小數(shù)點(diǎn)開始，向左右兩邊，每四位為一節(jié)（首尾

3、不足4位的添0，補(bǔ)足4位）。2）轉(zhuǎn)換：2）轉(zhuǎn)換：每節(jié)改寫成等值的一位十六進(jìn)制數(shù)。2應(yīng)用：例2.18 把2應(yīng)用：例2.18 把解：因?yàn)?-( )2 161111100111.111111）2轉(zhuǎn)換成十六進(jìn)制數(shù)。00111110 01111111 110000111110 01111111 1100所以：(1111100111.111111) =(3E7.FC)【課堂練習(xí)】P37： 2.5（6）；【小結(jié)】：本節(jié)課也是本章的學(xué)習(xí)重點(diǎn)，通過大量的練習(xí)應(yīng)當(dāng)不存在很大的問題三、作業(yè)：P37： 2.5（7）；（9）板書設(shè)計(jì)一十六進(jìn)制數(shù)轉(zhuǎn)換成二進(jìn)制數(shù)1.方法：只需將十六進(jìn)制數(shù)的每一位改成等值的四位二進(jìn)制數(shù), 即“()16-()2，一位變四位”2應(yīng)用：二二進(jìn)制數(shù)轉(zhuǎn)換成十六進(jìn)制數(shù)：1.步驟：分節(jié)：從小數(shù)點(diǎn)開始，向左右兩邊，每四位為一節(jié)(首尾