2022年四川省甘孜藏族自治州甘孜縣九年級化學第一學期期中達標測試試題含解析

1、2022-2023學年九上化學期中模擬試卷考生請注意：1答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標記。2第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1下列關(guān)于氧氣的說法不正確的是A氧氣在任何狀況下均是無色無味的氣體B氧氣能供給呼吸C分離液態(tài)空氣獲得氧氣是物理變化D檢驗氧氣可用帶火星的木條并觀察是否復燃2在每個CO2、SO2、O2分子中含有相同的（

2、 ）A氧分子數(shù)B相對分子質(zhì)量C氧原子數(shù)D元素種類3下列物質(zhì)按混合物、化合物、單質(zhì)順序排列的是（ ）A二氧化碳、海水、氮氣B空氣、水、氧氣C冰水、氫氧化鉀、氯化鈉D鐵、氧化鐵、生鐵4下列實驗設計正確的是（）A點燃鎂帶用坩堝鉗夾持B用100mL量簡量取9.50mLNaCl溶液C給玻璃器皿加熱時都需墊上石棉網(wǎng)D實驗室用塊狀石灰石和稀硫酸制取CO25下列物質(zhì)中屬于混合物的是（ ）A氧化鎂B潔凈的空氣C冰水混合物D液態(tài)氧6甲和乙兩種固態(tài)物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)（）與溫度（T）的關(guān)系如圖所示，下列敘述錯誤的是（）At1時，甲和乙兩種物質(zhì)的溶解度相等Bt1時，甲與乙兩種物質(zhì)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等C25g

3、乙物質(zhì)完全溶于100g水中所需的最低溫度是t1Dt2時，若甲和乙兩種物質(zhì)的飽和溶液中析出等質(zhì)量的固體，需要蒸發(fā)掉較多水的是乙物質(zhì)飽和溶液7我國是今年“世界環(huán)境日”活動主辦國，保護環(huán)境，人人有責。下列做法錯誤的是A生活購物時，用布袋代替塑料袋B上班上學時，鼓勵低碳出行C工作學習中，提倡紙張雙面使用D農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，禁止使用化肥8 “” “”表示兩種不同元素的原子，下圖表示化合物的是ABCD9在“5H2O”和“5H2O2”中含有相同的是A氫元素個數(shù)B氫原子個數(shù)C氫分子個數(shù)D氧原子個數(shù)10在一密閉容器中，有X、O2、CO2、H2O四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生某種反應，反應段時間后，測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量

4、如下表。下列說法正確的是（ ）物質(zhì)XO2CO2H2O反應前的質(zhì)量/g193462反應后的質(zhì)量/g11待測2820A表中的待測值為32BX中一定含有C、H、O元素C反應中CO2和H2O的質(zhì)量比為11：9D該反應是化合反應11下列物質(zhì)的用途主要與其化學性質(zhì)有關(guān)的是()A氧氣用于潛水、醫(yī)療急救B金剛石用于切割玻璃C石墨用作電池的電極D活性炭用作冰箱除味劑12化學概念在邏輯上存在如下圖所示的關(guān)系，對下列概念間關(guān)系說法正確的是純凈物與混合物屬于包含關(guān)系；化合物與氧化物屬于包含關(guān)系；單質(zhì)與化合物屬于交又關(guān)系；金屬元素與非金屬元素屬于并列關(guān)系；原子與原子核屬于并列關(guān)系化合反應與分解反應屬于并列關(guān)系A(chǔ)BCD二

5、、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13氣體的制備離不開下列儀器。請回答相關(guān)問題：（1）寫出標號儀器的名稱：_,_。（2）實驗室用高錳酸鉀為原料來制取并收集一瓶較純凈的氧氣,發(fā)生反應的符號表達式為_,選用的儀器的組合為_(填寫儀器序號)。 在操作過程中,為防止高錳酸鉀粉末進入導管應_； 用排水法收集氧氣時,當觀察到_時,說明氧氣已經(jīng)收集滿了。（3）氧氣是一種化學性質(zhì)比較活潑的氣體,請寫出一個有氧氣參加的化學反應的符號表達式_。（4）已知甲烷極難溶于水,密度小于空氣。實驗室可用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物來制取甲烷。實驗室_(填“能”或“不能”)用(2)中儀器組合來制取并收集

6、。14實驗室提供下列儀器：（1）寫出儀器名稱：_ _ _。（2）用氯酸鉀和二氧化錳制取O2，所需儀器按組裝順序依次是_（填序號），反應的文字表達式是：_。15某化學實驗小組利用下列裝置進行常見氣體的制取和性質(zhì)相關(guān)實驗。（1）儀器a的名稱是_。實驗室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳，應選擇的發(fā)生裝置是_（填標號，下同），收集裝置為_。該反應的文字表達程式為_。為了檢驗該氣體，應選擇的試劑是_，寫出檢驗該氣體的方法（簡述操作步驟、現(xiàn)象）_。（2）若用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，用排水法收集并測定氧氣的體積（忽略量筒中導管的體積對實驗結(jié)果的影響），應將裝置E導管口_（選填“b”或“c”）與裝置F中導

7、管口d相連。若裝置E中留有少量空氣，_（選填“會”或“不會”）影響對氧氣體積的測定。16根據(jù)下圖回答問題。（1）實驗儀器a的名稱是_b的名稱是_。（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為_；發(fā)生裝置是_ ，收集較純凈的氧氣用的裝置是_（填序號），原因是_。（3）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時，二氧化錳起_作用，化學方程式_。（4）用排空氣法收集一瓶氧氣，驗滿時_，說明瓶中已充滿氧氣。（5）實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳氣體的化學方程式為_，發(fā)生裝置是_ ；收集裝置是_（填序號），原因是_ ；檢驗二氧化碳的方法是_，驗滿的方法是_ 。（6）已知氫氣（H2）是一種無色、無味的氣體

8、，密度比空氣小，難溶于水。在實驗室中通常用金屬鋅和液體稀硫酸來制取，其反應可表示ZnH2SO4 =ZnSO4H2。則實驗室制取氫氣可選用的發(fā)生裝置是_；收集氫氣可選用的裝置是_。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17某鹽酸中混有少量的氯化鎂，興趣小組為了測定這種鹽酸混合液中氯化氫的質(zhì)量分數(shù)，進行了實驗探究，取這種鹽酸混合液100g，逐漸加入定質(zhì)量分數(shù)的氫氧化鈉溶液200g時，恰好不再產(chǎn)生沉淀(如下圖)，此時過濾，得到濾液297.1g，請結(jié)合下圖數(shù)據(jù)計算(寫出計算過程)：(1)坐標中a的數(shù)值為 。(2)所加NaOH溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是多少？(3)該鹽酸混合液中HC1的質(zhì)量分數(shù)是

9、多少？18水是生命之源，也是人類最寶貴的資源?；卮鹣铝袉栴}:（1）節(jié)約水資源、防止水污染是每個公民應盡的責任和義務。下列做法正確的是(填序號)_。A洗菜后的水用來澆花 B將大量明礬放入河水中凈水C減少使用農(nóng)藥化肥，以減少水體污染 D用水后隨手關(guān)閉水龍頭（2）向渾濁的水中加入明礬攪拌溶解，靜置一段時間后，進行_(填操作名稱)，除去固體小顆粒，此操作用到的玻璃儀器有_，此過程中明礬的作用是_。再向濾液中加入活性炭，利用其_性除去水樣中的顏色和異味。（3）宏觀上看，海水淡化和電解水都有物質(zhì)由液態(tài)變成氣態(tài)的過程，但從微觀上看二者有本質(zhì)的不同。請完成圖A和圖B，從微觀角度畫出這種區(qū)別_。（4）電解一定量

10、的水，當與電源正極相連的玻璃管內(nèi)產(chǎn)生5 mL氣體時，理論上與電源負極相連的玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積是_mL。己知同溫同壓條件下，氣體的體積比等于構(gòu)成氣體的分子個數(shù)之比，據(jù)此計算與電源正極相連的玻璃管內(nèi)氣體和與電源負極相連的玻璃管內(nèi)氣體的質(zhì)量比為_。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19（6分）肖紅同學在研究分子的性質(zhì)時，做了如圖所示實驗。在一個小燒杯里放大半杯水，然后用藥匙取一小粒品紅，放入燒杯。（1）此實驗說明分子具有什么樣的性質(zhì)？_（2）請你再設計一個實驗證明粒子運動與溫度有關(guān)，簡要地說明實驗步驟。_參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意

11、）1、A【解析】A、氧氣在通常狀況下是無色無味的氣體，在約零下180攝氏度時變?yōu)榈{色液體，在約218攝氏度時變成雪花狀淡藍色固體，故A說法錯誤，符合題意；B、氧氣能供給呼吸，常用于醫(yī)療急救，故B說法正確，不符合題意；C、分離液態(tài)空氣獲得氧氣沒有新物質(zhì)生成，是物理變化，故C說法正確，不符合題意；D、氧氣具有助燃性，檢驗氧氣可用帶火星的木條并觀察是否復燃，故D說法正確，不符合題意。故選A。2、C【解析】A、氧分子數(shù)：CO2、SO2分子是純凈物只含氧原子不含氧分子，故A不正確；B、CO2的相對分子質(zhì)量為44，SO2的相對分子質(zhì)量為64，O2的相對分子質(zhì)量為32，故B不正確；C、氧原子數(shù)：一個CO2

12、中含氧原子數(shù)為2個，一個SO2分子中含氧原子數(shù)為2個，一個氧氣分子含有2個氧原子。所以含氧原子數(shù)相同，故C正確； D、分子是由原子構(gòu)成的，分子中沒有元素，故D不正確。故選C。3、B【解析】純凈物由兩種及以上物質(zhì)組成，混合物由一種物質(zhì)組成；化合物是由兩種及以上的物質(zhì)組成的純凈物，單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物。【詳解】A. 二氧化碳、海水、氮氣分別為化合物、混合物、單質(zhì)，不符合題意；B. 空氣、水、氧氣分別為混合物、化合物、單質(zhì)，符合題意；C. 冰水、氫氧化鉀、氯化鈉均為化合物，不符合題意；D. 鐵、氧化鐵、生鐵分別為單質(zhì)、化合物、混合物，不符合題意；故選：B。4、A【解析】A、點燃鎂帶用坩堝鉗夾

13、持，故選項說法正確。B、選取量筒時，盡量選用能一次量取的最小規(guī)格的量筒，應用10mL量筒去量取，量筒只能精確到0.1毫升，只能量取9.5毫升液體，故選項說法錯誤。C、給玻璃器皿加熱時不一定都需墊上石棉網(wǎng)，如試管可以直接加熱，故選項說法錯誤。D、根據(jù)塊狀石灰石和稀硫酸反應生成微溶于水的硫酸鈣，會覆蓋在石灰石表面，阻止反應的進行，不能用于制取二氧化碳，故選項說法錯誤。故選：A?！军c睛】本題難度不是很大，化學實驗方案的設計是考查學生能力的主要類型，同時也是實驗教與學難點，在具體解題時要對其原理透徹理解，可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學性質(zhì)結(jié)合實驗目的進行分析判斷。5、B【解析】A、氧化鎂是由一種物質(zhì)組成的

14、，屬于純凈物，故錯誤；B、潔凈的空氣中含有氮氣和氧氣等物質(zhì)，屬于混合物，故正確；C、冰水混合物是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)，屬于純凈物，故錯誤；D、液態(tài)氧中只含有一種物質(zhì)，屬于純凈物。故錯誤。故選B。【點睛】由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)是純凈物，由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)是混合物。6、B【解析】根據(jù)固體的溶解度曲線可以：查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度，從而確定物質(zhì)的溶解性，比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的大小，判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷通過降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達到提純物質(zhì)的目的?！驹斀狻緼、通過分析溶解度曲線可知，t1時，甲和乙兩種固態(tài)物質(zhì)的飽和溶

15、液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)，所以甲和乙兩種物質(zhì)的溶解度相等，故A正確；B、t1時，甲與乙兩種物質(zhì)溶液的狀態(tài)不能確定，所以溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不能確定，故B不正確；C、t1時，乙物質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為20%，乙物質(zhì)的溶解度是25g，所以25g乙物質(zhì)完全溶于100g水中所需的最低溫度是t1，故C正確；D、通過分析溶解度曲線可知，乙物質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)變化較小，所以t2時，若甲和乙兩種物質(zhì)的飽和溶液中析出等質(zhì)量的固體，需要蒸發(fā)掉較多水的是乙物質(zhì)飽和溶液，故D正確。故選B?！军c睛】判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷通過降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達到提純物質(zhì)的目的，溶解度隨溫度變化較大的物質(zhì)，用降溫結(jié)晶法，溶解度隨溫度變

16、化較小的物質(zhì)，用蒸發(fā)結(jié)晶法。7、D【解析】A.生活購物時，用布袋代替塑料袋，能減少塑料制品的使用，可減少“白色污染”，選項正確；B.上班上學時，鼓勵低碳出行，減少二氧化碳的排放，防止溫室效應，保護空氣，選項正確；C.工作學習中，提倡紙張雙面使用，能節(jié)約紙張，可減少對森林的砍伐，選項正確；D.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，合理使用化肥能夠提高糧食的產(chǎn)量，但現(xiàn)階段并不能禁止使用化肥，選項錯誤，故選D。8、C【解析】A、圖A中的物質(zhì)是由同種原子構(gòu)成的純凈物，表示純凈物中的單質(zhì)，錯誤；B、圖B中的物質(zhì)是由同種原子構(gòu)成的純凈物，表示純凈物中的單質(zhì)，錯誤；C、圖C中的物質(zhì)分子是由不同原子構(gòu)成，表示純凈物中的化合物，正確；D

17、、圖D中的物質(zhì)是由不同分子構(gòu)成，表示兩種單質(zhì)組成的混合物，錯誤。故選C。9、B【解析】“5H2O”和“5H2O2”分別表示5個水分子和5個過氧化氫分子，據(jù)此結(jié)合分子的構(gòu)成進行分析判斷?！驹斀狻縃2O中含有2個氫原子和一個氧原子；H2O2中含有2個氫原子和2個氧原子；由此可知：相同數(shù)目的H2O和H2O2的分子中含有相同數(shù)目的是氫原子；故選B。10、C【解析】A、待測的氧氣=19+34+6+2-11-28-20=2，故A錯誤；B、由二氧化碳知X中碳元素的質(zhì)量為：，由水知X中氫元素的質(zhì)量為：，參加反應的X的質(zhì)量為（19g-11g）=8g，碳元素的質(zhì)量+氫元素質(zhì)量=X的質(zhì)量，故X中只含碳、氫，故B錯誤

18、；C、反應中CO2和H2O的質(zhì)量比為：(28g-6g)：（20g-2g）=22g：18g=11：9，故C正確；D、該反應中X和氧氣的質(zhì)量減少是反應物，二氧化碳和水的質(zhì)量增加是生成物，生成物不是一種，故不是化合反應，故D錯誤。故選C。11、A【解析】A、氧氣用于潛水、醫(yī)療急救是利用氧氣供給呼吸的性質(zhì)，屬于化學性質(zhì),故A正確；B、金剛石用于切割玻璃,是利用金剛石硬度大，屬于物理性質(zhì)，故B錯；C、石墨用作電池的電極是利用石墨的導電性，屬于物理性質(zhì)，故C錯；D、活性炭用作冰箱除味劑，是利用活性炭的吸附性，屬于物理性質(zhì)，故D錯。故選：A。12、A【解析】純凈物與混合物是兩種不同的概念，沒有交集，屬于并列

19、關(guān)系，故不符合題意；化合物中包含氧化物、含氧化合物和其他化合物，化合物和氧化物屬于包含關(guān)系，故符合題意；單質(zhì)與化合物是兩種不同的概念，沒有交集，屬于并列關(guān)系，故不符合題意；金屬元素與非金屬元素是兩種不同的概念，沒有交集，屬于并列關(guān)系，故符合題意；原子中包含原子核和電子，原子和原子核屬于包含關(guān)系，故不符合題意；化合反應與分解反應是兩種不同的概念，沒有交集，屬于并列關(guān)系，故符合題意，綜上所述，說法正確，A選項符合題意。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、燒杯 試管 在試管口處放置一團棉花 集氣瓶口有大氣泡向外冒出 能 【解析】根據(jù)反應物的狀態(tài)與反應的條件確定制取裝置、根據(jù)氧氣

20、的性質(zhì)確定收集方法、根據(jù)化學反應的原理書寫符號表達式、根據(jù)實驗操作的注意事項、排水法收集氧氣的注意事項來分析；根據(jù)氧氣的性質(zhì)以及化學反應的原理來分析；根據(jù)反應物的狀態(tài)與反應的條件確定制取裝置、根據(jù)甲烷的性質(zhì)確定收集方法?！驹斀狻浚?）儀器是燒杯，是試管；故填：燒杯；試管；（2）高錳酸鉀在加熱的條件下分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣；該反應屬于固體加熱型，氧氣不易溶于水，可用排水法收集較為純凈的氧氣，所以選用的儀器的組合為；為防止高錳酸鉀顆粒進入導氣管，需要在試管口處放置一團棉花；用排水法收集氧氣時，當觀察到集氣瓶口有大氣泡向外冒出時，說明氧氣已經(jīng)收集滿了；故填：；在試管口處放置一團棉花；集氣瓶口有

21、大氣泡向外冒出；（3）碳與氧氣在點燃的條件下反應生成二氧化碳；故填：（合理即可；（4）實驗室可用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物來制取甲烷，該反應屬于固體加熱型，甲烷極難溶于水，密度小于空氣，可用排水法或向下排空氣法來收集甲烷，即可用（2）中儀器組合來制取并收集?！军c睛】本考點主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時也考查了化學方程式的書寫、氣體的性質(zhì)等，綜合性比較強。氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。本考點是中考的重要考點之一，主要出現(xiàn)在實驗題中。14、集氣瓶 酒精燈 水槽 【解析】（1）儀器分別是集氣瓶、酒

22、精燈、水槽。（2）用氯酸鉀和二氧化錳制取O2，屬于固體加熱型制取氣體，可用排水法進行收集，所需儀器按組裝順序是從左往右，從下往上，所以依次是。氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下、在加熱條件下生成氯化鉀和氧氣，反應的文字表達式是：。15、長頸漏斗 B D 碳酸鈣+稀鹽酸氯化鈣+二氧化碳+水 澄清石灰水 將生成的氣體通入澄清石灰水，觀察石灰水是否變渾濁 b 不會 【解析】（1）通過分析題中所指儀器的作用可知，a是長頸漏斗；實驗室制取二氧化碳的反應物是固體和液體，反應條件是常溫，二氧化碳密度比空氣大，溶于水，所以應選擇的發(fā)生裝置是B，收集裝置為D，碳酸鈣和鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，文字表達式為：碳

23、酸鈣+稀鹽酸氯化鈣+二氧化碳+水；氫氧化鈣和二氧化碳反應生成碳酸鈣沉淀和水，所以為了檢驗該氣體，應選擇的試劑是澄清石灰水，檢驗該氣體的方法：將生成的氣體通入澄清石灰水，觀察石灰水是否變渾濁；（2）氧氣密度比水小，不易溶于水，所以用排水法收集并測定氧氣的體積（忽略量筒中導管的體積對實驗結(jié)果的影響），應將裝置E導管口b與裝置F中導管口d相連。若裝置E中留有少量空氣，不會影響對氧氣體積的測定。故答案為：（1）長頸漏斗；B，D，碳酸鈣+稀鹽酸氯化鈣+二氧化碳+水；澄清石灰水；將生成的氣體通入澄清石灰水，觀察石灰水是否變渾濁；（2）b，不會。16、酒精燈 集氣瓶 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2

24、 A E 氧氣不易溶于水 催化 2H2O2MnO22H2O+O2 將帶火星的小木條放在集氣瓶口，小木條復燃 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 B C 氧氣的密度比空氣的密度大 將氣體通入澄清的石灰水，石灰水變渾濁則為二氧化碳 將燃著的小木條放到集氣瓶口，小木條熄滅則二氧化碳已滿 B D【解析】（1）據(jù)圖可知儀器a的名稱是酒精燈，b的名稱是集氣瓶；（2）加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應的化學方程為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 ；該方法屬于固體加熱型，故選發(fā)生裝置A；氧氣不易溶于水，故收集較純凈的氣體可用排水法；（3）用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，

25、其中二氧化錳起催化作用；反應的化學方程為：2H2O2MnO22H2（4）氧氣的驗滿方法是：將帶火星的木條平放在集氣瓶口，木條復燃，證明氧氣滿了；（5）實驗室制取CO2，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，化學方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 ，因此不需要加熱，故選裝置B；二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集；二氧化碳一般用澄清的石灰水檢驗：把氣體通入澄清的石灰水中，石灰水變渾濁，就證明是二氧化碳；驗滿的方法是：將燃著的小木條放到集氣瓶口，小木條熄滅則二氧化碳已滿；（6）在實驗室中通常用金屬鋅和液體稀硫酸來制取，屬于固液常溫型，所以應該選擇B裝置來制??；氫氣密度比空氣小，難溶于水，能用向下排空氣法、排水法收集，即收集裝置是D或E。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、 (1)2.9g；(2)10%；由圖可知，與氯化鎂反應的氫氧化鈉溶液的質(zhì)量為200g-160g=40g，設氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為x。x=10% (3)14.6%由圖可知，與鹽