一去二三里教案-張旭

1、一去二三里四川省德陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)小學(xué) 張旭學(xué)習(xí)目標(biāo)1認(rèn)識(shí)12個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)3個(gè)字，認(rèn)識(shí)筆畫(huà)“橫”。2 正確、流利的朗讀課文，背誦課文。3 觀察圖畫(huà)，初步感受課文的意境。教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)識(shí)12個(gè)字、會(huì)寫(xiě)3個(gè)字課前準(zhǔn)備生字卡片、課件、蘋(píng)果樹(shù)教學(xué)過(guò)程談話導(dǎo)入開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，小朋友們?cè)谄匆敉鯂?guó)里認(rèn)識(shí)了許多“拼音朋友”，也學(xué)了不少漢字，從這節(jié)課開(kāi)始，我們就要在“拼音朋友”的幫助下，到識(shí)字王國(guó)去認(rèn)識(shí)更多的“漢字朋友啦！現(xiàn)在讓我們一起快樂(lè)的向識(shí)字王國(guó)出發(fā)吧?。▽W(xué)生大聲的齊說(shuō)“耶！”并帶上勝利的手式）生朗讀兒歌。同學(xué)們，從幼兒園開(kāi)始，我們就學(xué)過(guò)很多兒歌、古詩(shī)，印象最深的是哪一首，背給大家聽(tīng)一聽(tīng)。生背誦。古時(shí)候，有位詩(shī)人他很巧妙

2、的把數(shù)字1到10全部寫(xiě)到一首詩(shī)里，想知道他是怎么寫(xiě)的嗎？今天，我們就來(lái)學(xué)習(xí)識(shí)字一。（板書(shū)：1一去二三里）誰(shuí)能讀讀課題？你四怎么認(rèn)識(shí)這幾個(gè)字的？圖文結(jié)合，初度課文請(qǐng)同學(xué)們看圖，聽(tīng)老師講故事。（出示課件，配樂(lè)講述）我們的詩(shī)人看見(jiàn)這美景，就作了一首詩(shī)（出示古詩(shī)的課件）請(qǐng)同學(xué)們翻開(kāi)書(shū)，用自己喜歡的方式自由朗讀。誰(shuí)愿意為我們大聲的朗讀？男女賽讀，看看我們班的女生行還是男生棒！借助媒體，步入詩(shī)境齊讀古詩(shī)，邊讀詩(shī)句邊想象，你仿佛看見(jiàn)了什么？（出示景物的課件）哪些詩(shī)句中有這些景物呢？（相機(jī)解釋詞語(yǔ)）引讀詩(shī)句，積累背誦。一去，煙村。亭臺(tái)，八九。齊背，分組背。課中操：找朋友學(xué)習(xí)生字找出詩(shī)中的十個(gè)數(shù)字。（出示課件）除了這十個(gè)字，還有兩個(gè)生字要求認(rèn)識(shí)，哪兩個(gè)？請(qǐng)同學(xué)們看看書(shū)，圈出這12個(gè)生字，小聲讀一讀。在這篇課文里，你已經(jīng)認(rèn)識(shí)了哪些字寶寶？教讀難認(rèn)生字。A請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)還有哪些字你不認(rèn)識(shí)？B組詞，練習(xí)說(shuō)話。擴(kuò)詞練習(xí)我會(huì)認(rèn)“摘蘋(píng)果”游戲出示課件，讓我們數(shù)一數(shù)有幾個(gè)小朋友？游戲郵遞員阿姨送信連線題小蜜蜂找家抽生上臺(tái)連線。我會(huì)寫(xiě)認(rèn)識(shí)田字格，出示課件。學(xué)兒歌?！疤镒指袼姆椒剑瑢?xiě)好漢字他來(lái)幫各個(gè)方位記心間?！敝笇?dǎo)書(shū)寫(xiě)“一”（出示課件）筆畫(huà)名稱(chēng)“橫”。觀察“一”寫(xiě)在什么位置，寫(xiě)時(shí)注意什么？師講述要領(lǐng)，要注意“橫”從左到右寫(xiě)。范寫(xiě)，生描紅。師巡視，表?yè)P(yáng)寫(xiě)得好的同學(xué)。齊讀古詩(shī)。展示收集到的古詩(shī)，兒歌。兒歌