實驗八葉綠體中色素的提取和分離整理

1、關(guān)于實驗八葉綠體中色素的提取和分離整理第1頁，共39頁，2022年，5月20日，22點11分，星期三二、實驗原理（一）葉綠體色素：1.葉綠素2.類胡蘿卜素葉綠素a葉綠素b胡蘿卜素葉黃素 3:1 (陽生):1 (陰生)2：13：1第2頁，共39頁，2022年，5月20日，22點11分，星期三葉綠素a、b的結(jié)構(gòu)式第3頁，共39頁，2022年，5月20日，22點11分，星期三類胡蘿卜素的結(jié)構(gòu)式第4頁，共39頁，2022年，5月20日，22點11分，星期三（二）四種色素的化學(xué)性質(zhì)均為親脂性親水性， 均不溶于水，而溶于有機(jī)溶劑，故可用乙醇、丙酮等有機(jī)溶劑提取。極性大?。?葉綠素b葉綠素a葉黃素胡蘿卜素。

2、根據(jù)相似相溶原理，在有機(jī)溶液中的溶解度： 葉綠素b葉綠素a 葉黃素胡蘿卜素。第5頁，共39頁，2022年，5月20日，22點11分，星期三（二）葉綠素的光學(xué)性質(zhì)葉綠素的吸收光譜第6頁，共39頁，2022年，5月20日，22點11分，星期三類胡蘿卜素的吸收光譜第7頁，共39頁，2022年，5月20日，22點11分，星期三實驗原理： 葉綠體中的色素是有機(jī)物，不溶于水，易溶于丙酮等有機(jī)溶劑中，所以用丙酮、無水乙醇等能提取色素。 層析液是一種脂溶性很強的有機(jī)溶劑。葉綠體色素在層析液中的溶解度不同，分子量小的溶解度高，隨層析液在濾紙上擴(kuò)散得快，溶解度低的隨層析液在濾紙上擴(kuò)散得慢。所以用層析液來分離四種色

3、素。 第8頁，共39頁，2022年，5月20日，22點11分，星期三 實驗材料用具： 1、材料：新鮮的綠色葉片(如菠菜葉片)。 2、儀器：干燥的定性濾紙，燒杯(100mL)，研缽 玻璃漏斗，尼龍布（或棉花），毛細(xì)吸管，剪刀，小試管，培養(yǎng)皿蓋，藥勺，量筒(10mL)，天平，鑷子，鉛筆，尺子。 3、藥品：丙酮，層析液，二氧化硅，碳酸鈣。 第9頁，共39頁，2022年，5月20日，22點11分，星期三實驗過程： 1、提取葉綠素的步驟：（1）稱：用天平稱量5g除去葉柄的葉片（2）剪：越細(xì)越好，盡量去除葉脈等部分（3）加藥品：加少量二氧化硅，碳酸鈣和丙酮（約5mL）快速充分研磨。 第10頁，共39頁，2

4、022年，5月20日，22點11分，星期三（4）磨：研磨要領(lǐng)是要用力壓快速研磨。（5）過濾：用紗布（或棉花）、漏斗和試管，最后提取液置于試管中待用，及時用棉塞（或塞子）將試管塞嚴(yán) .第11頁，共39頁，2022年，5月20日，22點11分，星期三第12頁，共39頁，2022年，5月20日，22點11分，星期三第13頁，共39頁，2022年，5月20日，22點11分，星期三第14頁，共39頁，2022年，5月20日，22點11分，星期三第15頁，共39頁，2022年，5月20日，22點11分，星期三第16頁，共39頁，2022年，5月20日，22點11分，星期三2、分離色素的步驟 制備濾紙條：將

5、預(yù)備在試驗桌上的濾紙條一端剪去兩個角作標(biāo)記，在距離這一端1cm處用鉛筆畫一條細(xì)的橫線。畫濾液細(xì)線：沿鉛筆線輕輕均勻地畫一道線，用提取液反復(fù)劃好幾次，每次劃完盡量吹干，不要弄破紙條。第17頁，共39頁，2022年，5月20日，22點11分，星期三層析分離葉綠體中的色素：將3mL層析液倒入燒杯中，注意將紙條畫有濾液細(xì)線的一端置于燒杯中的層析液中，注意千萬不要將濾液細(xì)線浸沒在層析液中。觀察實驗結(jié)果：最后濾紙條上將分離出四條色素帶，顏色從上往下分別是橙黃色、黃色、藍(lán)綠色和黃綠色，四種色素分別是胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素a和葉綠素b。第18頁，共39頁，2022年，5月20日，22點11分，星期三實驗結(jié)果

6、：第19頁，共39頁，2022年，5月20日，22點11分，星期三問題討論： 第20頁，共39頁，2022年，5月20日，22點11分，星期三1、加入SiO2、CaCO3的作用是什么？ 二氧化硅的作用是使研磨更加充分、迅速；碳酸鈣的作用是保護(hù)葉綠素不分解第21頁，共39頁，2022年，5月20日，22點11分，星期三2、 將濾液放在試管中，為什么要及時用棉塞將試管塞嚴(yán)？ 濾液含有丙酮，丙酮有毒，防止揮發(fā) 第22頁，共39頁，2022年，5月20日，22點11分，星期三3、畫濾液細(xì)線時重復(fù)畫幾次的目的是什么？ 增加色素的含量，使分離后的色素帶更加清晰第23頁，共39頁，2022年，5月20日，2

7、2點11分，星期三4. 為什么不能讓濾液細(xì)線觸及層析液？ 層析液會溶解色素使色素?zé)o法分離 。第24頁，共39頁，2022年，5月20日，22點11分，星期三5.觀察實驗結(jié)果有什么現(xiàn)象？濾紙條上出現(xiàn)了幾條色素帶？每條色素帶的顏色和排序如何？ 濾紙條上將分離出四條色素帶，顏色從上往下分別是橙黃色、黃色、藍(lán)綠色和黃綠色，四種色素分別是胡蘿卜素（最快）、葉黃素、葉綠素a（最多）和葉綠素b（最慢）。 第25頁，共39頁，2022年，5月20日，22點11分，星期三二、實驗原理（一）葉綠體色素：1.葉綠素2.類胡蘿卜素葉綠素a葉綠素b胡蘿卜素葉黃素 3:1 (陽生):1 (陰生)2：13：1第26頁，共3

8、9頁，2022年，5月20日，22點11分，星期三綠葉中的色素類胡蘿卜素（含量約1/4）葉綠素（含量約3/4）胡蘿卜素（橙黃色）葉黃素（黃色）葉綠素a（藍(lán)綠色）葉綠素b（黃綠色）第27頁，共39頁，2022年，5月20日，22點11分，星期三實驗關(guān)鍵:1.選材時應(yīng)注意選擇鮮嫩、色濃綠、無漿汁的葉片.(如菠菜葉)2.畫濾液細(xì)線時應(yīng)以細(xì)、齊、直為標(biāo)準(zhǔn)，重復(fù)畫線時必須等上次畫線干燥后再進(jìn)行，重復(fù)2-3次。3.層析時不要讓濾液細(xì)線觸及層析液。第28頁，共39頁，2022年，5月20日，22點11分，星期三 隨堂演練 ：1.通過紙層析分離葉綠體色素，結(jié)果在濾紙條上出現(xiàn)四條色素帶，從上到下依次為（ ）A.

9、胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素a、葉綠素bB.胡蘿卜素、葉綠素a、葉綠素b、葉黃素C.葉綠素b、葉綠素a、葉黃素、胡蘿卜素D.葉黃素、葉綠素a、葉綠素b、胡蘿卜素 A第29頁，共39頁，2022年，5月20日，22點11分，星期三2.下列關(guān)于“葉綠體色素提取和分離”的實驗描述中，不屬于實驗要求的是 （ ）A.提取高等植物葉綠體中的色素 B.用紙層析法分離色素C.了解各種色素的吸收光譜 D.驗證葉綠體中所含色素的種類 C第30頁，共39頁，2022年，5月20日，22點11分，星期三3.用紙層析法將色素進(jìn)行分離,在濾紙條上出現(xiàn)的最窄的一條色素帶的顏色是（ ）A.黃色 B.橙黃色 C.黃綠色 D.藍(lán)綠色

10、 B第31頁，共39頁，2022年，5月20日，22點11分，星期三4.提取葉綠體中的色素時要加丙酮，其原因是（ ） A.讓色素溶解 B.防止葉綠素被破壞 C.便于將葉片研磨成勻漿 D.促使葉綠體中色素分離 A第32頁，共39頁，2022年，5月20日，22點11分，星期三5.在葉綠體色素的提取和分離實驗中，在濾紙條上擴(kuò)散速度最快的色素是（ ） A.葉綠素a B.葉綠素b C.胡蘿卜素 D.葉黃素C第33頁，共39頁，2022年，5月20日，22點11分，星期三6.綠色植物的光合作用中，葉綠素是（ ） A.光合作用的原料 B.光合作用的產(chǎn)物 C.能量轉(zhuǎn)換器 D.氫的接受器A第34頁，共39頁，

11、2022年，5月20日，22點11分，星期三7.下列作用不屬于葉綠素的功能的是（ ） A.吸收光能 B.利用光能使水分解 C.利用光能合成ATP D.固定和還原二氧化碳D第35頁，共39頁，2022年，5月20日，22點11分，星期三能力提高練習(xí)： (1)在圓形濾紙的中央，點上葉綠體色素的提取液進(jìn)行層析，隨著層析液從濾紙的中央向四周擴(kuò)散，形成四個色素環(huán)帶，排在最里圈的色素是（ ） A.橙黃色 B.黃綠色 C.藍(lán)綠色 D.黃色B第36頁，共39頁，2022年，5月20日，22點11分，星期三 (2)在做“葉綠體中色素的提取和分離”實驗時，向研缽中加入SiO2的目的是： ， 加入CaC03的目的是 在盛有層析液的燒杯上蓋上培養(yǎng)皿蓋的是 在濾紙條上擴(kuò)散速度最慢的色素帶是其顏色是 為使研磨充分防止研磨過程中，葉綠素受到破壞防止層析液揮發(fā)葉綠素b黃綠色第37頁，共39頁，2022年，5月20日，22點11分，星期三(3)某同學(xué)在做“葉綠體中色素的提取分離”實驗時，操作情況如下所述，結(jié)果實驗失敗，請指出其錯誤所在: 將5克新鮮完整的菠菜葉，放在研缽中，加入丙酮、石英砂、CaCO3以后，迅速研磨。 (