我的老師作文字_第1頁
我的老師作文字_第2頁
我的老師作文字_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

我的老師作文600字我有一位知識淵博，對學(xué)生平和可親的好老師.她中等個子,一雙光亮的大眼睛里流露著樸實、溫情.她為教育事業(yè)悉心全力，不時刻刻關(guān)愛著我們。她就是我們班的班主任王芳老師。記得我剛轉(zhuǎn)來這個班的時候，特別膽怯，對王老師十分陌生，老師上課發(fā)問題時，我?guī)缀鯖]舉過手，不過低著頭一邊靜靜的思慮，一邊擔憂老師會不會叫到我。“李晶晶”老師恰巧點到我的名字，那時我嚇得心怦怦直跳，惟恐自己回答錯誤，鬧出笑話?？墒恰败娏钊缟健蔽也坏貌宦恼玖似饋?，吞吞吐吐地回答老師提出的問題，聲音小得像蚊子哼哼似的。但老師沒有責備我，反而還和藹的對我說：“回答得完整正確，如果聲音再響亮些，就更好了?！崩蠋煹墓奈柘褚还膳?，涌遍了渾身。從那以后，對老師提出的問題，只需我知道的，我都能踴躍的舉手回答，并且聲音響亮，老師和同學(xué)都向我投來了贊成的眼光。從她的眼里我懂得了什么叫鼓舞。王老師不只在學(xué)習(xí)上鼓舞我們，并且能包含我們的錯誤。記得有一次，周毛毛雨同學(xué)沒交作業(yè)，但老師在改我們的作業(yè)時就發(fā)現(xiàn)了。上課時，老師并無當眾點他的名，而是在下課時把他叫進辦公室，給他講了很多道理，他看著老師溫情的眼光，聽著老師那諄諄的教誨。從那此后，周文江同學(xué)再也沒犯過相同的錯誤。老師，您是辛苦的園丁，為我們“修枝剪葉”，為了讓我們開得更絢爛、更嬌艷，您

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論