實(shí)用大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃范本匯總五篇

1、第29頁(yè) 共29頁(yè)實(shí)用大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃范本匯總五篇實(shí)用的大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃范文匯總五篇大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃 篇1一、活動(dòng)背景隨著近幾年高校招生數(shù)量的增加，在校大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)日漸嚴(yán)峻。因此，提早制定職業(yè)規(guī)劃對(duì)于大學(xué)生就業(yè)起著關(guān)鍵性的作用。良好完善的職業(yè)規(guī)劃是一個(gè)長(zhǎng)期完好的過程，貫穿大學(xué)整個(gè)階段，每個(gè)階段同學(xué)們都應(yīng)該蓄足能量以待就業(yè)時(shí)展翅高飛。二、活動(dòng)目的為幫助大學(xué)生實(shí)現(xiàn)學(xué)校和社會(huì)的連接，在校園和社會(huì)實(shí)現(xiàn)信息共享是成功規(guī)劃的前提。讓大學(xué)生理解社會(huì)，認(rèn)識(shí)社會(huì)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任使命感，讓大學(xué)生在求職、就業(yè)道路上未雨綢繆。本次“職業(yè)規(guī)劃節(jié)”的活動(dòng)旨在進(jìn)步大學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)意識(shí)，拓展學(xué)生職業(yè)才能，開展學(xué)生職業(yè)潛能，培養(yǎng)學(xué)生

2、的職業(yè)道德，同時(shí)幫助大學(xué)生理解自己，對(duì)自己的職業(yè)做出一定的規(guī)劃。幫助大學(xué)生明確職業(yè)開展方向，規(guī)劃精彩職業(yè)生涯。三、主辦單位主辦單位： 學(xué)生工作處，校團(tuán)委承辦單位：大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃與開展協(xié)會(huì)四、內(nèi)容安排1.時(shí)間安排 20 xx年4月8-20 xx年5月302.活動(dòng)主題 “珍惜校園生活，規(guī)劃美妙將來(lái)”-?“我的將來(lái)我做主”-?“我能創(chuàng)將來(lái)”-“直面職場(chǎng)，規(guī)劃將來(lái)”-?(主題待定)4.職業(yè)規(guī)劃節(jié)系列活動(dòng)簡(jiǎn)介：大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃活動(dòng)節(jié)系列活動(dòng)一：職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)講座一、時(shí)間：20 xx年4月中旬(詳細(xì)時(shí)間安排待定)二、主題內(nèi)容：大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃、求職簡(jiǎn)歷設(shè)計(jì)制作、面試實(shí)戰(zhàn)技巧等就業(yè)指導(dǎo)講座。三、地點(diǎn)：東區(qū)

3、 (詳細(xì)地點(diǎn)待定)四、內(nèi)容和流程：以近期拍攝的DV(學(xué)長(zhǎng)給的一些求職經(jīng)歷及一些學(xué)生對(duì)金融危機(jī)下的就業(yè)形勢(shì)的擔(dān)憂)開場(chǎng)今天的講座，30分鐘左右。接著讓老師與廣闊學(xué)子進(jìn)展面對(duì)面的傳授，就在校大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃、求職簡(jiǎn)歷設(shè)計(jì)制作、面試實(shí)戰(zhàn)技巧等實(shí)戰(zhàn)講座，特別是結(jié)合大學(xué)生在整個(gè)就業(yè)市場(chǎng)上的特點(diǎn)分析p 優(yōu)勢(shì)與弱勢(shì)，進(jìn)展互動(dòng)式交流，提出一些在大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)、就業(yè)等方面的可行性建議。讓學(xué)生更有目的地學(xué)習(xí)和更好地面對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)。五、講座主講：(待定)六、講座內(nèi)容：1 、如何規(guī)劃大學(xué)生活，做好充分的就業(yè)準(zhǔn)備(如何寫職業(yè)規(guī)劃書)2 、有關(guān)面試技巧、禮儀與招聘的測(cè)試3 、求職簡(jiǎn)歷的設(shè)計(jì)和制作4 、面對(duì)當(dāng)前嚴(yán)峻的

4、就業(yè)形勢(shì)我們?cè)撊绾巫屪约撼蔀槠髽I(yè)搶手的職場(chǎng)新人大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃活動(dòng)節(jié)系列活動(dòng)二 職業(yè)規(guī)劃問卷調(diào)查一、活動(dòng)目的：通過面向全校學(xué)生做關(guān)于職業(yè)規(guī)劃的問卷調(diào)查，理解學(xué)校學(xué)生對(duì)當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)的認(rèn)識(shí)，通過信息的采集和總結(jié)，理解哪些活動(dòng)是學(xué)院學(xué)生實(shí)在想要的，為學(xué)校各部門今后舉辦活動(dòng)及就業(yè)工作做好信息后援工作。二、活動(dòng)細(xì)那么：1、時(shí)間：四月十號(hào)到四月二十號(hào)2、形式：?jiǎn)柧沓闃诱{(diào)查3參賽對(duì)象：全校學(xué)生三、內(nèi)容和流程：抽樣調(diào)查問卷分兩種，即打印版和電子版。學(xué)生的調(diào)研內(nèi)容主要為我校學(xué)生對(duì)職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)的理解關(guān)心程度、自身的開展規(guī)劃情況和對(duì)學(xué)?；蛏鐣?huì)在這方面提供指導(dǎo)幫助的期望等等。最終數(shù)據(jù)分析p 調(diào)研報(bào)告將通過網(wǎng)絡(luò)和文稿

5、的形式公布，配合活動(dòng)的主題展示各方面工作活動(dòng)的成果，并為其他研討會(huì)、座談會(huì)提供參考。大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃活動(dòng)節(jié)系列活動(dòng)三：簡(jiǎn)歷評(píng)比即將面臨就業(yè)，對(duì)每個(gè)畢業(yè)生而言，最當(dāng)務(wù)之急的事情恐怕就是制做一份個(gè)人簡(jiǎn)歷了。簡(jiǎn)歷的內(nèi)容、式樣設(shè)計(jì)方案，仁者見仁，智者見智，然而最關(guān)鍵的是你要記?。喝魏我粋€(gè)你好單位，他們收到的求職簡(jiǎn)歷都會(huì)堆積如山。和你的料想正好相反，沒有哪個(gè)人事主管會(huì)逐一仔細(xì)閱讀(read)簡(jiǎn)歷，而是用以一種scan的方式匆匆而過，每一份簡(jiǎn)歷所花費(fèi)的時(shí)間一般都不超過一分鐘。無(wú)法吸引他們注意的簡(jiǎn)歷很可能被忽略而過，永久地沉睡在紙堆里。因此，制作一份完美的簡(jiǎn)歷對(duì)于廣闊同學(xué)而言是由此走向成功求職的關(guān)鍵第一步

6、。一、比賽宗旨：希望借此比賽大家能發(fā)現(xiàn)自身與企業(yè)用人標(biāo)準(zhǔn)之間的差距，以便在學(xué)習(xí)以及求職過程中不斷提升二、比賽時(shí)間：四月二十-四月三十號(hào)三、參與對(duì)象：全校同學(xué)四、比賽流程及說(shuō)明：(一)、比賽分兩階段進(jìn)展，第一階段各參賽選手通過EMAIL方式投遞簡(jiǎn)歷至大賽組委會(huì)確定的郵箱;第二階段由專門老師對(duì)收到簡(jiǎn)歷進(jìn)展評(píng)選，挑選出參賽簡(jiǎn)歷，挑選出來(lái)的選手將參加總決賽。(二)、總決賽：進(jìn)入決賽的選手從給定的學(xué)生經(jīng)歷中選擇一份，要求選手在規(guī)定時(shí)間完成自選職業(yè)類型簡(jiǎn)歷的制作;自選簡(jiǎn)歷制作即由選手自我發(fā)揮制作最符合經(jīng)歷的職業(yè)的簡(jiǎn)歷一份。(三)、參賽作品要求：內(nèi)容完好，格式明晰，版面大方美觀，創(chuàng)意新穎，能充分表達(dá)個(gè)性而不

7、俗套，能文如其人地展現(xiàn)出就職者的形象。(四)、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)：專家從簡(jiǎn)歷的內(nèi)容籌劃、版面、創(chuàng)意、美觀多方面進(jìn)展評(píng)選，最后產(chǎn)生簡(jiǎn)歷“設(shè)計(jì)之星”一名，優(yōu)勝者假設(shè)干名。大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃活動(dòng)節(jié)系列活動(dòng)四 ：職業(yè)面試模擬一、時(shí)間：20 xx年5月中旬(詳細(xì)時(shí)間安排待定)二、參賽對(duì)象：全校同學(xué)三、地點(diǎn)：東、西區(qū)食堂三樓多媒體四、內(nèi)容和流程：本次模擬招聘大賽旨在為同學(xué)們提供一次實(shí)戰(zhàn)演習(xí)的時(shí)機(jī)，通過理解市場(chǎng)需求認(rèn)識(shí)自己，積累自身實(shí)戰(zhàn)經(jīng)歷，并反應(yīng)到教學(xué)、學(xué)習(xí)中，以更好地充實(shí)自己，培養(yǎng)自己的才能和素質(zhì)，滿足社會(huì)需求。比賽宗旨目的：通過本次活動(dòng)，大一大二同學(xué)更加明確在學(xué)校里應(yīng)該做好哪些事，為將來(lái)創(chuàng)造更大的發(fā)揮才能的空間

8、。大三大四同學(xué)熟悉招聘的程序和形式和相關(guān)面試技巧，以最正確的狀態(tài)面對(duì)以后的正式招聘。(一)參賽選手選拔在自愿報(bào)名根底上，賽前可組織各種形式的考試和測(cè)驗(yàn)，根據(jù)各層次的需要挑選參賽選手?？荚嚭蜏y(cè)驗(yàn)內(nèi)容應(yīng)根據(jù)崗位的不同要求進(jìn)展設(shè)計(jì)和取舍。通過對(duì)應(yīng)聘者施以不同的考試和測(cè)驗(yàn)，可以就他們的知識(shí)、才能、個(gè)性品質(zhì)、職業(yè)性向、動(dòng)機(jī)和需求等方面加以評(píng)定，從中選出適宜人選，進(jìn)入到面試候選人的范圍。一般而言，此項(xiàng)工作涉及下述幾個(gè)方面的測(cè)評(píng)技術(shù)： 專業(yè)技術(shù)知識(shí)和技能考試 、 才能測(cè)驗(yàn) 個(gè)性品質(zhì)測(cè)驗(yàn) 、 職業(yè)性向測(cè)驗(yàn) 動(dòng)機(jī)和需求測(cè)驗(yàn) 、 行為模擬(二)賽前培訓(xùn)確定參加面試的人選,安排進(jìn)展賽前培訓(xùn)。內(nèi)容如下： 制作簡(jiǎn)歷 面

9、試流程 職場(chǎng)禮儀 簡(jiǎn)單的答題技巧(三)確定面試考官都要求任面試考官可以獨(dú)立、公正、客觀地對(duì)每位面試者作出準(zhǔn)確的評(píng)價(jià)。面試考官人員組成：相關(guān)老師、企業(yè)人事主管(四)選擇適宜的面試方法面試方法有許多種類，應(yīng)根據(jù)詳細(xì)情況安排選擇最適宜的方法組合進(jìn)展面試。 (考官?zèng)Q定)(五)設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)量表和面試問話提綱面試過程是對(duì)每位參加面試的應(yīng)聘者的評(píng)價(jià)，因此，應(yīng)根據(jù)崗位要求和每位應(yīng)聘者的實(shí)際情況設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)量表和有針對(duì)性的面試問話提綱。(六)面試場(chǎng)所的布置與環(huán)境控制要選擇適宜的場(chǎng)所供面試時(shí)使用，一般情況下，不適宜的面試場(chǎng)所及環(huán)境會(huì)影響面試的效果。(七)面試過程的施行2 第一輪：初步面試考核內(nèi)容：該環(huán)節(jié)是針對(duì)應(yīng)聘者根本情

10、況，對(duì)面試者著裝、禮儀、專業(yè)知識(shí)的考察?？己私Y(jié)果：挑選出五位應(yīng)聘者進(jìn)入下一環(huán)節(jié)2 第二輪：無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論、團(tuán)隊(duì)游戲考核內(nèi)容：考察小組內(nèi)每個(gè)被試者的管理技巧、合作才能、團(tuán)隊(duì)精神等方面考等方面的才能和特點(diǎn)?？己私Y(jié)果：挑選出2位應(yīng)聘者進(jìn)入下一環(huán)節(jié)2 第三輪：總經(jīng)理面試考核內(nèi)容：該環(huán)節(jié)主要針對(duì)應(yīng)聘者綜合素質(zhì)進(jìn)展考察，包括對(duì)企業(yè)宏觀環(huán)境的理解，對(duì)企業(yè)核心文化理念的看法，對(duì)企業(yè)的忠誠(chéng)度等?？己私Y(jié)果：該環(huán)節(jié)將評(píng)選出最后的錄用者這一階段是面試工作程序中最主要的環(huán)節(jié)，它依靠面試考官的面試技巧有效地控制面試的實(shí)際操作。實(shí)際上，面試過程的操作質(zhì)量直接影響著模擬招聘活動(dòng)開展的質(zhì)量。(八)分階段性的分析p 和評(píng)價(jià)面試結(jié)

11、果這局部工作主要是針對(duì)應(yīng)聘者在模擬招聘面試過程中參賽選手的實(shí)際表現(xiàn)作出結(jié)論性評(píng)價(jià)，這也是整個(gè)活動(dòng)中最為出彩的局部之一，要重點(diǎn)把握。大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃 篇2面對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)壓力，今年各高校都積極為大學(xué)生提供就業(yè)信息，采取措施有效進(jìn)步學(xué)生的就業(yè)才能。3月31日，記者從北京工商大學(xué)嘉華學(xué)院召開“20 xx屆畢業(yè)生就業(yè)專場(chǎng)招聘會(huì)”上理解到，北京工商大學(xué)嘉華學(xué)院在三年級(jí)就開場(chǎng)把“職業(yè)規(guī)劃課程”設(shè)為公共必修課。大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃 從入學(xué)開場(chǎng)據(jù)北京工商大學(xué)嘉華學(xué)院書記李武介紹，20 xx年嘉華學(xué)院畢業(yè)生572人，就業(yè)率達(dá)90%，其中有70名畢業(yè)生簽訂了三方協(xié)議，占畢業(yè)生總數(shù)的12.2%。20 xx年有1144名畢業(yè)生

12、，以目前的現(xiàn)狀來(lái)看，估計(jì)就業(yè)率要降低，但70%還是能到達(dá)，3月份，就中國(guó)銀行北京銀行就要走了我們90多名學(xué)生。搭建就業(yè)平臺(tái)李武說(shuō)，學(xué)院為學(xué)生每年兩場(chǎng)專場(chǎng)招聘會(huì)，3月31日舉行的“20 xx屆畢業(yè)生就業(yè)專場(chǎng)招聘會(huì)”就是其中一場(chǎng)。記者在招聘會(huì)現(xiàn)場(chǎng)看到，約50家企業(yè)進(jìn)入招聘現(xiàn)場(chǎng)，有1000多名學(xué)生參加了此次招聘洽談會(huì)。許多學(xué)生都想抓住這次時(shí)機(jī)，積極應(yīng)聘，爭(zhēng)取在畢業(yè)前找到一份滿意的工作。李武說(shuō)，為進(jìn)步大學(xué)生求職技巧。這兩年以來(lái)，學(xué)院連續(xù)舉辦了幾次“模擬招聘會(huì)”,給大學(xué)生們進(jìn)展實(shí)戰(zhàn)前的預(yù)熱。通過讓同學(xué)們提早參加“招聘”，可以讓他們提早感受招聘現(xiàn)場(chǎng)的氣氛，更好地理解企業(yè)的需求動(dòng)向,讓理論與現(xiàn)實(shí)有效地結(jié)合起

13、來(lái)，并尋找出自己的差距。據(jù)理解，嘉華學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)網(wǎng)站實(shí)現(xiàn)與北京市教委、市人事局及主要的畢業(yè)生就業(yè)信息網(wǎng)的鏈接、登錄便捷，實(shí)現(xiàn)就業(yè)信息、就業(yè)市場(chǎng)、就業(yè)指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)化。重視遠(yuǎn)程“面試”與網(wǎng)上“雙選”，實(shí)現(xiàn)畢業(yè)生有形市場(chǎng)與無(wú)形市場(chǎng)的結(jié)合?！奥殬I(yè)規(guī)劃課程”成必修課北京工商大學(xué)嘉華學(xué)院學(xué)生處處長(zhǎng)樊江濤說(shuō)，在三年級(jí)的學(xué)生中開設(shè)職業(yè)開展和就業(yè)指導(dǎo)必修課。32學(xué)時(shí)，2學(xué)分，專門聘請(qǐng)著名就業(yè)指導(dǎo)專家北京工商大學(xué)林永和教授授課。課程內(nèi)容包括：就業(yè)觀教育、職業(yè)道德教育、創(chuàng)業(yè)教育、職業(yè)生涯規(guī)劃教育、求職技能教育、職業(yè)才能測(cè)試(有專門的測(cè)試軟件)等。樊江濤介紹，課程形式以課堂講授、模擬招聘、企業(yè)家講座等為主。如每周的的企業(yè)

14、家講座很受學(xué)生歡送，企業(yè)家以自己的經(jīng)歷，通過生動(dòng)的案例，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)展職業(yè)測(cè)評(píng)，解決學(xué)生的職業(yè)困惑，開展職業(yè)生涯個(gè)性化咨詢效勞，為學(xué)生的安康成長(zhǎng)成才指點(diǎn)迷津、指引方向。個(gè)性化指導(dǎo)“對(duì)癥下藥”樊江濤說(shuō)，學(xué)院對(duì)大學(xué)生實(shí)現(xiàn)就業(yè)指導(dǎo)全程化，建立學(xué)校一至四年級(jí)科學(xué)、系統(tǒng)、標(biāo)準(zhǔn)的就業(yè)指導(dǎo)體系。樊江濤介紹，學(xué)院以個(gè)性化就業(yè)指導(dǎo)為努力方向，為學(xué)生提供一對(duì)一的就業(yè)指導(dǎo)效勞。主要表達(dá)在，輔導(dǎo)員、班主任要建立標(biāo)準(zhǔn)的畢業(yè)生就業(yè)檔案，根據(jù)每位學(xué)生面臨的不同問題，做到“對(duì)癥下藥”，并對(duì)畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)、推薦以及就業(yè)進(jìn)程和落實(shí)去向記錄。北京工商大學(xué)嘉華學(xué)院財(cái)管系教授楊鑫說(shuō)，為了幫助大學(xué)生形成一種更加自覺的職業(yè)規(guī)劃的才能，嘉華

15、學(xué)院在新生的入學(xué)教育時(shí)，就對(duì)學(xué)生進(jìn)展自我認(rèn)知、職業(yè)規(guī)劃、就業(yè)形勢(shì)等專題教育；使學(xué)生更早地理解社會(huì)經(jīng)濟(jì)開展對(duì)人才素質(zhì)的要求，正確地認(rèn)識(shí)自我，及早地規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性和主動(dòng)性的進(jìn)步。發(fā)動(dòng)各方力量發(fā)揮學(xué)生主觀能動(dòng)性樊江濤說(shuō)，學(xué)院構(gòu)建“全員化”的就業(yè)指導(dǎo)和效勞格局，充分發(fā)動(dòng)全體教職員工參與就業(yè)工作，千方百計(jì)為畢業(yè)生，特別是為受經(jīng)濟(jì)形勢(shì)影響較大專業(yè)的畢業(yè)生搜集崗位信息；重視發(fā)揮畢業(yè)生家長(zhǎng)的作用，加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育和家庭教育的有機(jī)結(jié)合；充分發(fā)動(dòng)學(xué)生黨員、學(xué)生干部、學(xué)生社團(tuán)等各類學(xué)生組織做好采集就業(yè)信息、開展就業(yè)教育和畢業(yè)教育等工作。樊江濤介紹，學(xué)院注重發(fā)揮學(xué)生主觀能動(dòng)

16、性，專門成立學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)組織就業(yè)指導(dǎo)協(xié)會(huì)，讓學(xué)生自發(fā)開展宣傳、就業(yè)活動(dòng)、聯(lián)絡(luò)實(shí)習(xí)單位等；在老師的指導(dǎo)下，辦校內(nèi)刊物就業(yè)指導(dǎo)報(bào)，分發(fā)給一至四年級(jí)，每個(gè)學(xué)生宿舍兩張；從第一屆畢業(yè)生開場(chǎng)成立校友會(huì)，辦嘉華校友期刊，每學(xué)期1期，郵寄給所有畢業(yè)生，加強(qiáng)和校友的聯(lián)絡(luò)。同時(shí)，聯(lián)絡(luò)老校友回校做就業(yè)經(jīng)歷交流會(huì)。大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃 篇3大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃是指大學(xué)生在學(xué)校期間進(jìn)展系統(tǒng)的職業(yè)生涯規(guī)劃的過程，主要目的是在于為將來(lái)的就業(yè)和事業(yè)開展作好準(zhǔn)備。職業(yè)規(guī)劃的有無(wú)及好壞直接影響到大學(xué)期間的學(xué)習(xí)生活質(zhì)量，更直接影響到求職就業(yè)甚至將來(lái)職業(yè)生涯的成敗。大學(xué)生做好職業(yè)規(guī)劃要有客觀的自我認(rèn)知、職業(yè)認(rèn)知，確定目的和途徑。首先，職業(yè)生涯

17、規(guī)劃要進(jìn)展自我定位。自我評(píng)估與定位是職業(yè)生涯規(guī)劃中最重要的環(huán)節(jié)局部，它決定著個(gè)人職業(yè)生涯的尋求方向，同時(shí)也決定著職業(yè)生涯規(guī)劃的成敗。求職之前先要進(jìn)展職業(yè)生涯規(guī)劃，進(jìn)展職業(yè)生涯規(guī)劃之前先要進(jìn)展準(zhǔn)確的自我定位。先要弄清自己想要干什么、能干什么，自己的興趣、才能、學(xué)識(shí)合適干什么?？赏ㄟ^自我分析p ，評(píng)估自己的職業(yè)傾向、才能傾向和職業(yè)價(jià)值觀。其次，職業(yè)生涯是一個(gè)時(shí)時(shí)變化的過程。當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)劇烈，對(duì)于大學(xué)畢業(yè)生來(lái)講既是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)，同時(shí)也要打破傳統(tǒng)就業(yè)觀念，不在一棵樹上吊死，就業(yè)、就業(yè)、再就業(yè)，職業(yè)生涯規(guī)劃方案書也要隨之調(diào)整。因此身邊各種環(huán)境變化了，我們也要跟著變化，這樣才能生存下來(lái)。再次，大學(xué)畢業(yè)生職

18、業(yè)規(guī)劃的重點(diǎn)內(nèi)容是職業(yè)準(zhǔn)備、職業(yè)選擇與職業(yè)適應(yīng)。從職業(yè)生涯開展過程來(lái)看，職業(yè)生涯開展主要包括：職業(yè)準(zhǔn)備期、職業(yè)選擇期、職業(yè)適應(yīng)期、職業(yè)穩(wěn)定期、職業(yè)完畢期。在各個(gè)階段都要做好不同的思想準(zhǔn)備，和應(yīng)對(duì)方案來(lái)。對(duì)于大學(xué)剛剛畢業(yè)的來(lái)講職業(yè)規(guī)劃方案書的側(cè)重點(diǎn)在職業(yè)準(zhǔn)備、職業(yè)選擇、職業(yè)適應(yīng)三個(gè)階段。詳細(xì)如何寫，可以參考以下這篇大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃方案書范文。大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃方案書在人生的路途上大學(xué)就是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，只要把握好了人生的船舵，認(rèn)認(rèn)真真地走好每一步，這就是你的人生。人生之路說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短也不短，但是想要走出一條屬于自己的成功之路，一個(gè)好的人生的職業(yè)規(guī)劃方案書是不可缺少的，有了好的職業(yè)規(guī)劃方案書我們就能向著自

19、己的目的發(fā)奮向上，有目的，就有動(dòng)力；下面來(lái)談?wù)勎业穆殬I(yè)規(guī)劃書。自我盤點(diǎn)一、個(gè)人興趣愛好業(yè)余愛好：文學(xué)類書籍，喜歡看電影、聽音樂，打羽毛球、長(zhǎng)跑；喜歡的文學(xué)作品：紅樓夢(mèng)、戰(zhàn)爭(zhēng)與和平；喜歡的歌曲：愛拼才會(huì)贏、義勇軍進(jìn)展曲；心中的偶像：比爾蓋茨、劉謙。二、個(gè)人優(yōu)缺點(diǎn)1、本人做事情很有恒心，凡事都要做到最好；在心中早就有了理想，有了理想必定有了追求的方向；對(duì)事業(yè)熱情很高，責(zé)任心強(qiáng)，做事很有原那么，處事沉穩(wěn)，考慮問題全面周到；面對(duì)問題養(yǎng)成了獨(dú)立考慮的良好習(xí)慣；對(duì)朋友忠實(shí)厚道，能跟人相處得很好；唯一缺乏的就是有點(diǎn)內(nèi)向，交際才能不強(qiáng)，不擅長(zhǎng)表達(dá)，這也是致命的一點(diǎn)。2、解決自我盤點(diǎn)中的缺點(diǎn)：所謂易改，本性難移

20、。內(nèi)向并非全是缺點(diǎn)，它使我少一分張揚(yáng)，多一點(diǎn)內(nèi)斂，但最好相應(yīng)加強(qiáng)與別人的交流溝通，積極參加各種場(chǎng)合各項(xiàng)有益的活動(dòng)，使自己多一分自信、激揚(yáng)，少一分沉默、怯場(chǎng)。三、個(gè)人對(duì)所學(xué)專業(yè)的看法本人是學(xué)初等教育英語(yǔ)專業(yè)的，對(duì)英語(yǔ)教育專業(yè)的前景是非?？春玫?，對(duì)本專業(yè)的學(xué)習(xí)態(tài)度很端正，職業(yè)環(huán)境分析p 根據(jù)我自己所選擇的專業(yè)來(lái)能確定好自己今后所要走的路，什么時(shí)候開展規(guī)劃方案書、怎樣開展自己的規(guī)劃書，評(píng)估環(huán)境因素的評(píng)估也是必不可少的，畢竟不能脫離環(huán)境因素的影響，下面就來(lái)分析p 下我周圍的環(huán)境因素。一、家庭環(huán)境本人家里的經(jīng)濟(jì)狀況很是一般，并不富裕，并且經(jīng)濟(jì)狀況也是不穩(wěn)定，對(duì)于我這個(gè)專的費(fèi)用來(lái)說(shuō)還剛剛好能支撐得起，生活

21、過得一般，二、學(xué)校環(huán)境本人上的學(xué)校費(fèi)用不多，生活學(xué)習(xí)的環(huán)境還算好，學(xué)習(xí)的氣氛還算行，教學(xué)的設(shè)備還是比擬齊全的，對(duì)于學(xué)習(xí)英語(yǔ)課來(lái)說(shuō)，上的是書本上的知識(shí)，偶然看看英文版的電影，教學(xué)師資力量還算強(qiáng)。三、社會(huì)環(huán)境現(xiàn)代社會(huì)，對(duì)于大學(xué)來(lái)講已經(jīng)是普及全國(guó)了，并且也將近飽和狀態(tài)了，因此企業(yè)對(duì)于大學(xué)生的要求也大大進(jìn)步了，對(duì)大學(xué)生的各方面的素質(zhì)要求也進(jìn)步了，因此想要在這種復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境中生存下去，就必需要學(xué)更多的知識(shí)。四、職業(yè)環(huán)境對(duì)于我們英語(yǔ)專業(yè)的人來(lái)講，形勢(shì)雖然還是可以的，但是挑戰(zhàn)不斷，首先，隨著人們生活程度的大大進(jìn)步，對(duì)于物質(zhì)的需求已經(jīng)滿足了，因此對(duì)子女的要求也有所進(jìn)步，所以我們這個(gè)行業(yè)的前景的非常可觀了；其

22、次，英語(yǔ)教育在農(nóng)村的開展空間也是宏大的，它不僅僅合適小學(xué)兒童，同樣也合適青少年、中年、老年等等，因此開展空間宏大；再次，商業(yè)界的各行業(yè)也要依賴于英語(yǔ)知識(shí)，這樣一來(lái)英語(yǔ)專業(yè)的就面向了多元化、多途徑的開展方向。結(jié)論1、 目的估摸自己的實(shí)力，量力而為地選擇自己比擬感興趣和個(gè)人強(qiáng)項(xiàng)來(lái)做，努力成為一位教育領(lǐng)域的優(yōu)秀人才。2、 途徑自己先在學(xué)校學(xué)盡可能多的學(xué)習(xí)知識(shí)，充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢(shì)，認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活才能，全面進(jìn)步個(gè)人綜合素質(zhì)，并作為就業(yè)準(zhǔn)備。職業(yè)規(guī)劃方案一、短期方案首先，在校期間，英語(yǔ)至少要過四級(jí)，普通話要拿二甲、計(jì)算機(jī)要過一級(jí)，所有的證件拿到，最重要的目的是拿老師資格證書

23、，有可能的話通過自己不斷的努力最好拿個(gè)英語(yǔ)六級(jí)。其次，能很好的運(yùn)用知識(shí)，通過見習(xí)、實(shí)習(xí)來(lái)培養(yǎng)教學(xué)才能，多參加學(xué)校的活動(dòng)。再次，暑假期間，可以當(dāng)家教進(jìn)展實(shí)習(xí)，這樣也可以多接累經(jīng)歷。最后，假如在畢業(yè)時(shí)成績(jī)優(yōu)秀的話，就打算考研。二、長(zhǎng)期方案在學(xué)業(yè)完畢后，去外面找跟專業(yè)相關(guān)的工作，首先從小學(xué)老師做起，積累經(jīng)歷，借用學(xué)校這個(gè)很好的平臺(tái)來(lái)尋求更合適自己的職位，逐步來(lái)實(shí)現(xiàn)我的目的方案：先當(dāng)小學(xué)老師，再當(dāng)中學(xué)老師，一層一層往上爬。將來(lái)人生職業(yè)規(guī)劃：放眼將來(lái)找準(zhǔn)位置三、根據(jù)自己的興趣和所學(xué)專業(yè)，本人特對(duì)將來(lái)五至十年作初步規(guī)劃如下：a)、20 xx-20 xx年學(xué)業(yè)有成期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢(shì)，認(rèn)真學(xué)好專業(yè)

24、知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活才能，全面進(jìn)步個(gè)人綜合素質(zhì)，并作為就業(yè)準(zhǔn)備。詳細(xì)規(guī)劃見后。b、20 xx-20 xx，熟悉適應(yīng)期：利用3-4年左右的時(shí)間，經(jīng)過不斷的嘗試努力和鍛煉初步找到適宜自身開展的工作環(huán)境、崗位，找到熱情積極的工作狀態(tài)，結(jié)交工作崗位上的好朋友，拓寬人際交往面。 要完成的主要內(nèi)容：1學(xué)歷、知識(shí)構(gòu)造：畢業(yè)前提升自身學(xué)歷層次，畢業(yè)后立即找工作，假如沒有適宜的就考慮考研究生甚至是博士碩士，純熟掌握專業(yè)技能。計(jì)算機(jī)一級(jí)、二級(jí)過關(guān)，英語(yǔ)四、六級(jí)過關(guān)、還有盡全力考取英語(yǔ)口語(yǔ)資格證書、普通話過級(jí)、開場(chǎng)接觸社會(huì)、工作、熟悉工作環(huán)境。2個(gè)人開展、人際關(guān)系、意志人格的進(jìn)一步配培養(yǎng)：在這一期間，主要做好

25、職業(yè)生涯的根底工作，積極完成工作任務(wù)，加強(qiáng)溝通，虛心請(qǐng)教，保持對(duì)新穎事物的興趣，對(duì)身邊復(fù)雜的社會(huì)以及人保持樂觀的態(tài)度，相信遇到什么困難總會(huì)有解決的方法，敢于堅(jiān)持自我但要學(xué)會(huì)先聽取別人意見?？梢詧?jiān)持正義，堅(jiān)持自己的原那么，3生活習(xí)慣、興趣愛好：適當(dāng)交際的環(huán)境下，盡量形成比擬有規(guī)律的良好個(gè)人習(xí)慣，并參加社交活動(dòng)如聚會(huì)，還有必要的健身運(yùn)動(dòng)，如漫步、打羽毛球等，條件允許的情況下多參加回報(bào)社會(huì)的慈善活動(dòng)，如積極參加救助貧困人群的捐助活動(dòng)，獻(xiàn)血活動(dòng)等等。c)、20 xx-20 xx年：找到了可以實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值的位置，在自己的熱愛工作崗位上，踏踏實(shí)實(shí)的奉獻(xiàn)自己的力量，兢兢業(yè)業(yè)地盡忠職守于自己的崗位，擁有很

26、多莫逆之交，懷有感恩社會(huì)的情感去回報(bào)祖國(guó)人民的厚愛，擁有能和我順境時(shí)相敬如賓、舉案齊眉并且逆境時(shí)相濡以沫的知心愛人，得意安康充滿活力的孩子，一樣生活美滿的親人朋友。完畢語(yǔ)我的整個(gè)職業(yè)規(guī)劃方案書固然完美，但更主要的是看重自己的詳細(xì)理論和最后的成效。無(wú)論事情，假如只說(shuō)不做的話，到頭來(lái)都會(huì)是空忙一場(chǎng)。什么都沒得到。但是，現(xiàn)實(shí)生活是變化多樣的，誰(shuí)也料不到半路會(huì)有什么絆腳石，自己擬定的規(guī)劃書必需要因時(shí)因地因事而變，不能頑固不化，也不能要求非常完美，并且要求頭腦清醒。其實(shí)，每個(gè)人心中都有一個(gè)目的，印著自己的理想、信念、追求、抱負(fù)；同時(shí)也對(duì)自己的將來(lái)抱著成功的收獲。人生道路上，假設(shè)要獲得成功，必須拿出十足的

27、勇氣，只有付出了辛勤的努力、拼搏、奮斗。那么，目的就離你不遠(yuǎn)。當(dāng)你成功時(shí)，你會(huì)會(huì)心的一笑。再回想下一路的走來(lái)，一路的困難都踩在自己的腳下，很有成就感。將來(lái)，要靠自己去打拼！大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃 篇4記者采訪發(fā)現(xiàn)，大學(xué)很少開設(shè)職業(yè)生涯規(guī)劃的相關(guān)課程，大學(xué)生找工作也存在一定的盲目性。提早進(jìn)展職業(yè)生涯規(guī)劃，才能有目的性地、快速成長(zhǎng)。大學(xué)期間很少接觸生涯規(guī)劃據(jù)理解，“志愿者培訓(xùn)基地”承當(dāng)?shù)闹饕ぷ髦?，有關(guān)于職業(yè)規(guī)劃就有兩項(xiàng)，一是為青年志愿者提供職業(yè)生涯規(guī)劃理論培訓(xùn)和理論平臺(tái)；二是在青少年中開展“就業(yè)意識(shí)”公益講座。 記者采訪昆工、云大等高校在校大學(xué)生，他們均表示學(xué)校并未開設(shè)職業(yè)規(guī)劃及相關(guān)的選修課程。而對(duì)于畢

28、業(yè)之后的職業(yè)選擇，大多數(shù)學(xué)生都覺得有些迷茫。王鵬是北京新精英職業(yè)規(guī)劃培訓(xùn)師，也是云南職之涯教育咨詢授課講師團(tuán)成員。他認(rèn)為，社會(huì)已開展為一個(gè)開放型的社會(huì)，開放型社會(huì)最大的特點(diǎn)是可能性多樣化，人生的選項(xiàng)也大大增加。而隨著社會(huì)的開展，大學(xué)生已不再是稀缺資。在這種狀況之下，大學(xué)生們發(fā)現(xiàn)，職業(yè)的選擇變得異常困難。大學(xué)生提早做好職業(yè)規(guī)劃，為將來(lái)的人生做一些考慮就顯得更為重要。生涯規(guī)劃應(yīng)從小培養(yǎng)美國(guó)通過立法，在根底教育期間都有連續(xù)性的職業(yè)生涯教育。從幼兒園到高三，逐漸完成對(duì)職業(yè)的認(rèn)知、職業(yè)定向與探究、職業(yè)生涯準(zhǔn)備等。而在中國(guó)根底教育期間，學(xué)生都在承受課程訓(xùn)練，很少接觸有關(guān)職業(yè)生涯的相關(guān)知識(shí)和培訓(xùn)，導(dǎo)致很多高

29、三學(xué)生在專業(yè)選擇方面的盲目性，填報(bào)志愿時(shí)，“不知道要填什么專業(yè)”，父母成為孩子志愿填報(bào)的主導(dǎo)者。而進(jìn)了大學(xué)，很多學(xué)生發(fā)現(xiàn)，被錄取的專業(yè)并不是自己喜歡的專業(yè)。這為以后的職業(yè)選擇埋下了隱患。“生涯規(guī)劃應(yīng)該從小培養(yǎng)”，王鵬認(rèn)為，應(yīng)該讓孩子從小理解周圍的世界，包括盡可能多的職業(yè)及其特點(diǎn)；初中、高中后，應(yīng)該有目的的選擇一些職業(yè)進(jìn)展更深化的理解，假如有條件最好能有一些理論活動(dòng)。北京新精英生涯教育科技中心與北師大實(shí)驗(yàn)中學(xué)共同開發(fā)了一套生涯教育形式，讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室通過人機(jī)互動(dòng)、團(tuán)隊(duì)體驗(yàn)等方式，體驗(yàn)真實(shí)的職業(yè)環(huán)境與任務(wù)，促使學(xué)生在體驗(yàn)中逐步明晰自我的興趣、才能，發(fā)現(xiàn)潛能，對(duì)將來(lái)生涯開展有一些初步的認(rèn)識(shí)。職業(yè)的多

30、樣化選擇在六七十年代，職業(yè)生涯根本上是一條脈絡(luò)：成長(zhǎng)期0-14歲、探究期15-24歲建立期25-44歲、維持期45-65歲、衰退期65-。職業(yè)生涯非常簡(jiǎn)單，很多人一輩子就在一個(gè)單位到退休。而現(xiàn)代人的職業(yè)生涯過程卻會(huì)重復(fù)屢次，比方22-24歲，就走完一次循環(huán)開場(chǎng)下一次，25-29歲、30-35歲等等。而每一輪的探究，都是新的開場(chǎng)。新精英創(chuàng)始人古典認(rèn)為，現(xiàn)代社會(huì)人們已經(jīng)不再像工程師一樣“規(guī)劃”自己的生涯，而要像探險(xiǎn)家一樣，“探究”自己的職業(yè)生涯。在不斷變化的環(huán)境中，看到無(wú)數(shù)的可能性，然后選擇自己喜歡的那一個(gè)，漸漸靠近。王鵬認(rèn)為，跳槽成為一種常態(tài)，他說(shuō)，跳槽很有技巧，其中一個(gè)非常重要的技巧就是：行業(yè)

31、、企業(yè)和崗位，不能一次換完。這樣的話，我們就能把自己積累的知識(shí)和經(jīng)歷，平緩地“遷移”到新的工作中。一般來(lái)說(shuō)，只要我們?cè)敢?，我們已有的知識(shí)和經(jīng)歷一定可以為我們修一段“緩坡”，屢次遷移之后，就能到達(dá)想要去的地方。所以，在他看來(lái)，今天職業(yè)生涯規(guī)劃，是一種應(yīng)對(duì)變化自己的變化、環(huán)境的變化的策略，是一種人生的掌控才能。大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃 篇5在人生的路途上大學(xué)就是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，只要把握好了人生的船舵，認(rèn)認(rèn)真真地走好每一步，這就是你的人生。人生之路說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短也不短，但是想要走出一條屬于自己的成功之路，一個(gè)好的人生的職業(yè)規(guī)劃方案書是不可缺少的，有了好的職業(yè)規(guī)劃方案書我們就能向著自己的目的發(fā)奮向上，有目的，就有動(dòng)

32、力;下面來(lái)談?wù)勎业穆殬I(yè)規(guī)劃書。自我盤點(diǎn)一、個(gè)人興趣愛好業(yè)余愛好：文學(xué)類書籍，喜歡看電影、聽音樂，打羽毛球、長(zhǎng)跑;喜歡的文學(xué)作品：紅樓夢(mèng)、戰(zhàn)爭(zhēng)與和平;喜歡的歌曲：愛拼才會(huì)贏、義勇軍進(jìn)展曲;心中的偶像：比爾蓋茨、劉謙。二、個(gè)人優(yōu)缺點(diǎn)1、本人做事情很有恒心，凡事都要做到最好;在心中早就有了理想，有了理想必定有了追求的方向;對(duì)事業(yè)熱情很高，責(zé)任心強(qiáng)，做事很有原那么，處事沉穩(wěn)，考慮問題全面周到;面對(duì)問題養(yǎng)成了獨(dú)立考慮的良好習(xí)慣;對(duì)朋友忠實(shí)厚道，能跟人相處得很好;唯一缺乏的就是有點(diǎn)內(nèi)向，交際才能不強(qiáng)，不擅長(zhǎng)表達(dá)，這也是致命的一點(diǎn)。2、解決自我盤點(diǎn)中的缺點(diǎn)：所謂易改，本性難移。內(nèi)向并非全是缺點(diǎn)，它使我少一分

33、張揚(yáng)，多一點(diǎn)內(nèi)斂，但最好相應(yīng)加強(qiáng)與別人的交流溝通，積極參加各種場(chǎng)合各項(xiàng)有益的活動(dòng)，使自己多一分自信、激揚(yáng)，少一分沉默、怯場(chǎng)。三、個(gè)人對(duì)所學(xué)專業(yè)的看法本人是學(xué)初等教育英語(yǔ)專業(yè)的，對(duì)英語(yǔ)教育專業(yè)的前景是非?？春玫?，對(duì)本專業(yè)的學(xué)習(xí)態(tài)度很端正，職業(yè)環(huán)境分析p 根據(jù)我自己所選擇的專業(yè)來(lái)能確定好自己今后所要走的路，什么時(shí)候開展規(guī)劃方案書、怎樣開展自己的規(guī)劃書，評(píng)估環(huán)境因素的評(píng)估也是必不可少的，畢竟不能脫離環(huán)境因素的影響，下面就來(lái)分析p 下我周圍的環(huán)境因素。一、家庭環(huán)境本人家里的經(jīng)濟(jì)狀況很是一般，并不富裕，并且經(jīng)濟(jì)狀況也是不穩(wěn)定，對(duì)于我這個(gè)專的費(fèi)用來(lái)說(shuō)還剛剛好能支撐得起，生活過得一般，二、學(xué)校環(huán)境本人上的學(xué)

34、校費(fèi)用不多，生活學(xué)習(xí)的環(huán)境還算好，學(xué)習(xí)的氣氛還算行，教學(xué)的設(shè)備還是比擬齊全的，對(duì)于學(xué)習(xí)英語(yǔ)課來(lái)說(shuō)，上的是書本上的知識(shí)，偶然看看英文版的電影，教學(xué)師資力量還算強(qiáng)。三、社會(huì)環(huán)境現(xiàn)代社會(huì)，對(duì)于大學(xué)來(lái)講已經(jīng)是普及全國(guó)了，并且也將近飽和狀態(tài)了，因此企業(yè)對(duì)于大學(xué)生的要求也大大進(jìn)步了，對(duì)大學(xué)生的各方面的素質(zhì)要求也進(jìn)步了，因此想要在這種復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境中生存下去，就必需要學(xué)更多的知識(shí)。四、職業(yè)環(huán)境對(duì)于我們英語(yǔ)專業(yè)的人來(lái)講，形式雖然還是可觀的，但是挑戰(zhàn)不斷，首先，隨著人們生活程度的大大進(jìn)步，對(duì)于物質(zhì)的需求已經(jīng)滿足了，因此對(duì)子女的要求也有所進(jìn)步，所以我們這個(gè)行業(yè)的前景的非?？捎^了;其次，英語(yǔ)教育在農(nóng)村的開展空間也是

35、宏大的，它不僅僅合適小學(xué)兒童，同樣也合適青少年、中年、老年等等，因此開展空間宏大;再次，商業(yè)界的各行業(yè)也要依賴于英語(yǔ)知識(shí)，這樣一來(lái)英語(yǔ)專業(yè)的就面向了多元化、多途徑的開展方向。結(jié)論：1、 目的估摸自己的實(shí)力，量力而為地選擇自己比擬感興趣和個(gè)人強(qiáng)項(xiàng)來(lái)做，努力成為一位教育領(lǐng)域的優(yōu)秀人才。2、 途徑自己先在學(xué)校學(xué)盡可能多的學(xué)習(xí)知識(shí)，充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢(shì)，認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活才能，全面進(jìn)步個(gè)人綜合素質(zhì)，并作為就業(yè)準(zhǔn)備。職業(yè)規(guī)劃方案一、短期方案首先，在校期間，英語(yǔ)至少要過四級(jí)，普通話要拿二甲、計(jì)算機(jī)要過一級(jí)，所有的證件拿到，最重要的目的是拿老師資格證書，有可能的話通過自己不斷的努力

36、最好拿個(gè)英語(yǔ)六級(jí)。其次，能很好的運(yùn)用知識(shí)，通過見習(xí)、實(shí)習(xí)來(lái)培養(yǎng)教學(xué)才能，多參加學(xué)校的活動(dòng)。再次，暑假期間，可以當(dāng)家教進(jìn)展實(shí)習(xí)，這樣也可以多接累經(jīng)歷。最后，假如在畢業(yè)時(shí)成績(jī)優(yōu)秀的話，就打算考研。二、長(zhǎng)期方案在學(xué)業(yè)完畢后，去外面找跟專業(yè)相關(guān)的工作，首先從小學(xué)老師做起，積累經(jīng)歷，借用學(xué)校這個(gè)很好的平臺(tái)來(lái)尋求更合適自己的職位，逐步來(lái)實(shí)現(xiàn)我的目的方案：先當(dāng)小學(xué)老師，再當(dāng)中學(xué)老師，一層一層往上爬。將來(lái)人生職業(yè)規(guī)劃：放眼將來(lái)找準(zhǔn)位置三、根據(jù)自己的興趣和所學(xué)專業(yè)，本人特對(duì)將來(lái)五十年作初步規(guī)劃如下：a)、xx-20 xxx年學(xué)業(yè)有成期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢(shì)，認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活才能，全面進(jìn)步個(gè)人綜合素質(zhì)，并作為就業(yè)準(zhǔn)備。(詳細(xì)規(guī)劃見后)。b)、xx2-20 xx年，熟悉適應(yīng)期：利用3-4年左右的時(shí)間，經(jīng)過不斷的嘗試努力和鍛煉初步找到適宜自身開展的工作環(huán)境、崗位，找到熱情積極的工作狀態(tài)，結(jié)交工作崗位上的好朋友，拓寬人際交往面。要完成的主要內(nèi)容：(1)學(xué)歷、知識(shí)構(gòu)造：畢業(yè)前提升自身學(xué)歷層次，畢業(yè)后立即找工作，假如沒有適宜的就考慮考研究生甚至是博士碩士，純熟掌握專業(yè)技能。計(jì)算機(jī)一級(jí)、二級(jí)過關(guān)，