第22課《寓言四則-蚊子和獅子》課件-部編版語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)

1、蚊子和獅子學(xué)習(xí)目標(biāo)1.復(fù)習(xí)寓言的特點(diǎn)及相關(guān)作家、作品。2.揣摩寓言故事中巧妙、合理的想象，通過分析寓言故事的情節(jié)，領(lǐng)悟其中所蘊(yùn)涵的道理，體會(huì)寓言通過對(duì)話描寫刻畫人物形象的方法。3.聯(lián)系生活實(shí)際，深入理解寓意。回顧知識(shí) 伊索（約公元前6世紀(jì)），古希臘作家。善講寓言諷刺權(quán)貴，終遭殺害。所編寓言經(jīng)后人加工，以詩(shī)或散文的形式結(jié)集，成為后世流傳的伊索寓言。 寓言是以勸喻或諷刺性的故事為內(nèi)容的文學(xué)樣式。其篇幅短小，主人公可以是人，也可以是擬人化的動(dòng)植物或其他事物。主題多是借此喻彼，借遠(yuǎn)喻近，借古喻今，借小喻大，使深?yuàn)W的道理從簡(jiǎn)單的故事中體現(xiàn)出來，具有鮮明的哲理性和諷刺性。寓言在創(chuàng)造上常常運(yùn)用夸張和擬人等手

2、法。寓言最突出的特點(diǎn)是用比喻性的故事寄寓意味深長(zhǎng)的道理。文體知識(shí) 伊索寓言是源自古希臘的一系列寓言。其中大部分是動(dòng)物寓言，少部分以人或神為主。往往客觀敘述一個(gè)故事，結(jié)尾以一句話畫龍點(diǎn)睛地揭示蘊(yùn)含的道理。篇幅短小而寓意深刻，語(yǔ)言不多卻值得回味，藝術(shù)成就很高。作家作品 特別是動(dòng)物寓言部分，廣泛采用擬人化手法，表現(xiàn)動(dòng)物的習(xí)性，把它們的形象刻畫得栩栩如生，給人留下深刻的印象。其中農(nóng)夫和蛇狐貍和葡萄狼和小羊龜兔賽跑烏鴉喝水X牧童和狼農(nóng)夫和他的兒子們蚊子和獅子北風(fēng)與太陽(yáng)等已成為家喻戶曉的故事。第一部分（1）：描述了蚊子攻擊獅子的情景，以及戰(zhàn)勝后得意忘形，最終命喪蜘蛛網(wǎng)的故事。第二部分（2）：點(diǎn)明寓意，告誡

3、人們?nèi)魏螘r(shí)候都要謹(jǐn)慎行事，不可得意忘形。閱讀課文思考：文章主要寫了什么？分為幾個(gè)部分？整體感知研讀課文，賞析句子 運(yùn)用語(yǔ)言描寫，表明蚊子對(duì)敵我雙方的長(zhǎng)處和短處看得很清楚，并相信以己之長(zhǎng)攻敵之短就能戰(zhàn)勝對(duì)方。言語(yǔ)中充滿對(duì)獅子的蔑視、嘲笑。 蚊子飛到獅子面前，對(duì)他說:“我不怕你，你并不比我強(qiáng)。若說不是這樣,你到底有什么力量呢?是用爪子抓,牙齒咬嗎?女人同男人打架,也會(huì)這么干。我比你強(qiáng)得多。你要是愿意我們來較量較量吧!” 蚊子吹著喇叭沖過去，專咬獅子鼻子周圍沒有毛的地方。 運(yùn)用動(dòng)作描寫,“吹著喇叭”表現(xiàn)了蚊子的勇敢無畏與堅(jiān)定自信?！皼_”“咬”生動(dòng)地描寫出蚊子進(jìn)攻獅子時(shí)兇猛的樣子。 獅子氣得用爪子把自

4、己的臉都抓破了。蚊子戰(zhàn)勝了獅子，又吹起喇叭，唱著凱歌飛走，卻被蜘蛛網(wǎng)粘住了。 第二次寫“吹喇叭”,表現(xiàn)了蚊子的驕傲自滿與得意忘形。 蚊子將要被吃掉時(shí)，嘆息說，自己同最強(qiáng)大的動(dòng)物都較量過，不料被這小小的蜘蛛消滅了。 “嘆息”與上文“唱著凱歌”形成鮮明對(duì)比,寫出了蚊子懊悔而又無可奈何的心理,突出了蚊子的可悲下場(chǎng),具有諷刺意味。 言簡(jiǎn)意賅，點(diǎn)明寓意:即使取得大的勝利也不能驕傲,任何時(shí)候都要謹(jǐn)慎行事,否則可能會(huì)在小處挫敗。 這樣的結(jié)尾有什么作用？這故事適用于那些打敗過大人物，卻被小人物打敗的人。合作探究1.弱小的蚊子為什么能戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)大的獅子? 因?yàn)槲米映浞终J(rèn)識(shí)到了獅子只能“用爪子抓，牙齒咬”“鼻子周圍沒

5、有毛”等短處,善于發(fā)揮自己小巧、靈活、會(huì)飛等長(zhǎng)處，敢于主動(dòng)進(jìn)攻，非常自信。2.戰(zhàn)勝獅子的蚊子為什么被小小的蜘蛛消滅了? 蚊子戰(zhàn)勝獅子后驕傲自大、得意忘形,被勝利沖昏了頭腦,沒有認(rèn)清自己的短處。 蚊子和獅子中，蚊子敢于向獅子挑戰(zhàn),而且能夠取勝,這說明了什么? 蚊子的挑戰(zhàn)宣言貌似輕狂,實(shí)際上包含了智慧,它是以己之長(zhǎng)攻敵之短，發(fā)揮了自己的優(yōu)勢(shì)，抑制了獅子的優(yōu)勢(shì)。它的膽量、信心，是建立在對(duì)敵我力量進(jìn)行冷靜分析的基礎(chǔ)上的。蚊子的取勝啟示人們:世上萬事萬物，各有所長(zhǎng)，各有所短,強(qiáng)者有短處,弱者也有長(zhǎng)處;弱者如果能揚(yáng)長(zhǎng)避短,就可能以小勝大,以弱勝?gòu)?qiáng)。 (1)故事情節(jié)起伏有致。 本文情節(jié)大起大落,寫出蚊子從一個(gè)極端到另一個(gè)極端的轉(zhuǎn)變。作者巧妙地把兩者結(jié)合起來,構(gòu)成起伏有致的故事情節(jié),寓意非常深刻,耐人尋味。藝術(shù)特色 （2)擬人手法,生動(dòng)形象。 本文運(yùn)用擬人手法,賦予動(dòng)物以人的感情、性格,用動(dòng)物之間的關(guān)系來寫人與人之間的關(guān)系,顯得生動(dòng)形象。如把蚊子的叫聲說成吹喇叭、唱?jiǎng)P歌，極為形象地寫出了其得意忘形之態(tài)。文章主旨 蚊子和獅子通過寫蚊子擊敗獅子,卻成了蜘蛛的俘虜?shù)墓适?諷刺了那些