2023屆廣東省肇慶市名校化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期中質(zhì)量檢測(cè)模擬試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷注意事項(xiàng)：1答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。2回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)。回答非選擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無(wú)效。3考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1推理是一種重要的化學(xué)思維方法。以下推理合理的是( )A離子都是帶電的粒子，所以帶電的粒子一定是離子B氧化物中一定含氧元素，所以含有氧元素的物質(zhì)一定是氧化物C分子由原子構(gòu)成，所以分子比原子質(zhì)量大D高錳酸鉀受熱分解產(chǎn)生氧氣，所以能分解產(chǎn)生氧

2、氣的物質(zhì)一定含有氧元素2下列化學(xué)用語(yǔ)表示正確的是A兩個(gè)氧原子O2B2個(gè)鋁元素2AlC硫離子S2-D鈉離子Na1+3下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是A木炭在氧氣中燃燒發(fā)出紅光，放出熱量B硫在空氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，放出熱量C鐵絲在空氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體，放出熱量D氫氣在空氣中燃燒，火焰呈淡藍(lán)色，放出熱量，火焰上方罩個(gè)冷而干燥的燒杯，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧4原子的質(zhì)量主要取決于A質(zhì)子數(shù)和電子數(shù)B中子數(shù)和電子數(shù)C質(zhì)子數(shù)、中子數(shù)和電子數(shù)D中子數(shù)和質(zhì)子數(shù)5在利用紅磷燃燒測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中，用傳感器記錄集氣瓶中 壓強(qiáng)、溫度隨時(shí)間變化的情況，如圖所示。其中 a 是打開止水夾的時(shí)刻。下列

3、說(shuō)法不正確的是（ ）A反應(yīng)開始時(shí)壓強(qiáng)增大是因?yàn)闇囟壬連a 點(diǎn)處的壓強(qiáng)等于大氣壓Ca 點(diǎn)的溫度已經(jīng)接近室溫Da 點(diǎn)后氣壓增大是由于水倒吸入集氣瓶6下列關(guān)于溶液的敘述中，錯(cuò)誤的是（）A飽和溶液不一定是濃溶液B氫氧化鈉固體溶于水時(shí)，液體溫度升高C20%的氯化鈉溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為1：5D從100g質(zhì)量分?jǐn)?shù) 20%的食鹽水中倒出10g，剩余溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)仍為20%72017 年年初，科學(xué)家利用顯微鏡針頭手工“敲打”原子，首次成功合成能穩(wěn)定存在 4 天之久的三角烯分子。三角烯（化學(xué)式為 C22H14）將在量子計(jì)算、量子信息處理和自旋電子學(xué)等領(lǐng)域展現(xiàn)巨大應(yīng)用潛力。下列關(guān)于三角烯的 說(shuō)法錯(cuò)誤的是

4、（ ）A從類別上看：三角烯屬于化合物B從變化上看：三角烯完全燃燒只生成水C從宏觀上看：三角烯由碳元素和氫元素組成D從微觀上看：1 個(gè)三角烯分子由 22 個(gè)碳原子和 14 個(gè)氫原子構(gòu)成8下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是( )A加熱銅綠，固體由黑色變成綠色B鎂條在空氣中燃燒時(shí)，產(chǎn)生耀眼的白光，同時(shí)生成一種黑色粉末狀固體C木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成二氧化碳D加熱碳酸氫銨時(shí)，白色固體逐漸消失，有刺激性氣味9下圖是表示氣體分子的示意圖,圖中“”和“”分別表示質(zhì)子數(shù)不同的兩種原子,其中表示化合物的是 （ ）ABCD10在元素周期表中汞元素的某些信息如圖所示，下列說(shuō)法不正確的是（）A汞原子中質(zhì)子數(shù)為80

5、B汞的原子序數(shù)為80C汞的相對(duì)原子質(zhì)量為200.6D汞屬于非金屬元素二、填空題（本大題共1小題，共4分）11我們周圍的物質(zhì)世界是由一百多種元素組成的，為了便于研究元素的性質(zhì)和用途，也需要尋求它們之間的內(nèi)在規(guī)律性。為此，科學(xué)家根據(jù)元素的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)，將它們科學(xué)有序排列成元素周期表的形式。下表是元素周期表中的一部分，表中的元素是人體生命活動(dòng)的常量元素。 族周期A11H氫AAAAAA26C碳xN氮8O氧3llNa鈉12Mg鎂15P磷16S硫17C1氯419K鉀20Ca鈣試根據(jù)上表回答下列問(wèn)題：（1）1869年發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編制出元素周期表的科學(xué)家是_。（2）氮元素的核電荷數(shù)x =_。（3）氯原子的

6、結(jié)構(gòu)示意圖為：_。（4）與鈉元素化學(xué)性質(zhì)相似的元素為_。紅磷燃燒的符號(hào)表達(dá)式為_。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12如圖所示是實(shí)驗(yàn)室用于制取或收集氧氣的裝置（1）請(qǐng)選擇一種制取氧氣的裝置和一種收集氧氣的裝置，制取氧氣用（填字母，下同）_，寫出用這種方法制取氧氣的反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式：_。收集氧氣用_，能用這種方法收集氧氣是因?yàn)開。（2）實(shí)驗(yàn)室還可以用另外2種方法制氧氣，請(qǐng)你再寫出其中一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式：_。（3）A裝置中試管口應(yīng)略向下傾斜的原因是_。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13某小組以“水”為主題進(jìn)行了一系列的探究活動(dòng)。 （1）水的作用無(wú)處不在，做“鐵絲在盛有氧氣的集氣瓶中

7、燃燒”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，在集氣瓶中預(yù)先加 少量水的目的是_。 （2）自來(lái)水來(lái)之不易，在生產(chǎn)過(guò)程中，可用_方法除去水中的不溶性雜質(zhì)，自來(lái)水大多為硬水，長(zhǎng)期飲用硬水對(duì)人體健康不利，生活中通過(guò)_來(lái)降低水的硬度，該過(guò)程中可溶性的碳酸氫鈣（化學(xué)式為Ca(HCO3)2）分解生成碳酸鈣沉淀、水和一種氣體，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。 （3）自來(lái)水廠常用氯氣來(lái)消毒殺菌，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為。在化學(xué)式HClO中標(biāo)出氯元素的化合價(jià)_。漂白粉是將氯氣通入石灰水中制成：，X的化學(xué)式為_。 （4）水是最常用的溶劑。實(shí)驗(yàn)室用氯化鈉固體和水配置50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7%的溶液，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是_。 A實(shí)驗(yàn)步驟為計(jì)算、稱量、量取、溶解

8、 B配置過(guò)程中玻璃棒的作用是加快氯化鈉的溶解速率 C若在量水時(shí)俯視凹液面的最低處，則配置溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于7% D將氯化鈉放在托盤天平右盤稱量，所稱氯化鈉質(zhì)量會(huì)偏小 （5）水還可制取理想的清潔、高能燃料，試計(jì)算電解36g水可得到氫氣的質(zhì)量是_？14我們生活的世界豐富多彩、變化多端是因?yàn)榻M成世界的物質(zhì)豐富多樣,不斷變化所致。（1）請(qǐng)解釋下列物質(zhì)多樣性的原因：一氧化碳和二氧化碳屬于不同的物質(zhì)：_；水和冰屬于同種物質(zhì),但狀態(tài)不同：_；金和鋼屬于不同的金屬_；如圖中的物質(zhì)屬于_(填“同種”或“不同種”)物質(zhì),主要是因?yàn)開。（2）請(qǐng)從微觀角度解釋下列變化：通電分解水：_；石墨在一定條件下轉(zhuǎn)化為金剛石屬于

9、_(填“物理”或“化學(xué)”)變化,該變化的微觀解釋是_。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15牛奶中的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是蛋白質(zhì)。通常情況下，牛奶中氮元素的含量越高，說(shuō)明蛋白質(zhì)的含量也越高，所以可以通過(guò)測(cè)定氮元素的含量來(lái)確定牛奶的質(zhì)量等級(jí)。2008年發(fā)生的“三鹿奶粉”事件，舉國(guó)震驚。該奶粉中被添加一種叫三聚氰胺(C3N6H6)的化工原料，導(dǎo)致食用該奶粉的許多嬰幼兒患病，甚至死亡。（1）三聚氰胺中碳、氮、氫三種元素的原子個(gè)數(shù)比為_。（2）三聚氰胺中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_，根據(jù)三聚氰胺中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，請(qǐng)你分析利欲熏心者將三聚氰胺添加到牛奶中的原因_。16下圖分別是兩種補(bǔ)鈣劑說(shuō)明書的一部分，請(qǐng)回答下列

10、問(wèn)題，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）補(bǔ)鈣劑中的“鈣”指的是_（填字母）；A原子 B離子 C分子 D元素（2）碳酸鈣的相對(duì)原子質(zhì)量為_；（3）每片A鈣片中碳酸鈣的質(zhì)量為_mg；（4）按照A鈣片說(shuō)明書每日的補(bǔ)鈣量，若改用B鈣片，一日3次，一次應(yīng)服用_幾片？（寫出計(jì)算過(guò)程）。 參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、D【解析】A、 離子都是帶電的粒子，但帶電的粒子不一定是離子，如質(zhì)子帶正電，電子帶負(fù)電，故錯(cuò)誤；B、氧化物中一定含氧元素，但含有氧元素的物質(zhì)不一定是氧化物，如氯酸鉀含氧元素，但它是鹽，故錯(cuò)誤；C、分子由原子構(gòu)成，但分子不一定比原子質(zhì)量大，分子只能是一定比構(gòu)成它的原子大，故錯(cuò)誤；D、

11、高錳酸鉀受熱分解產(chǎn)生氧氣，所以能分解產(chǎn)生氧氣的物質(zhì)一定含有氧元素，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后元素種類不變，所以說(shuō)法正確。故選D。2、C【解析】A、 元素符號(hào)的前邊加數(shù)字表示原子的個(gè)數(shù)，兩個(gè)氧原子可表示為2O，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、 元素只論種類不論個(gè)數(shù)，2個(gè)鋁原子表示為2Al，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、離子符號(hào)書寫：元素（或根）符號(hào)右上角的數(shù)字表示一個(gè)離子帶電荷的數(shù)值，數(shù)字在左，正負(fù)號(hào)在右，電荷數(shù)為1時(shí)，1不寫；離子符號(hào)前加數(shù)字，表示離子的個(gè)數(shù)。一個(gè)硫離子表示為S2-，選項(xiàng)正確；D、離子符號(hào)書寫：元素（或根）符號(hào)右上角的數(shù)字表示一個(gè)離子帶電荷的數(shù)值，數(shù)字在左，正負(fù)號(hào)在右，電荷數(shù)為1時(shí)，1不寫，鈉離子表示為Na+，

12、選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C。3、D【解析】A、木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光，放出熱量，A選項(xiàng)現(xiàn)象描述不正確，不符合題意；B、硫在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色色火焰，放出熱量，B選項(xiàng)現(xiàn)象描述不正確，不符合題意；C、鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體，放出熱量，C選項(xiàng)現(xiàn)象描述不正確，不符合題意；D、氫氣在空氣中燃燒，火焰呈淡藍(lán)色，放出熱量，火焰上方罩個(gè)冷而干燥的燒杯，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧，D選項(xiàng)現(xiàn)象描述正確，符合題意。故選D?！军c(diǎn)睛】本題考查木炭、硫、鐵絲和氫氣在氧氣或空氣中燃燒的現(xiàn)象，識(shí)記常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象是解題的關(guān)鍵，要區(qū)分物質(zhì)在空氣可氧氣中燃燒現(xiàn)象的不同，同時(shí)還要注意描述現(xiàn)象的語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。4、D【解析】原子

13、的質(zhì)量主要集中在原子核上，而原子核是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的，故決定于質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)。故選D。5、B【解析】A、反應(yīng)開始時(shí)，紅磷燃燒放熱，溫度升高，氣體膨脹，壓強(qiáng)增大，故A正確；B、由圖中信息可知，a點(diǎn)處的壓強(qiáng)小于大氣壓，故B錯(cuò)誤；C、為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確，應(yīng)該冷卻至室溫再打開止水夾，因此a是打開止水夾的時(shí)刻，故C正確；D、打開止水夾后，水進(jìn)入集氣瓶，隨著水的進(jìn)入，壓強(qiáng)增大，因此a點(diǎn)后氣壓增大是由于水倒吸入集氣瓶，故D正確。故選B。6、C【解析】A、飽和溶液不一定是濃溶液，如氫氧化鈣的飽和溶液是稀溶液，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；B、氫氧化鈉溶于水放熱，溶液溫度升高，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；C、假設(shè)取100g20%的該

14、溶液，溶質(zhì)的質(zhì)量=10020%=20g，溶劑的質(zhì)量=100-20=80g，所以該溶液中溶質(zhì)與溶劑質(zhì)量比=20：80=1：4，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；D、溶液具有均一性，從100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)20%的食鹽水中倒出10g，剩余溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)仍為20%，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。故選C?！军c(diǎn)睛】增加溶質(zhì)、減少溶劑都可以把不飽和溶液變成飽和溶液，但改變溫度使不飽和溶液變成飽和溶液時(shí)卻要具體分析溶質(zhì)溶解度與溫度的關(guān)系。7、B【解析】A、從類別上看：三角烯由兩種元素組成，屬于化合物，故正確；B、由質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后元素種類不變，“三角烯”完全燃燒除了生成水，還生成二氧化碳，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；C、從宏觀上看：三角烯由碳元素

15、和氫元素組成，故正確；D、從微觀上看：1 個(gè)三角烯分子由 22 個(gè)碳原子和 14 個(gè)氫原子構(gòu)成，故正確；故選B。8、D【解析】A、加熱銅綠生成氧化銅、水和二氧化碳，則加熱“銅綠”時(shí)，綠色固體會(huì)變成黑色固體，管壁出現(xiàn)小水珠，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；B、鎂條燃燒時(shí)，產(chǎn)生耀眼的白光，生成一種白色粉末狀物質(zhì)，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；C、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成二氧化碳是結(jié)論，不是現(xiàn)象，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；D、加熱碳酸氫銨時(shí)生成氨氣、水和二氧化碳，會(huì)觀察到白色固體逐漸消失，生成有刺激性氣味的氣體，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。故選D。9、A【解析】A、由圖示可知，該物質(zhì)含有一種分子，是由兩種元素組成的純凈物，屬于化合物，符合題意

16、；B、由圖示可知，該物質(zhì)含有一種分子，由同種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)，不符合題意；C、由圖示可知，該物質(zhì)含有兩種分子，由兩種物質(zhì)組成，屬于混合物，不符合題意；D、由圖示可知，該物質(zhì)含有一種分子，由同種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)，不符合題意。故選A。10、D【解析】A、元素周期表中，方格中左上角是原子序數(shù)，原子序數(shù)在數(shù)值等于質(zhì)子數(shù)，汞原子中質(zhì)子數(shù)為80，故A正確；B、元素周期表中，方格中左上角是原子序數(shù)，汞的原子序數(shù)為80，故B正確；C、元素周期表中，漢字下面是相對(duì)原子質(zhì)量，汞的相對(duì)原子質(zhì)量為200.6，故C正確；D、汞元素是金屬元素，故D不正確。故選D?！军c(diǎn)睛】元素周期表中，方格中左上角是原

17、子序數(shù)，右上角是元素符號(hào)，中間是元素名稱，漢字下面是相對(duì)原子質(zhì)量。除汞外，金屬元素的名稱都帶“钅”字旁，非金屬元素的名稱不帶“钅”字旁。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、門捷列夫 7 鉀或K PO2P2O5 【解析】（1）1869年，門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編制了元素周期表；（2）根據(jù)表可知，氮原子的核電荷數(shù)是7；（3）氯原子的質(zhì)子數(shù)為17，其原子結(jié)構(gòu)示意圖為；（4）同一族的元素化學(xué)性質(zhì)相似，與鈉元素化學(xué)性質(zhì)相似的元素為鉀元素；紅磷燃燒生成五氧化二磷，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為：PO2P2O5。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、A（或B） （或） C（或D） 氧氣不易溶于水且不與水反

18、應(yīng)（或氧氣密度比空氣大且不與空氣反應(yīng)） （其他合理也可） 防止冷凝水倒流回試管底部炸裂試管 【解析】（1）A裝置是固固加熱型裝置，且試管口有棉花，可用于高錳酸鉀制氧氣。對(duì)應(yīng)化學(xué)式表達(dá)式。B裝置是固液不加熱型裝置，可用于過(guò)氧化氫制氧氣。對(duì)應(yīng)化學(xué)式表達(dá)式。C為排水法，可用于收集氧氣。因?yàn)檠鯕庋鯕獠灰兹苡谒也慌c水反應(yīng)。D為向上排空氣法，可用于收集氧氣。因?yàn)檠鯕饷芏缺瓤諝獯笄也慌c空氣反應(yīng)。E為向下排空氣法，不可用于收集氧氣。（2）除上述方法，還可以用氯酸鉀制氧氣。對(duì)應(yīng)化學(xué)式表達(dá)式。（3）A裝置中試管口應(yīng)略向下傾斜的原因是防止冷凝水倒流回試管底部炸裂試管。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13、防止

19、高溫生成物濺落使集氣瓶炸裂 過(guò)濾 煮沸 CaCl2 C 4g 【解析】（1）做“鐵絲在盛有氧氣的集氣瓶中燃燒”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，在集氣瓶中預(yù)先加 少量水的目的是防止高溫生成物濺落使集氣瓶炸裂。（2）過(guò)濾可以將固液分離，故自來(lái)水凈化用過(guò)濾除去水中不溶性的雜質(zhì)。煮沸可以將可溶性的鈣鎂化合物轉(zhuǎn)化為難溶性的鈣鎂化合物，降低水的硬度，故填煮沸。Ca(HCO3)2在加熱的條件下反應(yīng)生成碳酸鈣、二氧化碳和水，反應(yīng)的方程式為：。（3）HClO中氫元素的化合價(jià)是+1價(jià)，氧元素的化合價(jià)是-2價(jià)，根據(jù)化合價(jià)的代數(shù)和為0求得氯元素的化合價(jià)為+1價(jià)，化合價(jià)標(biāo)在該元素的正上方，故表示為：。中，反應(yīng)物中氯、鈣、氧、氫的原子個(gè)數(shù)分別

20、是：4、2、4、4，生成物中氯、鈣、氧、氫的原子個(gè)數(shù)分別是：2、1、4、4，故X中含有1個(gè)鈣原子和2個(gè)氯原子，故X的化學(xué)式為：CaCl2。（4）A、配制溶液的正確步驟為：計(jì)算、稱量、量取、溶解，故正確；B、配置過(guò)程中玻璃棒的作用是加快氯化鈉的溶解速率，正確；C、若在量水時(shí)俯視凹液面的最低處，則量取到的水的體積偏小，故配置溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于7%，故錯(cuò)誤；D、稱量固體時(shí)要注意左物右碼，如將氯化鈉放在托盤天平右盤稱量，則所稱氯化鈉質(zhì)量=砝碼的質(zhì)量-游碼的質(zhì)量，故會(huì)偏小，故正確；故選C。（5）設(shè)電解36g水可得到氫氣的質(zhì)量是x 解得x=4g。14、分子構(gòu)成不同 分子構(gòu)成相同,但分子間隔不同 兩者由不同

21、微粒構(gòu)成 不同種 碳原子的排列方式不同 水分子分裂成了氫原子和氧原子,然后氫原子、氧原子分別重新組合形成氫分子、氧分子,大量的氫分子、氧分子分別聚集成氫氣、氧氣 化學(xué) 碳原子的排列方式發(fā)生了改變 【解析】根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很??；分子之間有間隔；分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的；同種的分子性質(zhì)相同，不同種的分子性質(zhì)不同，結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷即可。【詳解】（1）一氧化碳和二氧化碳屬于不同的物質(zhì)是因?yàn)榉肿訕?gòu)成不同，故填：分子構(gòu)成不同； 水和冰屬于同種物質(zhì)，但狀態(tài)不同是因?yàn)榉肿訕?gòu)成相同，但分子間隔不同，故填：分子構(gòu)成相同，但分子間隔不同； 金和鋼屬于不同的金屬是因?yàn)閮烧哂刹煌⒘?gòu)成，故填：兩者由不同微粒構(gòu)成； 金剛石、石墨、屬于不同種物質(zhì)，主要是因?yàn)樘荚拥呐帕蟹绞讲煌?，故填：碳原子的排列方式不同?（2）水通直流電分解，是因?yàn)樗肿臃至殉闪藲湓雍脱踉樱缓髿湓?、氧原子分別重新組合形成氫分子、氧分子，大量的氫分子、氧分子分別聚集成氫氣、氧氣，故填：水分子分裂成了氫原子和氧原子，然后氫原子、氧原子分別重新組合形成氫分子、氧分子，大量的氫分子、氧分子分別聚集成氫氣、氧氣； 石墨在一定條件下轉(zhuǎn)化為金剛石過(guò)程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；石墨