黑龍江省五常市山林一中學(xué)2022年九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期中綜合測試試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷注意事項(xiàng)：1 答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用05毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1高錳酸鉀中錳元素的化合價(jià)為A+7B+6C+4D+22在精彩文藝演出中，發(fā)生化學(xué)變化的是（ ）A焰火表演B舞臺(tái)

2、升降C音樂噴泉D燈光表演3下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的記錄，正確的是A細(xì)鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，有黑色固體生成B雙氧水和二氧化錳制氧氣時(shí)產(chǎn)生大量氣體，黑色固體逐漸消失C氫氣在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰，放出大量的熱D紅磷在空氣中燃燒，發(fā)出黃色的火焰，產(chǎn)生大量白色煙霧4 “民以食為天”，下列過程主要屬于化學(xué)變化的是()A稻谷碾米B清水淘米C生火煮飯D瓷碗盛飯5用如圖所示的裝置進(jìn)行電解水實(shí)驗(yàn)，下列說法中不正確的是A試管1中的氣體可以燃燒B試管2中的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃C試管1和2中氣體的質(zhì)量比為2:1D該實(shí)驗(yàn)說明，水不是由一種元素組成的6以下我國古代的制作或技術(shù)涉及到化學(xué)變化的是AABBCCDD7下

3、列說法不正確的是()A鎂在空氣中燃燒時(shí)，發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體B紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧C硫在氧氣中燃燒生成有刺激性氣味的氣體D木炭在氧氣中燃燒，生成無色氣體8豆腐是營養(yǎng)豐富的食物，每100g豆腐中平均含磷119mg。這里的“磷”指的是( )A磷元素B磷單質(zhì)C磷原子D磷分子9某無人機(jī)的動(dòng)力來源于鋰電池，鋰電池放電時(shí)生成亞錳酸鋰（LiMnO2），其中鋰元素為+1價(jià)，則錳元素的化合價(jià)為（）A+1B+2C+3D+410化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，當(dāng)您走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)有些藥品裝在棕色瓶中這是因?yàn)檫@些藥品見光，在紫外線作用下容易分解，您預(yù)測硝酸銀見光分解不可能得到的產(chǎn)物是（）AN2 B

4、NO CNO2 DNH311某學(xué)生欲稱4.3g氯化鈉，他在左邊托盤上放了4g砝碼，又把游碼移到0.3g處，然后在右邊托盤上加氯化鈉直至天平平衡，這時(shí)托盤上的氯化鈉的實(shí)際質(zhì)量是A4.3gB3.7gC4.0gD4.6g12保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子可表示為( )AOBHCH2DH2O二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置，并進(jìn)行了有關(guān)氣體制取和性質(zhì)的探究請(qǐng)你回答下列問題。（1）指出編號(hào)儀器名稱：e_。（2）某同學(xué)想用一種暗紫色粉末制取氧氣，那么可以選擇的發(fā)生裝置是_（填序號(hào)，下同）；化學(xué)方程式表示為_。若要收集一瓶供鐵絲燃燒用

5、的氧氣可以選擇的收集裝置是_。寫出紅熱鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式_。（3）B裝置可用于實(shí)驗(yàn)室制氫氣，得到的氫氣若用F裝置收集，氣體應(yīng)從_端通入（填a或b）。（4）莉莉同學(xué)欲將收集到的氫氣點(diǎn)燃，老師制止了她，因?yàn)闅錃馊舨患儍魰r(shí)點(diǎn)燃可能_，因此點(diǎn)燃像氫氣這一類可燃性氣體前必須_。純凈的氫氣在空氣中安靜燃燒產(chǎn)生_火焰，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：_。14化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，幾位同學(xué)對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)非常感興趣，請(qǐng)結(jié)合圖表信息回答問題：寫出圖中儀器的名稱：_，_。甲同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_，發(fā)生裝置是_，加熱時(shí)試管口應(yīng)略向下傾斜的原因是_。乙同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室研究二氧化碳的

6、制備和性質(zhì)。制備二氧化碳的化學(xué)方程式是_；他選用了A而沒有選用F做發(fā)生裝置，是因?yàn)锳的優(yōu)點(diǎn)是_；他用E裝置收集該氣體，氣體應(yīng)從_（填“a”或“b”）端通入；他在收集得到二氧化碳的集氣瓶中滴加適量澄清石灰水，稍作振蕩，發(fā)生的現(xiàn)象是_，反應(yīng)的化學(xué)方程式是_。IV丙同學(xué)研究實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的適宜條件（溫度、酸的濃度、大理石固體的顆粒大小等因素會(huì)影響化學(xué)反應(yīng)的快慢），進(jìn)行了如下四組實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)編號(hào)ABCDmg大理石塊狀塊狀粉末狀粉末狀ng鹽酸（過量）稀鹽酸濃鹽酸稀鹽酸濃鹽酸實(shí)驗(yàn)A與_對(duì)照（填編號(hào)），是為了研究固體反應(yīng)物顆粒大小對(duì)反應(yīng)快慢的影響；上述實(shí)驗(yàn)中，另一個(gè)影響反應(yīng)快慢的因素是_。V丁同學(xué)研究了木

7、條復(fù)燃與氧氣體積分?jǐn)?shù)的關(guān)系，發(fā)現(xiàn)不純的氧氣也能使帶火星的木條復(fù)燃。他想收集一瓶混有約1/4體積空氣的氧氣，應(yīng)該選用_（填序號(hào)）完成實(shí)驗(yàn)，收集好后集氣瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為_（空氣中氧氣的含量按照1/5計(jì)算）。A集氣瓶中灌1/4的水 B集氣瓶中灌3/4的水C導(dǎo)管伸入到集氣瓶體積的1/4處 D導(dǎo)管伸入到集氣瓶體積的3/4處VI戊同學(xué)利用數(shù)字化實(shí)驗(yàn)探究蠟燭的燃燒，如圖所示,蠟燭在密閉容器內(nèi)燃燒,同時(shí)監(jiān)測容器內(nèi)氧氣、二氧化碳和水蒸氣含量的變化,形成三條曲線如下坐標(biāo)圖所示a、b、c。曲線_（填“a”“b”或“c”）能夠說明蠟燭燃燒消耗氧氣。15實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)做了如圖所示的實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，請(qǐng)回答下列

8、問題。（1）實(shí)驗(yàn)甲中小櫻在小燒杯中加入硫酸銅溶液后,加入鐵釘,稱量總質(zhì)量為m1,發(fā)生反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為_。反應(yīng)一段時(shí)間后,再稱量小燒杯及燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量為m2,則m1_（選填“” 、“m4你認(rèn)為造成這樣結(jié)果的原因是_。（3）在一定條件下,5gA物質(zhì)和7gB物質(zhì)恰好完全反應(yīng),只生成C、D兩種物質(zhì)。若生成6gC,則生成D的質(zhì)量是_g。16水是一種重要的物質(zhì),在實(shí)驗(yàn)室里做實(shí)驗(yàn)時(shí)也有著十分重要的作用。請(qǐng)根據(jù)圖簡要回答問題。（1）圖（a）燒杯中水的作用是_。（2）圖（b）中水的作用是_。（3）圖（c）中水的作用是_。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17已知某原子的相對(duì)原子質(zhì)量為24，

9、核外有12個(gè)電子，作為原子質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的碳12原子質(zhì)量為1.9931026kg求該原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)、中子數(shù)和原子的質(zhì)量_、_、_(要有過程)。18人體缺乏維生素C（簡寫Vc）就會(huì)患?jí)难?。如圖為某種“維生素C”說明書的一部分，請(qǐng)回答：（1）“Vc”中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比是_。（2）“Vc”中含量最高的是_元素。（3）若正常成年人每天最低需要補(bǔ)充“Vc”60 mg時(shí)，這些“Vc”完全由圖中“維生素C”來補(bǔ)充，則每次至少服用_片。四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19（6分）如圖所示裝置，某化學(xué)興趣小組對(duì)質(zhì)量守恒定律進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，觀察到反應(yīng)后天平不平衡。（1）同學(xué)們通過討論認(rèn)為，雖然天平不平衡

10、，但是該反應(yīng)仍然符合質(zhì)量守恒定律，他們的理由是什么_？（2）同學(xué)們通過對(duì)質(zhì)量守恒定律的研究，得出結(jié)論：化學(xué)反應(yīng)前后，一定不變的是_（填序號(hào)）。原子種類 原子數(shù)目 分子種類 分子數(shù)目 元素種類 物質(zhì)種類參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、A【解析】根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，進(jìn)行解答【詳解】根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，K元素化合價(jià)為+1，氧元素的化合價(jià)為-2，可得KMnO4中錳元素的化合價(jià)為：（+1）+x+（-2）4=0，解答 x=+7；故選：A。2、A【解析】判斷一個(gè)變化是物理變化還是化學(xué)變化，要依據(jù)在變化過程中有沒有生成

11、其他物質(zhì)，生成其他物質(zhì)的是化學(xué)變化，沒有生成其他物質(zhì)的是物理變化?！驹斀狻緼、焰火表演是指物質(zhì)燃燒發(fā)出不同顏色的火焰和光，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故A正確；B、舞臺(tái)升降過程沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故B錯(cuò)誤；C、音樂噴泉是水流被操控，散射及折射光，然后形成畫面，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故C錯(cuò)誤；D、燈光表演是利用燈泡發(fā)光，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故D錯(cuò)誤。故選A?！军c(diǎn)睛】搞清楚物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是解答本類習(xí)題的關(guān)鍵。判斷的標(biāo)準(zhǔn)是看在變化中有沒有生成其他物質(zhì)。一般地，物理變化有物質(zhì)的固、液、氣三態(tài)變化和物質(zhì)形狀的變化。3、C【解析】A、細(xì)鐵絲在空氣中不能燃燒，故不符

12、合題意；B、雙氧水和二氧化錳制氧氣時(shí)產(chǎn)生大量氣體，黑色固體不會(huì)消失，故不符合題意；C、氫氣在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰，放出大量的熱，故符合題意；D、紅磷在空氣中燃燒，發(fā)出黃色的火焰，產(chǎn)生大量白煙，故不符合題意。4、C【解析】A、碾米的過程，米還是米，只是將稻殼剝離出來，屬于物理變化，故A錯(cuò)；B、淘米是將米和混有的雜質(zhì)分離，物質(zhì)都沒有變化，屬于物理變化，故B錯(cuò)；C、煮飯過程發(fā)生了本質(zhì)變化，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故C對(duì)；D、瓷碗盛飯沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故D錯(cuò)；故選C。點(diǎn)睛：有新的物質(zhì)生成的變化為化學(xué)變化，煮飯物質(zhì)的成分發(fā)生了變化，物質(zhì)發(fā)生了變化，則屬于化學(xué)變化。5、C【解析】A、

13、電解水實(shí)驗(yàn)中，和負(fù)極相連的1號(hào)管產(chǎn)生的是氫氣，能燃燒，故不符合題意；B、和正極相連的2號(hào)管產(chǎn)生的是氧氣，能使帶火星的木條復(fù)燃，故不符合題意；C、電解水實(shí)驗(yàn)中氫氣和氧氣的體積比為21，故符合題意；D、電解水試驗(yàn)說明水是由氫、氧兩種元素組成的，故不符合題意。6、A【解析】物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成，則屬于化學(xué)變化； 反之，則是物理變化。A、燒制陶瓷過程中有新的物質(zhì)生成，是化學(xué)變化；B、雕刻石像只有物質(zhì)形狀的改變，沒有新的物質(zhì)生成，是物理變化；C、水車澆灌過程中沒有新的物質(zhì)，是物理變化；D、使用預(yù)報(bào)地震儀預(yù)報(bào)地震的過程中沒有新的物質(zhì)，是物理變化。故選A。7、B

14、【解析】A、鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，放出大量的熱，生成一種白色固體，故正確；B、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而不是白霧，故錯(cuò)誤；C、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體，故正確；D、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成能使澄清石灰水變渾濁的無色氣體，故正確。故選B?！军c(diǎn)睛】在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時(shí)，需要注意光和火焰、煙和霧、實(shí)驗(yàn)結(jié)論和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的區(qū)別。8、A【解析】這里的“磷”等不是以單質(zhì)、分子、原子、離子等形式存在，這里所指的“磷”是強(qiáng)調(diào)存在的元素，與具體形態(tài)無關(guān)。故選A。9、C【解析】鋰元素顯+1價(jià)，氧元素顯-2價(jià)，設(shè)錳元素的化合價(jià)是x，根據(jù)在化合物中

15、正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：（+1）+x+（-2）2=0，則x=+3價(jià)。故選：C?！军c(diǎn)睛】根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零。10、D【解析】依據(jù)元素守恒，硝酸銀中不含有氫元素，故產(chǎn)物中不應(yīng)該含有氫元素，故選擇D項(xiàng)。11、B【解析】天平實(shí)際上是一個(gè)等臂杠桿，正確操作時(shí)，左盤的質(zhì)量等于右盤砝碼的質(zhì)量加上游碼的質(zhì)量，當(dāng)藥品與砝碼放倒了位置時(shí)，砝碼的質(zhì)量等于藥品的質(zhì)量加上游碼的質(zhì)量，所以在左盤放了4g砝碼，把游碼移到0.3g處，這時(shí)托盤上的氯化鈉的實(shí)際質(zhì)量是4g0.3g=3.7g故選B12、D【解析】水是由水分子構(gòu)成，所以水的化學(xué)性質(zhì)由水分子保持；根據(jù)水的化學(xué)式H2O，可知每個(gè)水分子是由兩個(gè)氫原子和

16、一個(gè)氧原子構(gòu)成；故選D。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、長頸漏斗 A 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 E 3Fe2O2 Fe3O4 a 爆炸 檢驗(yàn)純度 淡藍(lán)色 2H2O22H2O 【解析】（1）指出編號(hào)儀器名稱：e長頸漏斗；（2）某同學(xué)想用一種暗紫色粉末高猛酸鉀制取氧氣，那么可以選擇的固體加熱裝置A；高錳酸鉀制氧氣反應(yīng)原理為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2。若要收集一瓶供鐵絲燃燒用的氧氣，需要較純凈的氧氣，可以用排水法收集，選擇裝置E。紅熱鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式：3Fe2O2 Fe3O4；（3）固液發(fā)生裝置B可用于實(shí)驗(yàn)室制氫氣，得到的氫氣若用

17、F裝置收集，氫氣的密度比空氣小，選擇“長管進(jìn)、短管出”氣體應(yīng)從a端通入。（4）莉莉同學(xué)欲將收集到的氫氣點(diǎn)燃，老師制止了她，因?yàn)闅錃馊舨患儍魰r(shí)點(diǎn)燃可能發(fā)生爆炸，因此點(diǎn)燃像氫氣這一類可燃性氣體前必須檢驗(yàn)純度。純凈的氫氣在空氣中安靜燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2O22H2O。14、長頸漏斗 酒精燈 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 B 防止冷凝水倒流，炸裂試管 CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2 能控制反應(yīng)的發(fā)生與停止 b 澄清石灰水變渾濁 Ca（OH）2+CO2CaCO3+H2O C 鹽酸的濃度 B 80% a 【解析】、儀器是長頸漏斗，儀器是酒精燈；故填：長頸

18、漏斗；酒精燈。II、高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，化學(xué)方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；該反應(yīng)需要加熱，發(fā)生裝置選擇B；加熱時(shí)試管口應(yīng)略向下傾斜的原因是：防止冷凝水倒流，炸裂試管；故填：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；B；防止冷凝水倒流，炸裂試管；、大理石和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、二氧化碳和水，反應(yīng)的方程式為：CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2；他選用了A而沒有選用F做發(fā)生裝置，是因?yàn)锳的優(yōu)點(diǎn)是能控制反應(yīng)的發(fā)生與停止；二氧化碳密度大于空氣，他用E裝置收集該氣體，氣體應(yīng)從b端通入；他在收集得到二氧化碳的集氣瓶中滴加適量澄清石灰水，稍作振蕩

19、，發(fā)生的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁，反應(yīng)的化學(xué)方程式是Ca（OH）2+CO2CaCO3+H2O。故填：CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2；能控制反應(yīng)的發(fā)生與停止；b；澄清石灰水變渾濁；Ca（OH）2+CO2CaCO3+H2O。IV、實(shí)驗(yàn)A與C對(duì)照，是為了研究固體反應(yīng)物顆粒大小對(duì)反應(yīng)快慢的影響；上述實(shí)驗(yàn)中，另一個(gè)影響反應(yīng)快慢的因素是鹽酸的濃度。故填：C；鹽酸的濃度。V、B、需要收集一瓶大約空氣的氧氣，即收集的氧氣，所以集氣瓶中應(yīng)灌的水；用排空氣法收集氧氣無法收集的氧氣，因?yàn)檠鯕饷芏缺瓤諝獯?，?huì)聚集在下部，故選B；收集好后集氣瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為+=80%。故填：B；80%。VI如圖所示

20、，蠟燭在密閉容器內(nèi)燃燒，同時(shí)監(jiān)測容器內(nèi)氧氣、二氧化碳和水蒸氣含量的變化，形成三條曲線如坐標(biāo)圖所示，由于蠟燭燃燒消耗了氧氣，生成了二氧化碳和水，曲線a能夠說明蠟燭燃燒消耗氧氣；故填：a。15、藍(lán)色溶液逐漸變?yōu)闇\綠色，鐵釘逐漸溶解，且表面有紅色物質(zhì)析出 = CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 該反應(yīng)過程中產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w排放到空氣中，剩余質(zhì)量減少 6 【解析】（1）實(shí)驗(yàn)甲中小櫻在小燒杯中加入硫酸銅溶液后,加入鐵釘,稱量總質(zhì)量為m1,發(fā)生反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為：藍(lán)色溶液逐漸變?yōu)闇\綠色，鐵釘逐漸溶解，且表面有紅色物質(zhì)析出；反應(yīng)一段時(shí)間后,再稱量小燒杯及燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量為m2,該反應(yīng)符合質(zhì)量

21、守恒定律，且沒有氣體產(chǎn)生，則m1=m2。（2）實(shí)驗(yàn)乙中小蘭稱量小燒杯中所有物質(zhì)的質(zhì)量為m3,然后將小燒杯中的碳酸鈣與鹽酸完全混合,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2。反應(yīng)發(fā)生了一段時(shí)間后,再稱量小燒杯及燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量為m4,而m3m4你認(rèn)為造成這樣結(jié)果的原因是：該反應(yīng)過程中產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w排放到空氣中，剩余質(zhì)量減少。（3）在一定條件下,5gA物質(zhì)和7gB物質(zhì)恰好完全反應(yīng),只生成C、D兩種物質(zhì)。若生成6gC,該反應(yīng)符合質(zhì)量守恒定律，則生成D的質(zhì)量=5g+7g-6g=6g。16、指示空氣中氧氣的體積 吸收二氧化硫,防止空氣污染 防止熱的濺落物使瓶底炸裂 【解析】紅磷在氧氣中點(diǎn)燃生成五氧化二磷，硫在氧氣中點(diǎn)燃生成二氧化硫，鐵在氧氣中點(diǎn)燃生成四氧化三鐵?！驹斀狻浚?）紅磷在氧氣中點(diǎn)燃生成五氧化二磷，該實(shí)驗(yàn)是測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，進(jìn)入瓶內(nèi)水的體積，就是紅磷燃燒時(shí)消耗的氧氣的體積，故水的作用是指示空氣中氧氣的體積。（2）硫在氧氣中點(diǎn)燃生成二氧化硫，硫燃燒生成的二氧化硫是空氣污染物，水可以吸收二氧化硫，防止空氣污染。（3）鐵在氧氣中點(diǎn)燃生成四氧化三鐵，瓶中的水可以防止鐵在氧氣中燃燒生成的高溫熔融