福建省廈門市思明區(qū)大同中學2022-2023學年化學九年級第一學期期中質量跟蹤監(jiān)視試題含解析

1、2022-2023學年九上化學期中模擬試卷注意事項1考生要認真填寫考場號和座位序號。2試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B 鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1下列有關分子、原子和離子的說法正確的是（ ）A保持氧氣化學性質的粒子是氧原子B原子的最外層電子數(shù)決定元素的種類C氯化鈉是由離子構成的化合物D分子間有一定間隔，原子間沒有間隔2下列說法正確的是（）A為防止自行車鏈條生銹，可以在自行車鏈條上噴漆B將牽?；ǖ扔猩ò暝谘欣徶袚v爛，加入無水乙醇浸泡

2、，浸出液即酸堿指示劑C若氫氧化鈉不慎沾到皮膚上，可用大量水沖洗后涂3%5%的碳酸氫鈉溶液D人體血漿的pH在7.357.45之間3下列事實不能作為相應觀點的證據(jù)的是：選項事實觀點A冬天人們講話時出現(xiàn)“白氣”空氣中含有水蒸氣B氧化汞分解可得到汞和氧氣化學變化時元素不會變C食品包裝袋中充氮氣以防腐物質的性質決定用途D5mL苯和5mL冰醋酸混合后體積大于10mL微粒間有間隔AABBCCDD4我們在打開飲料瓶時可看到瓶口冒出大量泡沫，哪冒出的氣體是不是二氧化碳呢？有同學提出用澄清石灰水來檢驗就這一過程而言，屬于科學探究中的（）A猜想假設B設計實驗C收集證據(jù)D得出結論5下列各圖中“”“”分別表示兩種不同元

3、素的原子，其中表示混合物的是ABCD62017年“世界環(huán)境日”中國確定的主題是“綠水青山就是金山銀山”。下列做法與之相違背的是A利用風力發(fā)電B增加綠化面積C節(jié)約用水用電D直接排放廢氣7下列化學用語與含義不相符的是( )AO2 1個氧離子B3H 3個氫元素CFe3O4四氧化三鐵D2N22個氮氣分子8下列物質中含有氧氣分子的是（ ）A過氧化氫B二氧化錳C二氧化碳D河水9下列實驗操作，能達到實驗目的的是A除去CO中的CO2B驗證CO2密度大于空氣C檢驗O2是否收集滿D驗證質量守恒定律10生活中的下列做法違背科學原理的是( )。A用純堿(碳酸鈉)除去面團發(fā)酵后產生的酸 B用pH試紙測定溶液的酸堿度C用

4、鐵桶盛裝稀硫酸 D用含有氫氧化鋁的藥物治療胃酸過多引起的胃病二、填空題（本大題共1小題，共4分）112010年我國紀念“世界水日”和開展“中國水周”活動的宣傳主題為“嚴格水資源管理，保障可持續(xù)發(fā)展”。為了探究“水的凈化”過程，某實驗小組從長江中取了水樣，觀察到： A水樣呈黃色，有異味 B水樣渾濁，有固體小顆粒?，F(xiàn)對水樣進行如下處理（1）向水樣中加入明礬攪拌溶解，靜置一段時間后，進行_（填操作名稱），除去固體小顆粒，但經過該操作處理后，水樣仍渾濁，其原因可能是_，濾液澄清后，再向濾液中加入活性炭，利用其_性除去水樣中的顏色和異味，該過程屬于_變化（填“物理”或“化學”）。（2）為了判斷得到的自來

5、水是硬水還是軟水，可加入_進行檢驗。（3）保護水環(huán)境、珍愛水資源，是每個公民應盡的責任和義務。下列做法有利于保護水資源的是_(填序號)。A大量使用化肥農藥 B工業(yè)廢水處理達標后排放C使用含磷洗衣粉 D生活污水直接排放三、計算題（本大題共1小題，共5分）12如圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置。請回答下列問題：（1）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取一瓶氧氣，應選用發(fā)生和收集裝置_（填字母序號），反應的化學方程式為_。（2）若用裝置D收集氧氣，驗滿的方法是_。（3）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，若選用C做發(fā)生裝置，可以控制反應速度，得到平穩(wěn)的氧氣流，寫出該反應的化學方程式_。（4）欲使

6、用裝置E用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，再將氣體從_（填“a”或“b”）端通入。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、在圖裝置中，將滴管中的澄清石灰水擠入試管，并輕輕搖晃該試管，能觀察到的現(xiàn)象是_。寫出其化學方程式_。、山茶油是一種綠色保健食品，其主要成分是檸檬醛.現(xiàn)從山茶油中提取7.6 g檸檬醛，使其在氧氣中充分燃燒，生成22 g二氧化碳和7.2 g水，則檸檬醛中_。并寫出計算過程_。A只含碳、氫元素 B定含碳、氫、氧元素C定含碳、氫元素，可能含氧元素 D含有的元素無法判斷14圖A、B是實驗室制氣體的常用裝置(1)過氧化氫分解制取O2分液漏斗中應放入的物質是_，錐形瓶中應放入的物質是_

7、寫出該方法制取O2的化學方程式_(2)如用高錳酸鉀制氧氣，制取一瓶較純凈的氧氣選用的裝置是_，寫出該方法制取O2的化學方程式_。(3)實驗中觀察到何種現(xiàn)象時開始收集？_(4)為了測定實驗中氯酸鉀樣品的純度，某學習小組取2.5克該樣品與0.8克二氧化錳混合。加熱該混合物到不再產生氣體為止，稱量剩余固體質量為2.34g，回答下列問題：求完全反應后生成氧氣的質量_；求該樣品中氯酸鉀的質量_。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15三聚氰胺化學式為C3H6N6，是一種化工原料，有輕微毒性，計算：（1）三聚氰胺的相對分子質量_； （2）三聚氰胺中碳、氫、氮元素的質量比_；（3）三聚氰胺中氮元素的質量分

8、數(shù)（精確到0.1%）_：（4）每100g合格奶粉中含氮元素的質量為3g，如以三聚氰胺計算，則添加了多少克三聚氰胺_？16工業(yè)上，燃燒石灰石（主要成分CaCO3）可制得生石灰（CaO）和二氧化碳, 若要制取二氧化碳8.8t,則需要碳酸鈣的質量是多少？（反應方程式）參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【解析】A、氧氣由氧分子構成，所以氧分子是保持氧氣化學性質的粒子故A錯；B、元素的種類決定于質子數(shù)，故B錯；C、氯化鈉由鈉離子和氯離子構成，故C對；D、分子和原子間都有一定的間隔，故D錯2、D【解析】A、為防止自行車鏈條生銹，用黃油涂在自行車鏈條上，在自行車鏈條上噴漆,漆膜很容易磨損

9、，選項A錯誤；B、酸堿指示劑在酸性、堿性溶液中需要顯示不同的顏色，牽牛花可以顯示不同的顏色，但其他的花不一定能顯示不同的顏色，選項B錯誤；C、氫氧化鈉不慎沾到皮膚上，可用大量水沖洗后涂硼酸溶液，而不是涂3%5%的碳酸氫鈉溶液，選項C錯誤；D、人體血漿的pH正常范圍是7.357.45，選項D正確。故選D。3、A【解析】A、冬天人們講話時出現(xiàn)“白汽”，證明人呼出的氣體中有水蒸氣，不能證明空氣中含有水蒸氣，故選項錯誤，符合題意；B、化學反應前后元素的種類不變，故選項正確，不符合題意；C、食品包裝袋中充氮氣以防腐，是因為氮氣的化學性質不活潑，故選項正確，不符合題意；D、5ml苯和5ml冰醋酸混合后體積

10、大于10ml，是因為構成物質的分子間有間隔，故選項正確，不符合題意。故選A。4、B【解析】試題分析：打開飲料瓶時可看到瓶口冒出大量泡沫，哪冒出的氣體是不是二氧化碳，有同學提出可能是二氧化碳。就這一過程而言，屬于科學探究中的猜想與假設，故答案選擇A考點：科學探究的環(huán)節(jié)5、B【解析】純凈物是指由同種物質組成的物質；混合物是指由不同種物質組成的物質；所含微粒微粒種類物質種類純凈物或混合物A11純凈物B33混合物C11純凈物D11純凈物點評：物質是由微粒構成的，根據(jù)微粒的種類可判斷物質的種類。6、D【解析】A、風能屬清潔能源，正確；B、植物能吸收二氧化碳，產生氧氣，正確；C、節(jié)約用水用電可保護水資源和

11、環(huán)境，正確；D、直接排放廢氣會造成空氣污染，錯誤。故選D。7、B【解析】A. O2表示1個氧離子，不符合題意；B. 3H表示3個氫原子，符合題意；C. Fe3O4是四氧化三鐵，不符合題意；D. 2N2表示2個氮氣分子，不符合題意。故選B。8、D【解析】A過氧化氫只含有過氧化氫分子，不含有氧氣分子，故錯誤；B二氧化錳是由二氧化錳分子構成的，不含有氧氣分子，故錯誤；C二氧化碳是由二氧化碳分子構成的，不含氧分子，故錯誤；D河水中溶解有少量氧氣，氧氣是由氧分子構成的，所以河水中含有氧分子，故正確。故選D。9、B【解析】A、二氧化碳和氫氧化鈉會反應，應該“長進短出”，圖中氣體通入氫氧化鈉溶液中的順序錯誤

12、，不能除去CO中的CO2，不能達到實驗目的；B、下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅，驗證CO2密度大于空氣，能達到實驗目的；C、檢驗O2是否收集滿，帶火星的木條伸到集氣瓶口，不能伸入集氣瓶中，不能達到實驗目的；D、酒精和水不能發(fā)生化學變化，不能達到實驗目的。故選B?！军c睛】設計實驗驗證質量守恒定律時，選擇的物質必須發(fā)生化學變化，有氣體參加或者有氣體生成及生成物會擴散的物質的反應必須在密封容器中進行實驗。10、C【解析】A.純堿(碳酸鈉)除去面團發(fā)酵后產生的酸生成二氧化碳、水、鹽類物質，正確；B、測定溶液pH的方法：用玻璃棒蘸取或用膠頭滴管吸取待測液，滴在試紙上，呈現(xiàn)一定的顏色，然后和標準比色卡比較

13、，讀取pH，正確；C、用鐵桶盛裝稀硫酸 ，鐵能與酸反應而被腐蝕，錯誤； D、氫氧化鋁和胃酸（鹽酸）反應生成氯化鋁和水，將過多的酸反應掉，正確；選C二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、過濾 濾紙破損等 吸附 物理 肥皂水 B 【解析】（1）向水樣中加入明礬攪拌溶解，靜置一段時間后，進行過濾，除去固體小顆粒但經過該操作處理后，水樣仍渾濁，其原因可能是濾紙破損或液面高于濾紙的邊緣；向濾液中加入活性炭，利用其吸附性除去水樣中的顏色和異味，該過程屬于物理變化；（2）向水中加入肥皂水時，如果產生大量的泡沫，說明是軟水；如果不產生泡沫或產生的泡沫很少；（3）A、大量使用化肥農藥不利于保護水資源，故錯誤

14、；B、工業(yè)廢水處理達標后排放有利于保護水資源，故正確；C、使用含磷洗衣粉不利于保護水資源，故錯誤；D、生活污水直接排放不利于保護水資源，故錯誤。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、AD或AF 將帶火星的木條平放到集氣瓶口，看是否復燃 b 【解析】（1）因氯酸鉀和二氧化錳都是固體，且反應需要加熱，故選擇固-固加熱型反應裝置制取氣體，為A；因氧氣重于空氣且微溶于水，可用向上排空氣法（D）或排水集氣法（F）收集；氯酸鉀在二氧化錳催化下加熱生成氯化鉀與氧氣，方程式為；（2）氧氣的驗滿方法：將帶火星的木條放到集氣瓶口，看是否復燃，木條復燃則氧氣已滿；（3）過氧化氫在二氧化錳催化下生成水和氧氣，方程

15、式為；（4）若E裝滿水，因氣體密度都小于水，因此氣體應從短的一端通入，則應是b口通入。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、燒杯中的澄清石灰水倒吸入試管中，并且澄清石灰水變渾濁 CO2 + Ca(OH)2 = CaCO3 + 2H2O B 根據(jù)質量守恒定律可以知道檸檬醛燃燒生成了二氧化碳和水，而根據(jù)反應前后元素的種類不變，可以知道在檸檬醛中一定含有碳元素和氫元素，至于是不是含有氧元素則需經過計算，其計算過程如下：22g二氧化碳中碳元素的質量為：22g12/44=6g，7.2g水中氫元素的質量為：7.2g2/18=0.8g則0.8g+6g=6.8克，根據(jù)計算可以知道碳元素和氫元素的質量之和小

16、于7.6g，所以可以判斷在檸檬醛中還含有氧元素 【解析】I. 滴入的澄清石灰水與試管中二氧化碳反應，試管中氣體減少，壓強變小，將燒杯中的澄清石灰水倒吸入試管中，繼續(xù)與試管中二氧化碳反應，石灰水變渾濁；方程式為：CO2 + Ca(OH)2 = CaCO3 + 2H2O；II.檸檬醛在氧氣中燃燒生成了二氧化碳和水，而根據(jù)反應前后元素的種類不變可以知道在檸檬醛中一定含有碳元素和氫元素，至于是不是含有氧元素則需經過計算，其計算過程如下：22g二氧化碳中碳元素的質量為：22g12/44=6g，7.2g水中氫元素的質量為：7.2g2/18=0.8g則0.8g+6g=6.8克，根據(jù)計算可以知道碳元素和氫元素

17、的質量之和小于7.6g，所以可以判斷在檸檬醛中還含有氧元素。故選B。14、過氧化氫溶液 二氧化錳 AC C中有連續(xù)均勻的氣泡出現(xiàn) 0.96g 2.45g 【解析】 【分析】 【詳解】 (1)通過長頸漏斗加入液體，過氧化氫分解制取O2分液漏斗中應放入的物質是過氧化氫溶液，錐形瓶中應放入的物質是二氧化錳，該反應的化學方程式為： 。 (2)加熱固體制取氣體，選擇發(fā)生裝置A，用排水法收集的氣體較純凈，如用高錳酸鉀制氧氣，制取一瓶較純凈的氧氣選用的裝置是AC ，該反應的化學方程式為： 。 (3)C中有連續(xù)均勻的氣泡出現(xiàn)時，水純凈的氧氣，此時開始收集。 (4)解：根據(jù)質量守恒定律，生成氧氣的質量為：2.5g+0.8g-2.34g=0.96g； 設該樣品中氯酸鉀的質量為x。 ，解得 x=2.45g 答：該樣品中氯酸鉀的質量為2.45g。 【點睛】