2023屆四川省巴中學(xué)市恩陽區(qū)化學(xué)九上期中質(zhì)量檢測試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷注意事項1考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回2答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準考證號用05毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置3請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符4作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效5如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1通過

2、實驗得出空氣是由氧氣和氮氣組成的這一重要結(jié)論的科學(xué)家是（ ）A拉瓦錫B道爾頓C門捷列夫D阿伏伽德羅2汽車尾氣凈化裝置中裝有鉑催化劑，尾氣在催化劑表面反應(yīng)的微觀過程可用下圖表示。下列有關(guān)說法正確的是A反應(yīng)中的反應(yīng)物有3種B反應(yīng)中NO2和CO的計量數(shù)之比為12C反應(yīng)和中都有單質(zhì)參加反應(yīng)D此凈化裝置只能消除NO、CO對空氣的污染3下列實驗現(xiàn)象描述錯誤的是A紅磷在空氣中燃燒:產(chǎn)生大量的白煙B蠟燭在氧氣中燃燒:產(chǎn)生大量的白煙C兩瓶無色氣體(氯化氫和氨氣)混合:產(chǎn)生白煙D鎂條在空氣中燃燒:發(fā)出耀眼的白光、產(chǎn)生白煙、生成白色固體4氧氣能被壓縮在氧氣瓶中說明A氧分子可以再分 B氧分子總是在不斷運動C氧分子之間

3、有間隔 D氧分子的大小發(fā)生改變5生活中的下列現(xiàn)象，用分子的相關(guān)知識解釋不正確的是A濕衣服晾在太陽底下干得快，說明分子運動速率與溫度有關(guān)B水沸騰時，掀起壺蓋，說明分子大小隨溫度升高而增大C成熟的菠蘿會散發(fā)出濃濃的香味，說明分子在不斷地運動D液化石油氣須加壓后貯存在鋼瓶中，說明分子之間有間隙6下列說法正確的是ACO2是大氣污染物B空氣中含量最多的氣體是氧氣C潔凈的空氣屬于純凈物D為保護空氣，應(yīng)積極植樹造林7已知X原子的質(zhì)量為mKg，相對原子質(zhì)量為a，Y原子的質(zhì)量為nKg，則Y原子的相對原子質(zhì)量為Aan/mKgBan/mCmn/aKgDmn/a8化學(xué)概念在邏輯上存在如圖所示關(guān)系，對下列概念間的關(guān)系說

4、法正確的是 A純凈物與混合物屬于包含關(guān)系B分解反應(yīng)與化合反應(yīng)屬于并列關(guān)系C氧化物與化合物屬于并列關(guān)系D氧化反應(yīng)與緩慢氧化屬于交叉關(guān)系9下列關(guān)于溶液的說法正確的是A澄清、透明的液體一定是溶液B飽和溶液一定比不飽和溶液濃度大C飽和溶液一定不能再繼續(xù)溶解溶質(zhì)D氫氧化鈉固體溶解過程中溶液溫度升高10下列關(guān)于二氧化碳的說法不正確的是A二氧化碳有毒，不能供給呼吸B二氧化碳可用于制汽水C固態(tài)二氧化碳可用于人工降雨D二氧化碳可用于滅火11下列實驗操作中，正確的是（ ）A點燃酒精燈B檢查裝置氣密性C傾倒液體D氣體驗滿12下列摘自元素周期表，據(jù)此判斷下列敘述錯誤的是（）A碳、氮、氧在元素周期表中屬于同一族B氮原子

5、的核外電子數(shù)為7C氧的相對原子質(zhì)量為16.00DC、N、O的原子序數(shù)依次遞增二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13某興趣小組利用氨水能使酚酞試液變紅的原理，設(shè)計如下實驗以探究微粒的運動。請回答實驗中的有關(guān)問題。(1)實驗I：在盛有少量蒸餾水的小燒杯中滴入2滴3滴酚酞試液，再向其中滴加濃氨水。由實驗I得出的結(jié)論有_(2)實驗(如上圖中甲所示)：燒杯A中的現(xiàn)象是_；產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是_。(3)為使實驗結(jié)論準確可靠，該興趣小組設(shè)計實驗(如上圖中乙所示)作為對比實驗。你認為有無必要，理由是_。14下圖給出了一組裝置，試回答下列問題：（1）用A裝置制取氧氣時，反應(yīng)的文字表達式為_。若

6、用過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣，則選用的發(fā)生裝置是_，若改為下圖裝置，則改后裝置的優(yōu)點是_。（2）某同學(xué)用向上排空氣法收集到氧氣濃度平均只有80%左右，可能的原因有_。A氧氣的密度略大于空氣的密度B產(chǎn)生氧氣的濃度只有80%左右C當(dāng)觀察到帶火星木條復(fù)燃時，集氣瓶內(nèi)還有空氣D當(dāng)氧氣進入集氣瓶時，瓶內(nèi)空氣與進入的氧氣相互擴散（3）通常狀況下，氨氣是一種無色、有刺激性氣味、密度比空氣小、極易溶于水的氣體，實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物制取氧氣。制取并收集氨氣應(yīng)選擇的一套裝置是_，若用裝置F來收集氨氣，則應(yīng)以_（填“a”或“b”）通入氨氣。下圖甲將裝滿氨氣的試管倒插在酚酞溶液中，一段時間后，

7、可觀察到的現(xiàn)象是_，圖乙中的和為滴有酚酞溶液的棉球，乙實驗中觀察到的現(xiàn)象為_（填字母編號）。A變紅不變紅B都同時變紅C先變紅后變紅D先變紅后變紅15現(xiàn)有下列四套常見的實驗裝置，請按要求填寫下列有關(guān)空格：(1)圖1實驗是利用可燃物消耗瓶內(nèi)的氧氣，使瓶內(nèi)_，通過進入集氣瓶的水的體積來推測空氣中氧氣的含量。(2)圖2實驗中，水的作用為_。(3) 圖3集氣瓶中應(yīng)預(yù)先_，該實驗可看到的現(xiàn)象是_，該反應(yīng)化學(xué)方程式為_。(4)圖4實驗過程中，試管1中產(chǎn)生的氣體是_(填名稱)。(5)上述四個實驗中研究物質(zhì)組成的實驗是_、_。16為驗證空氣中氧氣含量，某同學(xué)設(shè)計了如下圖所示實驗裝置。其中，右側(cè)為可以自由移動的活

8、塞（忽略摩擦力）。實驗過程中，首先，向玻璃管中充入空氣，使右側(cè)活塞移至刻度5處，檢查裝置氣密性；然后，在密閉的玻璃管內(nèi)鋪上足量紅磷（右側(cè)活塞位置依然在刻度5處），點燃酒精燈，觀察到紅磷燃燒后熄滅酒精燈，活塞先向右移動，再向左移動，最后靜止。（1）檢查裝置氣密性的方法是先將活塞拉至刻度6處，放手后，若觀察到_，則說明裝置氣密性良好；反之，則說明裝置氣密性不好。（2）點燃酒精燈觀察到紅磷燃燒，_，放熱，反應(yīng)的文字表達式為_。（3）能證明“氧氣體積約占空氣體積1/5”的實驗現(xiàn)象是_。（4）不能用木炭代替紅磷測定氧氣含量的原因是_。（5）該實驗?zāi)芡瞥龅獨饩哂械幕瘜W(xué)性質(zhì)是_。（6）實驗過程中，影響密閉容

9、器中氣體壓強的因素有_（答出一點即可）。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17在實驗室里加熱30g氯酸鉀（KClO3）和二氧化錳的混合物制取氧氣，完全反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量為20.4g。請計算：（1）生成氧氣的質(zhì)量為_g；（2）原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量。_18某校興趣小組在實驗室中完成制取氧氣的實驗。他們?nèi)÷人徕浐投趸i的混合物共3.0g放入大試管中加熱,并在不同時刻測定試管內(nèi)剩余固體物質(zhì)的質(zhì)量(如下表):分析表中數(shù)據(jù)，完成下列問題：（1）加熱到2.5分鐘時是否完全反應(yīng)?_(填“是”或“否”)（2）完全反應(yīng)后，生成氧氣的質(zhì)量是多少_?（3）原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量分數(shù)是多少_?(精

10、確到0.1%)四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19（6分）研究“水”可從多角度展開。（1）生活中的水。（資料在線）我國生活飲用水的標準（摘錄部分）。項目內(nèi)容感官指標水質(zhì)無色無味且澄清透明化學(xué)指標pH6.58.5;總硬度250mg/L（以碳酸鈣計）;銅1.0mg/L，鋁0.2mg/L細菌學(xué)指標細菌總數(shù)100個/mL等自來水廠過濾前常加入明礬沉降懸浮性雜質(zhì)，再用_來吸附色素和異味，從而達到感官指標。生活中鑒定硬水、軟水的方法是，取少量飲用水中加入_，振蕩，出現(xiàn)大量浮渣現(xiàn)象的為_。生活中若要對硬水進行軟化，可采取的辦法是_。（2）探究水的組成某校化學(xué)興趣小組想親自感受科學(xué)家的探究歷程，他們選

11、擇了“水的組成粗略測定”為探究內(nèi)容。宏觀現(xiàn)象：按如圖所示裝置，通電一段時間后，試管A、B中產(chǎn)生氣體的體積比約為_，用帶火星的木條檢驗B中氣體，現(xiàn)象是_。微觀分析：該反應(yīng)中發(fā)生分解的微粒名稱是_。結(jié)論：水由_組成。發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為_。下列關(guān)于電解水的說法中正確的是_（填序號）。A氫、氧兩種元素的化合價均發(fā)生了改變B氫原子和氧原子沒有發(fā)生變化C水分子是化學(xué)變化中最小的微粒D該反應(yīng)為分解反應(yīng)（3）探究水的性質(zhì)將二氧化碳通入紫色石蕊試液中，溶液變紅，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_。（4）水的用途:碘與鋅在常溫下反應(yīng)速度很慢，若滴入幾滴水則反應(yīng)劇烈，水在此的作用是_。作溶劑：如溶解氯化鈉、蔗糖等許多物質(zhì)

12、。參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1、A【解析】A、法國化學(xué)家拉瓦錫首先通過實驗得出空氣是由氮氣和氧氣組成的結(jié)論，故選項正確。B、道爾頓在化學(xué)上的主要貢獻是提出了原子學(xué)說，故選項錯誤。C、門捷列夫在化學(xué)上的主要貢獻是發(fā)現(xiàn)了元素周期律，并編制出元素周期表，故選項錯誤。D、意大利科學(xué)家阿伏伽德羅在化學(xué)上的主要貢獻是提出了分子的概念，并創(chuàng)立了分子學(xué)說，故選項錯誤。故選A。2、B【解析】A. 由題中信息可知，反應(yīng)是一氧化氮和氧氣生成二氧化氮，反應(yīng)物有2種，錯誤；B. 化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、個數(shù)不變，可得反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2NO2+4CO= N

13、2+4CO2；反應(yīng)中NO2和CO的計量數(shù)之比為12，正確；C. 反應(yīng)的反應(yīng)物有氧氣，是一種元素組成的單質(zhì)，反應(yīng)中反應(yīng)物為二氧化氮和一氧化碳，都是化合物，錯誤； D. 由題中信息可知，此凈化裝置能消除NO、CO、NO2對空氣的污染，錯誤。故選B。3、B【解析】A. 紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，描述正確；B. 蠟燭在氧氣中燃燒，產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體，不產(chǎn)生大量的白煙，描述錯誤；C. 氯化氫和氨氣反應(yīng)生成氯化銨白色固體，形成白煙，描述正確；D. 鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光、產(chǎn)生白煙、生成白色固體，放出熱量，描述正確。故選：B。4、C【解析】試題分析：氣體能被壓縮在氧氣瓶中說明氣

14、體中分子有間隔，且間隔變小了，所以被壓縮，分子的大小不會發(fā)生改變。故選C.考點：分子的性質(zhì)5、B【解析】A、溫度越高分子運動越劇烈，故濕衣服晾在太陽底下干得快，正確；B、水沸騰時，掀起壺蓋，是由于分子間的間隔變大了，錯誤；C、成熟的菠蘿會散發(fā)出濃濃的香味，說明分子在不斷地運動，正確；D、液化石油氣須加壓后貯存在鋼瓶中，說明分子之間有間隙，正確。故選B。6、D【解析】A、CO2是空氣的組成成分，不屬于大氣污染物，但其含量增大會造成溫室效應(yīng)，說法錯誤；故不符合題意；B、空氣中含量最多的氣體是氮氣，占體積分數(shù)的78%，其次是氧氣，占21%；說法錯誤；故不符合題意；C、潔凈的空氣中的成分是氮氣、氧氣、

15、稀有氣體等，屬于純凈物，說法錯誤；故不符合題意；D、積極植樹造林可以保護空氣，使空氣更加清新，說法正確；故符合題意；故選D7、B【解析】相對原子質(zhì)量=，所以碳原子質(zhì)量=Kg，碳原子質(zhì)量=KgY原子的相對原子質(zhì)量=，故選B。8、B【解析】A、純凈物與混合物屬于兩種不同的概念，屬于并列關(guān)系，故不符合題意；B、分解反應(yīng)與化合反應(yīng)屬于兩種不同的概念，屬于并列關(guān)系，故符合題意；C、化合物中包括氧化物和其他化合物，屬于包含關(guān)系，故不符合題意；D、氧化反應(yīng)中包括緩慢氧化和劇烈氧化，屬于包含關(guān)系，故不符合題意。9、D【解析】A. 均一穩(wěn)定的混合物才是溶液，澄清、透明的液體不一定是溶液，如：酒精、水等，選項錯誤

16、；B. 因溶質(zhì)、溶劑的種類、溫度都會影響物質(zhì)的溶解能力，所以飽和溶液不一定比不飽和溶液濃度大，選項錯誤；C. 飽和溶液是在溫度和溶劑的量不變的條件下一定不能再繼續(xù)溶解該溶質(zhì)的溶液，選項錯誤；D. 氫氧化鈉固體溶解過程中放出大量的熱，溶液溫度升高，選項正確。故選D?！军c睛】在一定溫度下，一定量的溶劑里，不能再溶解某物質(zhì)的溶液叫該物質(zhì)的飽和溶液。10、A【解析】A、二氧化碳是一種無色無味味的無毒氣體，故選項說法錯誤；B、二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸，可用于制碳酸型飲料，故選項說法正確；C、干冰是固體的二氧化碳，升華時吸收大量的熱，可用于人工降雨，故選項說法正確；D、二氧化碳既不能燃燒也不能支持燃燒，

17、且密度比空氣的密度大，可用于滅火，故選項說法正確。故選A。11、B【解析】A、點燃酒精燈時，應(yīng)該用燃著的火柴或者木條來引燃，故A錯誤；B、導(dǎo)管放入水中，用手握住試管，導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置氣密性良好。操作正確，故B正確；C、傾倒液體時，標簽沒有向著手心、瓶塞沒有倒放，故C錯誤；D、氣體的驗滿應(yīng)在瓶口而不是在瓶中，故D錯誤。故選B。12、A【解析】A、由元素周期表的信息可知，碳、氮、氧位于同一橫行，屬于同一周期，而不是同一族，符合題意；B、氮是7號元素，在原子中，原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，所以氮原子核外電子數(shù)為7，不符合題意；C、由元素周期表可知，元素名稱下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量

18、，氧的相對原子質(zhì)量為16.00，不符合題意；D、由元素周期表可知，C、N、O的原子序數(shù)依次增增，不符合題意。故選A。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、蒸餾水不能使酚酞試液變紅，濃氨水能使酚酞試液變紅 溶液逐漸變?yōu)榧t色 氨分子不斷運動進入A燒杯中，并溶于水 實驗一已做了對比試驗 【解析】(1)根據(jù)實驗觀察可知，蒸餾水中滴入2滴3滴酚酞試液沒有顏色的變化，當(dāng)再加入濃氨水時溶液的顏色變?yōu)榧t色，通過本實驗可得出酚酞遇蒸餾水不變色，酚酞遇濃氨水變紅色；(2)根據(jù)實驗可觀察到燒杯A中的液體變?yōu)榧t色，因濃氨水易揮發(fā)，氨分子在不斷的運動，則從燒杯B中運動到燒杯A中，燒杯A中溶液顯堿性，

19、使酚酞試液變?yōu)榧t色；(3)因?qū)嶒濱和實驗的目的都是說明酚酞試液遇蒸餾水不變色，與實驗相對比來得出結(jié)論的，則實驗沒有必要再做。14、 B 可以控制反應(yīng)速率（得到平穩(wěn)氣流） ACD AE或AF b 試管內(nèi)出現(xiàn)一段紅色的液柱 C 【解析】（1）用A裝置制取氧氣時，所用藥品是高錳酸鉀或氯酸鉀與二氧化錳的混合物，由于試管口沒有棉花，所用反應(yīng)藥品是高錳酸鉀，高錳酸鉀加熱分解生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)的文字表達式為：。若用過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣，該反應(yīng)的反應(yīng)物是固體和液體，不需要加熱，則選用的發(fā)生裝置是B；圖中的注射器能控制液體的滴加速率，從而能控制反應(yīng)的速率。若改為下圖裝置，則改后裝置的優(yōu)點是可以控制

20、反應(yīng)速率（得到平穩(wěn)氣流）；（2）某同學(xué)用向上排空氣法收集到氧氣濃度平均只有80%左右，可能的原因有：氧氣的密度略大于空氣的密度，當(dāng)觀察到帶火星木條復(fù)燃時，集氣瓶內(nèi)還有空氣，當(dāng)氧氣進入集氣瓶時，瓶內(nèi)空氣與進入的氧氣相互擴散。故選ACD；（3）根據(jù)“實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物制取氨氣”可知，該反應(yīng)的反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱，發(fā)生裝置可選用A；根據(jù)“通常狀況下，氨氣是一種無色、有刺激性氣味、密度比空氣小、極易溶于水的氣體”可知，收集氨氣只能用向下排空氣法收集。制取并收集氨氣應(yīng)選擇的一套裝置是AE或AF；氨氣的密度小于空氣，若用裝置F來收集氨氣，則應(yīng)以b通入氨氣。氨氣極易溶于水，溶于

21、水形成氨水，氨水顯堿性，能使酚酞溶液變紅色。下圖甲將裝滿氨氣的試管倒插在酚酞溶液中，一段時間后，試管中壓強小于外界壓強，可觀察到的現(xiàn)象是試管內(nèi)出現(xiàn)一段紅色的液柱，氨分子不斷運動，圖乙中的和為滴有酚酞溶液的棉球，乙實驗中觀察到的現(xiàn)象為先變紅后變紅。故選C。15、壓強減小(合理即可) 吸收二氧化硫，防止其污染空氣 裝少量水(或細沙) 細鐵絲劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體 3Fe+2O2Fe3O4 氫氣 圖1 圖4 【解析】硫在氧氣中點燃生成二氧化硫，二氧化硫和水生成亞硫酸，電解水正極生成氧氣，分解生成氫氣，鐵絲在氧氣中點燃生成四氧化三鐵?！驹斀狻?1)實驗是利用消耗集氣瓶中氧氣

22、，產(chǎn)生壓強差，水倒吸進集氣瓶，測定氧氣的含量，故圖1實驗是利用可燃物消耗瓶內(nèi)的氧氣，使瓶內(nèi)壓強減小，通過進入集氣瓶的水的體積來推測空氣中氧氣的含量。(2)硫在氧氣中點燃生成二氧化硫，二氧化硫和水生成亞硫酸，圖2實驗中，水的作用為吸收二氧化硫，防止其污染空氣。(3)鐵絲在氧氣中點燃生成四氧化三鐵，放出大量熱，為防止高溫生成的熔融物炸裂試管，圖3集氣瓶中應(yīng)預(yù)先裝少量水(或細沙)，該實驗可看到的現(xiàn)象是細鐵絲劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體，該反應(yīng)化學(xué)方程式為3Fe+2O2Fe3O4。(4)電解水正極生成氧氣，分解生成氫氣，圖4實驗過程中，試管1和電源負極相連，產(chǎn)生的氣體是氫氣。(5

23、)圖1說明空氣主要是由氮氣和氧氣組成，圖4說明水是由氫元素和氧元素組成的，故上述四個實驗中研究物質(zhì)組成的實驗是圖1、圖4?！军c睛】測得氧氣實驗說明氧氣約占空氣總體積的，電解水實驗說明水是由氫元素和氧元素組成的。16、活塞靜止在刻度5處 產(chǎn)生白煙 反應(yīng)完全后活塞靜止在刻度4處 木炭燃燒產(chǎn)生二氧化碳氣體，對氧氣的消耗量的測定產(chǎn)生干擾 氮氣不支持燃燒、不能燃燒，化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定、不活潑 溫度 【解析】（1）檢查裝置氣密性的方法是先將活塞拉至刻度6處，放手后，若觀察到活塞回到5處，則說明裝置的氣密性良好；（2）點燃酒精燈觀察到紅磷燃燒，產(chǎn)生白煙，放熱；紅磷燃燒生成五氧化二磷，反應(yīng)的文字表達式為；（3）能證

24、明“氧氣體積約占空氣體積1/5”的實驗現(xiàn)象是反應(yīng)完全后活塞靜止在刻度4處，說明消耗的五分之一體積的氣體為氧氣；（4）不能用木炭代替紅磷測定氧氣含量的原因是木炭燃燒產(chǎn)生二氧化碳氣體，對氧氣的消耗量的測定產(chǎn)生干擾；（5）該實驗燃燒過程中氮氣未被消耗，則能推出氮氣具有的化學(xué)性質(zhì)是氮氣不支持燃燒，不能燃燒以及氮氣穩(wěn)定，不活潑；（6）實驗進行過程中放出熱量，活塞先向右移動，說明容器內(nèi)氣壓增大，故可知實驗過程中，影響密閉容器中氣體壓強的因素有溫度。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、9.6g 24.5g 【解析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知試管內(nèi)物質(zhì)質(zhì)量的減少量就是生成的氧氣的質(zhì)量，根據(jù)化學(xué)方程式由氧氣的質(zhì)量列比例式計算出參加反應(yīng)的氯酸鉀的質(zhì)量?！驹斀狻浚?）根據(jù)題意，固體減少的質(zhì)量就是生成氧氣的質(zhì)量，因此生成氧氣的質(zhì)量=30g-20.4g=9.6g 。（2）設(shè)原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量為x。 解得x=24.5g答：原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量為24.5g。18、是 0.96g 81.7% 【解析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，過程中質(zhì)量的減少是因為生成了氧氣，所以可以求算氧氣的質(zhì)量；根據(jù)氧氣和對應(yīng)的化學(xué)方程式求算氯酸鉀的質(zhì)量，進而求算對應(yīng)的質(zhì)量分數(shù)?！驹斀狻浚?）由于在時間為2.5分鐘時質(zhì)量不再改變，所以該反應(yīng)已經(jīng)完全反應(yīng)；（2）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，氧氣的質(zhì)量為：3.0g2