小班主題：“夏天真熱呀”的活動總結（一）

1、Word - 3 -小班主題：“夏天真熱呀”的活動總結（一）上海泗涇幼兒園 蔡春梅 一、活動產(chǎn)生： 利用“春天來了”的主題活動的開展，幼兒對于自然界邏輯的變化產(chǎn)生了深厚的愛好，也激活了幼兒對與自然變化探究的愛好。隨著天氣一天比一天熱，幼兒在著裝上發(fā)生了顯然的變化，天天的戶外活動時都會留許多的汗，冷飲也變成孩子們鐘愛的食品，在家里要開空調、電風扇等等，這些都是引起孩子們注重的問題，按照教導要順應兒童的自然進展，要有效地將兒童的進展納入社會進展需要，要增進幼兒全面進展的要求，我們在設計組織主題活動時關注孩子們的愛好和進展需要，從中尋覓制定主題網(wǎng)絡的線索和依據(jù)。于是主題活動內容也就隨即產(chǎn)生“夏天真熱

2、呀！” 二、活動目標：1、利用活動使幼兒感知夏天的特征，能夠區(qū)別夏天與春天的不同之處。2、知道夏天熱了，要多喝水、勤洗澡，注重個人衛(wèi)生。3、能夠知道幾種避暑的辦法。 三、活動與指導：學習活動計劃（一） 內容：熟悉夏天活動目標1、利用觀看夏天的景色和各種樹葉、小草的變化，初步知道夏天到了。2了解夏天的特征，萌發(fā)幼兒對大自然的熱愛之情。 活動預備 活動前讓父母帶幼兒去公園協(xié)助觀看夏天的景色和各種樹葉、小草的變化漫步活動時引領幼兒欣賞幼兒園的風景。 流程 談話活動觀賞圖片布置墻面 實施要點 （一）談話活動：a、 前幾天我們在公園園里看到了大樹、小草有什么變化？b、 幼兒大膽地說說自己看到的事情。 （

3、二）觀賞圖片1：夏天來了。哪些小動物浮現(xiàn)了2、河里有什么花3、看看我們的穿著，有什么變化嗎？夏天到了，天氣變熱了，小伴侶們穿上了薄衣裳。4、與幼兒一起舉行總結（可以用小伴侶的語言來創(chuàng)編）夏天到了、天氣熱了蟬兒叫了了、荷花開了小伴侶們換上了薄衣裳 （三）布置墻面：涂色，共同布置 延長活動： 引領幼兒到戶外、在家里也尋覓夏天還有哪些變化，（如吃冷飲、開空調）感觸大自然的變化。 反思 在活動中發(fā)覺小班幼兒對夏天的前期閱歷還很少，分不清時節(jié)和時節(jié)的特征，對夏天的景物了解不多，如：不知道蟬，也從沒見過，但從談話中能發(fā)現(xiàn)幼兒們對樹、樹葉、小草的觀看很認真，知道他們到夏天都有的什么變化了，我想學問需要堆積，

4、尤其是對小班幼兒，假如在主題結束時再舉行一次類似總結性的這樣活動，效果一定會更佳。學習活動計劃（二）內容：漂亮的花裙子 活動目標1、學習先涂色彩，再勾花邊的辦法裝點裙子。2、增強對線條、圖案美和顏色的感觸和表現(xiàn)能力。 活動預備 范畫，裝點的裙子圖片，未裝點的裙子輪廓圖。 流程 圖片研究仿照示范幼兒作畫作品出示 小班主題：夏天實施要點 一、圖片研究：展示圖片1和2， 這個小伴侶穿上這么美麗的花裙子，她們多興奮啊！咦，這個小伴侶怎么啦？她為什么不興奮呢？（由于她的裙子是白色的，沒有她們的花裙子那么美?。?請小伴侶們想想方法，怎樣讓她的白裙子變成花裙子呢？（就用我們的小手、彩筆來幫幫她吧?。?給她的白裙子上畫什么呢？畫花兒、魚兒，小兔子，熊貓，蘋果等等 二、仿照示范：先