小班主題活動墻上也有一個我模板

1、Word - 13 -小班主題活動墻上也有一個我模板我養(yǎng)成了一個好習慣。公司日常的工作過程中，我想每個人都應(yīng)當參與各式活動。我們常常會接到寫活動方案，總結(jié)等相關(guān)的文章的要求，常常撰寫活動文章能提升我們的寫作力量，從哪些角度來寫活動類的文章呢？以下是細心預備的優(yōu)質(zhì)方案書小班主題活動：墻上也有一個我最新模板，供大家保藏參考，盼望能供應(yīng)一些關(guān)心。主題的產(chǎn)生：我班的幼兒是新入園的孩子，對幼兒園集體還比較生疏，心情還不太穩(wěn)定，不能很好的適應(yīng)幼兒園的集體生活。依據(jù)幼兒的實際狀況削減幼兒因與家庭、父母分別而產(chǎn)生的焦慮，培育幼兒對集體對小伴侶的情感，確立該主題。預設(shè)目標：1、穩(wěn)定幼兒的心情，情愿來幼兒園，親近

2、老師能隨老師同伴一起嬉戲活動。2、熟悉班里的同伴和老師知道自己是幼兒園的小伴侶。3、下面是為大家細心推舉的“優(yōu)質(zhì)方案書社團聯(lián)誼活動謀劃書（一篇）”，歡迎閱讀，盼望這些可以關(guān)心到大家！一、活動主題：以聯(lián)誼，促溝通;以溝通，促感情二、活動目的：通過會內(nèi)聯(lián)誼活動，為紅會各成員搭建一個良好的溝通平臺，使理事助理相互熟悉，加深了解。同時通過各種團體活動，提高各成員團結(jié)合作的意識，為紅會營造良好氣氛，促進紅會和諧健康進展。三、活動時間：XX年xx月x日上午9:30-11:30四、活動地點：xx校區(qū)足球場五、活動對象：xx醫(yī)學院紅十字會同學分會六、主辦單位：xx醫(yī)學院紅十字會同學分會七、活動流程與支配策劃：

3、1、前期預備(部門分工)：1)主席團擔當活動評委2)生活部于11月1日前購買好聯(lián)誼活動所需物品(糖果、餅干、柑橘等)，借好擴音器(小蜜蜂)、桌子(23張)。外聯(lián)部幫助。3)宣揚部于10月31日前畫好活動海報，并于11月1日展出4)秘書部選好主持人并進行相關(guān)培訓(主持人須了解活動流程與嬉戲規(guī)章)5)進展部選好“三人四足接力賽”競賽計時員(4名)6)血液小隊制作“懲處箱”(1個)與接力棒(4根)7)實踐部選好懲處題目8)手語部做好“三人四足接力賽”競賽所需布條60條2、活動當天流程與支配1)工作支配：生活部9:20前將活動所需物品帶到活動地點實踐部9:20前布置好會場，并做好相關(guān)預備工作信息部負責

4、全程拍照全體理事負責維持現(xiàn)場秩序2)活動流程9:30聯(lián)誼活動開頭，主持人開場白3分鐘會長發(fā)言3分鐘主持人宣讀“心有靈犀”嬉戲規(guī)章5 分鐘“心有靈犀”嬉戲環(huán)節(jié)30 分鐘主持人宣讀“三人四足”嬉戲規(guī)章5 分鐘“三人四足接力賽”嬉戲環(huán)節(jié)40 分鐘懲處環(huán)節(jié)15 分鐘自由溝通環(huán)節(jié)20 分鐘主持人宣布聯(lián)誼活動結(jié)束活動總時間：2h3、團隊分組第一隊：血液小隊其次隊：手語部、宣揚部第三隊：實踐部、信息部第四隊：進展部第五隊：秘書部、組織部第六隊：外聯(lián)部、生活部第七隊：志愿者隊4、團體嬉戲介紹“心有靈犀”嬉戲規(guī)章：i.每隊選出3組(每組5人)參與“心有靈犀”活動。ii.參與活動的組員一行直排站立向前望，活動過程

5、中未收到指示不行以回頭望。iii.主持人選出寫有詞語的字條(如“抓耳撓腮”，“自行車”等)給最終面的組員看。預備好后，該組員拍前面的組員的肩，指示他回轉(zhuǎn)頭，并以任何方法傳達字條的內(nèi)容，但不能發(fā)出任何聲音。iv. “詞語”始終傳到最終一位，主持人便讓他填寫答案，看看能否猜中所傳詞語。v.結(jié)束后，由另一組組員進行活動。vi.每一個詞語所用時間為5分鐘，活動估計用時30分鐘，8個小組同時進行活動vii.活動結(jié)束后，所答答案與標準答案相差最遠或答不出的一隊接受懲處“三人四足接力賽”嬉戲規(guī)章：i.每隊選出6組(每組3人)參與活動。ii.參賽三人相鄰腿上綁上布條，布條的位置不能高于膝蓋，也不能低于腳裸。i

6、ii.競賽開頭后，第一組組員手拿接力棒走向?qū)γ娼M員，并將接力棒交給下一組，每組組員行程均為單程直至6組隊員均走完規(guī)定路程，第六組組員到達終點iv.競賽結(jié)束后用時最長的一隊接受懲處。懲處嬉戲：被懲處隊員從懲處箱中抽取懲處題目，并按要求完成懲處任務(wù)八、留意事項1、活動當天各部門理事集中動身，東城的7:00分動身，樂群的由郁青帶隊，須下面是為您精選的“方案書2022:中班主題活動：我們的節(jié)日（一篇）”，敬請閱讀，盼望能給大家供應(yīng)一些關(guān)心！目標：1、知道六月一日兒童節(jié)是全世界小伴侶的節(jié)日，感受并體驗節(jié)日的歡樂2、理解詩歌中的形容詞（艷艷的、脆脆的、甜甜的）預備：1、溝通風向六一節(jié)的歡樂：觀看錄像說說自

7、己節(jié)日里最興奮的事情誰是怎么慶祝的？你2、觀賞并學念詩歌老師朗誦，幼兒聽讀：詩歌的名稱叫什么？詩歌里說道了六一節(jié)有什么？（陽光、鮮花、歌聲等）出示教學掛圖，再次觀賞詩歌。爭論理解詩歌內(nèi)容六一的陽光是什么樣的？六一的鮮花是什么樣的？艷事什么意思？六一的歌聲是什么樣的？為什么這么說？（念準脆字）六一的歡樂時什么樣的？為什么歡樂總是美美的？六一是屬于誰的？我們的節(jié)日時怎么樣的？怎么會是甜甜的呢？幼兒跟著老師完整學念詩歌。3、大膽想象，仿編詩歌六一節(jié)還有哪些歡樂的事情也可以編到詩歌里？如：六一的大地是綠綠的老師啟發(fā)幼兒從天空、風兒等角度思索、仿編：如：六一的天空是藍藍的，六一的風兒是暖暖的幼兒自由結(jié)伴

8、，開展詩歌仿編活動。集體溝通并學習背誦。我們的節(jié)日目的：1、師生共同商討怎樣將節(jié)日歡樂的氣氛表現(xiàn)出來老師簡潔歸納：紅色系列反映節(jié)慶、人物形象等2、幼兒創(chuàng)作老師巡回觀看，適時供應(yīng)關(guān)心和鼓舞3、溝通作品幼兒介紹自己的作品（集體與小組溝通結(jié)合）展現(xiàn)幼兒的作品，供大家欣賞方案書2022:主題活動：我為奧運加油（一篇）下面是為大家整理的方案書2022:主題活動：我為奧運加油（一篇），歡迎閱讀，盼望能為大家供應(yīng)一些參考！主題由來：20 xx年，第29屆奧林匹克運動會將幼答：中小組小伴侶以我是奧運小使者為主題，邀請游人幼答：同一個世界，同一個幻想師問：咱們班組織的我的奧運，我歡樂的活動的口號是什么？幼答：我

9、是奧運小天使，我的奧運，我歡樂！師問：對這兩個口號能不能對我們有所啟發(fā)，來爭論一下活動當天用什么樣的話來激發(fā)游客為奧運加油簽名的愿望呢？分小組爭論后結(jié)果：幼答：要對游客說：您好！幼答：對這樣有禮貌。幼答：要說：我們是奧運小天使，請您為我們簽名或留言。幼答：說小天使不好，應(yīng)說小使者。幼答：還要說：我們一起為奧運會加加油吧。師說：你們說的都特好，假如能把它們合師說：特別棒。3.請大孩子帶領(lǐng)中小組孩子去院子里練習邀請時說的話。（孩子們自由組合。有兩人一組，三人一組，四人一組。）（圖一）大孩子正（能）感謝爺爺?；顒臃此迹?.以下是間續(xù)整理的“方案書范本中班主題活動：有用的植物其四”，歡迎閱讀，盼望能給

10、大家供應(yīng)一些思路！主題實施背景：由此引出了下一個活動：常綠樹和落葉樹?；顒樱ǘ撼＞G樹和落葉樹目標：1、能通過進一步的觀看，了解常綠樹和落葉樹的不同之處；2、樂于表達自己的發(fā)覺；預備：一些常綠樹和落葉樹的葉子過程：1、再次觀看幼兒園的樹，引導幼兒發(fā)覺兩種樹的不同之處，如：葉子；2、老師小結(jié)：人們基本可以從樹的葉子上來區(qū)分常綠和落葉樹；3、請幼兒說說自己還曾經(jīng)看到過什么樹，它是常綠樹還是落葉樹，為什么？4、延長活動：請幼兒回家找找四周的常綠樹和落葉樹，并把它畫下來，最好能說出它的名字。生成與反思：或許是我太低估孩子們的發(fā)覺力量，孩子們于是我請孩子們圍到我身邊，請大家一起來說說這棵樹畢竟是常綠還

11、是落葉，結(jié)果有一個小伴侶說出了答案：這棵是常綠樹，它黃的葉子掉了，新的葉子又長出來了，這樣它一年四季都是綠的，我準時賜予了確定。其實，有好多的問題，完全可以有孩子自己來回答，讓他們共同來共享各自的閱歷，而且，通過這種途徑獲得的閱歷，孩子們的記憶特殊深刻，作為老師，何樂而不為呢！活動（三）：有用的樹伴侶目標：1、了解樹的作用，知道我們的生活離不開樹；2、觀賞散文詩，并能對其進行創(chuàng)編；預備：樹的用途的圖片若干張；過程：1、提出問題：假如我們的生活中沒有了樹，會變成什么樣子？（幼兒爭論）2、出示圖片，了解樹的用途；3、觀賞散文詩樹真好；5、嘗試將自己了解的樹對人類的用途，編進散文詩里；生成與反思：她

12、告知我：由于我喜愛蘋果，我想我的花園里都是蘋果樹，我什么時候想吃就可以去摘，多么天真可愛的想法，她把自己現(xiàn)實生活中不行能實現(xiàn)的幻想，通過繪畫表達出來，這是孩子內(nèi)心真實的夢，作為老師，我們應(yīng)當愛護孩子的這種幻想，讓孩子乘著幻想的翅膀自由地飛行吧！主題實施狀況：由于幼兒園的花草樹木是幼兒最熟識的，也是最貼近幼兒實際生活的，孩子們特別的感愛好，再帶領(lǐng)幼兒一起去參觀，一起去查找，幼兒的學習愛好被充分地調(diào)動了起來，于是（包括路上）2、去菜場；3、參觀菜場，老師留意幼兒的表現(xiàn)，并準時指導幼兒正確的處理方法；生成與反思：孩子們平?；蛟S也常常跟著爸爸或媽媽到菜場買菜，但是和老師一起卻是第一次，所以當菜場的阿姨

13、看到我們一群小伴侶，表現(xiàn)出一種很喜愛、很快樂的樣子時，我們的孩子感覺很傲慢；一開頭他們還有點大方，但后來他們都很大方地和賣菜的阿姨交談起來，陳皖小伴侶第一個拿著一個芋艿問阿姨：阿姨，這是什么，阿姨很快樂的告知了他，接著他們告知我：不知道該怎么說；有幾個小伴侶說：賣菜的阿姨不理我，我就問他：你有沒有主動和阿姨商議呢，他說：沒有，于是我就告知他，遇到這種狀況該怎么辦，孩子也比較虛心的接受了?；顒樱ㄈ汉贸缘氖卟四繕耍?、了解蔬菜的食用部位及食用方法，豐富幼兒的生活閱歷；2、幫大家整理了【有用方案書】中班主題活動：福娃迎奧運范例”，歡迎閱讀，盼望能為您供應(yīng)一些靈感?；顒铀悸罚?0 xx年北京奧運會

14、吉利物的誕生，五個福娃可愛的形象很快的吸引了孩子們的目光，為了讓孩子更加深化了解福娃、了解奧運，我設(shè)計了福娃迎奧運這一課，通過活動激發(fā)幼兒樂觀參加體育熬煉的愛好，也讓幼兒知道20 xx年北京奧運會是我們?nèi)袊嗣衿谂我跃弥档冒谅?、驕傲的事情，激發(fā)幼兒喜愛祖國的情感?；顒幽繕耍?、情感目標：培育幼兒喜愛祖國的情感，為中國舉辦20 xx年奧運會感到傲慢、驕傲。2、認知目標：熟悉福娃、了解福娃的來源以及與五環(huán)的對應(yīng)關(guān)系。3、力量目標：感受奧運氣氛，激發(fā)幼兒樂觀參加體育熬煉的愛好。活動預備：1、多媒體課件福娃迎奧運。2、福娃頭飾人手一個、音樂磁帶?；顒舆^程：活動主要分四個環(huán)節(jié)：首先出示奧運五環(huán)旗圖片熟

15、悉五環(huán)，談話引出奧運吉利物。其次個環(huán)節(jié)是，運用多媒體熟悉五個可愛的福娃，了解它們的特征和創(chuàng)作來源。接著玩一個多媒體互動嬉戲福娃找家，了解福娃與五環(huán)的對應(yīng)關(guān)系，同時也加深對五個福娃的熟悉和辨別。第三個環(huán)節(jié)是感受奧運氣氛：我是小小運動員。老師帶領(lǐng)幼兒在輕松、美麗的音樂中仿照各類體育競賽項目的動作，培育幼兒喜愛運動的愛好。第四個環(huán)節(jié)是，為奧運會做宣揚。老師變魔術(shù)，變出很多福娃，幼兒自己選擇喜愛的福娃帶在頭上，學習宣揚口號邀請人們到北京做客、參觀游玩。教學反思福娃迎奧運這個整個活動達到了預先設(shè)計的主要目標：孩子們熟悉了福娃，了解了奧運的相關(guān)學問，也培育了幼兒喜愛祖國的情感。整個活動的氣氛比較活躍，過程比較完整，幼兒的參加性很高，其中也有不足的地方。活動其次個環(huán)節(jié)熟悉福娃可以先讓幼兒觀賞一遍五個福娃，其次次再次觀賞時邊提問