山東省聊城市2021年中考生物試題(PDF打印版,含答案解析)

1、ft東省聊城市 2021 年中考生物試卷一、選擇題（共 50 分）聊城）卻并沒有感冒。對這兩種現(xiàn)象，下列說法正確的是（ ）前者說明生物影響環(huán)境，后者說明環(huán)境影響生物前者說明環(huán)境影響生物，后者說明生物影響環(huán)境前者說明環(huán)境影響生物，后者說明生物適應(yīng)環(huán)境兩種現(xiàn)象都說明生物適應(yīng)環(huán)境2.（2021聊城）使用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時裝片時，在視野中出現(xiàn)一個明顯的不規(guī)則點，若要判斷該黑點的來源，首先應(yīng)該（）A. 移動裝片，觀察變化B. 轉(zhuǎn)動目鏡，觀察變化C. 更換物鏡，檢查鏡頭D. 擦拭反光鏡，觀察變化聊城）腎蕨葉態(tài)優(yōu)美，為常見的觀賞植物，如右圖所示。其葉背面會生有許多褐色的斑塊隆起這些斑塊內(nèi)包含

2、（）A. 種子B. 孢子C. 精子D. 卵細(xì)胞4.（2021聊城）我們常見的玉米粒、西瓜籽、葵花籽的發(fā)育來源分別是（A. 子房 胚珠 子房B. 胚珠 胚珠 胚珠C. 胚珠 胚珠 子房D. 子房 子房 子房聊城）和遮光兩種不同條件下的發(fā)芽率，結(jié)果如右圖。下列相關(guān)分析正確的是（ ）莧菜種子光照組和遮光組的水分條件必須保持相同且適宜光照對蠶豆種子的萌發(fā)沒有明顯影響但抑制煙草種子的萌發(fā)蠶豆種子光照組和莧菜種子遮光組的溫度必須保持相同且適宜蠶豆種子和莧菜種子的萌發(fā)都受光照的顯著影響6.（2021聊城）下圖為種子、芽和枝條結(jié)構(gòu)示意圖，下列描述錯誤的是（）1 / 22A. 圖乙是由圖甲中的2 發(fā)育成的B.圖

3、乙中的7 發(fā)育成圖丙中的10C. 圖甲中的1 發(fā)育成圖乙中的7D. 圖甲是由受精卵發(fā)育成的聊城）為優(yōu)化年齡結(jié)構(gòu)，我國將逐步實施三胎生育政策。下列關(guān)于人生殖和發(fā)育的說法中，錯的是（）受精卵植人子宮內(nèi)膜的過程叫懷孕受精卵形成的部位是輸卵管胚胎發(fā)育初期的營養(yǎng)來源于卵黃成熟的胎兒和胎盤從母體陰道產(chǎn)出的過程叫分娩8.（2021聊城）下圖為人體消化系統(tǒng)部分結(jié)構(gòu)模式圖，下列說法錯誤的是（ ）A. 在2 內(nèi)可以完成蛋白質(zhì)的消化B. 1 分泌的消化液能促進(jìn)脂肪的消化C. 3 分泌的消化液具有多種消化酶D. 營養(yǎng)的吸收主要在4 內(nèi)完成聊城）民以食為天，中華民族燦爛的飲食文化在全國各地都有著極為豐富的體現(xiàn)。下列飲食

4、組中，營養(yǎng)搭配較為合理的是（）A. 豆腐腦燒餅B.家常小米粥饅頭腌蘿卜C. 燉雞饅頭D. 家常小米粥煮雞蛋清炒小油菜饅頭10.（2021聊城）不要張大嘴巴吸氣和呼氣。下列對用鼻吸氣比用嘴吸氣的優(yōu)勢，解釋錯誤的是（ ）鼻黏膜內(nèi)有豐富的毛細(xì)血管，可使吸人的空氣變得溫暖鼻黏膜可分泌黏液，使吸入的空氣變得濕潤和清潔鼻腔內(nèi)有鼻毛，可使吸入的空氣變得清潔鼻黏膜內(nèi)有嗅覺感受器，可感受空氣刺激11.（2021聊城）下圖為人體平靜呼吸時肺容量變化曲線，下列說法錯誤的是（）2 / 22A. 曲線abc 表示一次呼吸過程B. b 點肺內(nèi)氣壓小于c 點C. 曲線ab 段，膈肌上升D. 曲線bc 段，肋骨間的肌肉收縮1

5、2.（2021聊城）人體每天形成的原尿大約180 升，而人體每天排出的尿液約1. 5 升，比原尿少了許多， 這主要是因為（）A. 腎小管的重吸收作用B.腎小球的過濾作用C. 腎小球的過濾作用和腎小管的重吸收作用 D. 神經(jīng)的調(diào)節(jié)作用13.（2021聊城）下圖為人眼球結(jié)構(gòu)示意圖。據(jù)圖回答，下列說法錯誤的是（）4 的曲度變大 將變大6 的作用是感受光的刺激，并形成視覺4 8 對光線都有折射作用14.（2021聊城）下列反射活動沒有大腦皮層參與的是（）A. 聽相聲時哈哈大笑B.紅燈停，綠燈行C. 眨眼反射D. 小狗聽到主人呼喚就去吃食15.（2021聊城）下列疾病或生理現(xiàn)象與人體激素?zé)o關(guān)的是（）A.

6、 糖尿病B. 青春期男孩開始出現(xiàn)喉結(jié)突出C. 夜盲癥D. 地方性甲狀腺16.（2021聊城）下列行為中，可能不是由身體內(nèi)遺傳物質(zhì)控制的是（）A. 蜘蛛結(jié)網(wǎng)捕食B.失去雛鳥的小鳥給金魚喂食C. 孔雀開屏D.大ft雀偷喝放在門外的牛奶17.（2021聊城）生物分類是研究生物的一種基本方法。下列有關(guān)說法中正確的是（）生物分類的單位由大到小依次是界、門、綱、科、屬、種分類單位越小，所包含的生物之間共同特征越多特征完全相同的生物才能劃分到同一分類單位中分類單位越小，所包含的生物種類越多.聊城為保護(hù)環(huán)境，推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)和綠色發(fā)展，國家出臺了許多措施并已收到很好的效果。下列有關(guān)區(qū)域生態(tài)文明建設(shè)的做法中，你

7、認(rèn)為存在較高風(fēng)險的是（ ）建立自然保護(hù)區(qū)植樹造林，改善環(huán)境引人其他地區(qū)的生物，豐富本地區(qū)生物種類將瀕危物種遷人動物園、植物園、水族館和瀕危動物繁育中心等19.（2021聊城）我國有著悠久的科學(xué)研究史，其中有不少對生物生殖現(xiàn)象的描述體現(xiàn)在成語和詩句中下列對生物生殖發(fā)育階段的描述，分析錯誤的是（）3 / 22A. 蜻蜓點水產(chǎn)卵B. 金蟬脫殼化蛹C. 梁上雙飛燕，青蟲喂黃嘴育雛D.風(fēng)吹綠水皺，蛙鳴翠荷驚求偶20.（2021聊城）雄鼠和一只白毛雌鼠，該對黑毛小鼠在第二個繁殖期生產(chǎn)的兩只雄鼠和一只雌鼠的毛色可能是（ ）A. 兩黑一白B. 三只全黑C. 三只全白D. 以上都有可能21.（2021聊城）對于

8、生命起源的假說多種多樣，目前科學(xué)界普遍認(rèn)為不合理的是（ ）原始大氣中存在二氧化碳但沒有氧氣原始地球上的有機物可能來自于星際空間生命起源于原始海洋生命的最初形式就是各種不同的簡單有機物22.（2021聊城）2021 年以來，我國逐步在全國范圍內(nèi)推廣適齡健康人群免費接種新冠病毒疫苗，建立民免疫屏障。下列有關(guān)說法中正確的是（）部分人接種新冠病毒疫苗后出現(xiàn)了多種不適，這是由于接種前已被病毒感染接種的新冠病毒疫苗可刺激機體產(chǎn)生特異性抗體并保持產(chǎn)生相應(yīng)抗體的能力接種新冠病毒疫苗后，人們不需要繼續(xù)遵守戴口罩、保持社交距離等防疫措施周邊人群接種新冠病毒疫苗比例較高的情況下，未接種者也不會再被感染聊城夏季吃瓜果

9、降暑時要清洗干凈，以“病從口。某同學(xué)因食用了被痢疾桿菌污染的蜜而出現(xiàn)嚴(yán)重的腹痛腹瀉等癥狀。下列有關(guān)說法，錯誤的是（）A. 痢疾桿菌是傳染源B.患病的人是傳染源C. 照顧患者的人屬于易感人群D.輸液治療該患者屬于控制傳染源24.（2021聊城）C 是生物細(xì)胞中與呼吸作用有關(guān)的一種蛋白質(zhì)，由104 個氨基酸組成，不同生物的細(xì)胞色素C c 的氨基酸序列差異，判斷下列說法中錯誤的是（ ）4 / 22與人親緣關(guān)系最近的生物是猴與人親緣關(guān)系最遠(yuǎn)的生物是酵母菌親緣關(guān)系越近的生物，其蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)越相似豬、雞、鴨與金槍魚間的氨基酸序列差異數(shù)量相同，但不能說明該三種動物的親緣遠(yuǎn)近25.（2021聊城）了解安全用

10、藥常識和正確急救方法，對保障身體健康、挽救生命具有重要意義。下列關(guān)說法中正確的是（）發(fā)燒時為防止高溫?fù)p傷人體器官，應(yīng)立即使用退燒藥穩(wěn)定體溫，然后查清原因進(jìn)行治療當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人溺水呼吸暫停時，應(yīng)立即進(jìn)行心肺復(fù)蘇挽救生命，然后撥打120 請求急救“”，當(dāng)服藥至癥狀減輕后，應(yīng)減少劑量以減輕藥物對人體的毒害使用青霉素或磺胺類藥物時，應(yīng)確認(rèn)患者是否有過敏現(xiàn)象以免造成機體損傷二、非選擇題（共 50 分）26.（2021聊城）季節(jié)性較強。為了滿足人們對西瓜的消費需求，瓜農(nóng)會在大棚中種植西瓜。某生物興趣小組對密閉大棚 中的西瓜種植過程進(jìn)行觀察研究并繪制了如下圖示，請分析回答下列問題。甲圖為西瓜葉片橫切面結(jié)構(gòu)示意圖

11、，葉片可吸收二氧化碳進(jìn)行光合作用并釋放氧氣，葉片進(jìn)行氣體 吸收和釋放的結(jié)構(gòu)是，此結(jié)構(gòu)同時也是葉片進(jìn)作用門”。光合作生成的有機物可由圖中運輸至果實儲存，該結(jié)構(gòu)同時還可以運。乙圖為密閉大棚空氣中二氧化碳濃度的一晝夜變化曲線。由圖分析可知 時至18 時，西瓜的光 速率呼吸速率（“大、小于或等”）；圖示的24 小時內(nèi)，西瓜植株中有機物積累量在 時左右最多 時比0 時的西瓜植株內(nèi)有機物。丙圖為夜間密閉大棚在不同溫度下，空氣中二氧化碳濃度變化曲線。由曲線分析可知：若要進(jìn)一促進(jìn)西瓜生長，可以在夜間采的措施。5 / 2227.（2021聊城）下圖為人體血液循環(huán)示意圖，據(jù)圖回答：人體血液循環(huán)是指血液在心臟和血管

12、形成的閉合管道內(nèi)循環(huán)流動，其為其提供動力。血液出發(fā)，經(jīng)過肺動脈到達(dá)肺部毛細(xì)血管網(wǎng)，最終流的循環(huán)途徑稱為肺循環(huán)。液經(jīng)過肺循環(huán)后，血變血。心臟其實是由左右兩“”同時協(xié)同工作的。當(dāng)心室和心房均舒張時，心房與心室間瓣動脈。人生病后口服藥物，藥物在心臟的四個腔中出現(xiàn)的先后順序（用序號和箭頭表示）。28.（2021聊城）夏季的草地上常見蝗蟲在草葉上飛來蹦去，翻開草下濕潤的土壤，也常見蚯蚓在土壤扭轉(zhuǎn)翻騰。請對蚯蚓和蝗蟲兩“鄰進(jìn)行比較，完成相關(guān)問題：觀察蚯蚓，可以發(fā)現(xiàn)：蚯蚓的身體由多的體節(jié)構(gòu)成，身體前后部區(qū)別不大， 輔助運動，各部分器官分化不明顯。蚯蚓需要保持體以保障體內(nèi)與外界的氣體交換，因此生 活在潮濕的環(huán)

13、境中。相對于蚯蚓的外形特征，蝗蟲也有多個體節(jié)，但不同體節(jié)形態(tài)結(jié)構(gòu)差異較大，且分別組合成了不的部分，其部有專門器官，可以比蚯蚓更有效的發(fā)現(xiàn)敵害；部有三對分節(jié)，善于跳躍，有兩對翅，適于飛行，這都使得蝗蟲比蚯蚓能更有效逃避敵害及不利的環(huán) 境；蝗蟲體表包被，能有效防止體內(nèi)水分蒸發(fā)，比蚯蚓的生活范圍更為廣闊。由以上分析可知：蝗蟲比蚯蚓適應(yīng)環(huán)境的能力。聊城”中曹 縣的牡丹最負(fù)盛名。曹縣牡丹種類繁多，觀賞性強，這是相關(guān)科研人員長期培育的結(jié)果。請回答下列關(guān) 于牡丹繁育的相關(guān)問題：牡丹多以重瓣形大色艷為美，滿足人們“花開富的美好期許。若要獲得性狀組合較好的新品種 科研人員一般采用不同優(yōu)良品種相的方式，獲得具有親

14、本性狀而又不同于親本的變異個體， 從而選育出性狀組合更優(yōu)良的新品種，這種生殖方式屬生殖，這些子代的變異是由于 的變化導(dǎo)致的變異。6 / 22狀個體。為迅速擴(kuò)大該優(yōu)良新品種的種植量并保障其遺傳性狀的穩(wěn)定，你建議科研人員可以采用 生殖的方式，若要同時有效脫毒可采技術(shù)來實現(xiàn)。曹縣牡丹花期在清明前后，某年由于出“倒春”，導(dǎo)致牡丹植株生長緩慢，花形較小。這種變異 由引起的，一（會或不會”）遺傳給后代。30.（2021聊城）有關(guān)的實驗，請結(jié)合你平時的學(xué)習(xí)，補充完整相關(guān)內(nèi)容。目的要求：觀察草履蟲的外形。采集和培養(yǎng)草履蟲生活較為豐富且無污染的稻田、池塘、水渠、溪溝等環(huán)境中。從上述地點取水放入試管內(nèi)，用顯微鏡觀

15、察確認(rèn)后，就可以作為草履蟲的種液繼續(xù)培養(yǎng)。一般用煮過的稻草液作培養(yǎng)液，將集到的草履蟲放入其中，一周后草履蟲就會大量繁殖。實驗過程和方法草履蟲往往聚集在培養(yǎng)液富的地方，因此取材時一般從草履蟲培養(yǎng)液吸一滴培養(yǎng)液，放在載玻片上，用肉眼和放大鏡觀察草履蟲。蓋上蓋玻片，倍鏡下進(jìn)一步觀察。若草蟲運動過快，不便觀察，可以先在載玻片的培養(yǎng)液液滴上放幾，再蓋上蓋玻片。然后尋找只運動相的草履蟲進(jìn)行觀察。觀察結(jié)果草履蟲的身體只有一個細(xì)胞，屬于單細(xì)胞生物。下圖是某同學(xué)觀察時繪制的草履蟲的結(jié)構(gòu)圖，其中 端為草履蟲的前端。31.（2021聊城）件設(shè)計了如下探究實驗。第一步：將新鮮牛奶倒入潔凈的燒杯，加入適量的蔗（10%)

16、,加熱煮沸 4-5 瓶洗凈并浸泡在水中，用水加熱煮沸5 分鐘。第二步：當(dāng)牛奶自然冷卻到40左右時，按照1:5 的比例將準(zhǔn)備好的酸奶加入牛奶中；充分搖勻并測定奶的酸堿度。7 / 22 PAGE PAGE 9 / 22第三步：將燒杯中的奶平均分成三份，裝滿三只廣口瓶。1 號和 2 號廣口瓶蓋上瓶蓋密封，3 號廣口瓶不蓋瓶蓋（如右圖所示）。第四步：將 1 號廣口瓶放置于 0-5的環(huán)境中，2 號和 3 號廣口瓶放置于 30-35的環(huán)境中。4-6 小時后，觀察瓶內(nèi)奶的變化，并測定各瓶中奶的酸堿度。請根據(jù)以上探究實驗設(shè)計，分析回答以下問題：（1）該實驗設(shè)計探究的問題是：制作酸奶是否需？ 號瓶和2 號瓶對照

17、，變量1 號瓶能不能和3 號瓶形成一組對照實驗；如能，實驗變量是什么？若不能，其原因是什么。若最終只在 2 號瓶中成功獲得酸奶，則 2 號瓶和 3 號瓶對照可得的結(jié)論是牛奶加熱煮沸、廣口瓶等實驗器材清洗并進(jìn)行加熱處理的目的，以免影響實驗效果。向牛奶中按比例加人酸奶屬于細(xì)菌、真菌一般培養(yǎng)方法中步驟；牛奶煮沸后需要自然卻到 40左右時，再加人準(zhǔn)備好的酸奶，這是因為溫度過高容。答案解析部分一、選擇題（共 50 分）C【考點】生物對環(huán)境的適應(yīng)，生物與環(huán)境的關(guān)系，探究非生物因素對某種生物的影響物因素：光、溫度、水、空氣等，生物因素是指影響某種生物生活的其他生物，根據(jù)題干所述，當(dāng)氣溫 驟降時，有些同學(xué)因未

18、及時添加衣物，得了感冒，這說明環(huán)境對人體產(chǎn)生了影響，而當(dāng)氣溫驟降時，有 些同學(xué)雖然也未添加衣物，卻并沒有感冒，說明這些同學(xué)抵抗力強，或適應(yīng)環(huán)境變化的能力比較強，這 體現(xiàn)了生物對環(huán)境的適應(yīng)，可見C 說法正確。故答案為：C環(huán)境、生物影響環(huán)境，同時環(huán)境又能影響生物；生物的適應(yīng)性是指生物體與環(huán)境表現(xiàn)相適合的現(xiàn)象，適 應(yīng)性是通過長期的自然選擇，需要很長時間形成的，生物適應(yīng)性的一種表現(xiàn)形式。B【考點】顯微鏡的結(jié)構(gòu)與使用【解析物鏡、玻片標(biāo)本三個部件上，判斷的方法是：可以先轉(zhuǎn)動目鏡，如果污點動就在目鏡上，如果不動就不 在目鏡上；移動載玻片，污點跟著移動就在載玻片上，若不動就不在載玻片上；如果不在目鏡和載玻野中

19、的污點移動了，則污點在目鏡上，反之在裝片或物鏡上，可見B 說法正確。故答案為：B的污點，污點的位置只有三種可能，目鏡、物鏡或玻片標(biāo)本，具體找到位置時，一般換用物鏡，因為換 物鏡時，放大倍數(shù)會發(fā)生變化，相應(yīng)的觀察的范圍、看到的物象形狀、視野的明暗程度都會發(fā)生變化。 3.B【考點】蕨類植物則為孢子囊，孢子囊內(nèi)有孢子，可見B 說法正確。故答案為：B用孢子繁殖后代，在葉的下表面上有孢子囊，里面有孢子，用孢子繁殖后代的植物類群還有藻類植物、 苔蘚植物。A【考點】果實與種子的形成發(fā)育成的；葵花籽屬于果實，是由子房發(fā)育成的，可見，玉米粒、西瓜籽、葵花籽的發(fā)育來源分別是：子房、胚珠、子房，可見A 符合題意。故

20、答案為：A【分析】此題考查果實和種子的形成，比較簡單，熟記即可，明確我們常見的果實和種子的區(qū)別，比 圖記憶：A【考點】種子萌發(fā)的條件所以變量是光，除了光照不 B說法錯誤。C 說法錯誤。D響，D 說法錯誤。故答案為：A種子萌發(fā)的外界環(huán)境條件包括：適宜的溫度、適量的水分、充足的空氣，光照對有些種子的萌發(fā)有影要設(shè)置對照實驗，在對照實驗中還需要控制唯一變量。C【考點】種子萌發(fā)的過程，芽的結(jié)構(gòu)及其發(fā)育【解析】【解答】A、圖乙是枝芽，是未伸展開的枝條，枝條包括莖和葉，圖甲中的2 是胚芽，胚芽發(fā)育成植物體的莖和葉，A 可見A 說法正確。B、圖乙中的 7 芽軸將來發(fā)育成莖，即圖丙中的10，B 說法正確。C、圖

21、甲中的 1 是胚軸，發(fā)育成根和莖的連接部位，圖乙中的7 是芽軸將來發(fā)育成莖，C 說法錯誤。D1 234 說法正確。故答案為：C【分析】此題考查芽的結(jié)構(gòu)、種植的結(jié)構(gòu)等基礎(chǔ)知識，比較簡單，熟記即可，熟知：種子中的胚是受精10 / 22 PAGE PAGE 15 / 22根，胚軸發(fā)育成根和莖的連接部位；枝芽是未發(fā)育的枝條，枝芽中的芽軸發(fā)育成莖，芽原基發(fā)育成側(cè) 芽，葉原基發(fā)育幼葉，幼葉發(fā)育成葉。A【考點】胚胎發(fā)育和營養(yǎng) 說法錯誤。B、精子和卵細(xì)胞在輸卵管內(nèi)相遇，并結(jié)合形成受精卵，B 說法正確。C要的營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，可見C 說法正確。D、成熟的胎兒和胎盤從母體陰道產(chǎn)出的過程叫分娩，D 說法正確。故答案為

22、：A合形成受精卵的部位是輸卵管；胎兒發(fā)育的部位是子宮；胎兒與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的部位是胎盤；受精 卵的形成是新生命誕生的標(biāo)志；分娩過程的結(jié)束標(biāo)志著新生兒的誕生。A【考點】食物的消化【解析】【解答】A、圖中 2 是胃，胃內(nèi)含有胃蛋白酶，蛋白質(zhì)在胃中開始被消化成多肽，最終進(jìn)入小腸， 在小腸中，在腸液和胰腺的作用下被徹底分解成氨基酸，A 說法錯誤。B、圖中1 說法正確。C、圖中3 白質(zhì)的酶。在這些酶的作用下，糖類被分解成葡萄糖，蛋白質(zhì)被分解為氨基酸，脂肪被分解為甘油和脂 說法正確。D消化腺。消化道自上而下依次是：口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門；消化腺有唾液腺、胃腺、 肝臟、腸腺和胰腺，其中唾液腺

23、、肝臟和胰腺位于消化道外，腸腺和胃腺位于消化道以內(nèi)。其中，小腸 是主要的消化和吸收器官，在小腸內(nèi)，淀粉被分解成葡萄糖，蛋白質(zhì)被分解為氨基酸，脂肪被分解為甘 油和脂肪酸。D【考點】合理營養(yǎng)的需要保持平衡，進(jìn)而達(dá)到合理營養(yǎng)、促進(jìn)健康、預(yù)防疾病的膳食。A、豆腐腦和燒餅搭配提供了蛋白質(zhì)和糖類，缺乏維生素的攝入，A 不符合題意。BC不符合題意。D、家常小米粥和饅頭是主食，含豐富的糖類。煮雞蛋含有豐富的蛋白質(zhì)。清炒小油菜含有維生素和膳食纖維，搭配最合理的，D 符合題意。故答案為：D食物多樣，谷類為主，粗細(xì)搭配。減少烹調(diào) 每天足量飲水、合理選擇飲料。如飲酒應(yīng)限量。吃新鮮衛(wèi)生的食物。10.【答案】 D【考點】

24、呼吸道的作用【解析】【解答】A、鼻腔中有豐富的毛細(xì)血管，可以使進(jìn)入肺內(nèi)的氣體變得溫暖，A 說法正確。B、鼻腔內(nèi)鼻粘膜分泌的黏液可以使空氣比較濕潤，B 說法正確。C、鼻腔中有鼻毛可以阻擋灰塵，黏液可以粘住灰塵，對空氣有清潔作用，C 說法正確。D、鼻黏膜內(nèi)有嗅覺感受器，而嗅覺的形成部位則在大腦，D 說法錯誤。故答案為：D成由上到下依次是鼻腔、咽、喉、氣管和支氣管，鼻腔內(nèi)有鼻毛，可以阻擋灰塵，清潔空氣，呼吸道都 有骨或軟骨做支架，使空氣順暢通過，其內(nèi)表面覆蓋著黏膜，黏膜上的黏液能濕潤空氣，黏膜內(nèi)還分布 有豐富的毛細(xì)血管，能溫暖空氣，這些特點既保證了氣體的暢通，又對吸入的空氣具有清潔、溫暖和濕 潤的作

25、用。B【考點】肺與外界的氣體交換【解析】【解答】A、圖中曲線可知，ab 段肺容量減小，這表示呼氣的過程；bc 段肺容量增大，這表示吸氣的過程，可見，曲線 abc 表示一次完整的呼吸過程，A 說法正確。B 段肺容量在減小，表示呼氣，所以b 氣壓；bc 點c 點兩者是呼氣和吸氣結(jié)束的瞬間，此時兩者的氣壓都等于大氣壓，所以b 點肺內(nèi)氣壓等于c 點，B 說法錯誤。C、圖中曲線可知，ab 段肺容量減小，表示呼氣的過程，在呼氣過程中，膈肌舒張，膈頂部上升，C 說法正確。D、圖中曲線可知，bc 段肺容量增大，表示吸氣過程，在吸氣過程中，肋間肌收縮，膈肌收縮，肋骨上升，膈頂部下降，D 說法正確。故答案為：B由

26、呼吸肌的收縮和舒張導(dǎo)致的，肺是被動的：呼吸運動包括吸氣和呼氣兩個過程，吸氣時， 膈肌與肋間肌收縮，引起胸腔前后、左右及上下徑均增大，膈肌頂部下降，胸廓的容積擴(kuò)大，肺隨之?dāng)U張，造成肺 內(nèi)氣壓減小，當(dāng)肺內(nèi)氣壓小于外界大氣壓，外界氣體進(jìn)入肺內(nèi)，完成吸氣；呼氣時，當(dāng)膈肌和肋間外肌 舒張時，肋骨與胸骨因本身重力而下降，膈肌頂部升高，結(jié)果胸廓容積縮小，肺也隨之回縮，造成肺內(nèi) 氣壓大于外界氣壓，肺內(nèi)氣體排出肺，完成呼氣。A【考點】尿的形成和排出到腎小囊腔中，形成原尿；當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時，全部葡萄糖、大部分水和部分無機鹽等被腎小管重吸 99%左右對 1%左右會成為尿液，因此，人體每天形成的原尿大約有180 升

27、，但排出的1.5 升。這是因為腎小管的重吸收作用。可見A 符合題意。故答案為：A腎小囊壁的濾過作用和腎小管的重吸收作用兩個連續(xù)的過程，腎小管處大部分的水、部分的無機鹽、全 部的葡萄糖重新吸收返回血液，所以形成的尿液與原尿相比少了許多。C【考點】眼球的結(jié)構(gòu)及功能，視覺的形成、圖中 4 時，晶狀體凸度變?。嚎唇幬矬w時，晶狀體凸度變大，所以，當(dāng)由看黑板轉(zhuǎn)為看書時，晶狀體的曲度 變大，A 說法正確。B 說法正確。C、圖中6 樞，C 說法錯誤。D、圖中 4 是晶狀體，8 是玻璃體，晶狀體似雙凸透鏡，對光線有折射作用，玻璃體是透明的膠狀物，對光線也有折射作用，故晶狀體和玻璃體對光線都有折射作用，D 說法

28、正確。故答案為：C確：視網(wǎng)膜上有感光細(xì)胞，可以把物象刺激轉(zhuǎn)化成神經(jīng)沖動，形成視覺的部位是大腦皮層的視覺中樞； 眼球的結(jié)中，晶狀體和玻璃體都具有折射作用，晶狀體的曲度可以調(diào)節(jié)，曲度變大可以看清近處的物體，曲度變小可以看清近處的物體。C【考點】非條件反射與條件反射A B C 小狗聽到主人呼喚就去吃食物三者都是在出生以后，在生活過程中逐漸形成的反射，是在非條件反射的基礎(chǔ)上，經(jīng)過一定的過程，在大腦皮層參 較低級的神經(jīng)活動，由脊髓參與即可完成，屬于非條件反射，可見C 符合題意。故答案為：C人生來就有的，是一種比較低級的神經(jīng)活動，由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞（如腦干、脊髓）參與即可完 成；條件反射是人出生以后

29、在生活過程中逐漸形成的后天性反射，是在非條件反射的基礎(chǔ)上，經(jīng)過一定 的過程，在大腦皮層參與下完成的，是高級神經(jīng)活動的基本方式?！敬鸢浮?C激素調(diào)節(jié)度，若胰島素分泌不足，會易患糖尿病，故A 不符合題意。B、進(jìn)入青春期后，在性激素的作用下，男孩喉結(jié)突出，是出現(xiàn)第二性征，可見，B 不符合題意。C、夜盲癥一般是由于缺乏維生素A 引起的，可見C 符合題意。D、地方性甲狀腺腫是由于缺碘導(dǎo)致合成甲狀腺激素分泌不足導(dǎo)致的，故D 鹽、維生素缺乏癥同時考查，需要熟記。D【考點】先天性行為和學(xué)習(xí)行為【解析】【解答】A、蜘蛛結(jié)網(wǎng)捕食是是生來就有的、由體內(nèi)遺傳物質(zhì)決定的行為，不是一種本能，A 不符合題意。BC不符合題意

30、。D、大ft雀偷喝放在門外的牛奶是在經(jīng)過生活經(jīng)驗積累起來的后天性行為，可見D 符合題意。故答案為：D【分析】先天性行為和后天學(xué)習(xí)行為的比較實例【答案】 B先天性行為生來就有的本能行為適應(yīng)相對穩(wěn)定的環(huán)境無脊椎動物行為的主要方式 徙等后天學(xué)習(xí)行為出生后逐漸學(xué)習(xí)形成的新行為通過條件反射、嘗試、頓悟、學(xué)習(xí)而形成的適應(yīng)不斷變化的復(fù)雜環(huán)境動物越高等、后天行為越發(fā)達(dá)、占全部行為的比例越大大ft雀喝牛奶、黑猩猩吃高處的香蕉、訓(xùn)練蚯蚓走迷宮的實驗等【考點】生物分類的單位【解析】【解答】A、生物分類的單位由大到小依次是界、門、綱、目、科、屬、種，可見A 說法錯誤。B、生物分類的單位由大到小依次是界、門、綱、目、科

31、、屬、種，所處的共同分類單位越小，它們的 相似程度越大，表明它們的親緣關(guān)系越近，共同特征越多，B 說法正確。C、一般情況下，同一分類單位中生物具有某些相同特征，并不是完全相同，C 說法錯誤。D 說法錯誤。故答案為：B據(jù)生物形態(tài)結(jié)構(gòu)等方面的特征，把它們分成不同的等級，生物分類的等級從高到低依次是：界、門、綱、目、科、屬、種，其中種是生物分類的基本單位，是物種的簡稱，在生物各類群之間，所處的共同含的生物種類越多，它們的共同特征越少，親緣關(guān)系越遠(yuǎn)。C【考點】生物多樣性的保護(hù)措施、建立自然保護(hù)區(qū)（就地保護(hù)）說法正確。B氧平衡，植物能進(jìn)行蒸騰作用促進(jìn)生物 圈說法正確。C、隨意的引進(jìn)外來物種可能會導(dǎo)致生態(tài)

32、系統(tǒng)的失衡，嚴(yán)重危及本地的生態(tài)安全，C 說法錯誤。D、將瀕危物種遷人動物園、植物園、水族館和瀕危動物繁育中心等，這是對動物的遷地保護(hù)，D 說法正確。故答案為：C【分析】此題考查生物多樣性的保護(hù)措施，為基礎(chǔ)題題，熟知保護(hù)生物多樣性的主要措施是關(guān)鍵：（建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施（把某些瀕危物種遷出原地， 移入動物園、植物園、水族館和瀕危動物繁育中心，進(jìn)行特殊的保護(hù)和管理）；保護(hù)生物多樣性進(jìn)行宣傳，加強人人的保護(hù)生物多樣性的意識。B【考點】生物的生殖和發(fā)育（綜合）【解析】【解答】A、蜻蜓點水是蜻蜓產(chǎn)卵的過程，這屬于繁殖行為中的產(chǎn)卵，A 說法正確。B 說法錯誤。C、題干中的意思是飛燕

33、將捉來的青蟲喂雛鳥，這屬于鳥類的育雛行為，C 說法正確。D、雄蛙有鳴囊，能發(fā)出鳴叫聲，雄蛙鳴叫是為了吸引雌蛙前來抱對，這是求偶行為，D 說法正確。故答案為：B【分析】此題考查動物的生殖和發(fā)育，為基礎(chǔ)題，比較簡單，熟記即可，動物在生殖的季節(jié)都會表現(xiàn)出 一些與繁殖有關(guān)的行為，比如：筑巢、求偶、交配、產(chǎn)卵、育雛等，比較等的動物一般都是有性生殖， 發(fā)育的起點是受精卵，但受精的方式不同，有的是體內(nèi)受精（昆蟲、鳥類）有的是體外受精（類），發(fā)育過程也不盡相同，昆蟲的發(fā)育和青蛙的發(fā)育都是變態(tài)發(fā)育。D【考點】基因的顯隱性及其性狀遺傳一對黑毛小鼠在一個繁殖期產(chǎn)生的后代為 可知，黑毛為顯性性狀，白毛為隱性性狀，且黑

34、毛的基因型都為雜合的， 如果用 Aa 表示的話，那么親本的基因型都為Aa，現(xiàn)該對黑毛小鼠在第二個繁殖期生產(chǎn)的兩只雄鼠和一只雌鼠的毛色，遺傳圖解如下：色。可見D 符合題意。故答案為：D狀是由一對基因控制的，而成對的基因往往有顯性和隱性之分，當(dāng)控制生物性狀的一對基因都是顯性基 因時，顯示顯性性狀；當(dāng)控制生物性狀的基因一個是顯性一個是隱性時，顯示顯性基因控制的顯性性體中出現(xiàn)了親代沒有的性狀，新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀，親代的基因組成是雜合的。D【考點】地球上生命的起源確。B 說法正確。C、原始生命起源于原始海洋，C 說法正確。D 說法錯誤。故答案為：D比如宇宙生命論認(rèn)為宇宙中其他星球可能有生命存在，

35、地球上的生命來源于其他星球。；化學(xué)起源學(xué)說 認(rèn)為，生命起源于非生命物質(zhì)，由無機物形成簡單的有機物，簡單的有機物形成復(fù)雜的有機物，由復(fù)雜 的有機物形成簡單的生命。B【考點】人體的非特異性免疫和特異性免疫，計劃免疫說法錯誤。B” 說法正確。C 說法錯誤。16 / 22 PAGE PAGE 22 / 22D感染，D 說法錯誤。故答案為：B的病原體制成的生物制品，疫苗相當(dāng)于抗原，接種疫苗到人體后，會刺激人體內(nèi)的淋巴細(xì)胞產(chǎn)生相應(yīng)的 抗體，從而提高對特定傳染病起到免疫作用，而對其它的病原體不起作用這種免疫屬特異性免疫，計劃 免疫是在不患病的情況下，注射疫苗產(chǎn)生抗體。A【考點】傳染病及其病因，傳染病的基本環(huán)

36、節(jié)，傳染病的一般預(yù)防措施【解析】【解答】A、痢疾桿菌引起痢疾的細(xì)菌，屬于病原體，A 說法錯誤。B、傳染源是指患者或者是病原體的攜帶者，所以患細(xì)菌性痢疾的人是傳染源，B 說法正確。C、照顧患者的人很容易感染到病原體，屬于易感染的人群，C 說法正確。D、對患者進(jìn)行輸液治療，這是對患者采取的措施，屬于控制傳染源，D 說法正確。故答案為：A指能引起疾病的細(xì)菌、真菌、病毒、寄生蟲等，傳染源屬于散播病原體的人或者動物；傳染病桃傳播起 來必須具備傳染源、傳播途徑和易感人群，所以要預(yù)防傳染病一般從三個環(huán)節(jié)作出措施：控制傳染源、 切斷傳播途徑、博湖易感人群。B【考點】生物進(jìn)化的研究方法及證據(jù)【解析】【解答】A、

37、根據(jù)圖中數(shù)據(jù)可以看出人類與猴細(xì)胞色素C 的氨基酸差值是 1，是最小的，因此二者的親緣關(guān)系最近，A 說法正確。B、根據(jù)圖中數(shù)據(jù)可以看出，人類與鏈孢霉的細(xì)胞色素C 的氨基酸差異數(shù)最大是 49，因此與人類親緣關(guān)系最遠(yuǎn)，B 說法錯誤。C、根據(jù)圖中數(shù)據(jù)可以看出，親緣關(guān)系越近的生物，組成細(xì)胞色素C 說法正確。D、根據(jù)圖中數(shù)據(jù)可以看出，豬、雞、鴨與金槍魚的氨基酸序列差異數(shù)量相同，只能說明這3 種動物分別與金槍魚的親緣關(guān)系相同，并不能表明該3 種動物之間的親緣遠(yuǎn)近，D 說法正確。故答案為：B能力，生物進(jìn)化的證據(jù)一般采用的方法是比較法，比較法是通過觀察，分析，找出研究對象的相同點和 不同點，它是認(rèn)識事物的一種基

38、本方法，是研究動物行為的主要方法，一般情況下，親緣關(guān)系越近的生 物，它們之間的相似性越大，細(xì)胞色素C 的氨基酸組成差異越小。D【考點】安全用藥，急救常識說法錯誤。B、當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人溺水呼吸暫停時，應(yīng)立即撥打120 急救，然后進(jìn)行心肺復(fù)蘇挽救生命，B 說法錯誤。C、”物，C 說法錯誤。D 說法正確。故答案為：D據(jù)病人病情、體質(zhì)和藥物的作用適當(dāng)選擇藥物的品種，以適當(dāng)?shù)姆绞?、劑量和時間準(zhǔn)確用藥，充分發(fā)揮 藥物的最佳效果，盡量減少藥物對人體所產(chǎn)生的不良影響或危害，在用藥前一定要仔細(xì)的閱讀說明書， 注意說明書上的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期、用法、用量、適應(yīng)癥等；在遇到危及生命情況時，特別是呼吸驟停、心臟停跳等情況時，

39、需要立即撥打120，在進(jìn)行相應(yīng)的急救措施。二、非選擇題（共 50 分）（1）5（2）大于；18；多（或高）適當(dāng)降低溫度【考點】光合作用的實質(zhì)，呼吸作用的實質(zhì)，呼吸作用原理的應(yīng)用，葉片的結(jié)構(gòu)，蒸騰作用及其意義（1） 是氣孔，氣孔是植物蒸”，氣孔在光合作用、呼吸作用、蒸騰作用等氣體交換中，起重要 作用，所以葉片進(jìn)行氣體吸收和釋放的結(jié)構(gòu)是5 中的篩管運到植物體的其它各處，篩管位于葉脈中，葉脈中除了有篩管還有導(dǎo)管，是運輸運輸水和無機 鹽的管道。乙圖中，曲線代表二氧化碳的濃度變化，因為光合作用只在白天（有光情況下）化碳，呼吸作用白天黑夜都可以進(jìn)行，每時每刻都在釋放二氧化碳，在12 18 時，植物進(jìn)行光合

40、作用AB 段和 DE 段中，二氧化碳濃度增加段中，二氧化碳濃度減少，說明植物進(jìn)行光合作用，消耗二氧化碳，制造了有機物。在BD 段中，植物一直都在積累有機物，則在D 點，即18 時左右，西瓜植株中有 點比A 點低，E 點二氧化碳濃度低比A 24 0 時的西瓜植株內(nèi)有機物量多。碳。通過丙圖可知，在相同環(huán)境中，溫度降低，呼吸作用強度也相應(yīng)降低。因此若要進(jìn)一步促進(jìn)西瓜生 長，積累更多有機物，可以在夜間采取適當(dāng)降低溫度，降低植物的呼吸作用強度，減少有機物的消耗。 4、多（或高適當(dāng)降低 溫度。內(nèi)容比較重要，為?？嫉膬?nèi)容，需要在理解的基礎(chǔ)上熟記，明確幾個知識點：氣孔既是蒸騰作用失水的 “”,“”，陽光照射時

41、，葉片能進(jìn)行光合作用、呼吸作用和蒸騰作用，光合作 ,釋放氧氣；呼吸作用吸收氧氣，釋放二氧化碳；在無光時，光合作用無法進(jìn)行，只進(jìn)行 呼吸作用和蒸騰作用；農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，為了提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，一般采取延長光照時間、適量的增加二氧 化碳的濃度來提高光合作用的效率；在夜間，適當(dāng)?shù)慕档蜏囟龋种坪粑饔?，減少有機物的消耗。（1）心臟（2）4；右心室；1；左心房；靜脈；動脈張開；關(guān)閉（4）3412【考點】心臟的結(jié)構(gòu)和功能，血液循環(huán)的途徑【解答】環(huán)流動的，其中心臟的壁有肌肉組織組成，心臟有節(jié)律的收縮和舒張，為血液循環(huán)提供動力。 環(huán)的終點，血液從右心室出發(fā)，經(jīng)過肺動脈到達(dá)肺部毛細(xì)血管網(wǎng)，最終流回左心房的循環(huán)途徑稱

42、為肺 循環(huán)，血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管網(wǎng)時，肺泡中的氧氣擴(kuò)散進(jìn)入血液，血液中的二氧化碳擴(kuò)散進(jìn)入肺泡，血 液中氧氣含量增多、二氧化碳含量減少，由靜脈血變?yōu)閯用}血。張時，血液流回心臟，心房與心室間瓣膜打開，血液由心房流回心室，動脈瓣關(guān)閉，可以防止血液從動 脈返回心室，防止血液倒流。液再由右心房流到右心室，再經(jīng)肺動脈流向肺部，再經(jīng)肺靜脈流回左心房，再到左心室，即：藥物在心 臟的四個腔中出現(xiàn)的先后順序是右心房、右心室、左心房、左心室；即3412。故答案為：（1）心臟；（2）4、右心室、1、左心房、靜脈、動脈；（3）張開、管壁；（4）3412。血管形成的閉合管道內(nèi)循環(huán)流動，其中心臟主要有肌肉組織構(gòu)成，能夠有節(jié)

43、律的收縮和舒張，為血液循 環(huán)提供動力；血液循環(huán)包括兩條途徑，一是體循環(huán)，二是肺循環(huán)；血液經(jīng)過肺循環(huán)后，由靜脈血變成動 脈血，經(jīng)過體循環(huán)后，血液由動脈血變?yōu)殪o脈血；當(dāng)心室和心房均舒張時，血液流回心臟，此時房室瓣 打開，血液由心房流向心室，動脈瓣關(guān)閉，防止血液從動脈返回心室，防止血液倒流。（1）彼此相似；剛毛；濕潤頭；感覺；胸；足；外骨骼強【考點】環(huán)節(jié)動物，節(jié)肢動物在靠近前端有環(huán)帶，與生殖有關(guān)，沒有專門的呼吸器官和運動器官，用濕潤的體壁呼吸，剛毛輔助運動。觸角，胸部有發(fā)達(dá)的運動器官，長有兩對翅膀、三對分節(jié)的足，能飛行和跳地生活。2觸角故答案為：（1）彼此相似、剛毛、濕潤；（2）頭、感覺、胸、足、外骨骼；（3）強。的關(guān)鍵，蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動物，由許多體節(jié)構(gòu)成，靠剛毛運動，靠濕潤的體壁呼吸；蝗蟲屬于節(jié)肢動物，節(jié)肢動物的結(jié)構(gòu)比環(huán)節(jié)動物更加復(fù)雜更能適應(yīng)復(fù)雜的陸地生活?！敬鸢浮?（1）雜交（或授粉）；有性；遺傳物質(zhì)；可遺傳無性；植物組織培養(yǎng)環(huán)境；不會【考點】植物的無性生殖，變異的類型、原因和意義，生物變異的應(yīng)用【解答】過程，所以，科研人員會把通過生殖細(xì)胞相互融合而達(dá)到這一目的過程稱為雜交，經(jīng)過親代兩性生殖細(xì) 胞結(jié)合形成受精卵，由受精卵發(fā)育為新的個體的過程中，遺傳物質(zhì)發(fā)生了重組，后代相比于親代會出現(xiàn) 差異，即變異，因為遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變，所以往往能能夠遺傳給后