夸夸身邊的好老師同事

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 夸夸身邊的好老師同事 同事也可以成為朋友，甚至有必要在同事之間建立可靠的友情。 以下是為大家整理的關(guān)于夸夸身邊的好老師同事的文章3篇 ,歡迎品鑒！ 第一篇: 夸夸身邊的好老師同事 記得金亮老師曾經(jīng)寫過一篇同事我的親，頭一句話就說，一起工作的同事，就是親人。是啊，作為同事，其實(shí)大家每天在一起的時(shí)間要比與家人的相處多好多。這使我深深感受到同事猶如戰(zhàn)友，是每個(gè)人工作旅途中的同行者與合，同事間的情義是一種潤滑劑，給我們繁忙的身心帶來慰籍；同事間的相互賞識是一種催化劑，讓我們的精神得以升華；同事間的調(diào)侃是一種五味劑，給我們淡如水的生活帶來美的享受。在平凡的崗位上以一

2、顆真誠的心去對待我們身邊的每一個(gè)伙伴，是建立團(tuán)結(jié)、和諧的大家庭，形成有朝氣、有凝結(jié)力的團(tuán)隊(duì)的基礎(chǔ)。我的下面我也來夸夸我身邊的好老師。我的身邊就有這么一群人，為數(shù)不多，卻足以感動(dòng)！ 1、常言道：兵馬未動(dòng)，糧草先行。她雖然剛接手后勤工作，她總是能帶著無限的耐心和細(xì)心去干這些工作。他經(jīng)常犧牲自己的休息時(shí)間飯都沒顧上吃，加班加點(diǎn)地工作。然后換來了我們學(xué)校各項(xiàng)工作的有序順利進(jìn)行。她，就是我們的王鈞霞主任。 2、她是一個(gè)勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)，一絲不茍的人。她雖然剛接手班主任工作，面對這么重大的任務(wù)，布置教室，清潔衛(wèi)生，教育學(xué)生她總是能帶著無限量的耐心和細(xì)心應(yīng)對這些工作。有多少次，我下班走時(shí)，她還在教案本上寫

3、著、圈著。她，就是吳昊鳶老師。 3、我們的繼娜王主任是一位特別平易近人的人，記得我剛到咱北小的時(shí)候，本來我的心情是很緊張的，想想我會(huì)遇見什么樣的同事呢？會(huì)不會(huì)很難相處呢？這些所有的顧慮在見到她后都煙消云散，她那甜美可親的笑臉撫平了我心中所有的忐忑。在工作中，她給了我無私的幫助，由于是剛到，好多事情我都不知道如何去做，遇到事后該如何去處理，這種時(shí)候總是她不厭其煩的告訴我，借此機(jī)遇我對殷老師說聲辛苦了。 4、岳云銘老師是我的校友，緣分讓我們成為一家人！你知道嗎，你的集中精力一個(gè)階段消滅一個(gè)問題的教學(xué)戰(zhàn)略時(shí)刻在提醒著我；你對于婆婆操持家務(wù)、老公晚上照料孩子，深存愧疚之心讓觸動(dòng)，更讓我們共勉！ 5、她

4、精明的很，她點(diǎn)子最多，她是我們數(shù)學(xué)組的教研組長，從她身上我看到了干練和高效，相信在您的引領(lǐng)下我能早日成為一名合格的數(shù)學(xué)老師。 6、在我們這個(gè)大家庭中還有一位欽佩的引領(lǐng)人，她正在和其他語文老師一道在語文改革的道路上摸索者、前行者。 7、我的月嬋姐姐溫柔良善，大方仗義。在工作中對于不聽話的孩子，她總是耐心的諄諄誘導(dǎo)，在孩子心里，她是一位好老師。我們有事請她幫忙的時(shí)候，她總是熱心的幫助。但是她對工作的認(rèn)真、對同事的熱心、對孩子的耐心，我為有這么一位好姐姐而驕傲。 8、我還有一位姐姐，她喜歡花，她的名字有著花的特性，她整個(gè)人用一個(gè)詞來形容她，就是認(rèn)真，用兩個(gè)詞形容她就是十分認(rèn)真，她對工作勤勤懇懇，精益

5、求精。她教學(xué)閱歷豐富，教學(xué)手段靈活，效果顯著。她對待學(xué)生嚴(yán)而有法，她把他們當(dāng)成自己的孩子，教育他們，開導(dǎo)他們，從而走進(jìn)他們的心靈。我最佩服的是她管理班級有一套，不管怎么淘氣的學(xué)生到了她手里，都變得聽話了，她所帶的班級也總能取得各種榮譽(yù)。我幸運(yùn)我遇到了這個(gè)好姐姐好同伴，從某種程度上說沒有你的幫助我就不會(huì)我的進(jìn)步!嬌艷姐感謝你! 9、她吐字清楚，每次從一五班經(jīng)過時(shí)我就會(huì)情不自禁的想起你銀鈴般的聲音；、一起在六班監(jiān)考時(shí)你那措辭確切的指令又一次讓我伸出大拇指；你可知道我多想叫你一聲寇老師。 10、在課件制作方面一遇到問題，我就會(huì)想到他，正打著字輸入法出錯(cuò)了，第一個(gè)想到的人是他，集體備課時(shí)承受重任務(wù)的是

6、他；能把一節(jié)課不慌不忙、穩(wěn)中有序地進(jìn)行下來的是他，他就是我的少華哥哥。 11、有這樣一位年輕班主任;她不但數(shù)學(xué)教學(xué)閱歷豐富，她的班級管理也是有聲有色。她一次次團(tuán)結(jié)家長的力量教育學(xué)生；她一回回走到孩子們中去，她那彩霞滿天下輕松奪冠的身影至今還在鼓舞著我；她就是黃彩霞老師。 12.她現(xiàn)在是一位在準(zhǔn)媽媽，可她哪一樣工作都沒有落下。特別在前段時(shí)間下班后教研中，她那認(rèn)真的精神勁兒真是讓我感動(dòng)。 13、她是我們學(xué)校的音樂老師。作為一線教師的她，除了教六個(gè)班的音樂課外，還要負(fù)責(zé)上級領(lǐng)導(dǎo)布置的工作。她總是犧牲自己的休息時(shí)間，加班加點(diǎn)的工作；各工作做得全面、細(xì)心周到，工作深得人心，深受好評。昨天中午她考慮到繼娜

7、王主任因開會(huì)可能無法到校門口值班，他就靜靜地把這工作攔下了，她總是這樣不求回報(bào)，不問付出的悄悄工作著。她，就是我的好妹妹張少婷老師。 其次篇: 夸夸身邊的好老師同事 時(shí)光荏苒，xxxx在繁忙與充實(shí)中不知不覺度過。驀然回首，那一個(gè)個(gè)或深或淺的腳步模糊視線，此時(shí)想想還歷歷在目。那些充滿真誓的笑語，那些成績背后的淚水，那些無可奈何的酸楚，還有那些沖動(dòng)人心的喜悅在xxxx年的工作中，有好多樂于奉獻(xiàn)，工作兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨的老師，他們?nèi)〉昧擞心抗捕玫某煽儭?她是市級名師,市級優(yōu)質(zhì)課教師,省級骨干教師獲得者。對待生活她積極樂觀，對待工作她認(rèn)真努力，對待學(xué)生她關(guān)愛有加。她是數(shù)學(xué)學(xué)科的領(lǐng)路人。每學(xué)期她都要在學(xué)

8、校做示范引領(lǐng)課，為青年教師提供學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)。她就是六年級備課組組長任忠艷。 她是90后，帶著對青春最好的詮釋力站在了教師的崗位上。她喜歡孩子，青春的氣息促進(jìn)了她和孩子們的交流，她們一起上課，一起學(xué)習(xí)，一起成長，收獲關(guān)于每一個(gè)孩子最純真的童年，認(rèn)真呵護(hù)了每一個(gè)孩子的未來她就是我們二七班的班主任蔣重陽。 她重視學(xué)生的生活教育，在實(shí)踐活動(dòng)中提高學(xué)生的綜合能力；她擅長思考，擁有獨(dú)特的教學(xué)管理方法；她擅長和家長溝通，得到家長的認(rèn)可和支持，是家長心目中最好的老師認(rèn)真是她工作的原則，負(fù)責(zé)是她做事的準(zhǔn)繩。她用自己的行動(dòng)證明白教師這個(gè)職業(yè)的神圣，一直將教書育人的宏偉天職謹(jǐn)記。她就是三年級語文組劉娟老師！ 率真

9、樂觀的表情是你的標(biāo)志，認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度是你做事的原則。你用自己的行動(dòng)證明白教師這個(gè)職業(yè)的神圣，一直將教書育人的宏偉天職謹(jǐn)記。從未忘掉十四年來的承諾，毅然堅(jiān)守在自己的崗位上，勇于承受學(xué)校的每一項(xiàng)工作。她用真情詮釋了自己的選擇；她用愛心譜寫了教育篇章！他就是我們的音樂教研組長梅雪瑩。 她教書育人，盡職盡責(zé)，用愛心換真心，用行動(dòng)作表率；她特別重視家校溝通，短短三個(gè)月得到了家長的信任支持和擁護(hù)！面對一年級的孩子，她每天不厭其煩的陳述，手把手的訓(xùn)練，孩子們在她的精心耕耘下，成績穩(wěn)步上升！她的教學(xué)和管理得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致好評。她就是一八班班主任王xx老師！ 第三篇: 夸夸身邊的好老師同事 一個(gè)美好的環(huán)境

10、，可以使人心曠神怡；一個(gè)優(yōu)秀的集體，可以使人樂觀上進(jìn)。這就猶如古人所說：入芝蘭之室，久聞而不知其香。我們和環(huán)境就處在這樣的契合呼應(yīng)中，我們澄江幼兒園就是這樣一個(gè)優(yōu)秀的集體，一些優(yōu)秀的教師環(huán)繞在我的身邊，讓我如入芝蘭之室，染其香，得其美，在和諧的環(huán)境中提升著自己。他們每個(gè)人的優(yōu)秀之處，都讓我受益匪淺。 他們是我的同事，跟我非親非故，卻與我朝夕相處，我們一生中一起相處的時(shí)間超過了家人，每天清早，我走進(jìn)開心、和諧的澄江幼兒園，就宛如走進(jìn)了一個(gè)溫暖的大家庭，在這里，十幾名同事，有的風(fēng)風(fēng)火火、有的慢條斯理，有的能說會(huì)道，是大家的開心果，有的悄悄無聞，敏于行而納于言，有的耿直實(shí)在，有的含蓄委婉，有的美麗、

11、時(shí)尚、有的端莊優(yōu)雅、，不同的性格，不同的氣質(zhì)，不同的生活背景，不同的社會(huì)閱歷，但是大家都有一個(gè)共同的目標(biāo)，為了孩子的一切、一切為了孩子，。她們追求著、奉獻(xiàn)著、開心著，以不變的熱忱去挑戰(zhàn)每一個(gè)教育的高度，以不變的熱心去關(guān)愛每一位孩子。 在當(dāng)前和諧社會(huì)的過程中，大家積極向上的心態(tài)，人際之間友好和氣的關(guān)系是十分重要的，在這里我要來好好的夸夸我身邊的好同事、好模范，胡正玲老師。 一提到胡老師，在我腦海中就會(huì)跳出賢妻良母，良師益友，兢兢業(yè)業(yè)等這些詞眼。作為同事，胡老師是一位溫柔良善，簡單親近的人，她待人平和、真誠，從不在人前人后說長道短，這幾年的配班生活，跟她在一起很默契，有一種家的溫馨感。記得在202

12、2年9月開學(xué)時(shí)，大家都知道幼兒園開學(xué)工作很繁忙，既要清潔清潔，又要進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，胡老師因懷有小孩，身體不便利，我們就叫她休息，她可閑不住，主動(dòng)幫著我們搬凳子，布置教室。還有，前幾天我身體不安逸，頭疼得很厲害，她就叫去我休息，主動(dòng)承受我的保育工作幫我去洗碗做清潔。這種同事之間相互理解相互幫助，讓我很感動(dòng)。是她影響了我，是她讓我明白，人和人之間不能計(jì)較太多，做好自己一切都是美好的。在這里我想說：胡老師，感謝您。 她只是一名普通的老師，幼兒園的班主任工作細(xì)而雜，好多老師都不愿當(dāng)這 個(gè)班主任，而她除了懷小孩那一年沒有當(dāng)班主任外，每年都主動(dòng)承受班主任工作，雖然沒有轟轟烈烈的業(yè)績，但她數(shù)十年如一日，勤勤懇

13、懇的教書育人，做事踏踏實(shí)實(shí)，在教書育人的道路上付出了汗水和淚水。 在教學(xué)工作中，孩子們無時(shí)無刻的感受著胡老師對他們的關(guān)心和愛惜。胡老師時(shí)常抓住各種各樣的小事例向小朋友們陳述要關(guān)心別人的道理。可以說，我們班里孩子們之間，相互關(guān)心或去關(guān)心別人的事例舉不勝舉。哪個(gè)孩子不提防摔倒了，會(huì)有好多小朋友跑過去扶他起來，問他摔疼了沒有，有的會(huì)幫他拍掉身上的泥土，還有的立刻報(bào)告老師。孩子們不僅相互關(guān)心，還很關(guān)心老師。只要一看見老師不象平時(shí)有勁，就會(huì)跑過來問老師你今天怎么了，哪里不安逸，也有小朋友站起來維持教室秩序，大聲說：今天老師身體不好，請小朋友們靜下來，認(rèn)真聽老師給我們講故事。教室里一片沉寂。每當(dāng)此時(shí)，老師就會(huì)感到孩子們的愛?，F(xiàn)在的孩子就象溫室中的花朵，在家受到父母及祖輩的過分寵愛，因而形成的一種嬌驕之氣。例如，我們班有一位小朋友，叫何家樹，父母很早離異，因此爺爺奶奶特別寵愛，不但很任性，行為習(xí)慣也很差。胡老師從關(guān)心他愛惜她出發(fā)，并且主動(dòng)和父母溝通，真正做到循循善誘，動(dòng)之以情曉之以理。她往往跟家長交流好的育兒方法，引導(dǎo)父母不要靠單純的打罵來教育孩子，要多一些愛心去開導(dǎo)他，經(jīng)過一段時(shí)間的努力，這位小朋友任性的毛病有了很大的轉(zhuǎn)變。諸如其他方面行為習(xí)慣，一發(fā)現(xiàn)有不良的地方，她就從極細(xì)小的事情上去有意識的培養(yǎng)。例如，走路不能眼望天涯，這樣簡單出事故；進(jìn)餐吃飯，也要有良好的習(xí)