淺談大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育途徑之探析

1、淺談大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育途徑之探析【論文關(guān)鍵詞】網(wǎng)絡(luò)思想政治教育；對策【論文摘要】網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的開展與應(yīng)用，為高校大學(xué)生的思想政治教育帶來了機(jī)遇和挑戰(zhàn)，對高校學(xué)生進(jìn)展網(wǎng)絡(luò)思政治教育，必須以主動出擊，加強(qiáng)指導(dǎo)，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)政治教育意識；培養(yǎng)一支過硬的網(wǎng)絡(luò)政工隊伍；探究網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作的新規(guī)律，創(chuàng)始網(wǎng)絡(luò)思想教育新方法；建立校園網(wǎng)絡(luò)心理咨詢，聘請專業(yè)心理咨詢老師為學(xué)生效勞。才能使網(wǎng)絡(luò)思想政治教育對大學(xué)生思想成長產(chǎn)生主導(dǎo)決定因素。輔導(dǎo)員是高校育人和管理工作的一支重要力量，是具備綜合性職業(yè)行為才能的高級人才。輔導(dǎo)員的多重角色，要求其必須具備和培養(yǎng)自己綜合性的職業(yè)行為才能，同時還必須在時代和社會的變遷與開展

2、中不斷進(jìn)展提升和拓展，以適應(yīng)新時期教育改革和育人的需要。網(wǎng)絡(luò)文化正對高校學(xué)生的政治態(tài)度、道德觀念、價值取向、行為形式及個性心理等產(chǎn)生著越來越大的影響，這既為高校思想政治工作打破性拓展提供了契機(jī)，也對其提出了新的挑戰(zhàn)。必須更新傳統(tǒng)的教育理念和改變傳統(tǒng)的教育方式，加強(qiáng)和改良大學(xué)生思想政治教育，這有助于提升思想政治教育工作程度，增強(qiáng)實(shí)效性、針對性和影響力，是當(dāng)前和今后我國高校加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作的急迫任務(wù)。一、網(wǎng)絡(luò)對大學(xué)生思想政治教育工作帶來新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的開展和普及，拓展了高校思想政治教育的新渠道和新手段，為加強(qiáng)和改良高校思想政治教育帶來了新的機(jī)遇，同時也給高校思想政治教育帶來了前所未

3、有的挑戰(zhàn)。作為一種遠(yuǎn)離傳統(tǒng)的嶄新的社會生存形態(tài)，網(wǎng)絡(luò)虛擬社會也逐漸進(jìn)入大學(xué)生的眼簾，構(gòu)成校園生活的一局部。大學(xué)生在享受網(wǎng)絡(luò)帶來便利的同時，也面臨著新技術(shù)伴生的新沖擊。網(wǎng)絡(luò)思想政治教育就是要通過各種方法和途徑，讓大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)上各種隱含的人生觀和世界觀、政治立場和態(tài)度以及道德觀念的強(qiáng)烈沖擊下，培養(yǎng)和鍛煉起自己甄別是非的才能，改變自己學(xué)習(xí)和生活的形式，進(jìn)而樹立起正確的思想觀念、道德風(fēng)貌、價值取向，形成正確的行為方式。網(wǎng)絡(luò)思想政治教育是思想政治教育的新領(lǐng)域，是為適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的出現(xiàn)和開展而產(chǎn)生的，正日益成為高校思想政治教育工作的重要組成局部，并隨著思想政治教育理論活動的豐富開展而形成自身的特點(diǎn)。在網(wǎng)絡(luò)條

4、件下，思想政治教育的內(nèi)容、方式、方法、手段、空間、渠道等都發(fā)生了許多變化，勢必要求對思想政治教育機(jī)制進(jìn)展創(chuàng)新，這是每一位思想政治教育工作者必須正視的時代課題。二、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育對策討論(一)加強(qiáng)高校輔導(dǎo)員的隊伍建立高校思想政治教育中網(wǎng)絡(luò)工作的關(guān)鍵在于創(chuàng)新、探究，而創(chuàng)新、探究的根源在于要有一支既懂政治業(yè)務(wù)，又懂網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，熟悉網(wǎng)絡(luò)文化的高效的思想政治教育工作隊伍。輔導(dǎo)員是大學(xué)生思想政治教育和管理的工作者、組織者和指導(dǎo)者。輔導(dǎo)員要代表社會對大學(xué)生提出思想政治以及品德方面的要求，從而引導(dǎo)大學(xué)生思想品德開展變化的根本方向。作為大學(xué)生日常思想政治教育和管理的骨干力量，他們既是管理干部又是老師，承當(dāng)

5、著培養(yǎng)人、教育人的重要職責(zé)，是學(xué)校貫徹黨的教育方針、堅持社會主義辦學(xué)方向、維護(hù)學(xué)校和社會穩(wěn)定的重要力量，是學(xué)生人格培育體系的主力軍，對學(xué)生的成長起著至關(guān)重要的作用。尤其是青年老師，他們學(xué)歷高，思維活潑，承受新惹事物的才能強(qiáng)，更容易與學(xué)生打成一片，學(xué)生也愿意把自己心中最隱秘、最脆弱的一面暴露給輔導(dǎo)員，以尋求幫助。要采取定期培訓(xùn)進(jìn)修等形式，進(jìn)步他們的網(wǎng)絡(luò)知識和管理程度。與此同時還要選拔一些計算機(jī)或網(wǎng)絡(luò)專業(yè)的干部，通過集中系統(tǒng)學(xué)習(xí)馬列主義理論、思想政治教育規(guī)律及管理知識，充實(shí)到思想政治工作者隊伍當(dāng)中來，使他們不但可以運(yùn)用嫻熟的理論知識，有的放矢地加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育，創(chuàng)立良好的校園風(fēng)貌，而且可以積

6、極地利用自己掌握的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)文化，有效地進(jìn)展網(wǎng)絡(luò)思想政治教育。(二)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)德育教育，進(jìn)步大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)法制意識輔導(dǎo)員要把網(wǎng)絡(luò)道德教育融入學(xué)校日常思想政治工作中，充分利用課堂、播送、報紙、網(wǎng)站、校園文化活動等載體不斷加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)展網(wǎng)絡(luò)道德教育，幫助學(xué)生培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)倫理素養(yǎng)，樹立正確的網(wǎng)絡(luò)觀念、道德觀念和是非觀念，掌握識別信息、選擇信息和運(yùn)用信息的才能，防止網(wǎng)絡(luò)越軌行為的發(fā)生。轉(zhuǎn)貼于論文聯(lián)盟.ll.校思政老師作為教育的主體，不僅要具備合理的思想政治知識構(gòu)造，尤其要有優(yōu)秀的信息素質(zhì)，即敏銳的信息意識，較強(qiáng)的信息運(yùn)用才能以及崇高的信息道德。同時，要加強(qiáng)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)素質(zhì)、網(wǎng)絡(luò)技能及理論運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)綜合才能的培養(yǎng)

7、，加深學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)的理解。學(xué)校應(yīng)把網(wǎng)絡(luò)法制教育和網(wǎng)絡(luò)道德教育作為高校德育的新內(nèi)涵，增強(qiáng)學(xué)生自身的抗干擾才能和“免疫力，使其網(wǎng)上言行符合法律法規(guī)和社會公德的要求。而高校本身也應(yīng)根據(jù)自身的實(shí)際，制定合適本校的網(wǎng)絡(luò)管理的方法，對各類不良信息進(jìn)展技術(shù)過濾，努力使網(wǎng)絡(luò)處在可控狀態(tài)。(三)營造積極向上的校園網(wǎng)絡(luò)文化首先，學(xué)校黨委、宣傳部、團(tuán)委及從事“兩課教學(xué)的老師親密配合，制作一批思想性強(qiáng)、興趣性好、適應(yīng)性廣的多媒體德育軟件，直接上網(wǎng)競爭。同時，將其他群眾媒體信息移植到網(wǎng)絡(luò)上，從而有效地增強(qiáng)思想政治教育對大學(xué)生的感染力、吸引力和教育引導(dǎo)作用。其次，針對互聯(lián)網(wǎng)信息雙向選擇的特點(diǎn)，應(yīng)該增設(shè)貼近學(xué)生、貼近生活，具

8、有可讀性、效勞性的多種欄目，豐富其內(nèi)容。例如，設(shè)立網(wǎng)上交談室或網(wǎng)上論壇，用“電子信箱、“心理咨詢指導(dǎo)、“就業(yè)指導(dǎo)熱線法律援助熱線家教、兼職等形式，在對大學(xué)生進(jìn)展思想教化的同時，使網(wǎng)絡(luò)也成為師生之間交友談心、宣泄情感的一個重要場所，從而大大進(jìn)步思政工作的針對性和時效性。其次，尊重學(xué)生的主體地位，強(qiáng)調(diào)參與性和自我教育?！皩W(xué)生門戶網(wǎng)網(wǎng)站的開放欄目、電子校園、新聞焦點(diǎn)等板塊的設(shè)計盡量采用開放的構(gòu)造，目的是讓任何一位有熱情的同學(xué)都可以參加到網(wǎng)站建立中來，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)上的自我教育。最后，聯(lián)絡(luò)學(xué)生的思想實(shí)際，分層次開展網(wǎng)上思想教育。真正意義上建立起大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)家園。要通過建立網(wǎng)上歸屬感，在網(wǎng)

9、絡(luò)上把學(xué)生組織起來。輔導(dǎo)員應(yīng)該有意識地從所帶學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)，既要加強(qiáng)各類實(shí)體組織如班級、學(xué)生社團(tuán)、學(xué)生會、黨團(tuán)支部的建立，培養(yǎng)學(xué)生骨干發(fā)揮表率作用，形成同學(xué)之間團(tuán)結(jié)互助、和睦相處、積極向上的良好氣氛；同時也要及時關(guān)注校園BBS的院系版塊、QQ群、同學(xué)錄、群體博客等，理解學(xué)生的最新動態(tài)，要爭取獲得學(xué)生的信任，成為其中的一員，并在其中有意識地引導(dǎo)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)言行。借助各類學(xué)生組織和虛擬群體開展與學(xué)生安康成長。(四)開展網(wǎng)上心理咨詢。為思想政治教育工作的開展提供輔助心理安康教育是完善人格、開展人格的重要手段，是思想政治教育面臨的一個新的課題。高校應(yīng)積極利用校園剛平臺，將心理安康的知識和大學(xué)生在不同階段常見的心理問題、心理障礙的表現(xiàn)特征及自我診斷方法在網(wǎng)上發(fā)布，為大學(xué)生獲得心理安康知識開拓新途徑。同時在校園網(wǎng)上提供心理測評系統(tǒng)，鑒別大學(xué)生的安康指數(shù)，幫助大學(xué)生科學(xué)正確地評價自己，更加準(zhǔn)確的理解自己。輔導(dǎo)員要充分利用網(wǎng)絡(luò)廣泛宣傳心理安康與心理衛(wèi)生知識，積極引導(dǎo)學(xué)生參與網(wǎng)上心理咨詢工作，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的心理問題，引導(dǎo)學(xué)生以安康的心態(tài)正確對待網(wǎng)上網(wǎng)下的學(xué)習(xí)生活。絡(luò)虛擬社會是大