心理咨詢室管理制度

1、心理咨詢室管理制度二、保持室內(nèi)環(huán)境的潔凈。咨詢室衛(wèi)生由當日咨詢?nèi)藛T負責(zé)打掃，要求整潔舒適。四、未經(jīng)同意,禁止動用書柜內(nèi)的物品。結(jié)合。表結(jié)果進行解釋.未經(jīng)同意，有關(guān)資料不得外借.行約定時間解決。九、咨詢室在一定時期內(nèi)要將咨詢情況歸檔，備以后查閱.十、咨詢?nèi)藛T遇到確有心理問題嚴重到精神問題者可介紹到他處就醫(yī)。保持正常使用。嚴格要求自己,做到愛室如家.心理咨詢室工作守則一、遵守國家各項法規(guī)，嚴守職業(yè)道德規(guī)范；以全心全意為學(xué)生服務(wù)為宗旨，本著對學(xué)生高度負責(zé)的精神，為學(xué)生提供各種心理輔導(dǎo)服務(wù).信息保密”原則.良好的咨詢關(guān)系。資料。量工具，并對測量的結(jié)果做出全面解釋.自己能力范圍的來訪者及時轉(zhuǎn)介。七、 尊

2、重其他咨詢?nèi)藛T的權(quán)利和技術(shù),注意相互協(xié)作。八、保持與來訪者之間的客觀的咨詢關(guān)系,不為來訪者作工作范圍的要求不能予以滿足。報酬.十努力維持自身的身心健康,并不斷鉆研咨詢業(yè)務(wù)斷提高專業(yè)水平和服務(wù)質(zhì)量，盡力為學(xué)生提供科學(xué)的專業(yè)服務(wù)，確保輔導(dǎo)工作的順利進行。心理咨詢工作人員工作守則守專業(yè)操行，要具備優(yōu)良的個性修養(yǎng)和保持良好的行為規(guī)范。不得擺老師架子。感和信任感。拒絕建立或終止咨詢關(guān)系或轉(zhuǎn)介。厭煩神態(tài).六、認真做好咨詢談話記錄,多次談話要建立咨詢個案檔案。七、以積極的態(tài)度，科學(xué)的方法進行答疑，解感和輔導(dǎo)學(xué)生。八、對特殊的來訪學(xué)生，要進行家訪和個案追蹤。資料須保護當事人身份，利益。急、危險，應(yīng)及時報知相關(guān)

3、部門。心理輔導(dǎo)的原則學(xué)校心理輔導(dǎo)工作者的基本任務(wù)啟示和顧問；偏向；等方面存在的問題;四、給學(xué)生發(fā)展和提高心理品質(zhì)予以真誠的服務(wù)。心理咨詢工作之“五心”一、愛心。尊重與愛護來訪者的人格二、耐心。不急于求成，不急于放棄三、誠心。不矯揉造作，不裝腔作勢，不擺架子,不講空話四、虛心。充分尊重、接納來訪者五、細心。細致觀察來訪者在心理咨詢過程中的言談舉止心理輔導(dǎo)工作者的基本任務(wù)啟示顧問的偏向理解方面存在的問題四、為學(xué)生發(fā)展的提高心理品質(zhì)予以真誠的服務(wù)心理咨詢室工作職責(zé)1針對性的心理輔導(dǎo)活動；2。通過心理咨詢室，心理信箱,心理網(wǎng)站，心理熱線開 展個別心理咨詢與輔導(dǎo);3惑和沖突;4。解決學(xué)生在學(xué)習(xí)活動中遇到的有關(guān)學(xué)習(xí)方法,學(xué)業(yè)困 5性格情緒等方面的問題;6。對學(xué)生進行心理測量,建立心理健康檔案。學(xué)校心理輔導(dǎo)員守則熱愛心理輔導(dǎo)工作，自覺遵守心理輔導(dǎo)員職責(zé)與職業(yè)道德。學(xué)生恰當良好的輔導(dǎo)關(guān)系。遵守與學(xué)生的約定，守時盡責(zé)。任務(wù)。并應(yīng)妥善說明，做好轉(zhuǎn)介事宜。的信息。中小學(xué)心理輔導(dǎo)室輔導(dǎo)教師操作須知而不是“醫(yī)生病人”的關(guān)系。四、充分理解：輔導(dǎo)教師要放下自己的主觀認識，設(shè)身判標準去評判當事人的是非。六、耐心等待：輔導(dǎo)不一定會立竿見影。輔導(dǎo)過程中充來計算的。輔導(dǎo)教師對來訪學(xué)生的問題應(yīng)有足夠的耐心。等待來訪者的自我成長。八、嚴格保密：為來訪學(xué)生保密是學(xué)校心理輔導(dǎo)