小班主題教案：小蛇多多

1、Word - 5 -小班主題教案：小蛇多多一、集體活動(dòng)：小蛇多多活動(dòng)目標(biāo)：1、感知理解故事內(nèi)容，在老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)敘述故事。2、學(xué)習(xí)詞匯：軟軟的、酸酸的、脆脆的、甜甜的。并滲透雙語(yǔ)教學(xué)：snake ant grapes.3、利用學(xué)習(xí)故事讓幼兒明了不要太貪心，要學(xué)會(huì)與別人共享。4、能在集風(fēng)光前大膽發(fā)言，樂(lè)觀想象，提升語(yǔ)言表述能力。5、能仔細(xì)聆聽(tīng)伙伴發(fā)言，且能自立地舉行操作活動(dòng)?；顒?dòng)反思：對(duì)于我們班的孩子來(lái)說(shuō)，集體教學(xué)形式仍有太多的束縛。從小班孩子的年齡特點(diǎn)來(lái)說(shuō)，他們喜愛(ài)自由拘束地?cái)⑹?，而不是受束縛于教學(xué)課堂中的種種要求?？紤]到既不能束縛了孩子的思維，又不能使他們流離于教學(xué)活動(dòng)之外。我從以下四方面

2、綻開(kāi)設(shè)計(jì)：1.通過(guò)操作教具，激活幼兒聆聽(tīng)愛(ài)好。在語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)中，故事是孩子們十分愛(ài)聽(tīng)的，也是他們深感愛(ài)好的。;文.章出自大,考吧幼.師網(wǎng)因而在故事敘述形式上就得首先吸引幼兒的目光，惟獨(dú)這樣，才干將故事教學(xué)有效開(kāi)展。孩子們看到詳細(xì)形象的教具操作，對(duì)故事進(jìn)一步理解。2.通過(guò)猜想形式引出故事。孩子在聆聽(tīng)故事的時(shí)候，其實(shí)也有無(wú)數(shù)主意產(chǎn)生，也想要表述自己的看法。假如只是一味的壓抑孩子的主意，那效果將適得其反。通過(guò)猜想形式，孩子準(zhǔn)時(shí)表述自己的主意與猜想，并且想出更多我們成人所想象不到的方法。3.通過(guò)圖譜，學(xué)說(shuō)短句。在學(xué)說(shuō)短句時(shí)，孩子對(duì)枯燥的教學(xué)方式總會(huì)感到乏味。利用形象的表情與手勢(shì)，并且通過(guò)圖譜，幼兒能夠

3、更好地理解短句。孩子們?cè)谶@一環(huán)節(jié)中，能夠很快學(xué)說(shuō)出短句，并且大多孩子能說(shuō)出甜甜的、酸酸的等詞。4.通過(guò)嬉戲創(chuàng)編短句。其實(shí)對(duì)于小班孩子來(lái)說(shuō)，創(chuàng)編短句有一定的難度。但利用前面環(huán)節(jié)的鋪墊，孩子有基本的水果閱歷，孩子們就能創(chuàng)編出來(lái)。于是通過(guò)情境，將小蛇多多融入到孩子們中間一起舉行嬉戲?？赡芤?yàn)樘鞖庵饾u的轉(zhuǎn)涼，孩子們水果也吃得較少了，因此對(duì)說(shuō)過(guò)種類的了解也有一定的限度。因此造成在創(chuàng)編短句時(shí)，有些孩子講的句子還是圍繞在剛才的四種水果中。活動(dòng)重點(diǎn)：感知理解故事內(nèi)容，在老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)敘述故事?；顒?dòng)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)詞匯：軟軟的、酸酸的、脆脆的。并滲透雙語(yǔ)教學(xué)：snake ant grapes.活動(dòng)預(yù)備：1、蛇、螞蟻

4、圖片、香蕉、葡萄、蘋(píng)果、西瓜的圖片若干。(與幼兒人數(shù)相等)2、投影儀?；顒?dòng)過(guò)程：一、引出課題，激活幼兒活動(dòng)的愛(ài)好。今日，教師給你們帶來(lái)了一個(gè)故事，它的名字叫小蛇多多，小蛇為什么叫多多呢?聽(tīng)完這個(gè)故事你就知道了!二、老師敘述故事一遍。提問(wèn)：故事里有條小蛇，它叫什么名字呢?小蛇多多吃了哪些水果?三、老師在投影儀上邊操作材料邊敘述故事，并通過(guò)提問(wèn)協(xié)助幼兒理解故事的內(nèi)容。提問(wèn)：1、媽媽囑咐小蛇多多要怎樣?多多怎樣說(shuō)?2、多多見(jiàn)到一根香蕉，心里怎樣想?(學(xué)習(xí)：軟軟的)3、 多多又見(jiàn)到什么?(教案出自：大考吧教案網(wǎng))它是怎樣想的?(依次類推，學(xué)習(xí)詞匯：酸酸的、脆脆的、甜甜的)4、 誰(shuí)爬到多多的鼻尖上?最后

5、，多多是怎樣做的?四、幼兒邊擺圖卡邊學(xué)習(xí)復(fù)述故事。五、與幼兒研究為什么小蛇的名字叫多多?六、幼兒研究在生活中我們應(yīng)當(dāng)如何與別人共享。七、請(qǐng)客人教師吃水果，并向客人教師介紹水果的滋味，享受共享的歡樂(lè)。二、延長(zhǎng)活動(dòng)：制作圖書(shū)活動(dòng)目標(biāo)：1、試試制作圖書(shū)，并體悟制作的歡樂(lè)。2、試試按自己的意愿改編故事的情節(jié)。3、在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒寧?kù)o作畫(huà)的習(xí)慣?；顒?dòng)重點(diǎn)：試試制作圖書(shū)，并體悟制作的歡樂(lè)?；顒?dòng)難點(diǎn)：試試按自己的意愿改編故事的情節(jié)?；顒?dòng)預(yù)備：1、蛇、螞蟻圖片、香蕉、葡萄、蘋(píng)果、西瓜的圖片若干。(與幼兒人數(shù)相等)2、預(yù)先訂好的小冊(cè)子，蠟筆?；顒?dòng)過(guò)程：一、引出課題。小蛇多多給我們送來(lái)了一份禮物，請(qǐng)你猜猜它是什么?它知道我們最愛(ài)看書(shū)了，(教案出自：大考吧教案網(wǎng))所以它給我們送來(lái)了一本書(shū)(book)。二、介紹有關(guān)書(shū)的學(xué)問(wèn)，引起幼兒制作圖書(shū)的愛(ài)好。包括書(shū)的封面，封底，頁(yè)面、頁(yè)碼等。小伴侶想不想自己來(lái)制作圖書(shū)呢?我們也來(lái)和小蛇多多比一比，看看誰(shuí)的書(shū)做得最好!三、幼兒挑選小冊(cè)子制作圖書(shū)。老師巡