《合理選擇統(tǒng)計圖》教學課件

1、蘇教版六年級數(shù)學下冊合理選擇統(tǒng)計圖蘇教版六年級數(shù)學下冊合理選擇統(tǒng)計圖條形統(tǒng)計圖、折線統(tǒng)計圖、扇形統(tǒng)計圖各有什么特點？條形統(tǒng)計圖、折線統(tǒng)計圖、扇形統(tǒng)計圖各有什么特點？特 點作 用條形統(tǒng)計圖折線統(tǒng)計圖扇形統(tǒng)計圖用一個單位長度表示一定的數(shù)量 用直條的長短表示數(shù)量的多少。 用折線起伏表示數(shù)量的增減變化。用整個圓面積表示總數(shù)，用圓內的扇形面積表示各部分占總數(shù)的百分數(shù)。 從圖中能清楚地看出各數(shù)量的多少，便于相互比較。 從圖中能清楚地看出數(shù)量增減變化的情況，也能看出數(shù)量的多少。 從圖中能清楚地看出各部分與總數(shù)的百分比，以及部分與部分之間的大小關系。特 點作 用條形統(tǒng)計圖折線統(tǒng)計圖扇形統(tǒng)計圖用一個 為了了解六

2、年級一班同學課外閱讀的興趣和習慣，小宇收集了這個班2011年下半年閱讀課外書的有關數(shù)據(jù)，分別制成了下面三幅統(tǒng)計圖。 為了了解六年級一班同學課外閱讀的興趣和習慣，小宇收集 為了了解六年級一班同學課外閱讀的興趣和習慣，小宇收集了這個班2011年下半年閱讀課外書的有關數(shù)據(jù)，分別制成了下面三幅統(tǒng)計圖。 為了了解六年級一班同學課外閱讀的興趣和習慣，小宇收集 為了了解六年級一班同學課外閱讀的興趣和習慣，小宇收集了這個班2011年下半年閱讀課外書的有關數(shù)據(jù)，分別制成了下面三幅統(tǒng)計圖。 為了了解六年級一班同學課外閱讀的興趣和習慣，小宇收集 為了了解六年級一班同學課外閱讀的興趣和習慣，小宇收集了這個班2011年

3、下半年閱讀課外書的有關數(shù)據(jù)，分別制成了下面三幅統(tǒng)計圖。從哪幅統(tǒng)計圖能看出六年級一班同學比較喜歡哪一種課外書？從哪幅統(tǒng)計圖能看出下半年各月閱讀本數(shù)的變化情況？從哪幅統(tǒng)計圖能看出閱讀課外書時間的多少？你還能從統(tǒng)計圖中獲得哪些信息？ 為了了解六年級一班同學課外閱讀的興趣和習慣，小宇收集下面是李大伯家收入情況統(tǒng)計圖（1）2012年李大伯家的哪項收入最多，哪項收入最少？各占年收入的百分之幾？（2）2012年李大伯家的各項收入分別是多少萬元？（3）20022012年，哪兩年間李大伯家的收入增長最多？（4）2012年李大伯家的年收入比2002年增長了百分之幾？下面是李大伯家收入情況統(tǒng)計圖（1）2012年李大伯家的哪項收4.下面兩組數(shù)據(jù)，分別可以用什么統(tǒng)計圖表示？說一說，畫一畫。4.下面兩組數(shù)據(jù)，分別可以用什么統(tǒng)計圖表示？說一說，畫一畫。57.5121826302015357.51218263020153292845542320153292845542320153 今天的知識你掌握了嗎？來練練手吧！ 今天的知識你掌握了嗎？來練練手吧！根據(jù)實際需要選擇合適的統(tǒng)計圖:條形扇形根據(jù)實際需要選擇合適的統(tǒng)計圖:條形扇形合理選擇統(tǒng)計圖教學課件合理選擇統(tǒng)計圖教學課件