2022-2023學年云南省紅河市物理高一第一學期期末教學質(zhì)量檢測模擬試題含解析

1、2022-2023學年高一上物理期末模擬試卷注意事項：1答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、兩個共點力，大小都是50N，如果要使這兩個力的合力也是50N，則這兩個力的夾角為（）A.3

2、0B.45C.90D.1202、在粗糙的水平面上，一個小朋友拉著一個物體沿逆時針方向做勻速圓周運動，點為圓心，則下圖中，能正確表示物體受到的拉力和摩擦力的圖示是（）A.B.C.D.3、某物體做直線運動的x-t圖像如圖所示，下列說法中正確的是A.物體在2s末回到出發(fā)點B.物體在2s末距出發(fā)點最遠C.物體在0-1s內(nèi)做勻加速運動D.物體在0-2s內(nèi)運動方向不變4、關(guān)于加速度概念的理解，下列敘述中正確的是A.加速度就是物體增加的速度B.加速度是用來描述物體速度變化大小的物理量C.加速度是用來描述物體速度變化快慢的物理量D.加速度大的物體速度一定大，加速度小的物體速度一定小5、有2個力，它們的合力為0

3、現(xiàn)把其中一個大小等于10N、方向向東的力改為向南（大小不變），則它們的合力A.大小為10N，方向東偏南45B.大小為10N，方向西偏南45C.大小為10N，方向西偏南45D.大小為10N，方向東偏南456、如圖所示，兩個完全相同的光滑球的質(zhì)量均為m，靜止在豎直擋板和傾角為的固定斜面間。若逆時針緩慢轉(zhuǎn)動擋板至與斜面垂直，在此過程中（）A.A、B兩球間的彈力逐漸增大B.B球?qū)醢宓膲毫χ饾u減小C.B球?qū)π泵娴膲毫χ饾u增大D.A球?qū)π泵娴膲毫Ρ３植蛔?、關(guān)于物體的平拋運動，下列說法正確的是（）A.由于物體受力的大小和方向不變，因此平拋運動是勻變速運動；B.由于物體速度的方向不斷變化，因此平拋運動不是

4、勻變速運動；C.物體的運動時間只由拋出時的初速度決定，與高度無關(guān)；D.平拋運動的水平距離由拋出點的高度和初速度共同決定.8、如圖所示，質(zhì)量為m1和m2的兩物塊放在光滑的水平地面上（m1m2）。用輕質(zhì)彈簧將兩物塊連接在一起。當用水平向右的力F作用在m1上時，兩物塊均以加速度a做勻加速運動，此時彈簧伸長量為x。若用水平向左的力F作用在m2上時，兩物塊均以加速度a2a做勻加速運動，此時彈簧伸長量為x。則下列關(guān)系正確的是（）A.F2FB.x2FD.x2x9、消防員用繩子將一不慎落入井中的兒童從井內(nèi)加速向上提的過程中，不計繩子的重力，以下說法正確的是()A.繩子對兒童的拉力大于兒童對繩子的拉力B.繩子對

5、兒童的拉力大于兒童的重力C.消防員對繩子的拉力與繩子對消防員的拉力是一對作用力與反作用力D.消防員對繩子的拉力與繩子對兒童的拉力是一對平衡力10、如圖所示，一個質(zhì)量為m、橫截面為直角三角形的物塊ABC，ABC，AB邊靠在豎直墻上，F(xiàn)是垂直于斜面BC的推力，物塊靜止不動，重力加速度為g則A.物塊受到的摩擦力大小為mgB.豎直墻對物塊的彈力大小為FcosC.物塊受到的摩擦力與彈力的合力，與F等大反向D.物塊受到彈力與F的合力方向豎直向下二、實驗題11、（4分）質(zhì)量為2kg的物體在10N水平恒力作用下，沿光滑水平桌面由靜止運動2s，則2s末的速度為_m/s，2s內(nèi)通過的位移為_m。12、（10分）在

6、航天技術(shù)中，火箭是把航天器送入太空的運載工具之一在航天器發(fā)射的初始階段，火箭通過燃燒消耗燃料向后吐著長長的“火舌”，推動著航天器豎直上升設(shè)“火舌”產(chǎn)生的推動力大小保持不變且不計空氣阻力則在這個過程中，航天器的加速度將_，速度將_（填“變大”、“不變”或“變小”）三、計算題：解答應寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟只寫出最后答案的不能得分有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位13、（9分）質(zhì)量為5.0kg的物體，放在光滑的水平面上，受水平恒定拉力F的作用，由靜止開始作勻加速直線運動，位移為36m時，速度為24m/s求：(1)物體運動的加速度的大?。?2)物體所受水平恒定拉力F的大小

7、14、（14分）如圖甲所示，水平地面上有一靜止平板車，車上放一質(zhì)量為m=1kg的物塊，物塊與平板車的動摩擦因數(shù)為0.2(設(shè)最大靜摩擦等于滑動摩擦)，t=0時，車在外力作用下開始沿水平面做直線運動，其v-t圖象如圖乙所示，已知t=12s時，平板車停止運動，此后平板車始終靜止g取10m/s2，在運動過程中物塊未從平板車上掉下(1)求t=3s時物塊的加速度；(2)求t=8s時物塊的速度15、（13分）如圖所示為倉庫中常用的皮帶傳輸裝置示意圖，它由兩臺皮帶傳送機組成，一臺水平傳送，A、B兩端相距3 m，另一臺傾斜，其傳送帶與地面的傾角=37，C、D兩端相距4.45 m，B、C相距很近水平部分AB以v0

8、=5 m/s的速率順時針轉(zhuǎn)動，將一袋質(zhì)量為10 kg的大米無初速度地放在A端，到達B端后，米袋繼續(xù)沿傾斜的CD部分運動，不計米袋在BC處的能量損失已知米袋與傳送帶間的動摩擦因數(shù)均為0.5，g=10 m/s2，cos 37=0.8，求：（1）若CD部分傳送帶不運轉(zhuǎn)，米袋能否運動到D端?（2）若要米袋能被送到D端，CD部分順時針運轉(zhuǎn)的最小速度為多大?參考答案一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、D【解析】由題意，已知兩個分力均，合力，合力和兩個分力構(gòu)成

9、一個等邊三角形，如圖：可得這兩個力的夾角應為：，故選項A BC錯誤，D正確。故選D【點睛】本題考查力的合成平行四邊形定則，把題目有關(guān)信息集中在圖形上，利用解三解形的知識可以迅速突破。2、C【解析】物體做勻速圓周運動，則合外力應指向圓心，由于物體受到摩擦力，故合外力為拉力與摩擦力的合力，即二者的合力指向圓心；摩擦力方向與相對運動方向相反，沿切線方向，由圖可知，滿意上述要求只有C；C符合題意，ABD不符合題意。故選C。3、A【解析】位移圖象的縱坐標表示物體的位置，坐標的變化量表示位移根據(jù)圖象直接求解物體在ts內(nèi)的位移，斜率代表物體的速度【詳解】C、D、在x-t圖象中，斜率代表速度，故前2s內(nèi)，在拐

10、點之前01s內(nèi)，做沿正方向的勻速直線運動，拐點之后12s做沿負方向的勻速運動；故C、D均錯誤.A、B、x-t圖象的縱坐標表示位置，故01s的位置變化為5m，02s內(nèi)的位置變化為零；則A正確，B錯誤.故選A.【點睛】本題考查對位移圖象的理解，抓住坐標表示物體的位置，坐標的變化量表示位移，斜率代表速度是關(guān)鍵.4、C【解析】加速度是物體速度變化和所用時間的比值，加速度反應物體速度變化快慢的物理量【詳解】加速度是物體單位時間內(nèi)速度的變化量，選項A錯誤；加速度是用來描述物體速度變化快慢的物理量，選項B錯誤，C正確；加速度大的物體速度不一定大，加速度小的物體速度不一定小，選項D錯誤；故選C.5、C【解析】

11、因物體兩力而平衡，將一個正東10N的力改為正南方向，即可看成兩個大小相等，相互垂直的兩力的合成【詳解】由題意知，兩力的大小為10N，方向相互垂直，根據(jù)力的平行四邊形定則，由勾股定理可得，合力大小為：；方向為兩力夾角的角平分線上，即西偏南45；故選C【點睛】力的合成與分解的依據(jù)為等效性，故在解題中應明確等效替代的作用，再由力的平行四邊形定則求解即可6、BD【解析】AD以A為研究對象，受力情況如圖1，重力mg沒有變化，斜面和B球?qū)球的支持力NA和N1方向沒有變化，根據(jù)平衡條件得到B對A的支持力N1不變，斜面對A球支持力NA不變。根據(jù)牛頓第三定律得到A球?qū)π泵娴膲毫σ膊蛔?，故A錯誤，D正確；BC以

12、AB整體為研究對象，受力如圖2所示，由圖看出，擋板對B球的彈力F逐漸減小，斜面對A、B兩球總的支持力N減小，則牛頓第三定律得：B球?qū)醢宓膲毫χ饾u減小。N=NA+NB，斜面對A球支持力NA不變，所以NB減小，B球?qū)π泵娴膲毫χ饾u減小，故B正確，C錯誤。7、AD【解析】AB平拋運動所受的合力大小和方向不變，則加速度不變，可知平拋運動是勻變速曲線運動，故A正確，B錯誤；C根據(jù)t=知，平拋運動的時間由高度決定，與初速度無關(guān)，故C錯誤D根據(jù)知，平拋運動的水平距離由高度和初速度共同決定，故D正確。故選AD。8、AD【解析】AC以兩個物體整體為研究對象，由牛頓第二定律得F=(m1+m2)aF=2(m1+m

13、2)a可得F=2FA正確，C錯誤；BD當用水平向右的力F作用在m1上時，由得以m2為研究對象，由牛頓第二定律可得若用水平向左力F作用在m2上時，由得以m1為研究對象，由牛頓第二定律得可得因為m1m2B錯誤，D正確。故選AD。9、BC【解析】A.繩子對兒童的拉力和兒童對繩子的拉力是作用力和反作用力，大小相等，方向相反，故A錯誤；B.兒童從井內(nèi)加速向上提的過程中，加速度方向向上，兒童處于超重狀態(tài)，則繩子對兒童的拉力大于兒童的重力故B正確；C.消防員對繩子的拉力與繩子對消防員的拉力是一對作用力與反作用力，故C正確； D.消防員對繩子的拉力是作用在繩子上的力，而繩子對兒童的拉力是作用在兒童上的，故二力

14、不是平衡力，故D錯誤10、BD【解析】先對物塊受力分析，然后根據(jù)共點力平衡條件，結(jié)合正交分解法求解出支持力和摩擦力的大小【詳解】對物塊受力分析，受推力F、重力G、支持力N和向上的靜摩擦力f，如圖；由于物體保持靜止，根據(jù)共點力平衡條件，有：x方向 N-Fcos=0；y方向 f-G-Fsin=0；又G=mg；由以上兩式，解得N=Fcos；f=mg+Fsin；選項B正確，A錯誤；由力的平衡可知，物塊受到的摩擦力與彈力的合力，與G和F的合力等大反向，選項C錯誤；物塊受到的彈力N與F的合力與G和f的合力方向等大反向，可知物塊受到的彈力與F的合力方向豎直向下，選項D正確；故選BD.【點睛】本題關(guān)鍵對物體受

15、力分析，然后根據(jù)共點力平衡條件，結(jié)合正交分解法列式求解二、實驗題11、 .10 .10【解析】12分析物體受力如圖，由牛頓第二定律得：則2s末的速度為：v=at=52m/s=10m/s2s內(nèi)通過的位移為：。12、 .變大 .變大【解析】由于推動力和空氣阻力都不變，隨著燃料燃燒航天器質(zhì)量減小，由牛頓第二定律可知加速度變化，由運動學可知速度變化【詳解】由于推動力F和空氣阻力f都不變，隨著燃料航天器質(zhì)量減小，故航天器所受合外力：F合=F-f-mg增大由牛頓第二定律可得：故加速度變大由運動學：可知速度變大故答案為變大；變大【點睛】本題關(guān)鍵是要知道燃料燃燒造成火箭質(zhì)量減小，其余都是運動學簡單應用，基礎(chǔ)題

16、三、計算題：解答應寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟只寫出最后答案的不能得分有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位13、（1）8m/s2（2）40N【解析】（1）物體勻加速前進，根據(jù)速度-位移關(guān)系公式求解即可加速度大?。?）對物體受力分析后求出合力，再根據(jù)牛頓第二定律求出拉力大小【詳解】（1）物體做勻加速直線運動，已知初速度為零，末速度v=24m/s，位移x=36m由v2=2ax得a8m/s2（2）根據(jù)牛頓第二定律得F=ma=40N14、（1）（2）16m/s【解析】（1）分析物塊的受力情況以及平板車的加速度，從而明確物塊的運動情景，求出其加加速度； （2）由圖象分析平板車的運動

17、過程，再根據(jù)小車的運動進行分析，明確兩物體的運動規(guī)律，從而根據(jù)運動學公式分析8s時小車的速度；【詳解】（1）平板車對物塊的摩擦力最大值為fmax=mg，故物塊的加速度最大值為amax=mg/m=g=0.210=2m/s2，但平板車的加速度由圖象知為a=v/t=24/6=4m/s2amax，故物塊不可能與平板車一起向右加速，其加速度只能取a1=amax=2m/s2；（2）物塊向右做加速度為2m/s2的勻加速運動，而平板車則做加速度為a0=4m/s2的加速運動；當t=t1=6s時，物塊速度v1=a1t1=12m/s，此后，由圖象可知平板車在外力作用下做初速度為v0=24m/s、加速大小為a0=4m

18、/s2的勻減速運動，開始時物塊的速度仍小于平板車的速度，故物塊仍加速，直至兩者共速；設(shè)平板車減速持續(xù)時間t2，兩者共速，則：v=v1+a1t2=v0-a0t2，解得：t2=2s，v=16m/s，故t=8s時物塊的速度為v=16m/s；15、（1）米袋不能運動到D端 （2）4 m/s【解析】根據(jù)牛頓第二定律求出米袋在傾斜傳送帶上的加速度，再通過速度位移公式求出上升的最大距離，從而判斷能否運動到D端；米袋滑上傳送帶摩擦力先向下，根據(jù)牛頓第二定律求出加速度，當速度減小到與傳送帶速度相同后，摩擦力向上，根據(jù)牛頓第二定律求出加速度，結(jié)合總位移等于CD的長度求出傳送帶的速度，即為傳送帶的最小速度【詳解】（1）米袋在AB部分加速時的加速度，米袋