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文檔簡介

1、觀察物體（一）觀察物體（1）來賓政和小學(xué) 馮菊英觀察物體（一）觀察物體（1）來賓政和小學(xué) 馮菊英一、故事導(dǎo)入，盲人摸象一、故事導(dǎo)入，盲人摸象認(rèn)識：正面 側(cè)面 后面認(rèn)識： 動手操作從自己的角度觀察玩具。小組討論并說一說，你看到的是玩具的哪個面？小組成員看到的一樣嗎？為什么？ 動手操作從自己的角度觀察玩具。小組討論并說一說，你二、探究新知二、探究新知二、探究新知小明小亮小紅小芳為什么他們看到的都不一樣？二、探究新知小明小亮小紅小芳為什么他們二、探究新知觀察物體要全面、有序。小明小亮小紅小芳如果要讓每個人都全面地觀察大熊貓，怎么辦？二、探究新知觀察物體要小明小亮小紅小芳如果要讓每個人換個方法再觀察玩

2、具1、把玩具轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。2、圍著玩具轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。換個方法再觀察玩具1、把玩具轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。三、知識運(yùn)用（一）連一連三、知識運(yùn)用（一）連一連（二）下面的照片分別是在哪個位置拍的？（二）下面的照片分別是在哪個位置拍的？觀察物體(1)-課件觀察物體(1)-課件觀察物體(1)-課件觀察物體(1)-課件觀察物體(1)-課件觀察物體(1)-課件觀察物體(1)-課件觀察物體(1)-課件觀察物體(1)-課件觀察物體(1)-課件三、知識運(yùn)用（三）下面右邊的三幅照片分別是在哪個位置拍的？三、知識運(yùn)用（三）下面右邊的三幅照片分別是在哪個位置拍教室的（）面教室的（）面教室的（）面教室的（）面 同學(xué)們，今天你們有什么收獲？ 本課小結(jié)位置不同，觀察到的物體形狀

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