奇妙的剪貼畫一年級美術(shù)創(chuàng)客教學(xué)計劃

1、奇妙的剪貼畫一年級美術(shù)創(chuàng)客教課計劃剪貼畫是一種特別的畫，和真實的繪畫不同樣,剪貼畫奇妙地利用資料和性能，充分展現(xiàn)了資料的美感，使整個畫面擁有濃濃的裝修風味。剪貼畫有取材簡單、制作方便、變化多樣等特色，你能夠?qū)λ鼈冞M行隨意組合，像搭積木同樣。目的和意義：、經(jīng)過賞識感覺剪貼畫藝術(shù)的漂亮，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)建剪貼畫的欲望。、讓學(xué)生在剪貼畫中體驗樂趣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱忱，培育學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力。、在制作剪貼畫中，培育學(xué)生的著手能力、創(chuàng)建能力和審美能力。學(xué)情剖析：一年級學(xué)生已經(jīng)擁有必定的繪畫表現(xiàn)能力，關(guān)于線條、形狀與色彩也有了必定的理解和認知。但對感知裝修畫的創(chuàng)作設(shè)計，特別是變形、增添、簡化、夸張手法的運用仍是

2、有必定難度。因此在繪畫過程中，教師多演示，讓孩子們多賞識。尊敬學(xué)生的主體地位，以學(xué)生自主活動為主，教師解說、指導(dǎo)少而精，盡量讓學(xué)生多練、多動，多給學(xué)生時間以發(fā)揮創(chuàng)作空間。教課重難點：要點:1、剪貼畫的工具。、剪貼畫的特色及表現(xiàn)形式。、剪貼畫的步驟。難點:1、剪貼畫技巧。、制作過程。、啟迪學(xué)生對事物形象思想。教課目的：手工的教課以學(xué)生的著手動腦的學(xué)習(xí)為主，教師介紹各種手工的原理，使學(xué)生掌握其制作方法，并能培育學(xué)生貫通融會的能力，使表達應(yīng)發(fā)揮自己的能動性，創(chuàng)建性。以此催化自己藝術(shù)個性的萌芽，在教師的指導(dǎo)下逐漸培育自己美的創(chuàng)建能力。教課過程:學(xué)習(xí)主題/活動安排（請列出教課進度，包含日期、周次、內(nèi)容、

3、實施要求）一：準備工作1、讓學(xué)生準備剪貼畫所需媒材:鉛筆、橡皮、剪刀、彩紙、彩筆、描邊筆等；2、解說剪貼畫的基礎(chǔ)知識和步驟。二：課程安排第一課海底世界實行要求：學(xué)生能用五彩繽紛的顏色為資料剪貼出一幅風趣的畫。第二課許愿樹實行要求：經(jīng)過思考、比較、想象魚議論，讓學(xué)生把繪畫與貼畫的相聯(lián)合。培育學(xué)生的造型能力，在合作中感覺創(chuàng)建活動的樂趣。第三課蘑菇房實行要求：設(shè)計一幅以蘑菇房為題的剪貼畫并表現(xiàn)優(yōu)異彩對照鮮亮，形象生動飽滿的畫面。第四課牽牛花實行要求：認識牽?；ǖ奶厣?制作出漂亮的牽?；?。第五課太陽樹實行要求:設(shè)計一幅以太陽樹為題的拼貼畫并表現(xiàn)優(yōu)異彩對照鮮亮，形象生動飽滿的畫面。第六課螞蟻搬西瓜實行要

4、求：試試用彩紙制作西瓜并勇敢想象，能用簡單線條表現(xiàn)螞蟻的各樣動向。第七課神氣的大公雞實行要求：依據(jù)公雞的外形特色，畫出夸張有個性的圖形。在評論活動/成績評定以教課目的為依照，關(guān)注對學(xué)生學(xué)習(xí)目的、態(tài)度、審盛情識的評論，著重學(xué)生想象力和創(chuàng)建力的發(fā)展與評論。(一)平常講堂的表現(xiàn)(權(quán)重：20%)依據(jù)學(xué)生在講堂上是的表現(xiàn)，可否踴躍參加，可否有新奇的想法等。依據(jù)學(xué)生不同的表現(xiàn),可分為若干等級：等級描繪:學(xué)生可否掌握簡單的繪畫步驟。A優(yōu)異B優(yōu)異C合格（二）創(chuàng)新能力（權(quán)重：50%）等級描繪:平常作品經(jīng)過對照，依據(jù)作品創(chuàng)新程度，老師做出評論A優(yōu)異B優(yōu)異C合格（三）最后考驗（權(quán)重：30%）等級描繪:翻開思想空間，勇敢