幼兒園課程實(shí)施方案

1、 10王莊中心校幼兒園課程實(shí)施方案為了更好地貫徹幼兒園教育指導(dǎo)綱要課程評(píng)價(jià)的依據(jù)與指導(dǎo)。二、課程理念進(jìn)展的教育時(shí)機(jī)與條件。1、留意幼兒進(jìn)展的自主性和能動(dòng)性，致力于為幼兒一生的進(jìn)展奠定根底。為每一個(gè)幼兒的多元智能的進(jìn)展制造時(shí)機(jī)。有效的課程運(yùn)行機(jī)制。三、課程目標(biāo)兒童。課程的具體培育目標(biāo)：協(xié)作的重要和歡快。初步責(zé)任感。3、樂(lè)觀活動(dòng)，增加體質(zhì)，提高運(yùn)動(dòng)力量和行動(dòng)的安全性。興趣。5、初步接觸多元文化，能覺(jué)察和感受生活中的美，萌發(fā)審美情趣。性。、能樂(lè)觀關(guān)注四周事物中的科學(xué)現(xiàn)象,對(duì)科學(xué)活動(dòng)感興趣，有探究的欲望，有良好的科學(xué)態(tài)度和方法。4-5自信。有初步的憐憫心和責(zé)任意識(shí)，關(guān)注同伴，完成力所能及的任務(wù)。愛(ài)父母

2、、教師、長(zhǎng)輩。了解他們的職業(yè)和自己的關(guān)系，敬重他們的勞動(dòng)。理解和遵守日常生活中的規(guī)章，學(xué)習(xí)把握自己的心情和不宜行為。號(hào)能準(zhǔn)時(shí)地做出反響。通過(guò)嘗試、仿照、練習(xí)，使動(dòng)作輕松、自然、協(xié)調(diào)。初步覺(jué)察自然的變化對(duì)人類和動(dòng)植物的影響。方位和時(shí)間等概念，學(xué)習(xí)比較和測(cè)量等方法。樂(lè)觀的表達(dá)自己的主見(jiàn)。留意四周符號(hào)的意義。步的想象力量，體會(huì)成功的歡快。在玩耍中情愿用動(dòng)作、歌聲、語(yǔ)言等表現(xiàn)所理解的事物和自己寵愛(ài)的角色。的自然現(xiàn)象及與人們生活的關(guān)系。5-6生活習(xí)慣，獨(dú)立自信的做力所能及的事。意識(shí)、規(guī)章意識(shí)、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)自己和同伴。動(dòng)作協(xié)調(diào)、機(jī)敏。具有安全意識(shí)和初步自我保護(hù)的力量。方法覺(jué)察問(wèn)題、解決問(wèn)題。境的意識(shí)。愛(ài)祖國(guó)的

3、情感。用多種媒體，學(xué)習(xí)多途徑收集和溝通信息。化意識(shí)。一些時(shí)間、空間概念，會(huì)進(jìn)展比較、推理等智力活動(dòng)。構(gòu)造、戲劇表演、角色玩耍等形式表現(xiàn)自己的感受、體驗(yàn)，想象與制造。式表達(dá)自己的意思。和解決問(wèn)題的力量。知道常見(jiàn)的自然現(xiàn)象及與人們生活的關(guān)系。四、課程設(shè)置齡層次、不同進(jìn)展水平幼兒的需要。1、課程體系實(shí)際狀況硬件設(shè)施，環(huán)境資源，師資條件等，又能滿足幼兒進(jìn)展需要的園本化課程。把握好共同性課程與選擇性課程的關(guān)系，選擇性課程占總課程的 20%，2、課程構(gòu)造共同性課程關(guān)注幼兒自身的興趣、閱歷和需要，使幼兒真正成為活動(dòng)的主體。生活幼兒形成各種生活自理力量安康的生活習(xí)慣和良好的交往行為，使幼兒在共同的生活中開(kāi)心、

4、安全、安康地成長(zhǎng)。運(yùn)動(dòng)高幼兒身體素養(yǎng)心理素養(yǎng)動(dòng)作協(xié)調(diào)力量和適應(yīng)環(huán)境的力量，為幼兒安康的體質(zhì)奠定根底。學(xué)習(xí)旨在激發(fā)幼兒主動(dòng)探究樂(lè)觀體驗(yàn)使幼兒在認(rèn)知態(tài)度和力量等面有所進(jìn)展，為幼兒后續(xù)學(xué)習(xí)打根底。玩耍兒自主自發(fā)性活動(dòng)的需要進(jìn)展幼兒想象力制造力和交往合作力量，促進(jìn)幼兒情感、共性安康的進(jìn)展。選擇性課程規(guī)律，以趣味性、啟蒙性、生活性、整合性、滲透性為原則，其目標(biāo)是利用身邊的事物與現(xiàn)象，多形式、多途徑地對(duì)幼兒進(jìn)展科學(xué)啟蒙教育，激發(fā)幼兒愛(ài)科學(xué)、自主玩耍運(yùn)動(dòng)120*5=60027%戶外活動(dòng)3、時(shí)間安排450自主玩耍運(yùn)動(dòng)120*5=60027%戶外活動(dòng)4-5 歲內(nèi)容形式時(shí)間分鐘比例集體學(xué)習(xí)活動(dòng)25*6=150學(xué)習(xí)

5、個(gè)別學(xué)習(xí)活動(dòng)25*2=5010%特色活動(dòng)25*1=25活動(dòng)區(qū)玩耍45*5=225玩耍角色玩耍自由活動(dòng)50*5=25021%生活生活盥洗、餐點(diǎn)、午睡190*5=95042%5-6 歲內(nèi)容形式時(shí)間分鐘比例集體學(xué)習(xí)活動(dòng)30*7=210學(xué)習(xí)30*2=6015%特色活動(dòng)30*2=60活動(dòng)區(qū)玩耍50*4=200活動(dòng)區(qū)玩耍50*4=200角色玩耍玩耍18%自由活動(dòng)40*5=200自主玩耍運(yùn)動(dòng)120*5=60027%戶外活動(dòng)生活盥洗、餐點(diǎn)、午睡184*5=92040%1、教材的選擇、將山東省幼兒園課程教材運(yùn)動(dòng)、玩耍、學(xué)習(xí)、生活作為主題活動(dòng)實(shí)施的共同性課程教材。、將華東師范大學(xué)出版的幼兒園主題式課程作為關(guān)心教材

6、。、將科學(xué)啟蒙教育園本化課程內(nèi)容主題和非主題作為選擇性課程教材。2、內(nèi)容的安排見(jiàn)附件附件二：王莊中心校幼兒園選擇性課程預(yù)設(shè)活動(dòng)參考內(nèi)容附件三：王莊中心校幼兒園幼兒社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)預(yù)設(shè)一覽表六、課程治理1、課程安排的原則。選擇性原則。幼兒園對(duì)各年齡段一日活動(dòng)中的各類課程配比，規(guī)定了當(dāng)調(diào)整一日活動(dòng)的課程安排。開(kāi)放性原則。各年齡段可依據(jù)主題教育實(shí)踐需要，每月可安排一次以上的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。2、課程治理網(wǎng)絡(luò)。程程治理領(lǐng)導(dǎo)小組，由園長(zhǎng)、業(yè)務(wù)園長(zhǎng)、教學(xué)助理、教研組長(zhǎng)、骨干教師等人員組評(píng)價(jià)等。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)課程爭(zhēng)辯組，由業(yè)務(wù)園長(zhǎng)、保教助理、科研室主任等人員式研討、教材培訓(xùn)與集體備課活動(dòng)，進(jìn)展班級(jí)狀況溝通、課程活動(dòng)案

7、例分析、觀看方法與記錄的爭(zhēng)辯等，以保證課程教材的全面、深入的實(shí)施。另外，幼兒園將課程權(quán)下移，由班級(jí)治理，使課程治理更具開(kāi)放。(見(jiàn)圖)程幼兒園課程治理網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化園內(nèi)環(huán)境課程治理領(lǐng)導(dǎo)小組引領(lǐng)教育理念挖掘社區(qū)教育治理資源支持供給教師專業(yè)培訓(xùn)教材選擇與制造活動(dòng)進(jìn)程調(diào)控中班課程組課研班幼兒行為觀看分析活動(dòng)資源挖掘利用大班課程組究組級(jí)課程化環(huán)境創(chuàng)設(shè)家園信息互通3、課程實(shí)施保障。訓(xùn)與嘉獎(jiǎng)，教學(xué)具的添置等。課程技術(shù)培訓(xùn)機(jī)制等，確保課程方案的全面實(shí)施。七、課程的評(píng)價(jià)課程的適宜性評(píng)估指標(biāo)體系一級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)三級(jí)指標(biāo)有明確的課程目標(biāo)。并與綱要目標(biāo)的精神全都。目標(biāo)突出對(duì)幼兒素養(yǎng)教育的全面性。課程目標(biāo)課程內(nèi)容實(shí)施過(guò)程課程

8、實(shí)效方向性可行性內(nèi)容教材全體性主體性時(shí)間空間設(shè)施設(shè)備成果社會(huì)反映目標(biāo)突出創(chuàng)精神和對(duì)操作力量的培育。目標(biāo)留意幼兒的共性培育。有與課程目標(biāo)相配套的教育內(nèi)容。有課程實(shí)施的具體打算和方案。在課程實(shí)施中有檢查、反響、總結(jié)制度。課程內(nèi)容符合國(guó)情并表達(dá)本園特點(diǎn)。課程內(nèi)容具有時(shí)代氣息。10.課程內(nèi)容貼近幼兒生活。教材的選擇遵循科學(xué)性、趣味性、探究性。教材的編制具有可操作性、趣味性、探究性原則。教材自成體系，內(nèi)容和構(gòu)造完整。對(duì)幼兒進(jìn)展水平的主要分析指標(biāo)。課程實(shí)施要求與內(nèi)容符合大多數(shù)幼兒的進(jìn)展水平。對(duì)個(gè)別進(jìn)展差異明顯的幼兒建立個(gè)案教育打算。留意分層指導(dǎo)，使每個(gè)幼兒能得到進(jìn)展。為幼兒創(chuàng)設(shè)自主選擇、互動(dòng)的環(huán)境，為幼兒

9、表現(xiàn)和制造供給時(shí)機(jī)。兒的意見(jiàn)。教師啟發(fā)幼兒能適度的自我欣賞和相互欣賞。有科學(xué)合理的一日生活作息制度見(jiàn)附件五保證幼兒戶外活動(dòng)、自主活動(dòng)、自由活動(dòng)的時(shí)間。集體教學(xué)活動(dòng)時(shí)間適宜。有保證課程實(shí)施的各種空間、區(qū)域設(shè)置和活動(dòng)室。依據(jù)教材配置充分的教學(xué)具和操作材料。有與課程相配套的設(shè)施與設(shè)備。課程有理論依據(jù)，有試驗(yàn)過(guò)程，并經(jīng)專家及有關(guān)方面論證。形成一套完整的課程方案。社會(huì)、家長(zhǎng)對(duì)幼兒進(jìn)展?jié)M足。保教質(zhì)量得到教育行政部門與督導(dǎo)部門的認(rèn)可。課程實(shí)踐閱歷在區(qū)內(nèi)有肯定的影響。一級(jí)指標(biāo)自理力量一級(jí)指標(biāo)自理力量生疏自己二級(jí)指標(biāo)在成人的幫助和指導(dǎo)下會(huì)進(jìn)餐、盥洗、入睡。依據(jù)自己的需要會(huì)入廁、喝水。會(huì)穿脫衣服，使用筷子。會(huì)自己

10、整理物品，并放在指定的地方。獨(dú)立完成生活中力所能及的事。1.知道自己的名字，會(huì)應(yīng)答，能區(qū)分自己和他人的東西。會(huì)自我保護(hù)，遇到意外能尋求幫助。能表現(xiàn)自己的情感、閱歷和成功。能與同伴相處，寵愛(ài)參與各種活動(dòng)。對(duì)自己的行為語(yǔ)言有初步的評(píng)價(jià)力量。情愿上幼兒園。心情開(kāi)心的參與幼兒園的各類活動(dòng)。適應(yīng)集體3能遵守幼兒園集體活動(dòng)的規(guī)章，并能把握自己的行為。4在集體活動(dòng)中，會(huì)商量提出規(guī)章，共同遵守。5在各類不同場(chǎng)合表現(xiàn)大方，不怕生疏。在集體活動(dòng)中，情愿與同伴一起玩。情愿與同伴共同使用材料和玩具。交往合作3理解他人的行為，學(xué)會(huì)協(xié)商。能與同伴分工，合作完成任務(wù)。會(huì)吸取、充實(shí)和運(yùn)用別人的想法和留意。寵愛(ài)教師，親近同伴。

11、初步理解別人的想法和感情。關(guān)愛(ài)情感3當(dāng)別人不開(kāi)心的時(shí)候，能學(xué)著勸慰別人。4用適當(dāng)方式表達(dá)自己對(duì)他人關(guān)心的情感。5有憐憫心，當(dāng)別人有需要時(shí)能供給幫助。對(duì)四周事物古怪，寵愛(ài)擺布物品。能觀看、照料自然角等，對(duì)其變化敏感。操作探究3在玩耍中，會(huì)制造性的運(yùn)用玩具。運(yùn)用各種工具和材料進(jìn)展制作與小試驗(yàn)。能嘗試接觸和運(yùn)用多種媒體。走、爬動(dòng)作協(xié)調(diào)。能重復(fù)自己和仿照他人的一些動(dòng)作。 運(yùn)動(dòng)力量3有運(yùn)動(dòng)意識(shí)，能充分活動(dòng)自己的身體。能依據(jù)節(jié)奏的變化，進(jìn)展各項(xiàng)活動(dòng)。動(dòng)作靈敏，有肯定的平衡力量和耐力。能識(shí)別、認(rèn)說(shuō)與生活親熱相關(guān)的人和物品。知道四周環(huán)境中常見(jiàn)的人和物體的顯著特征。根本常識(shí)3了解人與動(dòng)植物、自然現(xiàn)象、社會(huì)環(huán)境之

12、間的簡(jiǎn)潔聯(lián)系。 4有收集和了解四周文化景觀和社會(huì)信息的興趣和初步探究的力量。5有初步的多元文化意識(shí)，能了解不同地域、民族的風(fēng)俗。能覺(jué)察生活中物品的大小、多少、外形、顏色的明顯不同。嘗試對(duì)物品進(jìn)展對(duì)應(yīng)、分類、排序等，能覺(jué)察差異。數(shù)形時(shí)空3初步理解數(shù)量、重量、質(zhì)地、距離、方位、時(shí)間等概念。4識(shí)別數(shù)字，會(huì)用簡(jiǎn)潔的方法進(jìn)展估算、測(cè)量等。5在生活玩耍中，能感受數(shù)量關(guān)系，會(huì)進(jìn)展比較、推理。能聽(tīng)懂一般話，會(huì)安靜的聽(tīng)簡(jiǎn)短的故事。能聽(tīng)懂教師說(shuō)話的意思，樂(lè)意承受幼兒藝術(shù)作品。傾聽(tīng)閱讀能傾聽(tīng)別人講話，寵愛(ài)閱讀。有良好閱讀習(xí)慣。關(guān)心常見(jiàn)的符號(hào)、標(biāo)志、文字。樂(lè)意開(kāi)口說(shuō)話，表達(dá)自己的需求。能用一般話表達(dá)自己的意思。語(yǔ)言表

13、達(dá)3能清楚表達(dá)自己的意思，并答復(fù)以下問(wèn)題。4能圍繞一個(gè)話題與人溝通。5能在集體或公眾場(chǎng)合大膽表達(dá)自己的意見(jiàn)。會(huì)和同伴一起唱歌、舞蹈，并產(chǎn)生聯(lián)想。會(huì)大膽的圖畫、制作、構(gòu)造和表演。想象、藝術(shù)3能在藝術(shù)活動(dòng)中自然的表達(dá)自己的情感。4能初步感受四周環(huán)境和藝術(shù)作品中的美。在活動(dòng)中有想象、制造及表現(xiàn)力量。達(dá)標(biāo)身體素養(yǎng)身高CM體重公斤血色素克2未達(dá)標(biāo)/嚴(yán)峻超標(biāo)達(dá)標(biāo)未達(dá)標(biāo)/嚴(yán)峻超標(biāo)達(dá)標(biāo)未達(dá)標(biāo)/嚴(yán)峻超標(biāo)1.易得病，不易恢復(fù)一月一次4適應(yīng)2.偶然得病二月一次3.不易得病一季度以上發(fā)生一次附件二：王莊中心校幼兒園選擇性課程預(yù)設(shè)活動(dòng)參考內(nèi)容附件三：王莊中心校幼兒園幼兒社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)預(yù)設(shè)一覽表附件四：王莊中心校幼兒園幼兒

14、園教育常規(guī)治理制度令附件一：王莊中心校幼兒園共同性課程預(yù)設(shè)活動(dòng)參考內(nèi)容月中 班大 班我愛(ài)我家我是中國(guó)人(我家有幾口人、家是什么我的家、逗得全家 北京天安門：小小圖片展、我愛(ài)北京天安門、五手、我在媽媽肚子里的時(shí)候、畫媽媽)9月 我們的身體了不起的中國(guó)人： 盤古開(kāi)天辟地、京劇臉譜、中小人國(guó)、小腳印、大鞋和小鞋、誰(shuí)的腳印、我在長(zhǎng)大長(zhǎng)個(gè)沒(méi)長(zhǎng)個(gè)給爺爺奶奶敲敲背捶捶歡騰的國(guó)慶節(jié)：國(guó)慶前夕、我愛(ài)中國(guó)、掛燈籠、腿、方臉和圓臉國(guó)慶真吵鬧水真有用我是中國(guó)人旅行去：爬長(zhǎng)城、小小導(dǎo)游、民族大聯(lián)歡、歡快旅行好吃的食物好玩的水在海上在水邊: 浣熊和小溪、大鯨魚在海邊、哈月 亮?xí)兊乃簳?huì)變的水、曹沖稱象、好玩的噴泉、漂流

15、瓶護(hù)水衛(wèi)士：小河之歌、豬八戒乘船、死亡之海歷險(xiǎn)記、是誰(shuí)害了小鯉魚、保護(hù)水資源在秋天里我自己身體真有用：拷貝不走樣、紅綠小人、小木偶 水果品嘗會(huì)、蝸牛和蘋果保護(hù)眼睛、好玩的表情月和影子捉迷藏：影子有多長(zhǎng)、影子的謎語(yǔ)、和影子做玩耍、街頭采訪隊(duì)、制作名片、我不生氣了、拉拉鉤、我和別人不一樣我在大路邊、交通工具有用的植物(大路上的車、特別用途的車、老消防車的 街心花園：參觀街心花園、常綠樹(shù)和綠葉樹(shù)、月 綠色菜籃子:輪開(kāi)來(lái)了小熊乘飛機(jī)直升飛機(jī)的本領(lǐng)小種植園：參觀農(nóng)業(yè)園區(qū)、溫室里的蔬菜、瓜果拼飛機(jī)上藍(lán)天)盤過(guò)年、嚴(yán)寒的冬天有用的植物能保健和治病的植物： 參觀中藥房、中草藥、月 梧桐樹(shù)和松樹(shù)、臘梅過(guò)年唱支節(jié)

16、日歌、舞龍、敲鑼打鼓過(guò)節(jié)了、十二屬相圖、十二生肖歌、踩高蹺、節(jié)日的燈籠、小雪花春節(jié)歌謠、大阿福拜年、泥娃娃分家玩具總發(fā)動(dòng)我們的城市老房子建筑：老房子建筑、越造越好的房月 回家、我們的圖書朋友、小鳥(niǎo)一家的故事 逛街：吵鬧的百貨商店、參觀鐘表店、寄信、逛超市、網(wǎng)上購(gòu)物、動(dòng)物網(wǎng)吧四周的人我們的城市路邊事：咕隆咚、動(dòng)物城里的百貨商店、東觀商店、小演員、 式通暢的路：浦東浦西手拉手、我家門前一條路、春天來(lái)了造橋、交通信號(hào)告知我、小汽車和小笛子、笨狼月 樹(shù)苗快快長(zhǎng)開(kāi)花的院子小竹筍、秀麗的蝴式的車：車出廠、甜甜村、賽車、通暢的路、蝶、三只蝴蝶、勤勞的蜜蜂大路上的車常見(jiàn)的用具春夏和秋冬會(huì)變的天氣：看云說(shuō)天氣、

17、氣象臺(tái)認(rèn)錯(cuò)、 云彩七彩蠟筆鼠、不同的筆、紙娃娃聽(tīng)雨、雨天上幼兒園、下雨了在農(nóng)場(chǎng)里四季輪換：小熊登月、四季拼圖、魔法奶奶的電月 橋、小黑豬、三只羊、馬兒跑得快、賽馬、四季的樹(shù)和花：花語(yǔ)、一棵小桃樹(shù)、我家門前的馬磴磴、動(dòng)物園蘋果樹(shù)、梵高畫向日葵、古華公園找春天、超市里的一年四季、花兒花兒幾時(shí)開(kāi)、四季花開(kāi)在動(dòng)物園里動(dòng)物大世界不同的家園：得意的大象千奇百怪：恐龍的隱秘、誰(shuí)是冠軍、螃蟹的奇遇、好朋友、小狗抬花轎、小熊請(qǐng)客月 幼兒園里朋友多學(xué)來(lái)的本領(lǐng)：潛水艇的隱秘、仿照動(dòng)物的學(xué)問(wèn)我的好朋友誰(shuí)和誰(shuí)好三人套圈、玩具兵我和動(dòng)物是朋友： 狗的趣事、田鼠的天敵貓 找朋友兩只山羊桃樹(shù)下的小白兔多嘴的頭鷹、大樹(shù)的醫(yī)生、

18、會(huì)吐絲的蠶、動(dòng)物的保護(hù)色、八哥鳥(niǎo)手拉手、小羊和狼、小指揮動(dòng)物的尾巴幼兒園里朋友多我要上小學(xué)我的小書包：月 教師找不到眼鏡、鉛筆盒參觀小學(xué)：參觀小學(xué)、不一樣的學(xué)校、心中的學(xué)火辣辣的夏天火辣辣的夏天校、讀書郎、快上一年級(jí)模擬上課、破譯 號(hào)碼、果、救生圈畢業(yè)：紀(jì)念冊(cè)、畢業(yè)詩(shī)、畢業(yè)歌附件二：王莊中心校幼兒園選擇性課程預(yù)設(shè)活動(dòng)參考內(nèi)容月中 班9 活動(dòng)一：什么東西會(huì)沉與浮月內(nèi)容：磁 鐵10活動(dòng)一：磁鐵和誰(shuí)做朋友月活動(dòng)二：好玩的磁鐵內(nèi)容：力與平衡11活動(dòng)一：小球站穩(wěn)了月活動(dòng)二：不倒翁內(nèi)容：聲音12活動(dòng)一：各種各樣的聲音月內(nèi)容：鏡面1活動(dòng)一：有用的鏡子月內(nèi)容：電2 活動(dòng)一：有用的電池兩個(gè)活動(dòng)-3 活動(dòng)二：小家

19、電月 活動(dòng)三：靜電吸吸吸內(nèi)容：紙活動(dòng)一：紙寶寶變聲音4活動(dòng)二：紙寶寶站起來(lái)月大班內(nèi)容：沉與浮內(nèi)容：空氣內(nèi)容：力與平衡活動(dòng)一：好玩的轉(zhuǎn)動(dòng)內(nèi)容：聲音活動(dòng)一：聲音從哪里來(lái)內(nèi)容：鏡面活動(dòng)一：玻璃和鏡子內(nèi)容：標(biāo)志活動(dòng)一：購(gòu)物買放心活動(dòng)二：條形碼活動(dòng)三：生活中的標(biāo)志內(nèi)容：紙活動(dòng)一：廢紙變好紙活動(dòng)四：會(huì)吸水的紙內(nèi)容：小工具內(nèi)容：小工具活動(dòng)一：小工具本領(lǐng)大5活動(dòng)二：筆寶寶大探秘月活動(dòng)三：好玩的剪刀6月內(nèi)容：水主題活動(dòng)一：好玩的水活動(dòng)二：水寶寶搬家(一) 二活動(dòng)四：自制飲料內(nèi)容：小工具活動(dòng)四：小幫手測(cè)量?jī)?nèi)容：水主題活動(dòng)三：紙杯噴泉活動(dòng)四：會(huì)變的顏色附件三：王莊中心校幼兒園幼兒社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一覽表活動(dòng)內(nèi)容中 班大

20、班月 份月主題：家參觀小朋友的家小鬼當(dāng)家“超市購(gòu)物”主題水參觀郵電局參觀自來(lái)水廠或污水處理廠節(jié)日：郵政日、重陽(yáng)節(jié) 小區(qū)的河敬老院獻(xiàn)愛(ài)心主題：秋天特別日：消防日在農(nóng)場(chǎng)里/田野參觀消防中隊(duì)下鄉(xiāng)學(xué)農(nóng)活動(dòng)火災(zāi)自救逃命演習(xí)12、1月主題：交通、植物參觀大路參觀街心花園參觀現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園區(qū)2、3月主題：四周的人小雷鋒志愿者活動(dòng)保潔護(hù)綠行動(dòng)社區(qū)植樹(shù)活動(dòng)主題：小中大不同永樂(lè)家電小電器調(diào) 莊行烈士陵園掃墓月季節(jié)：春天查春天、畫春節(jié)日：清明節(jié)春游活動(dòng)放風(fēng)箏 天主題：動(dòng)物遠(yuǎn)足活動(dòng)月特別日：512 紀(jì)念日地震逃命演習(xí)解王莊中心校試驗(yàn)學(xué)校參月主題：夏天、上小學(xué)師觀、記錄節(jié)日：環(huán)境日環(huán)境衛(wèi)生治理所觀 疼惜環(huán)境宣傳活動(dòng)看、了解

21、幾點(diǎn)說(shuō)明：1中、大班結(jié)合各自開(kāi)展的主題及季節(jié)、節(jié)日等開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；2充分利用我園十個(gè)素養(yǎng)教育基地，開(kāi)展相應(yīng)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；3各班組依據(jù)幼兒年齡特征，在組長(zhǎng)組織下有打算、有目的開(kāi)展活動(dòng)；4承受請(qǐng)進(jìn)來(lái)與走出去、集體與小組、觀摩與實(shí)踐等多種形式開(kāi)展活動(dòng)；5各班原則上每月組織一次以上社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。附件四：王莊中心校幼兒園幼兒園教育常規(guī)治理制度常教育教學(xué)秩序，開(kāi)展教育教學(xué)爭(zhēng)辯，深化教育教學(xué)改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量，一、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家幼兒園課程標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)對(duì)幼兒園課程的宏觀治理依據(jù)幼兒園課程標(biāo)準(zhǔn)的課程目標(biāo)和教育原則開(kāi)展各項(xiàng)教育活動(dòng)。二、重視教育的各個(gè)環(huán)節(jié)，抓好對(duì)教育過(guò)程的治理整”為原則。教師班級(jí)教育工作打算

22、制定應(yīng)包括學(xué)期打算、月周打算和日打算。建立、健全集體備課制度和檢查、溝通打算的制度。2、環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。教師應(yīng)充分生疏環(huán)境對(duì)幼兒的教育作用，努力為幼兒創(chuàng)設(shè)。教師還應(yīng)充分挖掘與利用社區(qū)、自然、家庭中教育資源對(duì)幼兒進(jìn)展教育。形式生動(dòng)、活潑、多樣，并以玩耍為主要活動(dòng)形式。要讓幼兒自主地開(kāi)展活動(dòng)， 充分發(fā)揮其學(xué)習(xí)的樂(lè)觀性、主動(dòng)性、制造性，教師作適時(shí)地指導(dǎo)，并留意活動(dòng)過(guò)程對(duì)幼兒進(jìn)展的作用，重視面對(duì)全體、因人施教。在日?；顒?dòng)中應(yīng)建立必要的合理的常規(guī)，堅(jiān)持一貫性、全都性和機(jī)敏性原則，培育幼兒的良好習(xí)慣和初步的生活自理力量。4、個(gè)別教育。教師應(yīng)依據(jù)幼兒身心進(jìn)展的不同水平，有針對(duì)性地實(shí)行各種大限度地進(jìn)展。5、玩耍指導(dǎo)。教師應(yīng)確立玩耍是幼兒的根本活動(dòng)以及幼兒園以玩耍為根本對(duì)性，鼓舞幼兒自制玩具，豐富玩耍內(nèi)容。教師要充分敬重幼兒玩耍的意愿，參與干預(yù)，使幼兒開(kāi)心地自主地玩耍，促進(jìn)力量和共性的全面進(jìn)展。6、觀看分析。教師應(yīng)在一日活動(dòng)中觀看幼兒的表現(xiàn)，了育幼兒的需要，抓，并能作出相應(yīng)的教育對(duì)策，使教育內(nèi)容和教育要求切合本班幼兒的實(shí)際。7、家長(zhǎng)工作。教師應(yīng)主動(dòng)與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，通過(guò)多種途徑和方法指導(dǎo)幼兒使幼兒家長(zhǎng)成為幼兒園教育合作伙伴。至少一次對(duì)網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容進(jìn)展更換，使家長(zhǎng)們更廣泛地了解保教內(nèi)容及幼兒狀況。園之窗。三、加強(qiáng)教研組建設(shè)，強(qiáng)化教育爭(zhēng)辯的治理每一個(gè)幼兒的進(jìn)展，有效地調(diào)整和改進(jìn)教師的