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1、第8課時(shí) 解決問(wèn)題(2)人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)610的認(rèn)識(shí)和加減法第8課時(shí) 解決問(wèn)題(2)人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)610的認(rèn)識(shí)和情境導(dǎo)入一 誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)看你看到了什么?(教科書(shū)第57頁(yè)圖)情境導(dǎo)入一 誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)看你看到了什么?(教科書(shū)第57頁(yè)圖 我看到草地上有蘑菇。 我看到草地上有蘑菇。 我看到鵝在水中游。 我看到鵝在水中游。 我還看到小鹿在跑。 我還看到小鹿在跑。樹(shù)根下有 個(gè) ,6草地上有 個(gè) ,一共有幾個(gè) ?2新課探究二樹(shù)根下有 個(gè) ,6草地上有 個(gè) ,一共有幾個(gè) 求一共有幾個(gè)蘑菇就是左邊的6個(gè)和右邊的2個(gè)合起來(lái),要用加法計(jì)算。一共有 個(gè) 。8=(個(gè))862+ 求一共有幾個(gè)蘑菇就是左邊的6個(gè)和右邊的2

2、個(gè)合起來(lái),要關(guān)于 從圖中你知道了什么?一共有 只 ,跑走 只 ,還剩幾只 ?93關(guān)于 從圖中你知道了什么?一共有 只 ,跑走 =(只)還剩 只 。 要解決的問(wèn)題是“還剩幾只 ”。6693怎樣解答?=(只)還剩 只 。 要解決的問(wèn)題是“還剩幾只解答正確嗎?解答正確嗎?一共有 只 ,你能從圖中提出其他數(shù)學(xué)問(wèn)題并解答嗎?游走了 只 ,83還剩幾只 ?一共有 只 ,你能從圖中提出其他數(shù)學(xué)問(wèn)題并解答嗎?游還剩 只 。 求還剩幾只,怎樣計(jì)算?=(只)5583還剩 只 。 求還剩幾只,怎樣計(jì)算?=(只)5培優(yōu)訓(xùn)練三95=486=6+3=2974=34+4=92=873+5=87+2=0+8=985+2=78

3、7=90=194+5=988=96=031. 口算,看誰(shuí)算得又快又準(zhǔn)。培優(yōu)訓(xùn)練三95=486=6+3=2974=34+4=92. 看圖,按要求列式。(1)4個(gè)一共有幾個(gè) ?=(個(gè))734+2. 看圖,按要求列式。(1)4個(gè)一共有幾個(gè) ?=(2)風(fēng)吹走了4片 ,還剩幾片 ?=(片)594(2)風(fēng)吹走了4片 ,還剩幾片 ?=(片)5課堂小結(jié)五用加減法解決問(wèn)題 解決問(wèn)題之前,首先要分析題意,求“一共”就是把幾部分合起來(lái),要用加法計(jì)算;求“還?!本褪窃诳倲?shù)中去掉一部分,要用減法來(lái)計(jì)算。課堂小結(jié)五用加減法解決問(wèn)題 解決問(wèn)題之前,首先要分析題課后作業(yè)1.從課后習(xí)題中選取;2.完成練習(xí)冊(cè)本課時(shí)的習(xí)題。課后作

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