2022-2023 學(xué)年 人教版 必修一 微專題培優(yōu)(五)　光合作用的題型分析 教案

1、微專題培優(yōu)(五)光合作用的題型分析條件突然改變1過(guò)程法分析C3和C5等物質(zhì)含量變化當(dāng)外界條件改變時(shí)，光合作用中C3、C5及ATP和ADP的含量變化可以采用下圖分析(1)停止光照時(shí)光停，ATP，ADP，C3，C5，分析如下過(guò)程停止過(guò)程停止過(guò)程停止過(guò)程停止a.ATP不再產(chǎn)生b.原有ATP仍繼續(xù)水解，直至全部消耗ADP積累，含量增加；ATP減少a.C3不再還原成C5和(CH2O)b.原有C5仍繼續(xù)參與CO2的固定，直至全部消耗C3積累，含量增加；C5減少(2)停止CO2供應(yīng)時(shí)CO2停，C5，C3，ATP，ADP，分析如下過(guò)程停止過(guò)程停止過(guò)程停止過(guò)程停止a.C3不再生成b.原有C3繼續(xù)還原生成C5和(

2、CH2O)，直至全部消耗C5積累，含量增加；C3減少a.ATP不再水解b.原有ADP繼續(xù)合成ATP，直至全部消耗ATP積累，含量增加；ADP減少2模型法表示C3和C5等物質(zhì)含量變化特別提醒分析光合作用相關(guān)物質(zhì)含量變化的注意點(diǎn)(1)以上分析只表示條件改變后短時(shí)間內(nèi)各物質(zhì)相對(duì)含量的變化，而非長(zhǎng)時(shí)間。(2)以上各物質(zhì)變化中，C3和C5含量的變化是相反的，NADPH和ATP含量的變化是一致的。針對(duì)訓(xùn)練1將單細(xì)胞綠藻置于25 、適宜的光照及充足的CO2條件下培養(yǎng)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，突然停止光照，發(fā)現(xiàn)綠藻體內(nèi)的C3的含量突然上升，這主要是由于()A暗反應(yīng)停止，不能形成NADPH和ATPB暗反應(yīng)仍進(jìn)行，C3繼

3、續(xù)形成C5C光反應(yīng)仍能形成NADPH和ATP，促進(jìn)了C3的形成并得到積累D光反應(yīng)停止，不能形成NADPH和ATP，C3不能被還原，積累了C3解析：D停止光照則光反應(yīng)不能進(jìn)行，不能形成ATP和NADPH，從而使C3的還原停止，所以C3的含量升高。2如圖表示在夏季晴朗的白天，植物細(xì)胞內(nèi)C3和C5的相對(duì)含量隨一種環(huán)境因素的改變而變化的情況，下列對(duì)這一環(huán)境因素改變的分析正確的是()A突然停止光照B突然增加CO2濃度C降低環(huán)境溫度D增加光照強(qiáng)度解析：D突然停止光照，光反應(yīng)產(chǎn)生的NADPH和ATP減少，被還原的C3減少，生成的C5減少，而CO2被C5固定形成C3的過(guò)程不變，故C3的相對(duì)含量將增加、C5的相

4、對(duì)含量將減少；突然增加CO2濃度，CO2被C5固定形成C3的量增加、消耗的C5的量增加、C3還原速率不變，植物細(xì)胞內(nèi)C3相對(duì)含量增加、C5相對(duì)含量減少；降低環(huán)境溫度，CO2固定速率和C3還原速率均下降，C3和C5的相對(duì)含量不會(huì)大幅度地改變；增加光照強(qiáng)度，光反應(yīng)產(chǎn)生的NADPH和ATP增多，被還原的C3增多，生成的C5增多，而CO2被C5固定形成C3的過(guò)程不變，故C3的相對(duì)含量將減少、C5的相對(duì)含量將增加。3夏季晴朗中午，某植物出現(xiàn)“午休現(xiàn)象”，此時(shí)葉肉細(xì)胞內(nèi)()A三碳化合物含量上升B有機(jī)物積累速率明顯下降C葉綠體基質(zhì)中ADP含量增加D光反應(yīng)產(chǎn)物不能滿足暗反應(yīng)的需求解析：B中午，氣孔關(guān)閉，二氧化

5、碳吸收量下降，短時(shí)間內(nèi)，二氧化碳的固定減慢，三碳化合物含量下降，A錯(cuò)誤；“午休”時(shí)，二氧化碳吸收量下降，暗反應(yīng)速率下降，進(jìn)而導(dǎo)致光合速率下降，有機(jī)物積累速率明顯下降，B正確；暗反應(yīng)減慢，消耗ATP的速率減慢，葉綠體基質(zhì)中ADP含量減少，C錯(cuò)誤；“午休”時(shí)，二氧化碳供應(yīng)不足導(dǎo)致光合作用的暗反應(yīng)減弱，光反應(yīng)產(chǎn)物可以滿足暗反應(yīng)的需求，D錯(cuò)誤。單因子和多因子對(duì)光合作用的影響1單因子變量對(duì)光合速率的影響(1)光照強(qiáng)度(如圖)曲線分析aA點(diǎn)：只進(jìn)行呼吸作用不進(jìn)行光合作用，釋放CO2 ,吸收O2。bAB段：呼吸作用光合作用，釋放CO2 ,吸收O2。cB點(diǎn)：呼吸作用光合作用，外觀上不與外界發(fā)生氣體交換。dB點(diǎn)

6、后：光合作用呼吸作用，吸收CO2 , 釋放O2。應(yīng)用：a.種植大棚時(shí)，適當(dāng)增強(qiáng)光照強(qiáng)度，提高光合速率，積累更多的有機(jī)物；b.陰生植物的光補(bǔ)償點(diǎn)和光飽和點(diǎn)都較陽(yáng)生植物低，如圖中虛線所示，間作套種農(nóng)作物，可合理利用光能。(2)CO2濃度曲線分析圖1中A點(diǎn)表示CO2補(bǔ)償點(diǎn)，即光合速率等于呼吸速率時(shí)的CO2濃度，圖2中A點(diǎn)表示進(jìn)行光合作用所需CO2的最低濃度。B和B點(diǎn)都表示CO2飽和點(diǎn)。應(yīng)用：在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上可以通過(guò)“正其行，通其風(fēng)”、增施農(nóng)家肥等增大CO2濃度，提高光合速率。(3)溫度曲線分析：溫度主要通過(guò)影響與光合作用有關(guān)酶的活性而影響光合速率。應(yīng)用：冬季，溫室栽培白天可適當(dāng)提高溫度，晚上可適當(dāng)降低溫

7、度，以減少細(xì)胞呼吸消耗的有機(jī)物。2多因子變量對(duì)光合速率的影響(1)曲線分析P點(diǎn)：限制光合速率的因素應(yīng)為橫坐標(biāo)所表示的因子，隨著因子的不斷加強(qiáng)，光合速率不斷提高。Q點(diǎn)：橫坐標(biāo)所表示的因素不再是影響光合速率的因子，影響因素主要為各曲線所表示的因子。(2)應(yīng)用：溫室栽培時(shí)，在一定光照強(qiáng)度下，白天適當(dāng)提高溫度，增加光合酶的活性，提高光合速率，也可同時(shí)適當(dāng)增加CO2濃度，進(jìn)一步提高光合速率；當(dāng)溫度適宜時(shí)，可適當(dāng)增加光照強(qiáng)度和CO2濃度，以提高光合速率。針對(duì)訓(xùn)練4圖1是某高等植物葉肉細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)示意圖，其中ah為氣體的相對(duì)值；圖2為光照強(qiáng)度對(duì)該葉肉細(xì)胞CO2吸收量的影響，下列敘述錯(cuò)誤的是()A在圖2甲時(shí)，

8、圖1中b、c、d、e的值均為零B在圖2乙時(shí)，圖1中該葉肉細(xì)胞中hcC圖2中光照強(qiáng)度在丁點(diǎn)及之后，光合速率與呼吸速率相等D圖1中當(dāng)b、e為零且a、f不為零時(shí)，該葉肉細(xì)胞呼吸速率大于光合速率解析：C圖2的甲時(shí)只有呼吸作用，葉綠體不能吸收CO2和釋放氧氣，只有線粒體吸收氧氣和釋放CO2，因此圖1中b、c、d、e的值均為零，A正確；圖2的乙時(shí)，光合作用呼吸作用，因此線粒體釋放的CO2被葉綠體剛好全部吸收，即hc，B正確；圖2中光照強(qiáng)度在丁點(diǎn)及之后，光合作用達(dá)到飽和，此時(shí)光合速率大于呼吸速率，C錯(cuò)誤；圖1中當(dāng)b、e為零且a、f不為零時(shí)，說(shuō)明線粒體除了吸收葉綠體產(chǎn)生的氧氣，還需要從外界吸收氧氣，因此葉肉細(xì)

9、胞呼吸速率大于光合速率，D正確。5植物的光合作用受溫度(T)和光照強(qiáng)度(L)的影響。如圖表示植物在3種不同的光照強(qiáng)度下消耗CO2的情況。分析在50 和2030 溫度范圍內(nèi)，光合作用的限制因素分別是()AL；TBT和L都不是CT；LDT；T解析：C在50 范圍內(nèi)光合速率不隨光照增強(qiáng)而增大，但隨溫度升高而增強(qiáng)，所以限制因素是溫度；2030 范圍內(nèi)，光合速率不隨溫度升高而增大，而隨光照強(qiáng)度增強(qiáng)而增大，所以限制因素是光照強(qiáng)度。光合作用與細(xì)胞呼吸的聯(lián)系1物質(zhì)方面(1)C：CO2 eq o(,sup7(暗反應(yīng)),sdo5() (CH2O) eq o(,sup7(呼吸),sdo5() C3H4O2 eq o

10、(,sup7(呼吸),sdo5() CO2。(2)O：H2O eq o(,sup7(光反應(yīng)),sdo5() O2 eq o(,sup7(呼吸),sdo5() H2O。(3)H：H2O eq o(,sup7(光反應(yīng)),sdo5() NADPH eq o(,sup7(暗反應(yīng)),sdo5() (CH2O) eq o(,sup7(呼吸、),sdo5() H eq o(,sup7(呼吸),sdo5() H2O2能量方面光能 eq o(,sup7(光反應(yīng)) ATP和NADPH eq o(,sup7(暗反應(yīng)) (CH2O) eq o(,sup7(細(xì)胞呼吸) eq blc(avs4alco1(熱能,ATP各項(xiàng)

11、生命活動(dòng)) 針對(duì)訓(xùn)練6如圖是生物體內(nèi)能量供應(yīng)及利用的示意圖，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()AA過(guò)程一定伴隨O2的釋放，D過(guò)程不需要O2的直接參與BA過(guò)程產(chǎn)生的ATP可用于B過(guò)程中C3的還原CA、C中合成ATP所需的能量來(lái)源不相同DC過(guò)程葡萄糖中的化學(xué)能全部轉(zhuǎn)移到ATP中解析：D根據(jù)題圖所示，A是光合作用的光反應(yīng)，產(chǎn)物有O2、ATP和NADPH，其中ATP和NADPH可以參與B暗反應(yīng)中C3的還原，D是ATP的水解過(guò)程，不需要O2的直接參與，A、B正確；A(光合作用光反應(yīng)階段)產(chǎn)生的ATP的來(lái)源是光能，C的能量來(lái)源是細(xì)胞呼吸中有機(jī)物分解釋放的一部分能量，C正確；呼吸作用C過(guò)程葡萄糖中的化學(xué)能只有少部分轉(zhuǎn)移到

12、ATP中，大部分以熱能形式散失，D錯(cuò)誤。7如圖表示高等植物細(xì)胞的兩個(gè)重要生理過(guò)程中C、H、O的變化，某同學(xué)在分析時(shí)，做出了如下判斷，你認(rèn)為判斷有誤的是()A甲為光合作用，乙為有氧呼吸B甲中的H2O在類囊體薄膜上被消耗，乙中H2O的消耗與產(chǎn)生都在線粒體中C甲和乙過(guò)程中都有還原性物質(zhì)的產(chǎn)生與消耗D甲過(guò)程全在葉綠體中進(jìn)行，乙過(guò)程全在線粒體中進(jìn)行解析：D甲是將CO2和H2O合成有機(jī)物的過(guò)程，為光合作用；乙是將有機(jī)物分解為無(wú)機(jī)物的過(guò)程，為有氧呼吸。有氧呼吸的第一階段是在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行的，第二、三階段是在線粒體中進(jìn)行的。光合速率與呼吸速率的測(cè)定裝置1裝置中溶液的作用在測(cè)細(xì)胞呼吸速率時(shí)，NaOH溶液可吸收

13、容器中的CO2；在測(cè)凈光合速率時(shí)，NaHCO3溶液可提供CO2，保證容器內(nèi)CO2濃度的恒定。2測(cè)定原理(1)甲裝置在黑暗條件下植物只進(jìn)行細(xì)胞呼吸，由于NaOH溶液吸收了細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的CO2，所以單位時(shí)間內(nèi)紅色液滴左移的距離表示植物的O2吸收速率，可代表呼吸速率。(2)乙裝置在光照條件下植物進(jìn)行光合作用和細(xì)胞呼吸，由于NaHCO3溶液保證了容器內(nèi)CO2濃度的恒定，所以單位時(shí)間內(nèi)紅色液滴右移的距離表示植物的O2釋放速率，可代表凈光合速率。特別提醒在光合作用和細(xì)胞呼吸的相關(guān)計(jì)算題中，學(xué)生容易混淆“總光合速率”和“凈光合速率”。正確區(qū)分兩者的關(guān)鍵是獲取試題中的關(guān)鍵詞，并根據(jù)關(guān)鍵詞進(jìn)行區(qū)分。如表所示為常

14、見(jiàn)的與“總光合速率”和“凈光合速率”有關(guān)的關(guān)鍵詞。項(xiàng)目常用關(guān)鍵詞總(真)光合速率O2產(chǎn)生(生成)速率CO2固定速率有機(jī)物產(chǎn)生(制造、生成)速率凈光合速率O2釋放速率CO2吸收速率有機(jī)物積累速率呼吸速率黑暗中O2吸收速率黑暗中CO2釋放速率黑暗中有機(jī)物消耗速率針對(duì)訓(xùn)練8.如圖為某研究小組測(cè)定光照強(qiáng)度對(duì)植物葉片光合作用影響的實(shí)驗(yàn)裝置。將該裝置先放在黑暗條件下一段時(shí)間，然后給予不同強(qiáng)度的光照。關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是()A溫度、CO2濃度和有色液滴的移動(dòng)距離都是無(wú)關(guān)變量BCO2緩沖液的作用是維持容器中CO2濃度的穩(wěn)定C如果有色液滴向右移動(dòng)，說(shuō)明該植物不進(jìn)行光合作用D如果有色液滴向左移動(dòng)，說(shuō)明該植物

15、不進(jìn)行光合作用解析：B依題意可知，該實(shí)驗(yàn)的目的是探究光照強(qiáng)度對(duì)植物葉片光合作用的影響，自變量是光照強(qiáng)度，因變量是光合作用強(qiáng)度，有色液滴的移動(dòng)距離作為觀測(cè)的指標(biāo)，溫度、CO2濃度等都是無(wú)關(guān)變量；CO2緩沖液的作用是維持容器中CO2濃度的穩(wěn)定；有色液滴移動(dòng)的距離是由裝置內(nèi)O2的變化量引起的，如果有色液滴向右移動(dòng)，說(shuō)明光合作用釋放的氧氣量大于呼吸作用吸收的氧氣量；如果有色液滴向左移動(dòng)，說(shuō)明光合作用釋放的氧氣量小于呼吸作用吸收的氧氣量。9將一株小麥密閉在無(wú)色玻璃鐘罩內(nèi)，在室內(nèi)調(diào)溫25 ，給予恒定適宜的光照60 min，然后遮光處理60 min。全程用CO2傳感器測(cè)定鐘罩內(nèi)CO2濃度的變化，得到圖2曲線

16、。 (1)若要獲得小麥的真正光合速率，_(填“需要”或“不需要”)另設(shè)對(duì)照組。060 min小麥的真正光合速率為_(kāi) mol CO2/(Lh)。(2)實(shí)驗(yàn)10 min時(shí)，小麥葉肉細(xì)胞進(jìn)行光合作用所需CO2的來(lái)源是_。在停止光照的瞬間，葉綠體內(nèi)C3的含量_。解析：(1)前60 min測(cè)定凈光合速率，后60 min測(cè)定呼吸速率，不必另設(shè)對(duì)照組。真正光合速率凈光合速率呼吸速率(2 000800)(1 200800)1 600 mol CO2/(Lh)。(2)光合作用旺盛，葉綠體需要較多CO2，其來(lái)源為線粒體供給和胞外吸收。停止光照，葉綠體內(nèi)缺少NADPH和ATP，不能進(jìn)行還原C3的過(guò)程，故C3含量增多

17、。答案：(1)不需要1 600(2)線粒體供給和胞外吸收增多(或升高)光合作用的日變化曲線分析1自然條件下光合作用的晝夜變化曲線分析(1)MN和PQ：夜晚植物只進(jìn)行細(xì)胞呼吸；植物體內(nèi)有機(jī)物的總量減少，環(huán)境中CO2量增加，O2量減少。(2)NP：光合作用與呼吸作用同時(shí)進(jìn)行。(3)NA和EP：清晨和傍晚光照較弱，光合作用強(qiáng)度小于細(xì)胞呼吸強(qiáng)度；植物體內(nèi)有機(jī)物的總量減少，環(huán)境中CO2量增加，O2量減少。(4)A點(diǎn)和E點(diǎn)：光合作用強(qiáng)度等于細(xì)胞呼吸強(qiáng)度，CO2的吸收和釋放達(dá)到動(dòng)態(tài)平衡；植物體內(nèi)有機(jī)物的總量不變，環(huán)境中CO2量不變，O2量不變。(5)AE：光合作用強(qiáng)度大于細(xì)胞呼吸強(qiáng)度；植物體內(nèi)有機(jī)物的總量增

18、加，環(huán)境中CO2量減少，O2量增加。(6)C點(diǎn)：葉片表皮氣孔部分關(guān)閉，出現(xiàn)“光合午休”現(xiàn)象。(7)E點(diǎn)：光合作用產(chǎn)物的積累量最大。(8)一晝夜有機(jī)物的積累量白天從外界吸收的CO2量晚上呼吸作用釋放的CO2量，即S2(S1S3)。2在相對(duì)密閉的環(huán)境中，一晝夜內(nèi)CO2和O2含量的變化曲線圖的比較項(xiàng)目一晝夜內(nèi)CO2含量的變化曲線圖一晝夜內(nèi)O2含量的變化曲線圖圖示如果d點(diǎn)低于a點(diǎn)說(shuō)明經(jīng)過(guò)一晝夜，植物體內(nèi)的有機(jī)物總量增加說(shuō)明經(jīng)過(guò)一晝夜，植物體內(nèi)的有機(jī)物總量減少如果d點(diǎn)高于a點(diǎn)說(shuō)明經(jīng)過(guò)一晝夜，植物體內(nèi)的有機(jī)物總量減少說(shuō)明經(jīng)過(guò)一晝夜，植物體內(nèi)的有機(jī)物總量增加如果d點(diǎn)與a點(diǎn)一樣高說(shuō)明經(jīng)過(guò)一晝夜，植物體內(nèi)的有機(jī)

19、物總量不變說(shuō)明經(jīng)過(guò)一晝夜，植物體內(nèi)的有機(jī)物總量不變b、c兩點(diǎn)表示此時(shí)刻光合作用速率與呼吸作用速率相等ab段表示黑暗條件下只進(jìn)行呼吸作用，或光照較弱，光合作用速率小于呼吸作用速率cd段表示光照較弱，光合作用速率小于呼吸作用速率，或黑暗條件下只進(jìn)行呼吸作用bc段光照較為適宜，光合作用速率大于呼吸作用速率針對(duì)訓(xùn)練10(2021江蘇揚(yáng)州高一期中)如圖表示夏季晴天某植物放在密閉透明玻璃罩內(nèi)一晝夜CO2濃度變化的曲線(實(shí)線)。據(jù)圖分析，下列敘述正確的是()AH點(diǎn)時(shí)，植物產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所只有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體B光合作用是從D點(diǎn)開(kāi)始的，因?yàn)镈點(diǎn)后CO2濃度開(kāi)始下降CE點(diǎn)時(shí)，植物的光合速率與呼吸速率相同D經(jīng)過(guò)一

20、晝夜該植物的干重有所增加解析：D由題圖分析可知，H點(diǎn)是CO2濃度變化曲線的拐點(diǎn)，此時(shí)光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度，植物體內(nèi)產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所應(yīng)是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體、葉綠體，A錯(cuò)誤；D點(diǎn)時(shí)光合作用強(qiáng)度也等于呼吸作用強(qiáng)度，光合作用在D點(diǎn)前就已開(kāi)始，B錯(cuò)誤；圖中D、H點(diǎn)代表光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度，E點(diǎn)代表此時(shí)玻璃罩內(nèi)CO2的濃度與起始相同，植物體內(nèi)的有機(jī)物積累量為0，C錯(cuò)誤；與初始時(shí)相比，一晝夜內(nèi)玻璃罩中CO2濃度下降，說(shuō)明一晝夜內(nèi)該植物體內(nèi)有機(jī)物有積累，植物的干重有所增加，D正確。11夏季晴朗的一天，甲、乙兩株不同種植物在相同條件下CO2吸收速率的變化如圖所示。下列說(shuō)法正確的是()A甲植株在a

21、點(diǎn)開(kāi)始進(jìn)行光合作用B乙植株在e點(diǎn)有機(jī)物積累量最多C曲線bc段和de段下降的原因相同D兩曲線bd段不同的原因可能是甲植株氣孔無(wú)法關(guān)閉解析：D圖中甲植株光合作用開(kāi)始的點(diǎn)在a點(diǎn)之前，即CO2吸收速率開(kāi)始變化的點(diǎn)，A錯(cuò)誤；圖中乙植株618時(shí)有機(jī)物一直在積累，18時(shí)植物體內(nèi)有機(jī)物積累量最大，B錯(cuò)誤；曲線bc段下降的原因是光照過(guò)強(qiáng)，氣孔關(guān)閉，葉片吸收的CO2少，de段下降的原因是光照強(qiáng)度減弱，C錯(cuò)誤；甲植株沒(méi)有出現(xiàn)光合午休現(xiàn)象，可能的原因是氣孔無(wú)法關(guān)閉，D正確。應(yīng)用體驗(yàn)1(2022江蘇淮安高一月考)夏季大棚種植，常見(jiàn)設(shè)施有人工照明、通風(fēng)口等，對(duì)于其中的生物學(xué)原理分析錯(cuò)誤的是()A人工照明能延長(zhǎng)光合作用時(shí)間

22、，可以提高有機(jī)物的制造量B大棚應(yīng)持續(xù)通風(fēng)，可降氧、降溫、降濕度，抑制細(xì)胞呼吸C在大棚內(nèi)施加農(nóng)家肥，利用微生物細(xì)胞呼吸產(chǎn)生CO2，可以提高棚內(nèi)CO2濃度D棚內(nèi)CO2濃度高時(shí)能抑制細(xì)胞呼吸，但對(duì)光合作用有利解析：B人工照明能延長(zhǎng)光合作用時(shí)間，可以提高有機(jī)物的制造量，A正確；大棚通風(fēng)可降溫、降濕度，抑制細(xì)胞呼吸，減少有機(jī)物的消耗，但不能持續(xù)通風(fēng)，持續(xù)通風(fēng)不能降低氧氣含量，B錯(cuò)誤；在大棚內(nèi)施加農(nóng)家肥，利用微生物細(xì)胞呼吸產(chǎn)生CO2，可以提高棚內(nèi)CO2濃度，有利于光合作用制造更多的有機(jī)物，C正確；棚內(nèi)CO2濃度高時(shí)能抑制細(xì)胞呼吸，但對(duì)光合作用有利，可以提高產(chǎn)量，D正確。2為探究影響光合作用強(qiáng)度的因素，將同

23、一品種玉米苗置于25 條件下培養(yǎng)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。相關(guān)敘述正確的是()A施肥與CO2吸收量無(wú)關(guān)B與B點(diǎn)相比，A點(diǎn)條件下限制CO2吸收量的主要因素是光照強(qiáng)度C與D點(diǎn)相比，限制C點(diǎn)玉米吸收CO2的主要因素是土壤含水量D與C點(diǎn)相比，A點(diǎn)施肥過(guò)少，限制了CO2的吸收解析：C據(jù)題圖可知，土壤含水量低于40%，施肥與CO2吸收量無(wú)關(guān)，但是高于40%后，施肥的一組CO2吸收量高，A錯(cuò)誤；A點(diǎn)和B點(diǎn)的光照強(qiáng)度相同，因此與B點(diǎn)相比，A點(diǎn)條件下限制CO2吸收量的因素是土壤含水量，B錯(cuò)誤；C點(diǎn)處于兩線重合的部位，因此施肥與否對(duì)C點(diǎn)光合作用強(qiáng)度無(wú)影響，又因C點(diǎn)與D點(diǎn)的光照強(qiáng)度相同，因此C點(diǎn)條件下限制光合作用強(qiáng)度的因

24、素是土壤含水量，C正確；與C點(diǎn)相比，A點(diǎn)光照強(qiáng)度弱，限制了CO2的吸收，D錯(cuò)誤。3(2021江蘇無(wú)錫高一期中)如圖分別表示兩個(gè)自變量對(duì)光合速率的影響情況，除各圖中所示因素外，其他因素均控制在最適范圍。下列分析錯(cuò)誤的是()A圖甲中a點(diǎn)的限制因素可能是葉綠體中酶的數(shù)量B圖乙中d點(diǎn)與c點(diǎn)相比，相同時(shí)間內(nèi)葉肉細(xì)胞中C3的生成量多C圖中M、N點(diǎn)的限制因素是光照強(qiáng)度，P點(diǎn)的限制因素主要是CO2濃度D圖丙中，隨著溫度的升高，曲線走勢(shì)有可能下降解析：C圖甲中a點(diǎn)隨著光照強(qiáng)度的增加，光合速率不變，此時(shí)限制光合速率的內(nèi)部因素可能是葉綠體中酶的活性和數(shù)量，A正確；圖乙中d點(diǎn)與c點(diǎn)相比，光照強(qiáng)度增加，光合速率增大，相

25、同時(shí)間內(nèi)葉肉細(xì)胞中C3的生成量多，B正確；題圖中M、N點(diǎn)的限制因素是光照強(qiáng)度，P點(diǎn)的限制因素主要是溫度，C錯(cuò)誤；圖丙中，隨著溫度的升高，酶活性可能下降，導(dǎo)致曲線走勢(shì)下降，D正確。4(2021浙江寧波高一期末)某校生物興趣小組以玉米為實(shí)驗(yàn)材料，研究不同條件下的光合作用速率和呼吸作用速率，繪制了如圖所示的四幅圖，圖中a點(diǎn)不可以表示光合作用速率與呼吸作用速率相等的是()解析：A圖A中光照條件下，植物既進(jìn)行光合作用又進(jìn)行呼吸作用，植物吸收CO2進(jìn)行光合作用，積累有機(jī)物，故CO2吸收量代表凈光合作用量，凈光合作用量光合作用量呼吸作用量，而黑暗條件下，植物只進(jìn)行呼吸作用，釋放CO2，消耗有機(jī)物，A符合題意

26、；圖B中a點(diǎn)溫室內(nèi)空氣中的CO2濃度不變，說(shuō)明光合作用量呼吸作用量，B不符合題意；圖C中a點(diǎn)光合作用速率和呼吸作用速率曲線相交，說(shuō)明光合作用量呼吸作用量，C不符合題意；圖D中在a點(diǎn)綠色植物既不吸收CO2，也不釋放CO2，說(shuō)明光合作用量呼吸作用量，D不符合題意。5植物的光合作用受CO2濃度、光照強(qiáng)度和溫度的影響。如圖為在一定CO2濃度和適宜溫度條件下，測(cè)得的某植物在不同光照強(qiáng)度下的光合作用速率。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是()A在a點(diǎn)所示條件下，該植物細(xì)胞只進(jìn)行呼吸作用，產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所是線粒體Bb點(diǎn)時(shí)該植物的實(shí)際光合作用速率為0C若將該植物置于c點(diǎn)條件下光照9小時(shí)，其余時(shí)間置于黑暗中，則每平方米葉片一

27、晝夜中CO2的凈吸收量為15 mgD適當(dāng)提高CO2濃度，則圖中a點(diǎn)下移，b點(diǎn)左移，c點(diǎn)上移解析：C在a點(diǎn)所示條件下，該植物細(xì)胞只進(jìn)行呼吸作用，產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所是線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，A錯(cuò)誤；b點(diǎn)時(shí)該植物的凈光合作用速率為0，B錯(cuò)誤；若將該植物置于c點(diǎn)條件下光照9小時(shí)，其余時(shí)間置于黑暗中，則每平方米葉片一晝夜中CO2的凈吸收量為10951515 mg，C正確；適當(dāng)提高CO2濃度，光合作用強(qiáng)度會(huì)適當(dāng)增加，呼吸作用強(qiáng)度不變，則圖中a點(diǎn)不移動(dòng)，b點(diǎn)左移，c點(diǎn)右上方移，D錯(cuò)誤。6將某綠色植物放在特定的實(shí)驗(yàn)裝置內(nèi)，研究溫度對(duì)光合作用與呼吸作用的影響(其他實(shí)驗(yàn)條件都是理想的)，實(shí)驗(yàn)以CO2的吸收量與釋放量為指

28、標(biāo)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表。溫度/ 5101520253035光照下吸收CO2/(mg/h)100175250325375350300黑暗中釋放CO2/(mg/h)0.500.75100150225300350下列對(duì)該表數(shù)據(jù)分析正確的是()A晝夜不停地光照，在5 時(shí)該植物不能生長(zhǎng)B晝夜不停地光照，該植物生長(zhǎng)的最適宜溫度是30 C每天交替進(jìn)行12 h光照、12 h黑暗，溫度均保持在20 ，該植物積累的有機(jī)物最多D每天交替進(jìn)行12 h光照、12 h黑暗，溫度為30 時(shí)，該植物積累的有機(jī)物是溫度為10 時(shí)的2倍解析：C從題表中可看出，5 時(shí)晝夜不停地光照，該植物每小時(shí)吸收CO2 1 mg，一晝夜吸收12424

29、 mg，植物能生長(zhǎng)，A錯(cuò)誤；從題表中可看出，晝夜不停地光照，每小時(shí)CO2的凈吸收量25 時(shí)最多，所以該植物生長(zhǎng)最快，B錯(cuò)誤；每天交替進(jìn)行12 h光照、12 h黑暗，一晝夜有機(jī)物的積累量可以采用每小時(shí)光照下吸收CO2和黑暗中釋放CO2的差值來(lái)進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算，每小時(shí)差值分別是5 0.50、10 100、15 150、20 175、25 150、30 0.50、35 0.50，可看出20 時(shí)該植物積累有機(jī)物最多，C正確；從C項(xiàng)的分析可知，10 時(shí)積累的有機(jī)物是30 時(shí)的(10012)(0.5012)2倍，題干敘述剛好相反，D錯(cuò)誤。7以測(cè)定的CO2吸收量與釋放量為指標(biāo)，研究溫度對(duì)某綠色植物光合作用與呼

30、吸作用的影響，結(jié)果如圖所示。下列分析正確的是()A光照相同時(shí)間，35 時(shí)光合作用制造的有機(jī)物的量與30 時(shí)相等B光照相同時(shí)間，在20 條件下植物積累的有機(jī)物的量最多C溫度高于25 時(shí)，光合作用制造的有機(jī)物的量開(kāi)始減少D其他條件不變，光照強(qiáng)度適當(dāng)增強(qiáng)時(shí)，兩曲線的交點(diǎn)將向左下方移動(dòng)解析：A分析題意與圖像可知，圖中的虛線代表凈光合作用，實(shí)線代表呼吸作用。在光照下，光合作用制造的有機(jī)物總量(真光合作用量)呼吸作用消耗的有機(jī)物量(呼吸作用量)有機(jī)物的凈積累量(凈光合作用量)，即某溫度下圖中實(shí)線所對(duì)應(yīng)的量加上虛線所對(duì)應(yīng)的量就是真光合作用量。根據(jù)上面的等式關(guān)系可以推斷出：光照相同時(shí)間，35 時(shí)光合作用制造的

31、有機(jī)物的量與30 時(shí)相等；光照相同時(shí)間，在25 條件下植物積累的有機(jī)物的量最多；溫度高于25 時(shí)，有機(jī)物的凈積累量開(kāi)始減少；兩曲線的交點(diǎn)表示某溫度時(shí)，有機(jī)物的凈積累量與呼吸作用消耗的有機(jī)物的量相等，當(dāng)其他條件不變，光照強(qiáng)度適當(dāng)增強(qiáng)時(shí)，凈光合作用量增大，兩曲線的交點(diǎn)將向右上方移動(dòng)。8(2021湖南長(zhǎng)沙高一期末)將銀邊天竺葵(其葉片如圖1所示)放在黑暗中兩天后，根據(jù)圖2所示，處理枝條上的一片葉(Z處使用不透光的黑紙兩面遮光)。然后將整株植物置于陽(yáng)光下4 h，取該葉片經(jīng)酒精脫色處理后，滴加碘液顯色，下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)結(jié)果和現(xiàn)象的描述正確的是()A葉片置于黑暗中兩天的目的是使葉片脫色B要研究葉綠素對(duì)光合作

32、用的影響，實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組分別是Y和W部位CX和Y兩部分顯色結(jié)果對(duì)照，能證明光合作用是否需要水D顯色后X為藍(lán)色，Y和Z為棕黃色(碘液的顏色)解析：D黑暗處理是為了消耗掉葉片中原有的淀粉，防止對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生干擾；要研究葉綠素對(duì)光合作用的影響，實(shí)驗(yàn)組應(yīng)為X部位，對(duì)照組為W部位；X、Y兩部分顯色結(jié)果對(duì)照，證明光合作用需要CO2；X處能進(jìn)行光合作用產(chǎn)生淀粉，而Y、Z處不能進(jìn)行光合作用，無(wú)淀粉產(chǎn)生，因此顯色后X處為藍(lán)色，Y、Z處為棕黃色。9某轉(zhuǎn)基因作物有很強(qiáng)的光合作用能力。某中學(xué)生物興趣小組在暑假開(kāi)展了對(duì)該轉(zhuǎn)基因作物光合作用強(qiáng)度測(cè)試的研究課題，設(shè)計(jì)了如圖所示裝置。請(qǐng)你利用這些裝置完成光合作用強(qiáng)度的測(cè)試實(shí)驗(yàn)

33、，并分析回答有關(guān)問(wèn)題：(1)先測(cè)定植物的呼吸作用強(qiáng)度，方法步驟如下：甲、乙兩裝置的D中都放入_，乙裝置作為對(duì)照。將甲、乙裝置的玻璃瓶進(jìn)行_處理，放在溫度等相同且適宜的環(huán)境中。30 min后分別記錄甲、乙兩裝置中紅墨水滴移動(dòng)的方向和距離。(2)測(cè)定植物的凈光合作用強(qiáng)度，方法步驟如下：甲、乙兩裝置的D中放入_，乙裝置作為對(duì)照。把甲、乙裝置放在_30 min后分別記錄甲、乙兩裝置中紅墨水滴移動(dòng)的方向和距離。(3)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行30 min后，記錄的甲、乙裝置中紅墨水滴移動(dòng)情況如表：實(shí)驗(yàn)30 min后紅墨水滴移動(dòng)情況測(cè)定植物呼吸作用強(qiáng)度甲裝置_(填“左”或“右”)移15 cm乙裝置右移0.5 cm測(cè)定植物凈光合作用強(qiáng)度甲裝置_(填“左”或“右”)移45 cm乙裝置右移0.5 cm(4)假設(shè)紅墨水滴每移動(dòng)1 cm，植物體內(nèi)的葡萄糖增加或減少1 g，那么該植物的呼吸速率是_g/h；白天光照15 h，一晝夜葡萄糖的積累量是_g(不考慮晝